61，山东省青岛市莱西市2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷（五四学制）

这是一份61，山东省青岛市莱西市2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷（五四学制），共34页。试卷主要包含了单项选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。

1．（1.5分）用野生番茄做砧木进行番茄嫁接，可预防青枯病。下列说法不正确的是（ ）
A．通过嫁接，一棵植株可同时结多个品种的番茄
B．嫁接的植株所结番茄主要表现接穗的性状
C．要想嫁接成功，接穗和砧木的形成层要紧密结合
D．嫁接过程有两性生殖细胞的结合
2．（1.5分）下列属于无性繁殖一组的是（ ）
①蝴蝶为南瓜传粉
②绿豆种子发芽
③地瓜上长出新苗
④无心插柳柳成荫
⑤大蒜的鳞芽长成大蒜植株
⑥掉落的秋海棠叶子长成了小秋海棠
A．①②③B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．④⑤⑥
3．（1.5分）如图中①、②表示植物繁殖后代的方式，下列的叙述中正确的是（ ）
A．①表示扦插，接穗和砧木的形成层需紧贴
B．②表示用植物的营养器官进行的有性生殖
C．①和②都具有可以保持母体优良性状的特点
D．被子植物都可以采用①和②的方式繁殖后代
4．（1.5分）有性生殖与无性生殖的本质区别是（ ）
A．能否由母体直接产生新个体
B．能否进行细胞分裂
C．能否形成生殖细胞
D．有无两性生殖细胞的产生与结合
5．（1.5分）杨柳飞絮是种子传播和繁衍后代的自然现象。为科学有效防治校园内杨柳飞絮，园林绿化局为学校提出下列防治杨柳飞絮建议。其中错误的建议是（ ）
A．采取高压喷水、喷雾的方式对飞絮严重的杨柳树进行降絮
B．对长势健康的柳树雄株去除原有树冠，采用雌株接穗嫁接
C．对雌株注射“花芽抑制剂”，抑制飞絮产生
D．修剪植株，去除过密枝条，以减少杨柳树雌株单株飞絮量
6．（1.5分）现有甲、乙、丙三种品质的桃树，将甲的带芽枝嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后授以丙品种的花粉（ ）
A．甲品种B．乙品种
C．丙品种D．三个品种兼有
7．（1.5分）蔬菜上喷洒蜕皮徽素（促使昆虫加快蜕皮速度的化学物质） 能减少菜粉蝶等害虫对蔬菜的危害，原因是蜕皮激素能（ ）
A．缩短幼虫期B．缩短蛹期
C．缩短成虫期D．破坏害虫的取食器官
8．（1.5分）科学家培育的耐盐碱抗旱小麦新品种把盐碱地变成丰产田。“小偃60”是以“小偃54”和“鲁麦13”为亲本，经过杂交、系统选择，培育出来的耐盐碱、抗旱小麦新品种（ ）
A．物种的多样性B．遗传的多样性
C．数量的多样性D．生态系统的多样性
9．（1.5分）法国昆虫学家法布尔用一句话概括了蝉的一生：“蝉沐风浴露，饮天地之灵气，吸万木之精华，换来的只是短短一个月的生命”。如图示为蝉的发育过程，下列有关蝉的说法错误的是（ ）
A．蝉的鸣叫是一种求偶行为
B．蝉的受精方式是体外受精
C．蝉的发育过程为不完全变态
D．蝉一生蜕皮多次，其实“皮”是蝉的外骨骼
10．（1.5分）下列俗语中描述的昆虫生殖发育现象，错误的是（ ）
A．作茧自缚——蜕皮B．蜻蜓点水——产卵
C．秋蝉鸣树间——求偶D．破茧成蝶——成虫
11．（1.5分）下列关于生物的生殖和发育的有关描述正确的有（ ）
①克隆羊多莉、植物组织培养、病毒的自我复制都属于无性生殖
②鸟的生殖和发育必经的过程：交配、产卵、育雏
③鸡卵的胎盘内有细胞核，将来发育成雏鸡
④家蚕、蜜蜂、黄粉虫的发育均属于完全变态发育
A．①③B．②④C．①④D．②③
12．（1.5分）如图为鸡卵的结构示意图。下列有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述，错误的是（ ）
A．⑧为卵白，为胚胎发育提供营养物质和水分
B．①是胚盘，所有鸡卵的胚盘都能发育成胚胎
C．⑤是卵壳，它和卵壳膜起到保护作用
D．②是卵黄，是鸡卵的主要营养部分
13．（1.5分）鸟在生殖和发育的过程中要经历以下几个阶段，其中各种鸟都必须经过的阶段是（ ）
①求偶
②交配
③筑巢
④产卵
⑤孵卵
⑥育雏
A．①②⑥B．①②④C．③④⑤D．②④⑤
14．（1.5分）人和生物体的每一种性状，往往有多种不同的表现类型。下列各组性状中，属于相对性状的是（ ）
A．猫的黄毛和狗的黑毛B．人的有酒窝和无酒窝
C．红色玫瑰和白色牡丹D．狗的卷毛和狗的黄毛
15．（1.5分）下列关于遗传和变异的说法不正确的是（ ）
A．遗传和变异都是生物界普遍存在的现象
B．由环境引起的变异属于不可遗传的变异
C．袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻
D．感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是不利变异
16．（1.5分）新疆的葡萄甜度较大，引种到河南省，其果实甜度会降低，果实又恢复到以往的甜度。对这种现象的解释，不合理的是（ ）
A．引种过程中细胞核内的基因改变
B．葡萄的甜度等性状表现受环境的影响
C．葡萄甜度的变化与光照强度有关
D．葡萄的甜度与有机物积累量有关
17．（1.5分）二十一世纪是现代生物技术的世纪，大力发展现代生物技术是实现经济发展的关键之一。如图是抗虫棉的培育过程示意图，以下叙述错误的是（ ）
A．抗虫棉的培育运用了转基因技术
B．棉花的这种“抗虫”变异属于不遗传的变异
C．这种技术能实现不同生物优良性状的重新组合
D．此过程可以说明基因能控制生物的性状
18．（1.5分）我国每年患有出生缺陷的新生儿中，7%～8%是由遗传因素造成的。下列关于遗传病的说法中，正确的是（ ）
A．健康的人都没有致病基因
B．遗传病患者的孩子一定也患该遗传病
C．遗传病患者出生时就有明显的症状
D．遗传物质改变可能引起遗传病
19．（1.5分）下列有关生物遗传和变异的叙述中，正确的是（ ）
A．堂兄妹或表兄妹结婚，后代一定会患遗传病
B．男性有两种生殖细胞分别是含X染色体的精子或者含Y染色体的精子
C．一对夫妇生了一个女孩，如果他们再生一个孩子，是男孩的可能性更大
D．基因在体细胞中成单存在
20．（1.5分）1883～1891年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有两对染色体的马蛔虫进行研究，下列叙述正确的是（ ）
A．马蛔虫的精子只有一条染色体
B．马蛔虫的受精卵为四对染色体
C．基因经精子或卵细胞进行传递
D．生殖细胞染色体减少任意一半
21．（1.5分）如图为某班同学进行“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中所用的装置：两个相同且透明的小塑料桶，里面装有两种颜色的围棋子，分别代表含有X、Y染色体的生殖细胞。下列相关说法不正确的是（ ）
