小学综合实践活动触电的预防与应对获奖教案

这是一份小学综合实践活动触电的预防与应对获奖教案，共4页。教案主要包含了远离高压线，探讨哪些行为可能导致高压触电，总结避免高压触电的方法，“我们在行动”活动一，“我们在行动”活动二等内容，欢迎下载使用。
活动目标：
1. 了解高压触电的原理和各种案例。
2.掌握避免高压触电的方法。
3.提高安全意识。
活动重难点：
1.掌握避免高压触电的方法。
2.提高安全意识。
活动准备：
收集有关高压触电案例、实验的图片和相应资料。
活动过程：
一、教学引入。
1、观看高压触电的视频和图片。
2、阅读“案例聚焦”中的案例。
3、交流自己课前收集到的有关高压触电的新闻及案例，讨论导致触电的原因。
二、了解高压线的安全距离和避免高压触电的方法。
1、学习课文有关内容。
2.、反思自己在日常生活中是否存在可能导致高压触电的危险行为。
三、探讨哪些行为可能导致高压触电。
1、了解“火眼金睛”中的各种行为存在的触电隐患。
2、展开讨论，了解日常生活中存在哪些可能导致触电的错误做法。
四、总结避免高压触电的方法。
根据案例，各组展开讨论，总结避免高压触电的方法。
五、“我们在行动”活动一：开展防高压触电行动。
根据“我们在行动”中的内容，班内学生分小组进行防治高压触电的漫画创作。
六、“我们在行动”活动二：开展“远离高压电”安全意识调查。
班级同学组成调查小组，在教师的指导下进行高压电安全意识调查活动。
二、 慎防家电变杀手
活动目标：
1.了解家用电器引发火灾或触电事故的原理。
2.掌握安全使用家用电器的方法。
3.增强安全使用电器的意识。
活动重难点：
1.掌握安全使用家用电器的方法。
2.增强安全使用电器的意识。
活动准备：
收集家用电器事故的现场图片，家用电器漏电或起火的视频（或图片），收集部分家用电器的使用说明书，标注出其中的安全注意事项。
活动过程：
一、教学导入。
1、观看家用电器事故现场图片，反映家电安全事故的危害。
2、阅读“案例聚焦”中的案例。
3、交流收集到的家用电器事故发生原因的相关资料。
二、学习安全使用电器的注意事项。
1、观看家用电器事故的视频（或图片）找出其中的问题。
2、学习“智慧加油站”的相关内容。
3、思考日常生活中哪些安全使用电器的注意事项，是否还有遗漏。
三、寻找、总结生活中使用电器的不当之处。
1、分析“火眼金睛”中安全隐患。
2、思考生活中自己或家人有没有存在电器使用的安全隐患。
四、“我们在行动”活动一：制作家电安全使用小贴士。
1、了解日常生活中，人们使用家电的常见误区。
2、明确家电使用时的注意事项。
3、以小组为单位，制作家庭安全便笺，提醒家人注意电器的使用安全。
五、“我们在行动”活动二：创编安全用电歌。
1、小组讨论，生活中有哪些安全用电注意事项。
2、将这些注意事项以简练的文字进行概括；
3、小组合作，创编安全用电歌；
4、各小组依次上台展示本组创编的安全用电歌，其他；
5、全班讨论，评选出“最佳创编小组”；
三、触电事故巧应对
活动目标：
1、了解触电对人体伤害的机理；
2、掌握触电自救和触电急救方法；
3、学习救助技巧，提高防护意识；
活动重难点：
1.掌握触电自救和触电急救方法；
2.学习救助技巧，提高防护意识
活动准备：
收集触电自救和急救的演示图片和视频资料。
活动过程：
一、教学引入。
1、观看触电急救演示图片和视频资料。
2、阅读“案例聚焦”中的案例。
3、交流收集到的触电急救方法。
二、了解触电预防和急救方法。
1、学习“智慧加油站”中相关内容。
2、讨论触电预防和急救方法。
三、回顾触电处理过程，总结触电急救法则。
1、阅读“火眼金睛”，找出案例中强强采取的措施有哪些不当之处。
2、讨论、总结触电急救的方法。
四、“我们在行动”活动一：调查身边的触电事故。
1、调查生活中出现的触电事故，并了解事故发生的严重程度和处理方式。
2、分析事故发生的原因，并思考日常生活中的预防措施。
五、“我们在行动”活动二：触电急救演习
1、模拟触电场景，根据不同的触电情况，选择合适的急救方法。
2、根据模拟情况改进操作方法，增进实际操作技能。