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    广西崇左市扶绥县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题(含答案)
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    广西崇左市扶绥县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题(含答案)

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    这是一份广西崇左市扶绥县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题(含答案),共19页。试卷主要包含了基础知识综合,名句名篇默写,名著阅读,语言表达,诗歌鉴赏,文言文阅读,现代文阅读,作文等内容,欢迎下载使用。


    一、基础知识综合
    合理的运用网络,可以让我们足不出户就了解世界,了解咱们广西。请你阅读下面语段,完成各题。
    【壮美·广西】这里是祖国的南疆,八桂大地莺歌燕舞。这里重峦叠嶂,风景宜人。壮家人自出心裁,修建了极富民族特色的风雨桥,编织出浓艳粗犷的壮锦……这里的人民携手并肩,因地制宜开设特色旅游,共建美丽家园。
    【奋进·广西】广西人民志存高远,脚踏实地,以矢志不渝的精神牢记最初的梦想,守住内心的志向。真正跨上追梦旅途后,沿路有平川也有丘hè( ),有缓流也有险滩……拥有高远的志向,殚精竭虑,才能在奋进路上引吭高歌。
    多年来,自治区通过持续推进农村基础设施建设,狠抓特色产业发展,全面落实教育惠民政策,强化粤桂协作等,各地区如期脱贫摘帽,实现整体消除绝对贫困,开启乡村振兴的新征程。
    【展望·广西】走在梦想的路上,难免遇到挫折,_______________,_______________。或许一个愿望没有实现,或许一次比赛结果不够称心,或许客观条件暂时受限,只要志气在,人生便有无限可能。志存高远不是好高骛远,脚踏实地不是因循守旧。只有在不断地探索与实践中,我们才能将高远的志向变成可及的未来。筑梦路上,成功都源于深入实践、苦干实干的结果。
    1.阅读“壮美广西”和“奋进广西”,按要求写出汉字、拼音和成语。
    (1)请根据拼音写汉字或给加点字注音。
    丘hè( ) 引吭高歌( )
    (2)材料中有不少成语,请写出其中的三个。
    2.结合语境,解释“奋进广西”语段中画波浪线的词语。
    摘帽:
    3.从下列语句中选出两句话,将相应的序号填到“展望”篇中的横线处,使解说词的内容连贯,语意合理。
    ①青年人应努力做到“受挫而不短志”,目标坚定、目光长远。
    ②也不因暂时的困难停下前行的脚步。
    ③我们应目标坚定、处变不惊,不因一时一事而疑惑。
    ④志存高远,脚踏实地,还意味着在日复一日的努力中,不忘最初的梦想,守住内心的志向。
    4.下列从语段中选出来的句子,有语病的一项是( )
    A.壮家人自出心裁,修建了极富民族特色的风雨桥。
    B.广西人民志存高远,脚踏实地,以矢志不渝的精神牢记最初的梦想,守住内心的志向。
    C.筑梦路上,成功都源于深入实践、苦干实干的结果。
    D.各地区如期脱贫摘帽,实现整体消除绝对贫困,开启乡村振兴的新征程。
    5.为做好广西文化遗产宣传,宣传委员写了两副对联并把它拆散,请你从下面词语选项中选择恰当的词语组成一副对联粘贴在班级门口做宣传。同时把对联工整地抄写在横线上
    广交 听共赢尝 天下朋友 广西未来山歌为媒 五色糯饭 文化会友 千年山歌
    下联:
    上联:
    二、名句名篇默写
    6.请你在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片,与同学一起分享。
    三、名著阅读
    7.根据要求完成下列小题。
    (1)互联网信息虽丰富,但我们有同学发现网上搜索的有关《昆虫记》的内容及文学常识中,有一项不完全正确,请帮他选出( )
    A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的十卷本科普著作,既有学术价值又有文学价值。
    B.法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活,他关注的是昆虫活生生的生命过程。
    C.《昆虫记》行文生动活泼,语调轻松幽默,充满了盎然的情趣,让人看了妙趣横生。
    D.四年阳光下的苦换来一个月黑暗中的享受,蝉是不知疲倦的歌唱家和阳光下的苦工。
    (2)以下是小光在互联网上分享的“读书笔记”,请你将语段中画横线处空缺的昆虫名补充完整。
