信息技术六年级下册第3课 反馈与控制获奖教学设计

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课题
反馈与控制
单元
第一单元
学科
信息科技
年级
六年级
教材分析
浙教版小学信息技术第一单元控制系统中的反馈第3课《反馈与控制》是一节非常重要的课程，它涉及到反馈和控制这两个基本概念。通过学习本课，学生可以更好地理解这些概念以及它们在各种系统中的应用，并掌握反馈的控制作用。
学习
目标
1. 理解反馈的基本原理，了解反馈在控制系统中的作用。
2. 能够正确区分开环控制系统和闭环控制系统，并了解各自的特点。
3. 通过实例分析，掌握反馈控制在现实生活中的应用及其重要性。
重点
了解反馈的概念。
难点
掌握反馈的控制作用
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1. 提问：“大家都看过足球比赛吧？足球运动员在射门后，守门员会有什么反应？”
2. 引导学生思考：“守门员为什么会做出这样的反应？”
3. 引出反馈的概念：“守门员根据足球的移动方向和速度，调整自己的位置和动作，这就是一种反馈。在生活中，反馈无处不在，今天我们就来学习反馈与控制。”
1. 听教师讲解，思考问题。
2. 回答教师问题：“因为守门员接到了足球的反馈信息，所以会做出相应的反应。”
通过足球比赛的例子，引导学生理解反馈的概念，激发学习兴趣。
讲授新课
（1）讲解反馈的概念：反馈是指控制系统在输出信息后，接收到与期望结果进行比较，根据比较结果调整系统的行为，以达到控制目的的过程。
（2）举例说明：比如在温度控制系统中，当温度达到预设值后，系统会接收到这个信息，并与预设值进行比较，根据比较结果调整加热或冷却装置的工作，以保持温度稳定。
（3）引导学生思考：反馈的作用是什么？
讲解负反馈和正反馈的概念，并举例说明。负反馈是指反馈信息与期望结果相反，使得系统行为与期望方向相反；正反馈是指反馈信息与期望结果相同，使得系统行为与期望方向相同。举例说明正负反馈在实际生活中的应用。
（1）听教师讲解，思考问题。
（2）回答教师问题：“反馈的作用是调整系统的行为，以达到控制目的。”
通过讲解和举例，帮助学生理解反馈的概念和作用。
课堂练习
1）准备一些与反馈和控制相关的练习题，如填空题、选择题等。（2）组织学生进行小组讨论，互相解答疑问。（3）引导学生总结答案，并对答案进行点评和纠正。
（1）分组进行讨论和答题。（2）回答教师问题。（3）互相纠正答案，加深对知识点的理解和记忆。
通过课堂练习，帮助学生巩固知识点，提高解决问题的能力。
课堂小结
回顾本节课学习的知识点，强调反馈在控制系统中的重要作用。
听教师讲解，回顾知识点。
通过课堂小结，帮助学生梳理知识点，加深对知识体系的理解和掌握。
板书
反馈与控制
1.反馈的概念
2.反馈的控制作用