A．实验所用塑料桶及里面的围棋子符合实验要求
B．1号桶中的黑、白棋子数量必须相同
C．1号桶中的棋子代表精子，2号桶中的棋子代表卵细胞
D．白色棋子代表含X染色体的生殖细胞，黑色棋子代表含Y染色体的生殖细胞
22．（1.5分）下列有关遗传和变异的叙述，错误的是（ ）
A．昆虫对杀虫剂产生的耐药性属于有利变异
B．生物产生的有利变异能适应所有的生存环境
C．射线引起染色体或基因的改变属于可遗传变异
D．生来就有的疾病不都属于遗传病
23．（1.5分）红绿色盲患者不能区分红色和绿色，人类的红绿色盲遗传表现为外祖母→母亲→儿子的特征，不会出现祖父→父亲→儿子的现象（ ）
A．X染色体上B．Y染色体上
C．常染色体上D．不能确定
24．（1.5分）普通西瓜是二倍体植物（体内有2组染色体），用秋水仙素处理其幼苗，会形成4倍体西瓜，将二倍体西瓜跟四倍体西瓜杂交，得到三倍体西瓜的种子，长出的西瓜就是无子西瓜，从这个过程中能得出的结论是（ ）
A．三倍体西瓜的培育过程中，遗传信息没有得到传递
B．秋水仙素的作用是诱导了西瓜的变异
C．这一过程中可以看出，性状可能只由外来环境因素决定
D．无子西瓜很受大众欢迎，这是生物的一种有利变异
25．（1.5分）参观自然博物馆后，同学们对生物进化的历程有了更多的了解。下列叙述错误的是（ ）
A．植物进化的总体趋势是由水生到陆生
B．晚近形成的地层中没有低等生物的化石
C．在越古老地层中形成化石的生物越低等
D．在进化过程中既有物种产生也有物种灭绝
26．（1.5分）下列有关生物分类的叙述正确的是（ ）
A．生物分类最基本的分类单位是界
B．生物分类等级越高，它所包含的生物的共同特征越多
C．生物分类等级越低，它所包含的生物种类越多
D．动物分类的主要依据是动物的形态结构和生理功能
27．（1.5分）研究发现，多数新型农药应用多年后就逐渐失效。下列对这一现象的解释符合达尔文进化理论的是（ ）
A．农药质量下降，喷洒技术落后
B．害虫为了适应环境，产生了抗药性
C．农药选择了具有抗药性变异的害虫存活下来
D．部分害虫可以通过学习产生抗药性
28．（1.5分）如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是（ ）
A．P可以表示用鳃呼吸
B．E可以表示胎生
C．F可以表示水生
D．Q可以表示体内有脊柱
29．（1.5分）大熊猫、藏羚羊、朱鹮、金丝猴等都是我国珍稀动物，保护这些珍稀动物最有效的办法是（ ）
A．人工养殖
B．不许猎取任何动物
C．保护环境，减少环境污染
D．建立自然保护区
30．（1.5分）目前世界自然保护联盟“濒危物种红色名录”中评估的物种达到138374种。造成野生动物濒临灭绝的主要原因是（ ）
A．自然灾害
B．这些动物易感染病毒
C．天敌过多
D．人类活动对生态环境的破坏
二、简答题（除特殊标记外，每空1分有名称和序号的。名称和序号相符才得分共25分）
31．（10分）生物圈中任何一个物种都具有产生后代的能力，各种生物在生生不息的繁衍过程中实现了物种的延续和进化。请根据图示和所学知识回答问题：
（1）图一繁殖过程中，成活的关键是接穗和砧木的 紧密结合。这种繁殖方式优点是 。若基因组成为Aa的果树枝条做接穗。嫁接到基因组成为aa的海棠木上经过传粉受精后，所结果实的果肉细胞基因组成为Aa的概率是 。
（2）图二生物的变态发育过程为 发育，若图二为农业害虫。它对农作物危害最严重的时期是 时期（填字号）。
（3）图三鸟卵结构中，胚胎发育的主要部位是图中的[ ] ，能为胚胎发育提供营养物质的主要是[ ] 。将鸡卵放入温水中观察，会发现有小气泡从卵壳表面冒出，说明卵壳上有许多 。图三所示将鸡卵的钝端向上，小心地将钝端打破，将破裂的卵壳连同外壳膜除去 ] （填序号及名称）。从商场买回来的新鲜鸡蛋一般不能孵化出小鸡，为保证能孵化出小鸡。所选用的卵应是 。
32．（9分）蒺藜苜蓿为一年生植物，耐旱性强。科研人员对蒺藜苜蓿两种不同叶形展开研究。
（1）蒺藜苜蓿的大叶和小叶是一对 。
（2）科研人员将不同叶形的蒺藜苜蓿杂交，得到的结果如上表所示，由 组数据可知。小叶是隐性性状。
（3）蒺藜苜蓿的叶形由一对基因控制（用B、b表示），则Ⅱ组子代大叶个体的基因组成为Bb的几率为 ，Ⅲ组子代大叶个体的基因组成为 。
（4）某同学为验证某株大叶蒺藜苜蓿的基因组成是BB还是Bb，他选一株小叶蒺藜苜蓿与之杂交。若后代出现 蒺藜苜蓿，则该蒺藜苜蓿基因组成为 ，否则。该蒺藜苜蓿的基因组成为BB。
（5）为研究水和光照对苜蓿的影响，科研人员选取生长情况相近的幼苗，栽种于不同光照和不同水分条件下，并计算叶片面积。结果如图所示。
①据图推测，土壤含水量充足的情况下， （填“晴天”或“半阴天”）时苜蓿叶面积更大。在相同光照条件下，随着土壤水分含量的减少，单株片数和叶面积会 ，有利于减少水分散失。
②光照和水分条件不同时，蒺藜苜蓿叶片面积也不同。说明除基因外，生物的性状还受 因素的影响。
33．（8分）囊鼠有一个巨大的颊囊可以贮存食物，囊鼠的毛色与环境差异大，易被天敌捕食，如图1所示。请据图回答问题。
（1）囊鼠的个体之间毛色不同，说明生物个体之间普遍存在着 现象，并且这种现象是 的。（填“定向”或“不定向”）
（2）根据达尔文的观点，自然界中的生物，通过激烈的 ，适应者生存，不适应者被淘汰。浅色岩P区的深色囊鼠相对较少，而深色岩Q区的深色衰鼠相对较多 的结果。在深色岩P区表鼠毛的深色属于 变异。囊鼠的进化过程表明，自然选择是 （填“定向”或“不定向”）的。
（3）囊鼠的天敌有蛇、狐狸、猫头鹰等动物，其中与囊鼠共同特征最多的是 。
（4）鼠化石对于研究生物的起源和进化有很重要的作用，如图2代表科学家发现的未被破坏的沉积岩石层示意图。物种丙、物种甲、物种乙的化石分别在I层、Ⅱ层和Ⅲ层首次被发现。在Ⅱ层内有没有可能找到物种丙的化石？
34．（8分）请阅读以下资料，并回答问题。
资料一：水葫芦，原产南美洲，20世纪70年代作为猪饲料引入我国。云南滇池以前湖水清池。水生植物丰富，后因水葫芦疯长，水质污染。几乎覆盖了整个滇池
资料二：222年世界自然保护联盟公布了40余个物种灭绝的消息，其中有。白鲟、鼻鲵、西迪阿里胡鳟鱼、巨型阿特拉斯鲃、平塔巨龟、墨西哥拟八哥、古尔德翠蜂鸟等。逝去的不该忘记，也许我们应该好好地反思一下
（1）分析资料一，云南滨池中有多种多样的水生植物鱼类和鸟类体现的是 的多样性，其实质上是 的多样性。生物多样性受到威胁的主要原因是 。
（2）资料二中宣布灭绝的动物中，属于爬行动物的是 。
（3）人类的疯狂捕猎和栖息环境的破坏是造成生物灭绝的主要原因。保护生物多样性的根本措施是保护生物的 ，保护 多样性。在此基础上最有效的措施是 。除此之外，还可以通过对濒危物种进行特殊的保护和管理。或建立濒危物种的种质库。以保护珍贵的遗传资源。
（4）在保护生物多样性方面。作为一名公民应该怎么做？ 。
参考答案与试题解析
一、单项选择题（每题只有一个正确答案。每小题1.5分，共5分）