    《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”,在作者笔下, 像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服; “为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”。
    (3)思考:法布尔的《昆虫记》不同于一般的文学科普作品,而是文学性与科学性完美结合的典范。请你判断下面两个语段哪个出自《昆虫记》,并说明你的判断依据。
    A.蝈蝈多生在平原、农田、花生地、豆地、玉米地、菜地农作物区。绿蝈蝈讲究的是通体碧绿,不带丝毫杂色,观赏价值高。绿蝈蝈翅薄,一般叫声偏高。
    B.绿色蝈蝈非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色丝带,身材优美,苗条均匀,两片大翼轻盈如纱。
    四、语言表达
    8.互联网时代,电子阅读已经成为阅读的一种常见方式。在你看来,电子阅读会不会替代传统阅读?请明确态度并阐明理由(说出2个理由)。
    五、诗歌鉴赏
    饮酒(其五)
    陶渊明
    结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。
    山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。
    9.下列对这首诗的理解和分析,有误的一项是( )
    A.“结庐在人境,而无车马喧”从诗人居住的草庐写起写出其虽身居“人境”,却不受世俗烦扰。表达了诗人陶醉于自然,恬淡愉悦的心情。
    B.“问君何能尔?心远地自偏”中“心远”即思想上远离官场和世俗,反映了诗人超尘脱俗,毫无名利之念的精神世界。
    C.“山气日夕佳,飞鸟相与还”,诗人借飞鸟结伴飞返山林,万物自由自在、适性而动的景象,表达了诗人弃官归隐后的自在心境。
    D.“此中有真意,欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景神往而迷惘的情形,也流露出诗人因辞官归隐的淡淡的哀愁。
    10.“淡而有味”是陶渊明诗歌的艺术特点之一,你认为《饮酒》(其五)“采菊东篱下,悠然见南山”的“见”字好在哪?请说一说。
    六、文言文阅读
    【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
    (《生于忧患,死于安乐》)
    【乙】太祖①谓侍臣曰:“朕夙兴②视朝,日高始退,至午复出,迨③暮乃罢。日间所决事务,恒默坐审思,有未当④者,虽中夜不寐。筹虑得当,然后就寝。”侍臣对曰:“陛下励精图治,天下苍生之福,但圣体过劳。”太祖曰:“吾岂好劳而恶安?向者⑤天下未宁,吾饥不暇食,倦不暇寝,奖励将帅,平定祸乱。今天下已安,四方无事,高居宴乐,亦岂不可?顾自古国家未有不以勤而兴,以怠而衰者。天命去留,人心向背,皆决于是,甚可畏也,安敢暇逸!”
    (选自《皇明宝训》,有删改)
    [注释]①太祖:明太祖朱元璋。②夙兴:早起。③迨:到,等到。④当:适合,恰当。⑤向者:从前,以往。
    11.请解释下列加点词在文中的意思。
    (1)衡于虑 (2)太祖谓侍臣曰
    12.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
    A.胶鬲举于鱼盐之中 其一犬坐于前B.劳其筋骨 人不堪其忧
    C.虽中夜不寐 虽我之死D.吾岂好劳而恶安 学而时习之
    13.请把下面的句子翻译成现代汉语。
    (1)然后知生于忧患而死于安乐也。
    (2)顾自古国家未有不以勤而兴,以怠而衰者。
    14.甲文中列举了六位历史人物的经历,强调“逆境能成才”,反方认为“顺境也能成才”。请你结合甲文内容为正方发表一段小议论。要求观点明确,有理有据,80字以内。
    15.请你结合[甲][乙]两文,谈谈其中蕴含的治国道理。
    七、现代文阅读
    阅读下面文章,完成下面小题。
    牙齿:长在嘴里的“活宝石”
    王欣
    ①每个人的口腔中有28~32颗牙齿,它们坚硬而有光泽,如同珍珠、贝壳、玉石一样具有观赏价值。“螓首蛾眉,齿如编贝”说的是洁白整齐的静态美,“回眸一笑百媚生”则是与五官相映生辉的动态美。牙齿对主人容貌的加持不亚于任何饰品。从实用性上看,牙齿不仅可以咀嚼食物,还可以辅助发音和说话,对于主人身心健康的意义远比宝石深远。
    ②牙齿是“活着的宝石”,牙冠外层是光滑坚硬、乳白色的牙釉质,牙釉质里面是颜色泛黄、硬度较低的牙本质,再往里面就是布满了血管和神经的牙髓。牙髓的功能是形成牙本质,具有营养、感觉、防御的能力,如果坏死或被摘除,牙本质会逐渐变得干燥、酥脆、丧失光泽,颜色由淡黄色转为暗黑色。在承受较大咬合力时,牙齿可能发生崩解或折裂,医学上对这样的牙齿需要用烤瓷或全瓷牙冠加以保护。
