部编版六年级下册语文期末试卷3

这是一份部编版六年级下册语文期末试卷3，共4页。试卷主要包含了积累运用，阅读感悟，习作百花园等内容，欢迎下载使用。


姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、积累运用。（共9题；共38分）
1.读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮
2.读拼音，写词语
①赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来shāng yì________。
②蔺相如看秦王这样wǔ rǔ________赵王，生气极了。
③周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很dù jì________。
④诸葛亮下令把船头朝西，船头朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声nà hǎn________。
⑤诸葛亮说：“都督wěi tuō________，当然照办。”
⑥那只大虫想要zhēng zhá________，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！
3.关于“发明”和“发现”，下列句子中使用错误的一项是（）
A. 在黑漆漆的房间里，爸爸发现了电灯开关。
B. 火药、造纸术、印刷术、指南针是我国古代的四大发明。
C. 人们发现爬山虎的脚的底部，其实就是紧贴着墙壁的小圆片。
D. 科学家仔细研究鲨鱼，发明它的外形是一种极为理想的“流线型”。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 和他十年前离乡时一样，依然是孓然一身，两手空空。
B. 目前，锦江区文化市场稽查队发现在例行检查时，一些网吧接纳了未成年人。
C. 北京故宫博物院收藏的中国古代绘画非常丰富，在世界上可以说是首屈一指了。
D. 他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心的人更为可爱。
5.选择与例词表示关系最相似的一项。
书柜 工具书( )
A. 操场 教室 B. 酒瓶 酒 C. 水果 桃 D. 树枝 树
6.判断正误。
密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠。漏下斑斑点点细碎的日影。
这句话把松塔比作巨伞，说明枝叶茂密。
7.根据要求完成词语练习。
看到这幅图，我想用词语“________、________”来形容图中的大榕树；我想用成语“________”来形容图中鸟的数量；如果我在现场看到这么多鸟儿齐飞的景色，我想用“________”来表示我看鸟的感受。
8.仿写句子。
北京有许多又宽又长的柏油路。
上海有 ____________。
9.积累填空。
（1）照样子，写词语：
津津有味 ________、________ 不声不响________、________
（2）春天是多姿多彩的。在苏轼的笔下，春天是“竹外________，________。”;在杜甫的笔下，春天是“迟日________，________。”我也积累了一些描写春天的诗句________，________。
（3）我积累了寓言故事的成语，如：________、________、________。成语故事往往用短小的故事讲述一个深刻的道理，学习了《守株待兔》后，我明白了________。
二、阅读感悟。（共3题；共32分）
10.课内阅读。
山 行
唐 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（1）“远上寒山石径斜”，这句写的是_______。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。“远”字写出了山路的_______，“斜”字与“上”字_______，写出了_______的山势。（ ）
A.山；距离；意思相近；高而缓
B.山路；绵长；呼应；高而缓
C.山路；绵长；重复；高而缓
（2）“白云深处有人家”，写_______，写_______。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“_______”，—这一条山间小路，就是那几户人家上上下下的通道。这样就把两种景物有机地联系在一起了。有白云缭绕，说明山_______。诗人用横云断岭的手法，让这片片白云遮住读者的视线，却给人留下了_______：在那白云之上，云外有山，一定会有另一种景色。（ ）
A.云；人家；石径；很高；想象的空间
B.白云；深处；寒山；很大；想象的空间
C.云；人家；石径；很大；想象的空间
（3）“停车坐爱枫林晚”表达的情感很强烈了。那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他_______难以抑制。为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。这句中的“_______”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：①点明前两句是白天所见，后两句则是_______。②因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。③诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶_______。④因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“_______”这样富有理趣的警句。（ ）
A.惊喜之情；红；傍晚之景；喜爱之极；霜叶红于二月花
B.叹之情；晚；夜晚之景；喜爱之极；停车坐爱枫林晚
C.惊喜之情；晚；傍晚之景；喜爱之极；霜叶红于二月花
（4）前两句所写的景物已经很美，但诗人爱的却是_______。通过前后映衬，已经为描写枫林铺平垫稳，蓄势已足，于是水到渠成，引出了第四句，点明喜爱枫林的_______。( )
A.枫林；原因
B.枫叶；心情
C.枫林；秘密
11.阅读课文片段，回答问题。
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追的更快乐。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，当时自己也不知道，大概这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
（1）啪嗒啪嗒（仿写拟声词）： ________、________、________
（2）这段话从________、________ 、________三个方面描写了“我”被鹅追赶时________的情境。
（3）如果你见到当时的情境，你会怎么做？要把句子写具体。
12.阅读
（1）这是一家快餐店的菜单。阅读后，判断以下说法正误，用“正确”“错误”表示。
①你可以买到“鸡排+可乐(大杯)”这款套餐。
②我用20元可以买到一个鸡翅堡。
③这家店的薯条、可乐，各分为两种。
（2）伟伟想吃鸡腿堡，弟弟想吃鸡翅和薯条，他们有48元钱，该如何点餐？
三、习作百花园。（共1题；共30分）
13.想象练习。（续写下去）
狡猾的狐狸骗了老虎以后，它逢人便炫耀自己的聪明。它的话终于传到了老虎的耳中。有一天，狐狸又遇到了老虎，
答案部分
一、积累运用。
1.附近；彩虹；讨厌；传染；镇住；泥泞；呼唤；夸奖
2.商议；侮辱；妒忌；呐喊；委托；挣扎
3.D
4.C
5.B
6.正确
7.枝繁叶茂；郁郁葱葱；不可计数；应接不暇
8.许多又高又大的楼房
9.（1）习习微风；勃勃生机；自然自语；一心一意
（2）桃花三两枝；春江水暖鸭先知；江山丽；春风花草香；碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝绦
（3）刻舟求剑；掩耳盗铃；守株待兔；只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。
二、阅读感悟。
10.（1）B
（2）A
（3）C
（4）A
11.（1）滴答滴答；哗啦哗啦；淅沥淅沥
（2）动作；神态；语言；慌乱
（3）我会拿起一根木棍，用力地赶鹅，一直把它们赶跑。
12.（1）错误；错误；正确
（2）点②和④套餐。
三、习作百花园。
13.略 fù jìn
cǎi hónɡ
tǎ yàn
chuán rǎn
________
________
________
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zhēn zhū
ní nìnɡ
hū huàn
kuā jiǎnɡ
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________
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套餐号
套餐内容
套餐价格
①
鸡腿堡+薯条（大包）+可乐（大杯）
32元
②
鸡腿堡+薯条（小包）+可乐（小杯）
28元
③
鸡翅+鸡排+薯条（小包）
24元
④
鸡翅+可乐（大杯）
18元
⑤
鸡腿堡+鸡翅+鸡排+薯条（大包）十可乐（大杯）
50元
本店只提供以上套餐，不设单点