1．（1.5分）用野生番茄做砧木进行番茄嫁接，可预防青枯病。下列说法不正确的是（ ）
A．通过嫁接，一棵植株可同时结多个品种的番茄
B．嫁接的植株所结番茄主要表现接穗的性状
C．要想嫁接成功，接穗和砧木的形成层要紧密结合
D．嫁接过程有两性生殖细胞的结合
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
【解答】解：AB、嫁接没有两性生殖细胞的结合，通过嫁接，正确。
C、嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，正确。
D、嫁接没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
故选：D。
【点评】掌握嫁接的知识是解题的关键。
2．（1.5分）下列属于无性繁殖一组的是（ ）
①蝴蝶为南瓜传粉
②绿豆种子发芽
③地瓜上长出新苗
④无心插柳柳成荫
⑤大蒜的鳞芽长成大蒜植株
⑥掉落的秋海棠叶子长成了小秋海棠
A．①②③B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．④⑤⑥
【分析】经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
【解答】解：①传粉是促进精子与卵细胞结合，因此蝴蝶为南瓜传粉这一过程属于有性生殖。
②种子中的胚由受精卵发育成，因此绿豆种子发芽属于有性生殖。
③地瓜上长出新苗，没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
④无心插柳柳成荫，柳枝利用扦插进行繁殖，由母体直接产生新个体，④符合题意。
⑤大蒜的鳞芽长成大蒜植株，这种生殖方式没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
⑥掉落的秋海棠叶子长成了小秋海棠，这种生殖方式没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
因此，③④⑤⑥属于无性生殖。
故选：C。
【点评】解题关键是掌握植物的有性生殖与无性生殖的区别。
3．（1.5分）如图中①、②表示植物繁殖后代的方式，下列的叙述中正确的是（ ）
A．①表示扦插，接穗和砧木的形成层需紧贴
B．②表示用植物的营养器官进行的有性生殖
C．①和②都具有可以保持母体优良性状的特点
D．被子植物都可以采用①和②的方式繁殖后代
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接能保持接穗性状的稳定。
植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。将植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉等外植体置于无菌条件下，在人工配制的培养基上培养，使它们发育成完整的植株。
【解答】解：A．①表示嫁接，为提高嫁接成活率，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键。
B．结合分析，属于无性生殖、叶外、花粉等细胞。
C．①嫁接和②组织培养都没有经过两性生殖细胞的结合，这种生殖方式称为无性生殖，只具有母体的遗传特性，C正确。
D．并不是所有的被子植物都适合①嫁接来繁殖，D错误。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。
4．（1.5分）有性生殖与无性生殖的本质区别是（ ）
A．能否由母体直接产生新个体
B．能否进行细胞分裂
C．能否形成生殖细胞
D．有无两性生殖细胞的产生与结合
【分析】生物的生殖方式有有性生殖例如利用种子进行的繁殖，无性生殖例如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
【解答】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，由母体直接产生新个体的过程。
故选：D。
【点评】无性生殖和有性生殖可通过列表比较其异同来掌握。
5．（1.5分）杨柳飞絮是种子传播和繁衍后代的自然现象。为科学有效防治校园内杨柳飞絮，园林绿化局为学校提出下列防治杨柳飞絮建议。其中错误的建议是（ ）
A．采取高压喷水、喷雾的方式对飞絮严重的杨柳树进行降絮
B．对长势健康的柳树雄株去除原有树冠，采用雌株接穗嫁接
C．对雌株注射“花芽抑制剂”，抑制飞絮产生
D．修剪植株，去除过密枝条，以减少杨柳树雌株单株飞絮量
【分析】杨柳飞絮给人们的生活造成一定的困扰。可通过采取为雌株杨柳树注射药剂、嫁接、修剪等方式，有效抑制了飞絮产生。
【解答】解：A、采取高压喷水，可减少杨柳飞絮；
B、对长势健康的柳树雌株去除原有树冠，可减少杨柳飞絮，B错误；
C、对雌株注射“花芽抑制剂”，可减少花的产生，C正确；
D、对植株进行整形修剪，以减少杨柳树雌株单株飞絮量。
故选：B。
【点评】了解杨柳飞絮是雌株产生的是解题的关键。
6．（1.5分）现有甲、乙、丙三种品质的桃树，将甲的带芽枝嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后授以丙品种的花粉（ ）
A．甲品种B．乙品种
C．丙品种D．三个品种兼有
【分析】嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性状的稳定，据此答题。
【解答】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定。因此甲是接穗。授以丙的花粉，受精卵发育成种子的胚，而不在可食用部分，所以可食用部分的性状不相似于丙。
故选：A。
【点评】掌握嫁接的优点是解题的关键。
7．（1.5分）蔬菜上喷洒蜕皮徽素（促使昆虫加快蜕皮速度的化学物质） 能减少菜粉蝶等害虫对蔬菜的危害，原因是蜕皮激素能（ ）
A．缩短幼虫期B．缩短蛹期
C．缩短成虫期D．破坏害虫的取食器官
【分析】人们将蜕皮激素类似的物质喷洒在农作物的表面，缩短幼虫虫期，让害虫提前变态，以减轻虫害，使用此种方法防治虫害。
【解答】解：昆虫的变态发育是由多种内激素（内激素是由昆虫的内分泌器官分泌的其特定作用的化学物质）相互协作、密切配合完成的，在正常量的蜕皮激素和其他激素的共同作用下，蜕皮后变成蛹，利用蜕皮激素（促使昆虫加快蜕皮速度的化学物质）能减少菜粉蝶对蔬菜的危害，来减轻虫害。
故选：A。
【点评】明确利用蜕皮激素能减少昆虫对蔬菜的危害的原理识解题的关键。
8．（1.5分）科学家培育的耐盐碱抗旱小麦新品种把盐碱地变成丰产田。“小偃60”是以“小偃54”和“鲁麦13”为亲本，经过杂交、系统选择，培育出来的耐盐碱、抗旱小麦新品种（ ）
A．物种的多样性B．遗传的多样性
C．数量的多样性D．生态系统的多样性
【分析】1、生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
