人教部编版四年级下册小英雄雨来优秀作业课件ppt

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文化自信：阅读课文，从课文中受到传统文化的滋养，增强文化自信。 语言运用：认识本课的16个生字，读准多音字“吧、塞、哇”，会写本课的15个生字，会写“芦花、发愣”等词语。 思维能力：能用较快的速度默读课文，用列小标题的方式把握课文的主要内容。 审美创造：初步体会雨来的机智与勇敢。
带着问题阅读课文，了解故事的主要情节。初步感受人物形象特点。
阅读指导，给故事的每个部分加小标题，把握内容和结构。
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◎ 学习把握长文章的主要内容。◎ 按一定顺序把事情的过程写清楚。
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抗日儿童团是广大抗日根据地在抗战中成立的儿童组织。它的主要任务是学习、生产，同时也担负着“宣传抗日”“侦察敌情捉汉奸”“站岗放哨送书信”等任务。它的成立不仅给孩子的生活带去了乐趣和希望，同时也壮大了抗日队伍的力量，为抗战胜利做出了巨大的贡献，培养了一大批优秀的革命接班人。
小英雄雨来（节选）
在文中找词语，连词读句子！
注意：作助词时读轻声。
运用：这才吃完有多久哇(wa），这孩子又饿了，哇(wā）哇大哭。
字歌：塞（sài)翁失马福祸依，敷衍塞（sè）责不足取。塞（sài)上长城景色奇，半路塞（sāi)车过不去。
积累更多相关类别的词语。
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。
写雨来掩护交通员李大叔。
写雨来与鬼子进行不屈的斗争。
写芦花村的人们误以为雨来牺牲了。
写雨来上夜校读书，接受爱国教育。
写雨来在敌人的枪口下巧妙逃生。
根据大意，用简练的语句给每部分加上小标题，在文中批注。
交流探讨：雨来被称为小英雄的原因。
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1.晋（jìn jìng)察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
2.雨来一骨碌下了炕(kàng kēng)，把书塞在怀里就往外跑。
3.他试探着推开洞口的石板，扒（pā bā)开苇叶。
4.原来枪响以前，雨来就趁（chèn chèng)鬼子不防备，一 头扎到河里去了。
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本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
1.把本文的故事分享给家长，抄写本课 生字词。
2.思考：完成课后练习第三题。
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