小学心理健康大百科版五年级下册第十一课 家人的决策获奖教学设计

这是一份小学心理健康大百科版五年级下册第十一课 家人的决策获奖教学设计，共2页。
1.帮助学生了解家人对家庭做出的贡献。
2.引导学生反思自己对家庭应尽的责任。
教学过程：
准备活动：共同的责任
1.教师出示小诗：全班一起朗诵。
2.教师说明：一个完整的家庭，需要家人做很多事来维持他的正常运转。请你们想一想一个家庭需要每一个家庭成员应尽哪些责任来维持他的正常运转。
3.请全班同学以头脑风暴的方式讨论。
4.请学生在本子上填写自己认为家人应该为家庭做的事。
教师小结：一件事就是一份责任，所有的事使家人在家中倍感温暖，其实，那是背后的责任让我们获得的。
发展活动（一）：家人的贡献
教师说明：经过全班的头脑风暴，我们了解到每个家庭需要家人各方面的责任来维持它的正常运转。其实，每个人在家中都扮演不同的角色，不论年龄大小.能力大小，每位家庭成员都在为家做贡献。
1.请学生思考：自己的家人对家庭有哪些贡献？
2.请学生看范例，把自己家人对家庭的贡献，写在下面的横线上。
3.要提醒学生写出家人的贡献在自己心中的感觉，如：妈妈经常购买食物.衣服.用品，是家中的采购员。
4.填写完毕请学生在小组内和同学分享，以了解家人对家庭做出的贡献。
教师小结：小小的家庭需要做有人齐动手.共同建设，每位家人都会用心血的付出表达对家的爱。
发展活动（二）：我的责任
教师说明：每个人对家庭都分担着不同的责任，都可以为家做很多事。让我们从自己做起，也为家庭尽一份力。
教师请学生思考：你可以为家里做些什么事？
2.学生自由发言，教师是引导。
3.教师请学生在本子上写自己还可以为家人做的事。
教师小结：家是我们生活中最温暖的地方，家人互相支持.共同进退是一个家最主要的精神，同学们渐渐长大了，要分担一些家务。
综合活动 教师总结：
1.每位家庭成员都很重要，也各有不同的责任，我们应多为家付出。
2.为了让家更美好，鼓励学生以积极的行动来建设自己的家。从自己做起，多了解家人，体谅家人，共同为家庭尽责任。