
必修 第一册5.2 三角函数的概念导学案
展开1.借助单位圆理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义.(重点、难点)
2.掌握任意角三角函数(正弦、余弦、正切)在各象限的符号.(易错点)
二、知识梳理
(复习导入)
(新授探究)
探究1:根据研究函数的经验,我们利用直角坐标系来研究上述问题.
如图,你能求出角α的三角函数值吗?
正弦
余弦
正切
探究2:我们能否利用角α的终边与圆的交点坐标来表示角α的三角函数值呢?
特殊的,在单位圆中,r=1:
(1) 把点P的纵坐标y叫做α的正弦函数,
记作sinα,即y=sinα;
(2) 把点P的横坐标x叫做α的余弦函数,
记作csα,即y=csα;
(3) 把点P的纵坐标与横坐标的比值叫做α的正切,记作tanα,即
探究3: 我们发现三角函数值有正有负,那么三角函数值的正负与什么有关系?又何时为正,何时为负呢?
探究4:由三角函数的定义,可知:终边相同的角的同一三角函数的值相等.
求任意角的三角函数值,转化为转化为求0~2π(或0°~360°)的三角函数值. 【周而复始】:角α的终边每绕原点旋转一周,函数值将重复出现
(典例剖析)
例1:确定下列三角函数值的符号,然后用计算工具验证:
(1)cs 250°; (2)sin(−π4); (3)tan(−672°); (4)tan 3π.
例2:求下列三角函数值:
(1)sin 1480°10’(精确到0.001); (2)cs9π4; (3)tan(−11π6).
(课堂小结)
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.2 三角函数的概念学案: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册<a href="/sx/tb_c4000281_t4/?tag_id=42" target="_blank">5.2 三角函数的概念学案</a>,共5页。学案主要包含了学习目标,巩固练习等内容,欢迎下载使用。
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人教A版 (2019)必修 第一册5.2 三角函数的概念导学案及答案: 这是一份人教A版 (2019)必修 第一册5.2 三角函数的概念导学案及答案,共11页。