2、基因的多样性又叫遗传的多样性，它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性，生物的性状特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因，不同物种的生物基因有较大差别，同种生物不同个体之间基因也有差异。
3、生物种类的多样性即物种的多样性，物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现。
4、生态系统的多样性：地球上存在着多种多样的生态系统，生物圈是地球上最大的生态系统；在生物圈中又可以分出很多小的生态系统。
【解答】解：“小偃60”是以“小偃54”和“鲁麦13”为亲本，经过杂交，培育出来的耐盐碱，实际上是它们的基因重新组合，因此ACD不符合题意。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握生物多样性的知识。
9．（1.5分）法国昆虫学家法布尔用一句话概括了蝉的一生：“蝉沐风浴露，饮天地之灵气，吸万木之精华，换来的只是短短一个月的生命”。如图示为蝉的发育过程，下列有关蝉的说法错误的是（ ）
A．蝉的鸣叫是一种求偶行为
B．蝉的受精方式是体外受精
C．蝉的发育过程为不完全变态
D．蝉一生蜕皮多次，其实“皮”是蝉的外骨骼
【分析】蝉属于昆虫，体内受精，它的发育历了卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态。
【解答】解：A、蝉的鸣叫是为了吸引雌蝉。A正确。
B、蝉有交尾现象。B错误。
C、蝉的发育过程经过卵、成虫三个阶段，与蝗虫的类似。
D、外骨骼会限制昆虫的生长，其实“皮”是蝉的外骨骼。
故选：B。
【点评】解题关键是掌握昆虫的生殖与发育特点。
10．（1.5分）下列俗语中描述的昆虫生殖发育现象，错误的是（ ）
A．作茧自缚——蜕皮B．蜻蜓点水——产卵
C．秋蝉鸣树间——求偶D．破茧成蝶——成虫
【分析】昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育。不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期；完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
【解答】解：A、家蚕由卵孵化成幼虫后，每隔5，经过4次蜕皮后，将身体围绕起来结茧化蛹，蛹皮就硬起来了，所以“作茧自缚”中“茧”是指家蚕化为不食不动的蛹，A错误。
B、蜻蜓点水，B正确。
C、“秋蝉鸣树间”描述的是雄性蝉发生殖过程中通过鸣叫吸引雌蝉的求偶行为。
D、蝴蝶的发育包括受精卵、蛹、成虫四个时期，D正确。
故选：A。
【点评】掌握昆虫的发育过程是解题的关键。
11．（1.5分）下列关于生物的生殖和发育的有关描述正确的有（ ）
①克隆羊多莉、植物组织培养、病毒的自我复制都属于无性生殖
②鸟的生殖和发育必经的过程：交配、产卵、育雏
③鸡卵的胎盘内有细胞核，将来发育成雏鸡
④家蚕、蜜蜂、黄粉虫的发育均属于完全变态发育
A．①③B．②④C．①④D．②③
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
【解答】解：①克隆羊多莉、植物组织培养，属于无性生殖；
②鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、产卵，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为、交配、孵卵和亲代抚育等，不孵卵，如杜鹃，鸦雀，让这些鸟类为其孵卵。无论各种鸟的生殖和发育有何特点，鸟必须有的是求偶、产卵行为；
③鸡卵的卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，将来发育成胚胎，错误；
④家蚕、蜜蜂、幼虫、蛹，均属于完全变态发育。
因此ABD错误，C正确。
故选：C。
【点评】解答此题要掌握动物的生殖发育知识。
12．（1.5分）如图为鸡卵的结构示意图。下列有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述，错误的是（ ）
A．⑧为卵白，为胚胎发育提供营养物质和水分
B．①是胚盘，所有鸡卵的胚盘都能发育成胚胎
C．⑤是卵壳，它和卵壳膜起到保护作用
D．②是卵黄，是鸡卵的主要营养部分
【分析】观图可知：①胚盘、②卵黄、③系带、④卵黄膜、⑤卵壳、⑥卵壳膜、⑦气室、⑧卵白。
【解答】解：A、⑧是卵白，具有保护作用。
B、①为胚盘，内有遗传物质；但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎，B错误。
C、⑤是卵壳，起保护作用，包裹内部物质，C正确。
D、②卵黄，为胚胎发育提供营养物质。
故选：B。
【点评】鸟卵的结构和各部分的作用在中考中经常考到，同学们可以借助实物进行观察，以加深记忆。
13．（1.5分）鸟在生殖和发育的过程中要经历以下几个阶段，其中各种鸟都必须经过的阶段是（ ）
①求偶
②交配
③筑巢
④产卵
⑤孵卵
⑥育雏
A．①②⑥B．①②④C．③④⑤D．②④⑤
【分析】鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢﹣﹣求偶﹣﹣交配﹣﹣产卵﹣﹣孵卵﹣﹣育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵。
【解答】解：鸟类具有的生殖行为有：筑巢﹣﹣求偶﹣﹣交配﹣﹣产卵﹣﹣孵卵﹣﹣育雏。所有鸟类都要经历的阶段是求偶、产卵，如早成雏的鸟类就没有此行为、孵卵和育雏。
故选：B。
【点评】明确鸟类的各种繁殖行为。
14．（1.5分）人和生物体的每一种性状，往往有多种不同的表现类型。下列各组性状中，属于相对性状的是（ ）
A．猫的黄毛和狗的黑毛B．人的有酒窝和无酒窝
C．红色玫瑰和白色牡丹D．狗的卷毛和狗的黄毛
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
【解答】解：A．猫的白毛和狗的黑毛，不是同种生物同一性状的不同表现形式。
B．人的有酒窝和无酒窝，因此属于相对性状。
C．红色玫瑰和白色牡丹，不是同种生物同一性状的不同表现形式。
D．狗的卷毛和狗的黄毛，因此不属于相对性状。
故选：B。
【点评】掌握相对性状的概念特点是解题的关键。
15．（1.5分）下列关于遗传和变异的说法不正确的是（ ）
A．遗传和变异都是生物界普遍存在的现象
B．由环境引起的变异属于不可遗传的变异
C．袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻
D．感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是不利变异
