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    【上课必备】人教版 初中日语 八年级 第八课 会话 课件

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    初中会话:おもしろい絵优秀课件ppt

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    这是一份初中会话:おもしろい絵优秀课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了学习目标,单词听写,行ってみます,食べてみます,飲んでみます,着てみます等内容,欢迎下载使用。
    1.通过观察示例,熟练掌握形容词词干さ和Vてみる的意义、用法;2.通过听录音和练习,熟练掌握会话部分的对话,并会正确运用表示获得认同、怀疑、征求同意的交际与表达方法。
    暇「ひま」⓪    (名/形2)     花瓶「かびん」⓪  (名)     計る「はかる」②  (动1他)   形「かたち」 ⓪  (名)
    形+さ,用于构成表示某种状态/状态/程度的名词,其构成方式是把A1词尾「い」变成「さ」,A2词干+さ;形容词“いい”不能变为“いさ”,只能使用“よさ”
    富士山の美しさが心に残っています。勉強の面白さが分かります。桜の落ちる速さは一秒に5センチだと聞きました。わたしはこの公園の静かさが好きです。
    按照例句改写句子:例:東京タワー/高い/333メートル 東京タワーの高さは333メートルです。
    1.スーツケース/重い/18キログラム 2.この湖/深い/360メートル 3.「望み」/速い/時速260キロメートル 4.荷物/大きい/縦50センチ、横80センチ、高さ40センチ 
    スーツケースの重さは18キログラムです。
    この湖の深さは360メートルです。
    「望み」の速さは時速260キロメートルです。
    荷物の大きさは縦50センチ、横80センチ、高さ40センチです。
    接续:“Ⅴて”后续“みる”意义、用法:尝试性地做某事。
    このケーキをちょっと食べてみてください。このケーキをたくさん食べてみてください。
    因为てみる表示的是“尝试”,尝试意味着,不知道结果会怎样。因此它对应的是动作幅度一般是“比较少、少量、稍微”的,所以常与「ちょっと、少し」等搭配。量多时「たくさん、多く」,不能使用。
    1.试着做一下这个练习。2.试用了下这支钢笔。很好写。3.尝试用日语写了信。
    この練習をしてみます。
    このペンを使ってみました。とても書きやすいです。
    日本語で手紙を書いてみました。
    黄色い花瓶ですか。変な形ですね。花瓶を見ないでください。2人の顔ですか。顔を見てください。今度、耳を見てください。
    ほかにもいろいろありますね。
    听录音,根据会话内容完成以下问题:1.李佳さんはどこで本を借りましたか。 2.一番目の絵で、黒いところを見て、何が見えますか。 3.線Aと線B、どちらが長いですか。 
    図書館で本を借りました。
    李佳向美月说起自己正在看的一本书。(在教室)美月:テストが終わって,少し暇になりましたね。李佳:そうですね。さっき図書館で本を借りました。ちょっとこの絵を見てください。美月:はい,何ですか。李佳:何が見えますか。美月:ええと,白い花瓶ですか。変な形ですね。李佳:それじゃ,今度は白いところを見ないでください。黒いところを見てください。美月:黒いところ?李佳:2人の顔が見えませんか。美月:あ,本当だ。李佳:おもしろいでしょう。美月:ええ。
    表示确认或征得对方认同
    【拿起书翻看】ほかにもいろいろありますね。李佳:これもおもしろいですよ。線Aと線Bがあります。 どちらが長いですか。美月:そうですね。線Aですか。李佳:いいえ。同じ長さです。美月:えっ,そうですか。李佳:はい,計ってみてください。美月:はい。これ,使ってもいいですか。李佳:どうぞ。美月:【用尺子量了一下】うーん,同じ長さですね。
    1.对某事表示怀疑或惊奇、不解时,会不由自主地发出( )A.あ、そうですね  B.えっ、そうですかC.は、そうですか  D.うん、そうですね2.征求对方同意自己做某事时,可以用( )A.てもいいですか B.てください C.ないでください D.てみます3.将自己认可的事物推荐给对方并获得认同时,常常用( )A.~ますか B.~ませんか C.~でしょう D.~です
    1.あした、その店に(   )A.行いてみます B.行ってみます C.行きてみます Ⅾ.行てみます2. この犬はうちの犬と同じぐらいの(   )です。A.静かさ B.大きさ C.寒さ Ⅾ.便利さ3. 鈴木:僕の祖母はアメリカ人です。  山田:(   )、本当ですか。A.えっ  B.いいえ Ⅽ.はい  Ⅾ.ね
    1.形容词词干さ和Vてみる的意义、用法;2.会话部分的对话;3.表示获得认同、怀疑、征求同意的交际与表达方法。
    1.背诵本节课语法的例句(至少两个),下午放学前抽时间到办公室背诵;2.熟读会话;3.预习课文单词,并会读。

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