    ③人的一生中有两套牙齿:幼儿时长出的是乳牙,六七个月时萌出,两岁左右长齐,一共有20颗;6岁左右,乳牙和恒牙开始交接班,乳牙逐渐脱离而恒牙次第萌出;大约在12岁时会长出28颗恒牙,而第三磨牙(智齿)是否萌出及萌出时间则因人而异。
    ④牙齿是消化食物的重要工具:前方的切牙像铲刀一样,负责切断蔬菜水果;两侧的犬牙像尖刀,负责撕碎坚韧的肉类等食物;后面的前磨牙凸凹不平,负责把食物嚼碎;更靠后的磨牙把前磨牙嚼碎的食物再次咀嚼,使其更加细碎。咀嚼是一种机械性消化,使食物变得细软,并且与唾液充分地混合,有利于唾液淀粉酶的水解,充分咀嚼可以减轻胃肠负担,减少胃炎等消化道疾病的发病率。营养学家建议每一口食物咀嚼30次。
    ⑤每一颗牙齿都很宝贵,需要用心呵护。一般而言,门牙和犬牙的寿命比较长,而磨牙比较短。牙齿如果脱落就会影响食物的消化吸收,进而造成营养失衡、体质下降。如果用心呵护,每个人都有望在80岁时还保有20颗健康的牙齿。我国公民的牙齿健康状况不容乐观,65~74岁年龄段的平均失牙数量为10颗,中青年人群中龋齿和牙周炎的发病率较高。
    ⑥龋齿又叫蛀牙,是指牙体硬组织在细菌的影响下发生的进行性破坏性疾病。龋齿出现后,牙齿表面颜色变黑、组织缺损,食物嵌入龋洞内会让人感到疼痛,平时照镜子一旦发现牙齿上有黑点黑线、黑洞要及时进行治疗,防止牙齿进一步龋坏。医生去除龋洞内发黑、变软的牙体组织后,进行充填治疗,防止龋病扩展。牙周炎是一种主要由局部因素引起的牙周支持组织的慢性炎症,如果未能及时治疗,炎症可由牙龈向深层扩散到牙周膜、牙槽骨和牙骨质,必须通过治疗控制其发展,如果不加治疗会造成牙齿松动甚至脱落。
    ⑦人人都知道牙齿的宝贵,但是许多人并不注意牙齿的保健,毕竟它不能像宝石那样佩戴在显眼的地方,而是藏在口腔之中。为了健康和美丽,我们要格外注重口腔卫生,少吃甜食、好好刷牙,定期检查牙齿,通过洗牙来清除牙结石,让牙齿坚固、笑容甜美、用餐时心情愉悦。
    16.下面说法与原文意思不相符的一项是( )
    A.如果牙髓坏死或被摘除,牙齿在承受较大咬合力时可能发生崩解或折裂。
    B.智齿即第三磨牙,是否萌出及萌出时间因人而异。
    C.牙齿是人们消化食物的唯一工具,但不同部位的牙齿作用有所不同。
    D.我国公民的牙齿健康状况不容乐观,要格外注重口腔卫生,定期检查牙齿。
    17.下面对本文理解和分析不正确的一项是( )
    A.本文是事理说明文,运用逻辑顺序,说明牙齿对主人身心健康的意义。
    B.开篇首先将牙齿比作珍珠、贝壳、玉石等宝石,肯定了牙齿的观赏价值。
    C.第③段运用列数字的说明方法,具体地说明了人的两套牙齿的萌生情况。
    D.第⑤段加点词“一般”对牙齿的寿命长短说明进行限制,体现用词严谨。
    18.牙齿很宝贵,为了健康和美丽,我们要注意牙齿的保健,你还知道哪些牙齿保健的方法?请写出三点。
    父亲的天气预报
    ①从我们外出念书起,再到我们在异地生活和工作,至今已有二十余年,父亲一直关注我们所在城市的天气预报,用他自己独特的方式爱着我们。
    ②最开始,是我上师范那年。那时候能了解天气预报的唯一办法,就是新闻联播之后的全国天气预报节目。我读书的地方不是大城市,没有播音员播报,但会以文字的形式在屏幕上滚动。我听母亲讲,父亲每天不论怎么忙,都会掐着时间收看我所在城市的阴晴消息,并记录在一个小本子上。差不多到该添加衣物时,他就会多给我寄一点生活费,并写信让我买件厚衣服。
    ③二弟上大学后,父亲便要关注两个城市的天气预报了。二弟所在的是省会城市,每天都有语音播报,父亲因此感叹:“还是大城市好,不用盯着屏幕也能听到天气预报。”因为长期关注,父亲学会了在中央电视台那个天气地图上看天气标注。
    ④寒暑假我们回家后,父亲便不再看天气预报。偶尔母亲还会开玩笑地喊父亲:“快来看你的节目啦!”父亲便笑着回应:“娃儿们都在家,我等他们开学后再看。”
    ⑤我们毕业后到了离家更远的城市,父亲又开始锁定新城市的天气预报。而逐渐长大的我,懂得了父亲那份遥远的牵挂,也开始关注老家的天气情况。每次听到新闻联播之后那熟悉的音乐,我便仿佛看到父亲正倚在老屋沙发上,眯着老花眼,盯着那台小小的黑白电视机……
    ⑥几年前,我给父亲配备了手机。父亲一看到天气变化,就会给我们打电话,通知我们口出行带伞、增减衣物等,就像我们在他身边时一样。后来手机可以花钱订制天气预报了,平时那么节俭的父亲,竟然花钱订制了四份天气预报,那几年他每天都可以在手机里收到四个城市的天气预报。
    ⑦再后来,有了智能手机,我们直接在屏幕上给他设置了四个城市的天气预报。我们四个儿女的手机屏幕上,也设置了其他兄弟姐妹和老家的天气预报。有一年春节回家,五个手机放一起,屏幕上预定的天气预报城市竟然一模一样,我们都不约而同地哈哈大笑。那一刻,血脉相连的爱,充盈了每个人的内心。
    ⑧近几年来,父亲学会了使用新的聊天工具。他仍然保持着多年以来的习惯,关注着我们居住城市的天气预报。在家庭群里,父亲常常发来语音,天冷提醒我们要给孙子孙女们加衣服,有雨有雾时开车要慢点;天热时提醒我们要多喝水防中暑,有时还叮嘱我们要按时吃饭、少喝酒……
