初中历史与社会人教版 (人文地理)下册第三框 众多的人口优质第三课时导学案及答案

这是一份初中历史与社会人教版 (人文地理)下册第三框 众多的人口优质第三课时导学案及答案，共2页。学案主要包含了学习要点，自学过关，探究启思，巩固拓展，知识梳理，问题跟踪等内容，欢迎下载使用。
同学们，这节课我们要学习到以下内容：
·中国的人口数量和人口分布
【自学过关】
翻开书看看，这里的知识好精彩呀！试一试，看看你能不能完成以下任务。
1、中国是一个人口大国，同时也是世界上人口数量_______的国家，根据2010年的统计数据，中国人口已达___________。
2、中国不仅人口众多，而且分布_________ 。______________________是我国人口的一条重要分界线，此线东侧人口_______ ，西侧人口_______。
【探究启思】
在学习过程中你对一些问题和现象肯定比较感兴趣或心存疑惑，请你与同学们一起来探讨吧！
在中国长江三角洲一带旅行，无论坐火车、汽车，还是乘船、步行，一眼望去，村镇接连不断，房舍鳞次栉比。而在中国西部地区，经常走几个小时才能见到几户人家，有些地方跃马千里不见人烟，甚至还有几十万平方千米的无人区。
中国人口分布为什么会出现这种状况，这种人口分布会带来哪些方面的影响？
我们探究的结果：
【巩固拓展】
1.我国许多自然资源总量均居世界前列，但人均占有量却远低于世界平均水平。这主要是因为（ ）
A、我国是个“地大物博”的国家 B、我国对自然资源开发不够
C、我国是世界上人口最多的国家 C、我国资源使用中浪费严重
2.读《中国人口密度图》(见书本第8页)，回答问题。
（1）造成我国人口分布不均匀的因素有哪些？
（2）这样的人口分布会给东部地区带来哪些不利影响？（至少举3例）
【知识梳理】
学会梳理知识，可以让我们获得“事半功倍”的效果，同学们行动起来吧！
【问题跟踪】
通过这节课的学习，你还有什么困惑？请抓紧向同学和老师请教吧！