信息技术第6课 奇趣故事——链表和字符串一等奖教案

这是一份信息技术第6课 奇趣故事——链表和字符串一等奖教案，共3页。教案主要包含了字符串等内容，欢迎下载使用。
主备教师

协备教师

课次
任课教师

年级
五年级
学生人数
课 题
第6课 奇趣故事
授课时间

课 型
新授课
课 时
1课时
教学目标
1. 掌握链表的建立，添加及删除的使用方法；
2. 掌握字符串连接的使用方法；
3. 建立艺术与程序的关联。
教学重点
掌握链表的创建、删除及引用的方法；利用字符串将字符连接起来进行引用的方法。
教学难点
链表内容的引用与添加
教具、学具
课件、电脑
教法
演示法、任务驱动法
教 学 过 程
二次备课
谈话引入
笑话和幽默给我们生活带来了乐趣，利用随机现象产生的奇妙效果会产生一种意想不到的奇趣故事，跟随老师来体验一下，一定会给你留下难忘的印象。
任务分析
如何讲故事呢？
解决方案：
故事要素：人物+地点+事件；
保存三要素信息；
将三个要素随机组合，说出这个组合。（故事）
传授新知
链表：
新建链表：
“变量”——“新建一个链表”
2.向链表中增加数据：
任务一：通过建立人物、地点、事件链表的方法，让角色将故事讲述出来。
程序实现：
任务二：把各种奇趣故事保存下来。
新增操作：
新建链表“奇趣故事”；
将其他三个链表中的内容组合在一起，加入到“奇趣故事”中。
二、字符串：
“数字与逻辑运算”——“将*加入到*的后面”
如何搭建字符串连接的复合模块：
第一步，将插入模块第一个空里，再将插入第2个空里，得到一个复合模块，再一次用模块，将复合模块插入第一个空里，将插入第2个空里，得到
最后，将合并好的字符串数据，插入到第一个空里。
测试程序
布置作业
完成报警器程序制作（D1-6+机器号）。
板书设计
第六课 奇趣故事
分析程序：
人物 地点 事件
程序实现：
链表
字符串连接
二次备课
亮点收获
教学反思