小学信息技术电子工业版（宁夏）五年级下册二、小试身手——制作一个简单的动画精品教案设计

这是一份小学信息技术电子工业版（宁夏）五年级下册二、小试身手——制作一个简单的动画精品教案设计，共3页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学课型，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学内容】制作简单的“礼花”动画
【教学目标】
掌握创建、保存、打开Flash文件的方法。
学会制作简单的“礼花”动画。
【教学重点】
掌握启动和退出Flash软件的方法。
2、制作简单的“礼花”动画。
掌握新建、打开、保存Flash文件的方法。
【教学难点】
理解“文档”属性面板中各项参数的含义，会合理地设置文档属性。
2、制作“礼花”动画。
【教学课型】
新授课 实践课
【教学准备】
Flash软件、教学光盘资源及教学课件
【教学过程】
一、复习引入
师：上一节课我们熟悉了一下Flash制作软件，我们来回顾一下Flash制作软件的各个表框。（1分钟）
那么这一节课咱们一起来了解一下Flash制作软件有什么作用（GIF格式图片展示）让同学们了解Flash制作软件是将静态的图片拼接制成动态的图片
所以今天我们一起来制作一个简单的动画（标题书写）
同学们，大家喜不喜欢烟花？
想不想亲手制作一朵璀璨的烟花呢？
那么下面我们一起来观看一下烟花视频，在看的同时，带着老师的几个问题去记录并思考： 1.视频里的烟花都有哪些颜色，哪些形状？2.你喜欢哪些形状和哪些颜色的烟花？
（播放：礼花绽放的动画）（（3分钟）
下面就请同学们来回答一下我刚才提出的三个问题：1.烟花有哪些颜色？
请同学回答
2.烟花有哪些形状？
请同学回答
2.你喜欢哪些形状和哪些颜色的烟花？
请同学来回答
总结：综合同学们列举的烟花的形状，老师把他们归类成以下几种大类：数字、中英文、动物、植物、花果蔬菜等各种你所能看到的图形图案。
通过以上同学们的大胆创想以及根据老师在黑板上放置的这些图片，大家有没有迫不及待地想亲手制作一朵烟花视频呢？
（2分钟）
二、探究新知
1、教师讲解演示：
大家请翻开书，我们一起来做一做。（老师操作同学们指导）做的同时思考一个问题，我们在时间轴的那几帧发生了变化，可以把繁琐的9步简化成几步？
老师引导讲解（对关键帧空白关键帧进行讲解——空白关键帧“ ” 关键帧“ ”）
回顾上面的问题：我们在时间轴的那几帧发生了变化，可以把繁琐的9步简化成几步？请同学们一起回答。老师书写：
总结：1.第 1 帧：背景颜色变为蓝色，在画布中心点一点
2.第25帧：插入空白关键帧，画出烟花的形状
3.第 1 帧：补间——形状，同步 — 事件 — 循环
下面给大家八分钟时间去自己动手制作。（做的同时进行屏幕监视并巡视指出个别问题）
做好了的同学请举手，咱们一起来展示一下。（8分钟）演示过程中遇到问题，咱们解决一下
有没有同学可以为大家演示一下?（1分钟）
有没有同学跟其他人做的不一样？
学生示范，请小医生解决问题。（3分钟）
2.测试影片的时候是闪烁而不是连环播放（有没有这样的情况的举下手）（老师拿个例来示范，让大家一起找问题）
a可能在第25帧的时候，插入的是关键帧而不是空白关键帧，空白关键帧是 ，而关键帧则是 ，大家再仔细观察一下你的时间轴上的帧，对不对，不对的单击右键删除帧，再重新插入。
b如果这一帧是对的，那么可能是第一帧上的属性：补间未改成形状，同步未改成循环，改过来测试即可。
（或者老师巡视之后指出个别学生问题）
2.画布。
画布上画出来了我的东西，但是我不喜欢，想重新画，用橡皮擦擦，只会把画布变得越来越糟糕。用编辑里的撤销，只能撤销一笔，怎么办呢？（解决办法是：在编辑里选择——清除，重新画）（5分钟）
巩固练习
大家可以用FLash制作软件打开咱们的GIF图片，看一下会出现什么？包括简单的动画片都是这样的。
总结：FLash制作软件的功能是把静态的图片拼接成了动态的图片。
（播放微课）5分钟
现在同学们对制作一朵烟花有疑问没？那么我们一起来制作一朵更为漂亮的烟花视频，好不好？咱们把它加上漂亮的背景图，大家根据老师播放的这段微课视频自己试着去做一做。
（5分钟）
四、课后练习
布置任务，制作有背景的烟花flash。
板书
制作简单的烟花视频
空白关键帧：“ ”
关键帧：“ ”
总结：1.第 1 帧：背景颜色变为蓝色，在画布中心点一点
2.第25帧：插入空白关键帧，画出烟花的形状
3.第 1 帧：补间——形状，同步 — 事件 — 循环
问题：1.画布
2.闪烁