【分析】生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
【解答】解：A、生物在繁衍的过程中，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的变异是生物进化的基础，以生存斗争为手段。自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境，遗传和变异都是生物界普遍存在的现象。
B、由环境引起的变异，属于不可遗传的变异。
C、袁隆平院士通过杂交育种技术获得了杂交水稻新品种，可以遗传给后代，C正确。
D、感冒病毒不断产生新的变异，这种变异有利于感冒病毒适应环境，因此属于有利变异。
故选：D。
【点评】解答的关键是熟练掌握遗传和变异的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
16．（1.5分）新疆的葡萄甜度较大，引种到河南省，其果实甜度会降低，果实又恢复到以往的甜度。对这种现象的解释，不合理的是（ ）
A．引种过程中细胞核内的基因改变
B．葡萄的甜度等性状表现受环境的影响
C．葡萄甜度的变化与光照强度有关
D．葡萄的甜度与有机物积累量有关
【分析】（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。
（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
【解答】解：AB、根据题干叙述可知，遗传物质没有发生改变。因此，该品种葡萄的遗传物质没有发生改变，B正确。
CD、光合作用制造有机物。当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，有机物中的淀粉转变为可溶性糖。我国新疆地区，光合作用强；晚上温度低，消耗的有机物少。可见，葡萄的甜度与有机物积累量有关，D正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是熟记变异类型和原因。
17．（1.5分）二十一世纪是现代生物技术的世纪，大力发展现代生物技术是实现经济发展的关键之一。如图是抗虫棉的培育过程示意图，以下叙述错误的是（ ）
A．抗虫棉的培育运用了转基因技术
B．棉花的这种“抗虫”变异属于不遗传的变异
C．这种技术能实现不同生物优良性状的重新组合
D．此过程可以说明基因能控制生物的性状
【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。
【解答】解：AD、抗虫棉是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转入到普通棉花细胞中，表现出抗虫性，属于转基因技术。AD正确。
BC、由转基因技术的概念分析，这种技术实现了不同种生物优良性状的重新组合；C正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用，理解生物的性状是由基因控制的。
18．（1.5分）我国每年患有出生缺陷的新生儿中，7%～8%是由遗传因素造成的。下列关于遗传病的说法中，正确的是（ ）
A．健康的人都没有致病基因
B．遗传病患者的孩子一定也患该遗传病
C．遗传病患者出生时就有明显的症状
D．遗传物质改变可能引起遗传病
【分析】人类主要的遗传疾病有色盲、唇腭裂、白化病、血友病、多指等。
【解答】解：A、健康的人也会或多或少的携带致病基因。A错误。
B、遗传病患者的孩子也可能是健康不患病的。
C、遗传病患者出生时有的没有明显的症状。C错误。
D、遗传病是由遗传物质改变引起的疾病。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是明确人类主要的遗传疾病
19．（1.5分）下列有关生物遗传和变异的叙述中，正确的是（ ）
A．堂兄妹或表兄妹结婚，后代一定会患遗传病
B．男性有两种生殖细胞分别是含X染色体的精子或者含Y染色体的精子
C．一对夫妇生了一个女孩，如果他们再生一个孩子，是男孩的可能性更大
D．基因在体细胞中成单存在
【分析】（1）近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。禁止近亲结婚的遗传学理论依据是近亲携带同种隐性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加。
（2）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
【解答】解：A、结合分析可知，如果结婚，但不是一定会患遗传病。
B、男性体细胞内的染色体是22对常染色体+XY，B正确。
C、在亲代的生殖细胞形成过程中，加之它们与卵子结合的机会相等，即生男孩的概率是50%。所以，如果他们再生一个孩子，而不是更大。
D、基因在体细胞中成对存在，D错误。
故选：B。
【点评】熟记人的性别遗传的概念是解题关键。
20．（1.5分）1883～1891年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有两对染色体的马蛔虫进行研究，下列叙述正确的是（ ）
A．马蛔虫的精子只有一条染色体
B．马蛔虫的受精卵为四对染色体
C．基因经精子或卵细胞进行传递
D．生殖细胞染色体减少任意一半
【分析】（1）生殖过程中成对的染色体都要分开，生殖细胞中的染色体是数目是体细胞的一半。
（2）控制性状的一对基因两个都是显性或一个是显性一个是隐性时，表现的是显性基因控制的性状，只有控制性状的一对基因全部是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来。
【解答】解：A、生殖细胞中的染色体是数目是体细胞的一半，因此马蛔虫的精子细胞中含2条染色体。
B、虽然生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，又含有精子的染色体，所以马蛔虫的受精卵中含有2对染色体。
C、性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
D、生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，生殖细胞中染色体减少不是任意的一半，D错误。
故选：C。
【点评】此题重点考查了基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
21．（1.5分）如图为某班同学进行“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中所用的装置：两个相同且透明的小塑料桶，里面装有两种颜色的围棋子，分别代表含有X、Y染色体的生殖细胞。下列相关说法不正确的是（ ）
A．实验所用塑料桶及里面的围棋子符合实验要求
B．1号桶中的黑、白棋子数量必须相同
C．1号桶中的棋子代表精子，2号桶中的棋子代表卵细胞
