部编版六年级下册语文期末试题十

这是一份部编版六年级下册语文期末试题十，共6页。试卷主要包含了积累运用，阅读感悟，习作百花园等内容，欢迎下载使用。

姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、积累运用。（共9题；共38分）
1.填一填。
①“病、疼、痛、疯”都有________，与________有关。我会读它们。（读一读）
②“被、裙、裤、袄”都有________，与________有关。我会分别给它们组词________。
③“钢、铜、铁、钉”都有________，与________有关。
我还会写以“钅”作偏旁的字（4个）________。
2.角共________画，迷共________画。
3.下面句子中的画线词语运用不恰当的一项是( )。
A. 救援人员费了九牛二虎之力 ， 终于把受困者全部解救出来了。
B. 这豆子非常不好咀嚼，我费尽口舌才吃几个。
C. 在学校广播体操比赛中，我们班得了全校第一名，同学们欣喜若狂。
D. 事情既然已经发生，你再怎么怪他也无济于事了。
4.[判断病句]下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 我一定要改正不好的缺点。 B. 他完成了一次又一次艰巨的任务。
C. 商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨等水果。 D. 王老师讲完故事，教室里响起了激烈的掌声。
5.列那与公猫梯培争香肠的结果是谁赢了? （ ）
A. 列那 B. 梯培
6.判断正误
（1）“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。”这里运用了比喻的说明方法。
（2）《梅花魂》这篇课文通过五件事表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。
（3）座右铭是用来激励或提醒自己的诗句。
7.运用学到的方法解释下列加下划线的词语。
（1）我发现有一颗牙松了，这颗摇摇欲坠的牙让我很难受。
摇摇欲坠：________
（2）今日沙坪坝区的语文界大咖齐聚树人小学，进一步研讨“交互式学本课堂”的教育教学方法。
大咖：________
（3）他对您大驾光临感到十分荣幸。
光临：________
8.古往今来，多少将士为了保家卫国奔赴边疆。他们的奉献精神、爱国情怀让我们深受感动。假如你是一个即将出征的战士，你会对家人说什么？（选做题）
9.根据课文内容积累填空。
（1）天行健，________。出自《________》
（2）白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿________，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管________，它总是那么________，那么________，不________，也不________。
（3）《舟过安仁》的作者是________朝诗人________，“________，________。”一句写出了渔船小童的调皮。
（4）本学期我们认识了许多大作家笔下的人物，有________的杨氏之子，________的严监生，________的诸葛亮。
二、阅读感悟。（共3题；共32分）
10.课外阅读。
秋天向我们微笑（节选）
玉米举着红缨乐了，
忘掉一个夏天的烦恼；
高梁红着脸儿笑了，
一曲酒歌在心窝酿造。
几只小小的鸟，
把快活的音符一路轻抛。
觅食的小蚂蚁看见了，
衔入小小蚁巢。
满树的黄叶，
飘进大地妈妈的怀抱。
它们好像在对我们诉说——
明年春天，我们会重新长满树梢。
走在秋天，
头顶有明丽的阳光照耀。
捡一片黄叶悄悄地珍藏，
秋天永远会向我们微笑。
（1）第一节作者运用________的修辞手法，描绘了一派________的景象。
（2）判断对错，用“正确”“错误”表示。
①“满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱”，这里运用比喻的手法，写秋天来了。________
②从“我们会重新长满树梢”这一句，我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。________
（3）这首诗通过描写________的成熟、________的活动、________的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏，向我们展示了秋天的多彩和迷人，表达了作者________之情。
（4）雨过天晴，小路、小草、小白菊、凤蝶儿都变得生动起来，请你结合诗歌内容，发挥想象，选择其中一个事物，具体描写它的情态。
11.阅读课文《祖父的园子》节选，联系课文回答问题
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
（1）从这文段中知道祖父的园子里有许多昆虫，有________等等。作者从________、________两个方面描写这些昆虫的。短文中有一个词语写出了园里昆虫种类很多，这个词语是________。
（2）给多音字“晃”注上不同音并组词：
“晃”注音①________组词________、注音 ② ________组词________
（3）照样子写词语
圆滚滚： ________、________、________、________
（4）这短文中，作者对两种昆虫写得最详细，一种昆虫是________，另一种昆虫________，读了这些句子，我体会到它们非常的________和________
12.阅读非连续性文本，完成练习。
张宏为自己办理了一张学校阅览室的借书证，其内容如下：
（1）按要求补全下表。
（2）张宏的弟弟没有办理借书证，但是和他同校，便想用张宏的借书证借阅图书。弟弟的想法是否可行？请你结合资料内容，替张宏向弟弟作出解释。
三、习作百花园。（共1题；共30分）
13.题目：我是_______推销员
说明：你可以推销实实在在的事物，比如：零食、童话书、旧房子、绿色植物、体育运动、银行卡、班级、我自己等等；也可以推销看不见摸不着的事物，比如：分享、勇气、信心、梦想、友谊、爱心、环保、新计划等等；甚至可以推销自己幻想中的事物，比如：未来汽车、新大陆、梦境奇遇、烦恼清除机、疯狂功夫、糖果城堡等等。
要求：请先将题目补充完整，讲述你推销的原因或理由，尽情发挥联想与想象，完成一篇不少于400字的作文。
答案部分
一、积累运用。
1. 疒；病；衤；衣服；被子，裙子，裤子，棉袄；钅；金属；银，针，钓，钙
2.7；8
3. B
4. C
5. B
6. （1）正确
（2）正确
（3）错误
7. （1）就要掉下来。
（2）指在某一方面（句中指语文界）较为成功的人，即专家、学者。
（3）到来。
8. 爸爸妈妈，现在是需要我保家卫国的时候，，我要奔赴边疆，保卫祖国。你们放心吧，我们一定会胜利，请等待我们凯旋的消息吧！
9. （1）君子以自强不息；周易
（2）生根发芽；遇到干旱还洪水；那么直；坚强；软弱；动摇
（3）南宋；杨万里；怪生无雨都张伞；不是遮头是使风
（4）非常聪明；一毛不拔；神机妙算
二、阅读感悟。
10. （1）拟人；丰收
（2）错误；正确
（3）果实；动物；黄叶；对秋天的喜爱
（4）小路被雨水冲洗得非常干净，连身体也变得非常柔软。
11. （1）蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱；色或颜色；样子；样样都有
（2）huǎng；明晃晃；huàng；摇晃
（3）静悄悄；黑沉沉；香喷喷；亮晶晶
（4）蝴蝶；蜻蜓；好看；可爱
12. （1）①错误；根据借阅制度第3条可知，张宏一次最多能借三本书。②错误；根据借阅制度第2条可知，借阅图书一律凭借书证办理借阅登记手续。③正确；根据借阅制度第3条可知，图书的借阅时间为一个月。
（2）不可行。弟弟，咱们学校的借书证只限本人使用，不得转借他人，因此我的借书证只能我本人使用，你要是想借书，我建议你也办一个借书证吧。
三、习作百花园。
13. 略
借阅制度
1．此阅览室只对本校学生开放，非本校学生谢绝借阅图书。
2．读者借阅所有图书，一律凭借书证办理借阅登记手续。
3．每次借阅只限一至三本，时间为一个月，逾期不还者给予批评教育，性质较重者停止借阅。
4．借阅证只限本人使用，不得转借他人。
5．爱护图书，人人有责。禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹。违者批评或停借。
序号
观点
判断正误
说明理由
①
张宏一次最多可以借五本图书。
②
如果没有带借书证，张宏仍然可以借书。
③
张宏1月8日借了一本图书，可以在2月8日前还书。