所属成套资源:人教版日语八年级全册导学案整册
初中日语人教版八年级全册会话:おもしろい絵优质学案
展开
这是一份初中日语人教版八年级全册会话:おもしろい絵优质学案,共2页。学案主要包含了知识回顾,学习与运用,当堂检测,课堂小结,总结反思等内容,欢迎下载使用。
1.通过观察示例,熟练掌握形容词词干さ和Vてみる的意义、用法;
2.通过听录音和练习,熟练掌握会话部分的对话,并会正确运用表示获得认同、怀疑、征求同意的交际与表达方法。
学习重点:
1.形容词词干さ和Vてみる的意义、用法;
2.会话部分的对话。
学习难点:
形容词词干さ和Vてみる的意义、用法
一、知识回顾:
单词听写:
暇「ひま」⓪ (名/形2)
花瓶「かびん」⓪ (名)
計る「はかる」② (动1他)
形「かたち」 ⓪ (名)
二、学习与运用:
(一)形容词词干さ
接续:A1词尾「い」变成「 」,A2词干+「 」
意义、用法:“さ”是后缀,用于构成表示某种状态/状态/程度的名词。形容词“いい”不能变为“いさ”,只能使用「 」。
按照例句改写句子:
例:東京タワー/高い/333メートル
東京タワーの高さは333メートルです
1.スーツケース/重い/18キログラム
2.この湖/深い/360メートル
3.「望み」/速い/時速260キロメートル
荷物/大きい/縦50センチ、横80センチ、高さ40センチ
(二)Vてみる
接续:
意义、用法:
试着做一下这个练习。
试用了下这支笔。很好写。
尝试用日语写了信。
会话文讲解
听录音,根据会话内容完成以下问题:
1.李佳さんはどこで本を借りましたか。
2.一番目の絵で、黒いところを見て、何が見えますか。
3.線Aと線B、どちらが長いですか。
交际与表达:
获得认同:
怀疑:
征求同意:
1.对某事表示怀疑或惊奇、不解时,会不由自主地发出( )
A.あ、そうですね B.えっ、そうですか
Ⅽ.は、そうですか Ⅾ.うん、そうですね
2.征求对方同意自己做某事时,可以用( )
A.てもいいですか B.てください C.ないでください
D.てみます
3.将自己认可的事物推荐给对方并获得认同时,常常用( )
A.~ますか B.~ませんか C.~でしょう D.~です
三、当堂检测:
1.あした、その店に( )
A.行いてみます B.行ってみます C.行きてみます
Ⅾ.行てみます
2. この犬はうちの犬と同じぐらいの( )です。
A.静かさ B.大きさ C.寒さ Ⅾ.便利さ
3. 鈴木:僕の祖母はアメリカ人です。
山田:( )、本当ですか。
A.えっ B.いいえ Ⅽ.はい Ⅾ.ね
四、课堂小结:
课后作业:
1.背诵本节课语法的例句(至少两个),下午放学前抽时间到办公室背诵;
2.熟读会话;
3.预习课文单词,并会读。
六、总结反思:
相关学案
这是一份人教版八年级全册课文:見方を変える优质导学案,共2页。学案主要包含了知识回顾,学习与运用,当堂检测,课堂小结,总结反思等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中人教版会话:ボランティア优秀导学案,共4页。学案主要包含了学习与运用,当堂检测,课堂小结,课后作业,总结反思等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中会话:言葉の意味精品导学案,共2页。学案主要包含了当堂检测,总结反思等内容,欢迎下载使用。