2023-2024学年一年级上学期期末模拟数学试卷（四）

这是一份2023-2024学年一年级上学期期末模拟数学试卷（四），共12页。试卷主要包含了填空题，计算题，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题（共12小题，每空0.5分，满分26分）
1．15 里面有 个十和 个一；20 里面有 个十，也可以想成是 个一。
2．看图写数。
3．一个加数是5，另一加数是11，和是 。 被减数是17，减数是4，差是 。
4．根据要求写序号。
左手有 ，右手有 。
5．在横线上填上合适的数。
+4=9 14- =10 + =11 - =6
6．
（1）在□里填出缺少的数。
（2）数线上一共有 个数。从右往左数，第4个数是 ， 它里面有 个十和 个一，与它相邻的数是 和 。
（3）11和18比， 更接近15， 更接近20。
7．按顺序填数。
8．先看图写(或说)数，再在计数器上画一画(或拨一拨)、填一填。
9．把3、0、11、7、20、19这几个数按从小到大的顺序排列为：
＜ ＜ ＜ ＜ ＜
10．写出钟面上的时间。
11．小红用 ●☆☆☆ 表示13，那么她用●☆表示 ， 用 ●●表示 。
12．小军读一本故事书，今天从第14页读到第19页，明天该读第20页了，小军今天读了 页。
二、计算题（共4分，满分28分）
13．（6分）直接写出得数。
14．（8分）横线里填上“＞、＜、＝”。
13﹣3 6 8+5 5+8 6+3 10 10﹣9 0
4+7 13 10 16﹣6 15﹣10 8 12﹣2 5
15．（6分）在横线上最大可以填几？
8＋ ＜ 13 10－ ＞ 8 7＋ ＜9
12＋ ＜17 14＋ ＜16 19－ ＞16
16．（8分）写出4道得数是11的加法算式。
＋ ＝ ＋ ＝
＋ ＝ ＋ ＝
三、作图题（共3题，满分18分）
17．（6分）把每组中不同形状的那一个圈出来。
18．（4分）画一画。
（1）画○，比☆多。
（2）画△，和☺同样多
19．（4分）
（1）火车从A站开往B站，②号车厢在①号车厢的（前 后）面。
（2）火车从B站开往A站，④号车厢在③号车厢的（前 后）面。
20．（4分）我能找出下面的规律，再接着往下画。
四、解决问题（共5题，满分28分）
21．（4分）两只篮子里一共有多少个蘑菇？
22．（4分）棋盘上有7枚白棋子，8枚黑棋子，一共有多少枚棋子？
答：一共有（ ）枚棋子。
23．（6分）①
②
24．（7分）
（1） 有 个， 和 同样多。
（2）从右数起，排第 。
（3） 比多 个，比少 个。
（4）把从左数起的2个图形圈起来。
25．（7分）
（1） 的价格和 同样多，买一只 和一支 需要多少钱？
（2）小明带了10元，要买一个 还差多少元？
（3）老师买了一支 ，营业员找回2元，老师付了多少钱？
答案解析部分
1．【答案】1；5；2；20
【知识点】20以内数的组成
2．【答案】解：
【知识点】20以内数的组成
【解析】【解答】一个十和4个一组成的数是14；
2个十是20；
4＋3=7（个），共7个正方体；
5＋4＋6=15（个）
故答案为：。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一；
正方体的总个数=下面一层的个数＋上面一层的个数；
正方形的总个数=三行的个数相加。
3．【答案】16；13
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【解答】和：11+5=16；差：17-4=13。
故答案为：16；13。
【分析】加数+加数=和，用加法求出和；被减数-减数=差，用减法求出差即可。
4．【答案】③④⑤；①②⑥
【知识点】左、右位置
5．【答案】5；4；3；8；9；3
【知识点】5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【解答】5+4=9；14-4=10；8+3=11；9-3=6。
故答案为：5；4；8；3；9；3。（最后两题答案不唯一）
【分析】根据加减法的计算方法直接确定缺少的数字，也可以用和减去一个加数求出另一个加数，用被减数减去差求出减数；最后两题答案不唯一。
6．【答案】（1）
（2）11；17；1；7；16；18
（3）18；18
【知识点】20以内数的组成；20以内数的大小比较；20以内数的排序；左、右位置
【解析】【解答】解：（2）数线上一共有11个数。从右往左数，第4个数是17， 它里面有1个十和7个一，与它相邻的数是16和18；
（3）11和18比，18更接近15，18更接近20。
故答案为：（2）11；17；1；7；16；18；（3）18；18。
【分析】（1）依据20以内数的排序写出空缺的数；
（2）两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一；
（3）依据20以内数的排序填空。
7．【答案】9；10；18；17
【知识点】20以内数的排序
【解析】【解答】解：