    ⑨父亲对天气预报的执念,寄托着他对儿女们的深情,也深深地影响着我们。我们和父亲打电话,最先问的都是对方那里的天气如何,这个习惯已然成了我们的“家风”之一,连五岁的小侄子打电话给爷爷时都要先问:“爷爷,你那边天气好吗?”如今,我的女儿也要远行,我的手机屏幕里又多了一个城市的天气预报。
    ⑩跟父亲一样,我也觉得不管天气如何变化,家人们安好,便是晴天。
    (作者:雷华阳,2022发表,文章有删改)
    19.请你通读选文,完成下面的表格,理清本文内容。
    20.小文同学在阅读时习惯利用读书笔记来记录阅读心得,下面是她读选文时写的读书笔记,请你帮她补充完整。
    21.请你围绕“手机”一词,参照示例,结合文章内容分析“父亲”这一人物形象。示例:电视一台小小的黑白电视,是父亲的每日必看,父亲通过收看不同城市的天气预报,关心孩子的冷暖,小小的电视承载了父亲对孩子细致而深沉的爱。
    手机——
    八、作文
    22.阅读下面文本,按要求作文。
    对于鲁迅来说,那夜归航的豆儿,是一缕芬芳;对于史铁生来说,那北海的菊花,是一缕芬芳;对于朱自清来说,父亲买橘的背影是一缕芬芳……在你的记忆深处,也一定有那么一缕芬芳,幸福了你的岁月,温暖了你的时光。
    请以“留在记忆里的芬芳”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
    要求:①结合个人生活经历,选取生活片段,写出真情实感。②立意自定,文体明确:③书写工整,卷面整洁,不少于600字:④不得抄袭、套作:⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
    主题
    古诗文名句
    表达志向
    李贺用①“ ,② 。”(《雁门太守行》)表达了忠君报国的志向。
    勾勒画面
    欧阳修的《采桑子》通过“轻舟短棹西湖好,③ ,④ 。”描绘了一幅令人神往的游春图;李清照的《渔家傲》开头两句“⑤ ,⑥ 。”描绘了辽阔、壮美的海天相接图。
    抒发情感
    杜甫《春望》中的“⑦ ,⑧ 。”诗人有感于国家分裂、国事艰难,移情入景,花鸟都为之落泪惊心。杜牧在《赤壁》中运用以小见大手法,表达自己生不逢时的不平之气的诗句是“⑨ ,⑩ 。
    时间
    “我”上师范那年
    二弟上大学后

    几年来
    再后来
    近几年来
    途径
    电视
    电视
    电视
    手机

    聊天工具
    父亲的做法

    收看两个城市的天气预报
    锁定新城市
    的天气预报

    手机屏幕上设置四个城市的天气预报
    在家庭群里
    发语音时刻
    关心大家
    读书笔记
    ①句子:后来手机可以花钱订制天气预报了,平时那么节俭的父亲,竟然花钱订制了四份天气预报,那几年他每天都可以在手机里收到四个城市的天气预报。
    赏析:“竟然”
    ②主题:
    参考答案:
    1.(1) 壑 háng
    (2)莺歌燕舞 重峦叠嶂 自出心裁 因地制宜 志存高远 脚踏实地 矢志不渝 殚精竭虑 引吭高歌(任选其中三个来写即可) 2.摘帽原指摘掉帽子,这里是运用比喻,将贫困比喻成一顶帽子,全部实现脱贫后就将贫困摘除喻为摘帽。 3.③② 4.C 5. 山歌为媒广交天下朋友, 文化会友共赢广西未来。 / 尝五色糯饭,听千年山歌。
    【解析】1.(1)本题考查字音字形。
    丘壑:qiū hè,山谷,借指隐居的地方。比喻深远的思虑;
    引吭高歌:yǐn háng gā gē,指放开嗓子大声歌唱。
    (2)本题考查成语积累。答案不唯一。写出其中的三个即可。
    莺歌燕舞:黄莺歌唱,燕子飞舞,形容大好春光或比喻大好形势。
    重峦叠嶂:重重叠叠的山峰。
    自出心裁:出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。
    因地制宜:根据当地的实际情况,制定适当的措施。
    志存高远:意思是追求远大的理想、事业上的抱负。
    脚踏实地: 形容做事踏实认真。
    矢志不渝:表示永远不变心。
    殚精竭虑:使尽了精力,费尽了心思。
    引吭高歌:指放开嗓子大声歌唱。
    2.本题考查词语理解。
    摘帽:本意为摘下帽子。结合【奋进·广西】“多年来,自治区通过持续推进农村基础设施建设,狠抓特色产业发展,全面落实教育惠民政策,强化粤桂协作等,各地区如期脱贫摘帽,实现整体消除绝对贫困,开启乡村振兴的新征程”可知,此处“摘帽”运用比喻的修辞手法,将贫困比作“帽子”,“摘帽”指实现全面脱贫,摆脱贫困。
    3.本题考查语句衔接。