D．白色棋子代表含X染色体的生殖细胞，黑色棋子代表含Y染色体的生殖细胞
【分析】男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子含X和Y两种染色体的，女性产生的卵细胞只有X的染色体。
【解答】解：A、在进行“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中，这样可以避免人为因素的影响，A错误。
B、男性的性染色体是XY，即含X和含Y染色体的精子，因此1号桶中的黑，B正确。
CD、男性的性染色体是XY，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子。因此，用白色棋子模拟女性含有X染色体的卵细胞，2号桶中的小球代表卵细胞。
故选：A。
【点评】解题关键是熟练掌握人的性别遗传特点。
22．（1.5分）下列有关遗传和变异的叙述，错误的是（ ）
A．昆虫对杀虫剂产生的耐药性属于有利变异
B．生物产生的有利变异能适应所有的生存环境
C．射线引起染色体或基因的改变属于可遗传变异
D．生来就有的疾病不都属于遗传病
【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
【解答】解：A、有利变异对生物生存是有利的。昆虫对杀虫剂产生的耐药性属于有利变异；
B、生物与环境相适应，因此生物只有不断变异，并不是生物产生的有利变异能适应所有的生存环境；
C、射线引起染色体或基因的改变属于可遗传变异，
D、遗传病也并不全是生来就有的疾病，要到40岁左右才发病。
故选：B。
【点评】关键知道并不是所有的变异对生物有害和只有由遗传物质改变引起的变异可以遗传给后代。
23．（1.5分）红绿色盲患者不能区分红色和绿色，人类的红绿色盲遗传表现为外祖母→母亲→儿子的特征，不会出现祖父→父亲→儿子的现象（ ）
A．X染色体上B．Y染色体上
C．常染色体上D．不能确定
【分析】人的性别遗传过程如图：
【解答】解：从性别遗传图解看出，男子的Y染色体只能传给儿子不能传给女儿。如果基因位于X染色体上，如果基因位于Y染色体上。人类的红绿色盲遗传表现为外祖父→母亲→儿子的特征，因此可以推测红绿色盲基因位于X染色体上。
故选：A。
【点评】解题关键是掌握人的性别遗传特点。
24．（1.5分）普通西瓜是二倍体植物（体内有2组染色体），用秋水仙素处理其幼苗，会形成4倍体西瓜，将二倍体西瓜跟四倍体西瓜杂交，得到三倍体西瓜的种子，长出的西瓜就是无子西瓜，从这个过程中能得出的结论是（ ）
A．三倍体西瓜的培育过程中，遗传信息没有得到传递
B．秋水仙素的作用是诱导了西瓜的变异
C．这一过程中可以看出，性状可能只由外来环境因素决定
D．无子西瓜很受大众欢迎，这是生物的一种有利变异
【分析】无子西瓜是三倍体，不能正常联会，也就是不能进行正常的减数分裂（正常减数分裂染色体数目一分为二，因为三倍体的染色体组数是奇数，奇数不能被二整除）形成配子，因此它就无籽。
【解答】解：A．三倍体西瓜种子种植后所结的果实就是无子西瓜，遗传信息得到传递。
B．秋水仙素的作用是诱导了西瓜的变异。
C．这一过程中可以看出、外来环境因素决定。
D．有利无利是这种变异对该生物环境适应的影响而言的；无子西瓜不利于西瓜的繁殖，D错误。
故选：B。
【点评】该题考查了对生物的变异的理解认识，需重点掌握知识，具有一定的综合性，需灵活解题。
25．（1.5分）参观自然博物馆后，同学们对生物进化的历程有了更多的了解。下列叙述错误的是（ ）
A．植物进化的总体趋势是由水生到陆生
B．晚近形成的地层中没有低等生物的化石
C．在越古老地层中形成化石的生物越低等
D．在进化过程中既有物种产生也有物种灭绝
【分析】1、在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。
2、生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，据此解答。
【解答】解：AC、在研究生物的进化的过程中。越古老的地层中、低等；越晚近的地层中、高等，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从水生到陆生。
B、化石在地层中出现的顺序，不同生物化石的出现和地层的形成，也就是说，挖掘出的化石所代表的生物，分类地位越低等，在距今越近的地层中，结构越复杂，陆生生物的化石也越多，因此在地质年代较晚近的地层中也可能找到低等生物的化石。
D、现代各种生物都是经过漫长的地质年代进化而来的，既有新的生物种类产生，D正确。
故选：B。
【点评】生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。
26．（1.5分）下列有关生物分类的叙述正确的是（ ）
A．生物分类最基本的分类单位是界
B．生物分类等级越高，它所包含的生物的共同特征越多
C．生物分类等级越低，它所包含的生物种类越多
D．动物分类的主要依据是动物的形态结构和生理功能
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种；最大的等级是界，最小的等级是种，解答即可。
【解答】解：A、种是生物分类最基本的分类单位。
BC、生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种，所包含的生物共同特征越少，亲缘关系越远，分类单位越小（越低），生物种类越少，B错误。
D、动物的分类主要依据动物的形态结构和生理功能。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。
27．（1.5分）研究发现，多数新型农药应用多年后就逐渐失效。下列对这一现象的解释符合达尔文进化理论的是（ ）
A．农药质量下降，喷洒技术落后
B．害虫为了适应环境，产生了抗药性
C．农药选择了具有抗药性变异的害虫存活下来
D．部分害虫可以通过学习产生抗药性
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
【解答】解：遗传和变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异，有的抗药性弱，把抗药性弱的害虫杀死；抗药性强的害虫活下来。活下来的抗药性强的害虫，有的抗药性弱，又把抗药性弱的害虫杀死。这样经过若干代农药对害虫定向选择。可见C正确。
故选：C。
【点评】熟记自然选择学说的主要内容是解答本题的关键。
28．（1.5分）如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是（ ）
A．P可以表示用鳃呼吸
B．E可以表示胎生
C．F可以表示水生
D．Q可以表示体内有脊柱
【分析】P是青蛙和蝗虫的共同特征，Q是青蛙、蝗虫和奶牛的共同特征，E是青蛙和奶牛的共同特征，F是奶牛和鲫鱼的共同特征，识图答题。