故答案为：9；10；18；17。
【分析】依据20以内数的排序填空。
8．【答案】
【知识点】20以内数的组成
【解析】【分析】如果把珠子添在十位上，这个数就是20；如果把珠子添在个位上，这个数就是11。
9．【答案】0；3；7；11；19；20
【知识点】20以内数的大小比较
【解析】【解答】0＜3＜7＜11＜19＜20。
故答案为：0；3；7；11；19；20。
【分析】此题主要考查了20以内数的大小比较，从0开始向后数，分别是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，越往后数，数越大，据此排列大小。
10．【答案】
【知识点】整点时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】分针指着12，时针指着3，是3时；
分针指着12，时针指着5，是5时；
分针指着12，时针指着12，是12时；
分针指着12，时针指着9，是9时；9时再过1小时是10时。
故答案为：。
【分析】钟面上分针指着12，时针指着几就是几时；再过1小时后的时刻=现在的时刻＋1小时。
11．【答案】11；20
【知识点】20以内数的组成
【解析】【解答】 小红用 ●☆☆☆ 表示13，那么她用●☆表示11， 用 ●●表示20。
故答案为：11；20。
【分析】根据条件“小红用 ●☆☆☆ 表示13”可知，●表示10，☆表示1，据此解答。
12．【答案】6
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【解答】19-14+1=6（页）
故答案为：6。
【分析】根据题意可知，今天读的最后一页-开始读的页码+1=今天读的页数，据此列式解答。
13．【答案】
【知识点】10以内数的连加、连减；10以内数加减混合运算；9加几的进位加法；8、7、6加几的进位加法；5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【分析】9、8、7、6、5加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；
连加、连减、加减混合运算，按照从左到右的顺序计算。
14．【答案】＞；＝；＜；＞；＜；＝；＜；＞
【知识点】5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【解答】解：13-3=10，所以13-3＞6；
8+5=5+8；
6＋3=9，所以6＋3＜10；
10-9=1，所以10-9＞0；
4＋7=11，所以4＋7＜13；
10=16-6；
15-10=5，所以15-10＜8；
12-2=10，所以12-2＞5。
故答案为：＞；=；＜；＞；＜；=；＜；＞。
【分析】9、8、7、6、5加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10；两位数减整十数，在两位数的十位上减几，个位上的数不变；分别计算出结果后再比较大小。
15．【答案】4；1；1；4；1；2
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【解答】因为13-8=5，所以8＋4＜ 13；
因为10-8=2，所以10－1＞ 8；
因为9-7=2，所以7＋1＜9；
因为17-12=5，所以12＋4＜17；
因为16-14=2，所以14＋1＜16；
因为19-16=3，所以19－2＞16。
故答案为：4；1；1；4；1；2。
【分析】根据题意可知，先把不等式看成等式，依据和-一个加数=另一个加数；被减数-差=减数，求出另一个数，然后根据符号判断填什么数合适。
16．【答案】9；2；11；8；3；11；7；4；11；6；5；11
【知识点】8、7、6加几的进位加法；5、4、3、2加几的进位加法
【解析】【解答】解：9＋2=11；8＋3=11；7＋4=11；6＋5=11。
故答案为：9；2；11；8；3；11；7；4；11；6；5；11。
【分析】依据11的组成可以列出算式。
17．【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
18．【答案】（1）解：○○○○○
（2）解：△△△△△
【知识点】比多少的认识
【解析】【分析】（1）☆有4个，○比☆多，则○可以画5个；
（2）笑脸有5个，画出△和笑脸同样多，则△画5个。
19．【答案】（1）火车从A站开往B站，②号车厢在①号车厢的（ 后）面。
（2）火车从B站开往A站，④号车厢在③号车厢的（前 ）面。
【知识点】前、后位置
20．【答案】
【知识点】整点时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】从已给的图可以看出，这些时间都是整点，每次比前面的时间多1小时。
21．【答案】4+4=8（个）
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】把两只兔子的篮子里的蘑菇个数相加即可求出一共的个数。
22．【答案】解：7＋8=15（枚）
答：一共有15枚棋子。
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【分析】一共有棋子的枚数=白棋子的枚数＋黑棋子的枚数。
23．【答案】①7+5=12（个）
②16-4=12（本）
【知识点】20以内的不退位减法；8、7、6加几的进位加法
【解析】【分析】①左边7个，右边5个，把两边的个数相加求出总数；
②共16本，书包外面有4本，用总数减去书包外面的本数即可求出书包里面的本数。
24．【答案】（1）1；长方体；圆柱
（2）4
（3）1；1
（4）
【知识点】立体图形的分类及识别；5以内数的减法；左、右位置
【解析】【解答】解：2=2，球有1个，长方体和圆柱同样多；
（2）从右数起，排第4；
（3）2-1=1（个），长方体比正方体多1个；
2-1=1（个），球比圆柱少1个。
故答案为：（1）1；长方体；圆柱；（2）4；（3）1；1。
【分析】（1）依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识，先数一数，再填空；
（2）、（4）依据对位置左、右的认识与理解数一数，圈一圈；
（3）长方体比正方体多的个数=长方体的个数-正方体的个数；
球比圆柱少的个数=圆柱的个数-球的个数。
（4）把从左数起的2个图形，就是从左边数起的第1、2个图形。
25．【答案】（1）8+8=16（元）
答：需要16元。
（2）解：15-10=5（元）
答：还差5元。
（3）解：8+2=10（元）
答：老师付了10元。
【知识点】20以内的不退位减法；8、7、6加几的进位加法
【解析】【分析】（1）买一只和一支需要的钱数=一支的价钱+一支的价钱，据此代入数据作答即可；
（2）还差的钱数=一个的价钱-小明带的钱数，据此代入数据作答即可；
（3）老师付的钱数=一只的价钱+营业员找回的钱数，据此代入数据作答即可。7
8


11
22
20
19


16
15
5＋7＝
10－8＝
4＋8＝
8－2－5＝
9＋6＝
7＋8＝
9－2＝
9＋7－6＝
4＋4＝
8－5＝
9＋7＝
8＋3－10＝
7
8
9
10
11
22
20
19
18
17
16
15
5＋7＝12
10－8＝2
4＋8＝12
8－2－5＝1
9＋6＝15
7＋8＝15
9－2＝7
9＋7－6＝10
4＋4＝8
8－5＝3
9＋7＝16
8＋3－10＝1