综合实践活动六年级下册生活中的灯优质课教学设计

这是一份综合实践活动六年级下册生活中的灯优质课教学设计，文件包含核心素养沪科黔科版小学综合实践活动六年级下册生活中的灯活动一和灯做朋友教案docx、核心素养沪科黔科版小学综合实践活动六年级下册生活中的灯活动三路灯巧设计教案docx、核心素养沪科黔科版小学综合实践活动六年级下册生活中的灯活动二节能灯宣传教案docx等3份教案配套教学资源，其中教案共6页， 欢迎下载使用。
知识与技能
了解路灯的组成、种类和作用。
过程与方法
通过设计路灯，培养学生观察、想象、设计和社会实践能力。
情感、态度、价值观
培养学生主动学习意识及团队合作精神。
二、活动重点了解路灯的组成，自行设计路灯。
三、活动难点路灯的设计
四、活动准备（教师准备）收集有关路灯的方字和图片资料。
（学生准备）观察并收集几种路灯的图片和文字资料。
教学过程
一、教学引入
前2节课我们学习了灯的有关知识，今天我们来自己设计一些美观、实用的路灯。
二、观察路灯
1、收集和交流各种各样的路灯图片。
2、比较这些路灯在外形、材料、功能等方面的异同点。
三、实地考察
1、考察放学回家路上的路灯。
2、交流考察的结果。
3、分析不同场所对路灯设计的不同要求。
四、设计路灯
1、选定不同场所，设计几种不同类型的路灯。
2、交流各自的设计。
五：完成课本第45页的“学习单”
六、课后延伸：继续完善自己的路灯设计。
课后反思