    结合【展望·广西】“走在梦想的路上,难免遇到挫折”“或许一个愿望没有实现,或许一次比赛结果不够称心,或许客观条件暂时受限,只要志气在,人生便有无限可能”可知,选段讲述在实现理想的路上会遇到困难和挫折,③句“我们应目标坚定、处变不惊,不因一时一事而疑惑”紧密衔接,说明遇到困难后应如何去做,②句“也不因暂时的困难停下前行的脚步”紧承句③,说明不应停滞不前。
    故选③②。
    4.本题考查病句辨析。
    C.有误,句式杂糅,删去“的结果”;
    故选C。
    5.本题考查对联。首先要把握对联的基本要求。对联讲究“仄起平收”,即上联的最后一个字为仄声(三、四声),下联的最后一个字为平声(一、二声);其次,上下联应字数相等、词性相对,且结构相称、内容相关。
    “山歌为媒”与“文化会友”相对,均为主谓短语;“广交天下朋友”与“共赢广西未来”相对,均为动宾短语,根据“仄起平收”可确定上联:山歌为媒广交天下朋友;下联:文化会友共赢广西未来。
    “尝五色糯饭”与“听千年山歌”相对,均为动宾短语。根据“仄起平收”可确定上联:尝五色糯饭;下联:听千年山歌。
    6. 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 绿水逶迤 芳草长堤 天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 感时花溅泪 恨别鸟惊心 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
    【详解】本题考查默写。注意:提携、逶迤、雾、舞、溅。
    7.(1)D
    (2) 杨柳天牛 小甲虫
    (3)B语段。B语段的描写生动形象,如“身材优美,苗条均习“运用了拟人的修辞手法;“侧面有两条淡白色丝带”“两片大翼轻盈如纱”则运用了比喻修辞,富有文学趣味。整句洋溢着作者对绿色蝈蝈的喜爱与赞美。A语段不符合法布尔的语言风格,它只是直白客观它只是直白客观地叙述,具有科学说明性,缺少文学性、趣味性。因此判断B语段是法布尔《昆虫记》中的节选。
    【详解】(1)本题考查名著内容理解。
    D.四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的歌唱家,这就是蝉的生活,因此它被称为阳光下的歌唱家。选项“四年阳光下”“一个月黑暗”“阳光下的苦工”表述错误;
    故选D。
    (2)本题考查名著内容识记。
    根据《昆虫记》引言内容介绍:《昆虫记》是一部很吸引人的著作,因为这部科学百科同时也带有文学色彩,文中的一字一句,都体现了作者的感情,同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被蜘蛛咬伤的小麻雀,也会“愉快地进食,如果我们喂食的动作慢了,它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。由此可知,①空应填:杨柳天牛;②空应填:小甲虫。
    (3)本题考查名著内容理解。
    《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣,语调轻松幽默诙谐,基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。B句“身材优美,苗条均匀”运用了拟人的修辞手法,将它的体形特征人格化成身材匀称优美,尤为可爱迷人;“两片大翼轻盈如纱”运用比喻的修辞手法,凸显其翅膀的轻盈。整句洋溢着作者对绿色蝈蝈的喜爱与赞美,这符合《昆虫记》的写作特色。因此B句出自《昆虫记》。
    8.示例1:电子阅读会替代传统阅读。因为电子阅读能够满足当今社会快节奏的生活方式的需求;与环保联系起来,可以减少对森林的破坏,减少资源的浪费。
    示例2:电子阅读不会替代传统阅读。因为电子书的出现时间还短,对知识覆盖领域层面同纸质书还有一定的差距;纸质书籍具有厚实的质感、淡淡的墨香,是冷冰冰的电子产品无法取代的。
    【详解】本题考查语言表达。答案不唯一。
    示例:我认为电子阅读不会替代传统阅读。易中天提出,“完全替代是不可能的,那种用手触摸精装书籍的美好触感,电子阅读永远无法代替,经典作品还是要靠纸质媒介呈现,就像满汉全席,能用塑料盘子装吗?”电子阅读作为一种快速阅读、快速获取信息的方式,进入人们生活是必然的,但传统阅读有着电子阅读无法替代的功能和作用,传统阅读可以给读者带去电子阅读无法提供的纸质的传统享受。
    9.D 10.这两句的意思是:陶渊明在东篱采菊,无意间一抬头,南山映入眼帘。“见”字体现出诗人无意得之,悠然忘我的心境,与全诗营造的闲适恬淡的氛围是吻合的;达到了物我两忘、浑然天成的意境。
    【解析】9.本题考查内容理解辨析。
    D.有误,“此中有真意,欲辨已忘言”诗末两句,诗人言自己从大自然的美景中领悟到了人生的意趣,这种人生的乐趣,只能意会,不可言传,也无需叙说,表露了纯洁自然的恬淡心情。
    故选D。
    10.本题考查词句理解赏析。
