小学信息技术浙教版 (广西)第四册(六年级)第14课 机器人分辨颜色公开课教案设计

这是一份小学信息技术浙教版 (广西)第四册(六年级)第14课 机器人分辨颜色公开课教案设计，共3页。教案主要包含了复习，任务——机器人过河，点评小结等内容，欢迎下载使用。
第14课 机器人分辨颜色
总课时
2
第 2 课时
教学目标
1．知道机器人的“眼睛”是一种传感器，能用“地面检测”传感器让机器人识别颜色
2．能应用选择结构编写简单程序，让机器人根据颜色不同做出不同的反应
3．能在仿真环境中画简单的图带
4．了解变量的概念和意义
教学重、难点
重点：能利用“地面检测”传感器让机器人识别颜色
难点：能应用选择结构编写简单程序
预设教学流程
教学随笔
一、复习
1.地面检测的使用设置
2.环境编辑
3.检测地面，如果为黑色画一个正方形，不是黑色就画一个圆。
4.学生编程
流程大致如下：
二、任务——机器人过河
1.设计一个程序帮助机器人顺利通过小桥，图中黄色色带表示小桥，如果它在桥上，就让它前进，不在桥上就让它转向。
2.困难集中解答
（1）环境如何编辑？画矩形，然后注意叠放次序即可
（2）如何走在黄色小桥上？黄色的变量值应为85。
3.流程大致如下：
三、点评小结
板书设计：
课后反思