【解答】解：A、鲫鱼用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸。
B、青蛙卵生，错误。
C、奶牛是陆生，错误。
D、青蛙、奶牛的体内有脊椎骨组成的脊柱，Q可以表示体内有脊柱。
故选：D。
【点评】仔细分析三种动物的特点，结合分析选项和题意，应该能做出正确的选择。
29．（1.5分）大熊猫、藏羚羊、朱鹮、金丝猴等都是我国珍稀动物，保护这些珍稀动物最有效的办法是（ ）
A．人工养殖
B．不许猎取任何动物
C．保护环境，减少环境污染
D．建立自然保护区
【分析】保护生物多样性的措施有：就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理。
【解答】解：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来。因此、藏羚羊、金丝猴等我国珍稀动物最有效的办法是建立自然保护区。
故选：D。
【点评】掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施，结合题意，仔细分析，灵活答题。
30．（1.5分）目前世界自然保护联盟“濒危物种红色名录”中评估的物种达到138374种。造成野生动物濒临灭绝的主要原因是（ ）
A．自然灾害
B．这些动物易感染病毒
C．天敌过多
D．人类活动对生态环境的破坏
【分析】生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：
（1）栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。
（2）掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀。
（3）环境污染。
（4）外来生物入侵。
【解答】解：威胁生物多样性的原因有滥砍乱发导致栖息地的破坏、偷猎、环境污染等，人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，很多物种的生活地域越来越小，以至于灭绝、过度放牧、垦荒、使生存环境被破坏与改变，导致野生生物的濒危或面临灭绝。
故选：D。
【点评】理解并掌握造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是解决此题的关键
二、简答题（除特殊标记外，每空1分有名称和序号的。名称和序号相符才得分共25分）
31．（10分）生物圈中任何一个物种都具有产生后代的能力，各种生物在生生不息的繁衍过程中实现了物种的延续和进化。请根据图示和所学知识回答问题：
（1）图一繁殖过程中，成活的关键是接穗和砧木的 形成层 紧密结合。这种繁殖方式优点是 保持母体的遗传特性 。若基因组成为Aa的果树枝条做接穗。嫁接到基因组成为aa的海棠木上经过传粉受精后，所结果实的果肉细胞基因组成为Aa的概率是 100% 。
（2）图二生物的变态发育过程为 完全变态 发育，若图二为农业害虫。它对农作物危害最严重的时期是 ② 时期（填字号）。
（3）图三鸟卵结构中，胚胎发育的主要部位是图中的[ a ] 胚盘 ，能为胚胎发育提供营养物质的主要是[ c ] 卵黄 。将鸡卵放入温水中观察，会发现有小气泡从卵壳表面冒出，说明卵壳上有许多 气孔 。图三所示将鸡卵的钝端向上，小心地将钝端打破，将破裂的卵壳连同外壳膜除去 e ] 气室 （填序号及名称）。从商场买回来的新鲜鸡蛋一般不能孵化出小鸡，为保证能孵化出小鸡。所选用的卵应是 受精的卵 。
【分析】（1）嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。
（2）花和果实的对应关系：
（3）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等。
（4）鸟卵的各部分结构与功能：①卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气。
②气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。
③卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。
④卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。
⑤卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。
⑥卵黄膜：起保护作用。
⑦系带：起固定卵黄、减震的作用，利于孵化（位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连）。
⑧胚盘：含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。
（5）图二中，①是卵、②是幼虫、③是蛹、④是成虫；图三中，a是胚盘、b是卵壳、c是卵黄、d是卵白、e是气室。
【解答】解：（1）图一是植物的嫁接过程，成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，由母体产生新个体。嫁接后新个体的性状与接穗相同，因此果实果肉的性状由花的子房壁的基因决定，嫁接到基因组成为aa的海棠木上，经过传粉受精后，因此。
（2）图二生物的变态发育过程经过卵、幼虫，所以发育过程为完全变态发育，它对农作物危害最严重的时期是②幼虫时期。
（3）图三鸟卵结构中，a胚盘中含有细胞核；发育过程中c卵黄能为胚胎发育提供主要的营养物质，如将鸡卵放入温水中观察。图三所示将鸡卵的钝端向上，将破裂的卵壳连同外壳膜除去。从商场买回来的新鲜鸡蛋由于未受精，为保证能孵化出小鸡。
故答案为：（1）形成层；保持母体的遗传特性。
（2）完全变态；②。
（3）a胚盘；c卵黄；e气室。
【点评】解题关键是掌握植物和动物的生殖与发育特点。
32．（9分）蒺藜苜蓿为一年生植物，耐旱性强。科研人员对蒺藜苜蓿两种不同叶形展开研究。
（1）蒺藜苜蓿的大叶和小叶是一对 相对性状 。
（2）科研人员将不同叶形的蒺藜苜蓿杂交，得到的结果如上表所示，由 Ⅱ、Ⅲ 组数据可知。小叶是隐性性状。
（3）蒺藜苜蓿的叶形由一对基因控制（用B、b表示），则Ⅱ组子代大叶个体的基因组成为Bb的几率为 ，Ⅲ组子代大叶个体的基因组成为 Bb 。
（4）某同学为验证某株大叶蒺藜苜蓿的基因组成是BB还是Bb，他选一株小叶蒺藜苜蓿与之杂交。若后代出现 小叶 蒺藜苜蓿，则该蒺藜苜蓿基因组成为 Bb ，否则。该蒺藜苜蓿的基因组成为BB。
（5）为研究水和光照对苜蓿的影响，科研人员选取生长情况相近的幼苗，栽种于不同光照和不同水分条件下，并计算叶片面积。结果如图所示。
①据图推测，土壤含水量充足的情况下， 半阴天 （填“晴天”或“半阴天”）时苜蓿叶面积更大。在相同光照条件下，随着土壤水分含量的减少，单株片数和叶面积会 下降 ，有利于减少水分散失。
②光照和水分条件不同时，蒺藜苜蓿叶片面积也不同。说明除基因外，生物的性状还受 环境 因素的影响。