    “采菊东篱下,悠然见南山”的意思是:在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘。这两句以客观景物的描写衬托出诗人的闲适心情。“见”是无意中的偶见,生动地描绘出了诗人在东篱下采菊时的悠闲。“见”字把人与南山融为一体,南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬,合成物我两忘的“无我之境”。
    11.衡:同“横”,梗塞、不顺 谓:对 12.C 13.(1)了解到这一切之后,就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理了。
    (2)回头看,自古以来国家没有不因为(皇帝的)勤政而兴盛发达,因为(皇帝)怠惰而衰亡的。 14.示例:我认为“逆境能成才”。孟子曰:“困于心,衡于虑,而后作”人必须经历磨难和反思,才能有所作为;舜、傅说等六人在困境中崛起,最终均取得成功。因此我们面对困难要有毅力肯拼搏。 15.①治理国家要居安思危,要有忧患意识; ②治理国家要勤政而且应常常反思,怠惰会使国家衰亡。
    【解析】11.本题考查文言词语理解。
    (1)句意:思想阻塞。衡:同“横”,梗塞、不顺。
    (2)句意:明太祖朱元璋对满朝文武大臣说。谓:对。
    12.本题考查文言虚词。
    A.介词,从/介词,在;
    B.代词,代指“斯人”/代词,他的;
    C.都是连词,即使;
    D.连词,表转折,但/连词,表承接;
    故选C。
    13.本题考查文言语句翻译。注意重点字词:
    (1)生:生存发展;安乐:安逸享乐。
    (2)顾,回头看;以,因为;勤,勤政;兴,兴盛;怠,怠惰;衰,衰亡。
    14.本题考查拟写辩论词。
    结合【甲】文内容为正方“逆境能成才”拟写一段辩论词,合理即可。
    示例:孟子说过:“困于心,衡于虑,而后作”,一个人只有经历内心忧困,思想阻塞,然后才能奋起;表现在脸色上,流露在言谈中,才能被人们了解。经历了磨难,才能磨练我们的意志,令我们不再畏惧前行之路上的荆棘坎坷,更快实现自己的理想,因此“逆境能成才”。
    15.本题考查文章内容理解。
    甲文,“生于忧患死于安乐”这句话意思是常处于忧虑祸患之中能使人(或国家)生存发展,而常处于安逸享乐之中会使人(或国家)走向灭亡。联系“人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”可知,无论是对于个人成才还是治理国家,忧患意识都非常重要。只有防患于未然,时时保有危机意识,才能得到个人成长、社会进步。反之,如果没有忧患意识,个人必将沉沦,社会必将落后。
    乙文,“今天下已安,四方无事,高居宴乐,亦岂不可?顾自古国家未有不以勤而兴,以怠而衰者。天命去留,人心向背,皆决于是,甚可畏也,安敢暇逸”可知,明太祖虽身处太平盛世,但有强烈的忧患意识,能居安思危,不仅夙兴夜寐、勤于政事,还善于反思,这样国家才能长治久安。
    【点睛】参考译文:
    【甲】舜从田野耕作之中被起用,傅说从筑墙的劳作之中被起用,胶鬲从贩鱼卖盐中被起用,管夷吾是从狱官手里被释放并加以任用的,孙叔敖从海滨隐居的地方被起用,百里奚被从奴隶集市里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上,必定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿之苦,以致肌肤消瘦,使他身处贫困之中,使他做事不顺,通过那样的途径来使他的心灵受到震撼,使他的性情坚韧起来,增加他所不具备的能力。
    人常常犯错,然后才能改正;内心忧困,思想阻塞,然后才能奋起;表现在脸色上,流露在言谈中,才能被人们了解。一个国家,在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士,在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患,就常常会有覆灭的危险。这样,就知道常处忧愁祸患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理了。
    【乙】明太祖朱元璋对满朝文武大臣说:“我每天早晨就开始工作,直到太阳高高挂起才稍事休息,到中午再开始工作,之后又到太阳落山才罢休。白天所决断的事务,晚上常常坐在座位上静思,有没有失当的地方,有时一直思考到深夜。思考筹划得当之后,才去睡觉。”文武大臣回答说:“皇帝您励精图治,是天下百姓的福气,只是您的身体太过劳累。”明太祖说:“我难道喜欢劳轻累而厌恶安逸?过去天下没有安定的时候,我饿了没有时间吃东西,疲倦了没有时间休息,整日地工作,奖励有功的将帅,最终平定了各地战乱。现在天下安宁,四方安定,就算我天天饮酒作乐,难道不可以吗?回头看,自古以来国家没有不因为(皇帝的)勤政而兴盛发达,因为(皇帝)怠惰而衰亡的。天命的来去,人心的向背,都要靠皇帝的勤与怠,这实在是太可怕了,我怎么敢闲逸享乐呢!”
    16.C 17.A 18.示例:①选好牙刷和牙膏,使用正确的刷牙方法刷牙;
    ②交替使用两侧牙齿正确咀嚼,避免经常使用单侧牙齿咀嚼;
    ③注意饮食,避免食用过冷过热、辛辣刺激的食物。
    【解析】16.本题考查对文章内容的理解。
    由第④段“牙齿是消化食物的重要工具”可知,牙齿并非消化食物的唯一工具,因此C项的理解和表述有误;
    故选C。
    17.本题考查对文本内容的理解和分析。
    本文是事理说明文,运用逻辑顺序说明了导致牙齿不健康的各种牙齿病症,并非为了说明“牙齿对主人身心健康的意义”,因此A项的理解和表述有误;
    故选A。
    18.本题考查对文章内容的扩展运用,开放类试题,言之成理即可,注意不可使用文章中已出现的方法。
    示例:①避免过硬、过粗糙的食物和垃圾食品,以减轻牙齿的负担。②少用牙签剔牙,牙签较牙线比较粗大,长期使用牙签剔牙可能会导致牙缝变大,牙龈萎缩,牙根暴露等口腔疾病。③茶水漱口,每次饭后用茶水漱口,让茶水在口腔内冲刷牙齿及舌两侧。这样可清除牙垢,增强牙齿的抗酸防腐能力
    19.①收看“我”所在城市的天气预报并记录,到该添加衣物时多寄生活费、写信嘱咐“我”买厚衣服②“我们”毕业后③打电话通知“我们”出行带伞、增添衣物等,花钱订制四份天气预报④智能手机 20. “竟然”表示出乎意料,写出了“我”对节俭的父亲花钱订制了四份天气预报这件事的吃惊,父亲订制四份天气预报是对孩子们所在城市天气的关注,体现了父亲对孩子们的牵挂, 表现出父亲对子女们浓浓的爱。 主题 :对父亲的感恩,对家人的爱 21.手机——一个小小的手机屏幕,每天都会显示四个城市的天气预报,父亲的关爱和叮嘱也通过手机传至远离家乡的游子身边,小小的手机承载了父亲对孩子细心又绵长的关爱。
    【解析】19.本题考查内容理解概括。
    一空,结合②段“我听母亲讲,父亲每天不论怎么忙,都会掐着时间收看我所在城市的阴晴消息,并记录在一个小本子上。差不多到该添加衣物时,他就会多给我寄一点生活费,并写信让我买件厚衣服”概括可得:收看“我”所在城市的天气预报并记录,到该添加衣物时多寄生活费、写信嘱咐“我”买厚衣服;
    二空,结合⑤段“我们毕业后到了离家更远的城市,父亲又开始锁定新城市的天气预报。而逐渐长大的我,懂得了父亲那份遥远的牵挂,也开始关注老家的天气情况”概括可得:“我们”毕业后;
    三空,结合⑥段“几年前,我给父亲配备了手机。父亲一看到天气变化,就会给我们打电话,通知我们口出行带伞、增减衣物等,就像我们在他身边时一样”“后来手机可以花钱订制天气预报了,平时那么节俭的父亲,竟然花钱订制了四份天气预报,那几年他每天都可以在手机里收到四个城市的天气预报”概括可得:打电话通知“我们”出行带伞、增添衣物等,花钱订制四份天气预报;
    四空,结合⑦段“再后来,有了智能手机,我们直接在屏幕上给他设置了四个城市的天气预报。我们四个儿女的手机屏幕上,也设置了其他兄弟姐妹和老家的天气预报”概括可得:智能手机。
    20.本题考查句子理解赏析。
    结合⑥段“后来手机可以花钱订制天气预报了,平时那么节俭的父亲,竟然花钱订制了四份天气预报,那几年他每天都可以在手机里收到四个城市的天气预报”可知,“竟然”意思是表示出乎意料,“竟然”一词写出“我”对一向节俭的父亲花钱订制四份天气预报这一行为感到震惊和不可思议,“竟然”一词体现出父亲对子女深情关爱。
    主题:亲情的无私和伟大。
    21.本题考查语言表达。参考示例,围绕“手机”一词展现人物形象,合理即可。文中的父亲通过每天观看手机上的天气预报,关注孩子所在城市天气,提醒孩子们出门带伞、增加衣服等,流露出父爱的无私和伟大。可据此拟写。
    示例:手机——一个小小的手机屏幕,是父亲每日的关注点,父亲用心观看四个城市的天气预报,及时提醒孩子增加衣服,小小的手机承载着无私伟大的父爱。