【分析】同种生物同一性状的不同表现叫做相对性状。第Ⅰ组，大叶和大叶杂交，后代全为大叶，说明第Ⅰ组全为纯种。第II组的亲代都是大叶，子代出现了小叶，因此亲代体内都含有小叶基因，但没有表现出来，所以小叶是隐性性状，大叶是显性性状，则第II组子代小叶的基因组成为bb，子代体细胞中成对的基因一半来自父方，一半来自母方，则II组亲代大叶的基因组成为Bb，Bb和Bb的后代是BB，Bb和bb，其中BB和Bb表现出大叶，所以II组子代大叶个体的基因组成为BB或Bb。第Ⅲ组亲代小叶的基因组成为bb，则子代大叶的基因组成为Bb。第Ⅳ组大叶和小叶杂交，后代有大叶和小叶，则Ⅳ组亲代为大叶的基因组成为Bb、小叶的基因组成为bb，子代的大叶基因组成为Bb、小叶基因组成为bb。由图可知，叶片的生长需要高水低光，所以含水量相同，光照少会生长的更好，光照相同，水分更多会生长的更好。生物的性状由基因决定，受环境影响。
【解答】解：（1）蒺藜苜蓿的大叶和小叶是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
（2）Ⅱ的子代中出现了亲代没有性状，Ⅲ的亲代小叶性状没有在子代出现了
（3）蒺藜苜蓿的叶形由一对基因控制（用B、b表示）、Bb，其遗传图解图如下：
由此可见：子代大叶个体的基因组成为BB、Bb，其中Bb的几率占大叶个体的。
Ⅲ组的遗传图为：
则子代大叶个体的基因组成为Bb。
（4）这株大叶蒺藜苜蓿与小叶蒺藜苜蓿与之杂交。若后代出现小叶蒺藜苜蓿，否则。
（5）①据图推测，土壤含水量充足的情况下。叶是蒸腾作用的主要器官，随着土壤水分含量的减少，有利于减少水分散失，蒺藜苜蓿叶片面积也不同，生物的性状还受环境因素的影响。
故答案为：（1）相对性状；
（2）Ⅱ、Ⅲ
（3）；Bb；
（4）小叶；Bb
（5）①半阴天；下降。
【点评】本题主要考查遗传图解的应用。
33．（8分）囊鼠有一个巨大的颊囊可以贮存食物，囊鼠的毛色与环境差异大，易被天敌捕食，如图1所示。请据图回答问题。
（1）囊鼠的个体之间毛色不同，说明生物个体之间普遍存在着 变异 现象，并且这种现象是 不定向 的。（填“定向”或“不定向”）
（2）根据达尔文的观点，自然界中的生物，通过激烈的 生存斗争 ，适应者生存，不适应者被淘汰。浅色岩P区的深色囊鼠相对较少，而深色岩Q区的深色衰鼠相对较多 自然选择 的结果。在深色岩P区表鼠毛的深色属于 有利 变异。囊鼠的进化过程表明，自然选择是 定向 （填“定向”或“不定向”）的。
（3）囊鼠的天敌有蛇、狐狸、猫头鹰等动物，其中与囊鼠共同特征最多的是 狐狸 。
（4）鼠化石对于研究生物的起源和进化有很重要的作用，如图2代表科学家发现的未被破坏的沉积岩石层示意图。物种丙、物种甲、物种乙的化石分别在I层、Ⅱ层和Ⅲ层首次被发现。在Ⅱ层内有没有可能找到物种丙的化石？ 有可能
【分析】（1）化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中经过数千万年的复杂变化形成的。
（2）自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
【解答】解：（1）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象，说明生物个体之间普遍存在着变异现象。
（2）自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、适者生存，自然界中的生物，适应者生存。浅色岩P区的深色囊鼠相对较少，这是自然选择的结果。囊鼠的进化过程表明。
（3）囊鼠属于哺乳动物、蛇属于爬行动物、猫头鹰属于鸟类，所以狐狸与囊鼠共同特征最多。
（4）鼠化石对于研究生物的起源和进化有很重要的作用，最古老的地层中低等、水生的生物较多、复杂。物种丙、物种乙的化石分别在I层，物种丙较低等，物种乙较高等，如果物种丙能够适应环境，可能在Ⅱ层简单的物种丙的化石。
故答案为：（1）变异；不定向。
（2）生存斗争；自然选择；定向。
（3）狐狸。
（4）有可能。
【点评】解题关键是掌握自然选择学说相关知识点。
34．（8分）请阅读以下资料，并回答问题。
资料一：水葫芦，原产南美洲，20世纪70年代作为猪饲料引入我国。云南滇池以前湖水清池。水生植物丰富，后因水葫芦疯长，水质污染。几乎覆盖了整个滇池
资料二：222年世界自然保护联盟公布了40余个物种灭绝的消息，其中有。白鲟、鼻鲵、西迪阿里胡鳟鱼、巨型阿特拉斯鲃、平塔巨龟、墨西哥拟八哥、古尔德翠蜂鸟等。逝去的不该忘记，也许我们应该好好地反思一下
（1）分析资料一，云南滨池中有多种多样的水生植物鱼类和鸟类体现的是 生物种类（物种） 的多样性，其实质上是 基因（遗传） 的多样性。生物多样性受到威胁的主要原因是 外来物种入侵 。
（2）资料二中宣布灭绝的动物中，属于爬行动物的是 平塔巨龟 。
（3）人类的疯狂捕猎和栖息环境的破坏是造成生物灭绝的主要原因。保护生物多样性的根本措施是保护生物的 栖息环境 ，保护 生态系统 多样性。在此基础上最有效的措施是 建立自然保护区 。除此之外，还可以通过对濒危物种进行特殊的保护和管理。或建立濒危物种的种质库。以保护珍贵的遗传资源。
（4）在保护生物多样性方面。作为一名公民应该怎么做？ 植树造林、保护野生动植物及其生活环境等 。
【分析】（1）生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。
（2）生物的多样性包括生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性三个层次。
（3）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
【解答】解：（1）生物的多样性包括生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，云南滨池中有多种多样的水生植物鱼类和鸟类体现的是生物种类（物种）的多样性，所以生物多样性的实质是基因（遗传）的多样性，水葫芦疯长几乎覆盖了整个滇池，可见生物多样性受到威胁的主要原因是外来物种入侵。
（2）资料二中宣布灭绝的动物中，白鲟，鼻鲵属于两栖动物，墨西哥拟八哥和古尔德翠蜂鸟属于鸟类。
（3）保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
（4）在保护生物多样性方面，作为一名公民可以做到植树造林。
故答案为：（1）生物种类（物种）；基因（遗传）。
（2）平塔巨龟。
（3）栖息环境；生态系统。
（4）植树造林、保护野生动植物及其生活环境等。
【点评】解题关键是掌握生物多样性相关知识点。
组合
亲代性状
子代性状
Ⅰ
大叶×大叶
大叶
Ⅱ
大叶×大叶
大叶+小叶
Ⅲ
大叶×小叶
大叶
Ⅳ
大叶×小叶
大叶+小叶
组合
亲代性状
子代性状
Ⅰ
大叶×大叶
大叶
Ⅱ
大叶×大叶
大叶+小叶
Ⅲ
大叶×小叶
大叶
Ⅳ
大叶×小叶
大叶+小叶