    22.例文:
    留在记忆里的芬芳
    梦里花落知多少。时间的流转,季节的更替,惟有一朵永驻心间,散发迷人的芬芳。淅淅沥沥的春雨,依如昨日般飘落,有征兆却似乎没有尽头。
    我站在教室的走廊里,等待着来接我的母亲。良久,春雨中依旧空空的,留下些许关于香的残存。远处,一个妇女正在雨中疾驰,没有穿雨衣,衣服湿了一大片,我看清了那是母亲。
    一阵刹车声将我的烦躁统统激起,我一脸生气,“怎么到现在才来呀?”“我本来很早就来了,因为今天是你的生日,就去做了个蛋糕,没想到竟来晚了。”听到母亲的话,生气的表情渐渐变得缓和。我的视线绕过母亲,射向了那件雨衣,雨衣下面确实盖着什么。“你为什么不穿雨衣呢?”“哦,我把雨衣盖在了蛋糕上,以防把它打湿。”我的心一惊,望着被雨淋湿的母亲,看着雨衣盖着的蛋糕,心里不知是酸还是甜。
    思绪不知何时被风中的花香牵引,飘向去年的今天。依旧是春雨淅沥,依旧是春风裹香,工作了一天的母亲,一回家便瘫倒在床上,似乎已经忘了今天的日子,我有些生气,却不忍唤起母亲。突然,母亲像上了发条般从床上“弹”起、拿起雨衣匆匆出门,我不知道母亲去干什么,只是……被失落笼罩着。春花的芬芳掠过鼻间,我却无心玩赏。一会儿,母亲回来了,手里提着蛋糕,被雨衣盖住的蛋糕,我的眼眶里有液体在涌动。
    “我们走吧。”母亲的话将我的思绪从回忆中唤回,此刻的情景和那年的今天重叠,渐渐绽放成一朵金色花,花香浓郁。
    春雨淅沥,春风吹拂,落花无数,惟有心中的那朵芬芳,不会因时光而萎谢,不会因环境而凋落。
    【详解】本题全命题作文。
    第一,审题立意。这个题目中有两个关键词语,一个是“记忆”,一个是“芬芳”。“记忆”表明要写以前发生的事情。“芬芳”一词的原意是香,香气的意思,文题是个形象的比喻,通过阅读提示语,“芬芳”可以是自然界的一花一草、一山一石;可以是生活中的一人、一物、一事、一瞬;可以是文学作品中人物、场面等在你的“心中“定格、滋生、沉淀”,给你美的情、美的悟、美的思想,这种获得的“美的感悟、生活的体验、人生的哲理”会在你的心中留下一抹“芬芳”。简言之,就是这一切给你的心中留下的深深感触。所以写作应该写比喻义而非原意。审题还要注意,“芬芳”前面的限制修饰语“留在记忆中的”,这就要求结合个人过往生活经历,写出自己的成长感悟,因此你的行文叙事要突出一个“真”字,可写一件事情,也可记叙几件事。
    第二,选材构思。本题要求写成记叙文。要完成“留在记忆里的芬芳”这篇作文,我们写的应该是生活中景美、情美、心灵的美,思想的美。我们可以在“芬芳”前试着加一些限制修饰的词,如:爱的芬芳,优秀品质的芬芳,催人奋进的芬芳等等,文章选材就会如鱼得水。如可以写自己的成长路上来自朋友、老师、亲人的关心呵护,友情、亲情的涌动,去赞美生活中的真善美,写出我们的感动,感恩之心;也可以写自己的坚强、勇敢、自信、乐观,成熟;也可以从细节人手,去写陌生人的一个微笑,一个动作是留存于心底的“芬芳”;还可用寓情于景的手法,借自然界的一花、一草、一物给我的人生启示,催我奋进,突出心中的“芬芳”。无论选什么材料,都要有真情实感,不能给人的编造之感。文章题目本身就是有诗意的语言美。写作时,就要用你的妙笔去畅写出你记忆里的那朵“芬芳”是什么味道。具体来说,可以用修辞、绘景,让景物绚丽多姿,让语言熠熠生辉;可以引用诗词,给景物注入文化底蕴,让文字文采飞扬;也可以刻画细节,让真情溢于言表。只有调动这些丰富的表现手法,文章才会脱颖而出。总之,写好比喻类作文,行文中一定要注意将选材与标题中的比喻相对应好。选材尽可能新颖,富有个性,角度尽可能巧妙、独特,最大限度地展示自己的写作才华。
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