71，江西省新余市2023-2024学年八年级上学期期末质量监测生物试题

这是一份71，江西省新余市2023-2024学年八年级上学期期末质量监测生物试题，共25页。试卷主要包含了单项选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
满分：100分 考试时间：60分钟
一、单项选择题（每题2分，共60分）
1. 德国生物学家海克尔在《自然界的艺术形态》一书中，描述了一种海洋生物，它们利用刺细胞进行防御，未消化的残渣会被它们“吐出来”。由此可判断该动物最有可能是（ ）
A. 血吸虫B. 海葵C. 草履虫D. 涡虫
【答案】B
【解析】
【分析】腔肠动物的特征：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。
【详解】AD．血吸虫和涡虫都属于扁形动物，有口无肛门，没有刺细胞，AD不符合题意。
B．海葵属于腔肠动物，有口无肛门，有刺细胞，刺细胞能释放毒液，腔肠动物利用刺细胞进行防御，B符合题意。
C．草履虫属于单细胞动物，食物有口沟摄入，未消化残渣会从胞肛排出，C不符合题意。
故选B。
2. 下列是小涵的生物笔记上的部分内容，其中分类错误的一组是
A. 腔肠动物：水母、珊瑚虫B. 软体动物：乌贼、鲍鱼
C. 节肢动物：蜘蛛、螃蟹D. 环节动物：水蛭、蛔虫
【答案】D
【解析】
【分析】动物按体内是否有脊柱可分为无脊椎动物和脊椎动物；按生活环境可分为：水生、陆生和空中飞行的动物。
【详解】A．水母、珊瑚虫身体呈辐射对称，体表有刺细胞，结构简单，有口无肛门，属于腔肠动物，A正确。
B．乌贼、鲍鱼表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，属于软体动物，B正确。
C．蜘蛛、螃蟹体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，C正确。
D．蛔虫身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，属于线形动物；水蛭身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动，属于环节动物，D错误。
故选D。
3. “结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列叙述正确的是（ ）
A. 水蛭身体有许多体节，跟蛔虫一样同属于软体动物
B. 昆虫有足和翅，具有较强大的运动能力
C. 蚯蚓体表分泌黏液，只是为了便于在土壤中运动
D. 扬子鳄既能生活在水中，又能生活在陆地上，属于两栖动物
【答案】B
【解析】
【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。
【详解】A．水蛭的身体都由许多彼此相似的体节构成，属于环节动物；蛔虫身体细长，呈圆柱状，体表有角质层，有口有肛门，属于线形动物，A错误。
B．昆虫依靠跳跃足能够实现远距离跳跃，更重要的是它的翅也很发达，能够靠翅飞行很远的距离，从而扩大了它的活动范围，B正确。
C．蚯蚓体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解在体表的黏液中，然后再渗入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。即蚯蚓靠湿润的体壁呼吸空气中的氧气，C错误。
D．扬子鳄，体表覆盖角质鳞片，终身用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，属于爬行动物。而两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D错误。
故选B。
4. “日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞”，“戴盔披甲舞长须”，诗句中提到的动物都属于节肢动物的理由是（ ）
A. 身体都分为头、胸、腹三部分
B. 都有相同的生活环境
C. 都有三对足，两对翅
D. 体表有外骨骼，身体和附肢都分节
【答案】D
【解析】
【分析】节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。“日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞”，“戴盔披甲舞长须”，是指蜻蜓和虾同属于节肢动物，蜻蜓属于昆虫纲，虾属于甲壳纲。
【详解】A．蜻蜓是昆虫，身体分为头、胸、腹三部分；虾是甲壳类，身体分为头胸部和腹部，身体分为头、胸、腹三部分是昆虫的特征，不是节肢动物的特征，A不符合题意。
B．蜻蜓生活在陆地上，虾生活在水中，两者生活环境不同，B不符合题意。
C．蜻蜓是昆虫，有三对足，两对翅；虾有多对足，没有翅，C不符合题意。
D．蜻蜓和虾体表有外骨骼，身体和附肢都分节，都属于节肢动物，D符合题意。
故选D。
5. 如图表示相关概念或结构之间的关系，下列选项对应错误的是（ ）
A. 脊椎动物、鱼类、爬行动物、哺乳动物
B. 运动系统、骨骼、关节、肌肉
C. 狼的牙齿、门齿、犬齿、臼齿
D. 节肢动物、虾、螃蟹、蝗虫
【答案】B
【解析】
【分析】图中甲、乙、丙、丁的关系为：甲包含乙、丙、丁，且乙、丙、丁是并列关系。
【详解】A．脊椎动物体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物，A不符合题意。
B．运动系统由骨、关节、肌肉组成；骨骼由骨和骨连结构成，骨连结的主要形式是关节，B符合题意。
C．狼属于哺乳动物，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，有利于捕获猎物和消化食物，C不符合题意。
D．肢动物的特征：身体和附肢都分节，体表有外骨骼；虾、螃蟹、蝗虫都是节肢动物，D不符合题意。
故选B。
6. “弓鱼术”就是用一种比较特殊的绑法，把鱼绑成“弓”字的形状，这么做能让鱼儿离开水，还能多活一天左右的时间，而且还能祛除鱼身上的腥味，食用起来味道更鲜美，捆绑后的鱼如图。下列有关说法错误的是（ ）
A. 鱼离开水之后会死的原因是鳃丝相互黏结，与空气接触面积小
B. 把鱼绑成弓形，目的是让鱼鳃张开，使鳃丝接触空气，从而使鱼获得氧气
C. 鱼被绑成弓形后不能动弹，耗氧量增加
D. 鱼被绑成弓形后不能动弹，避免蹦跳损伤致死或鱼胆破裂而昧苦
【答案】C
【解析】
【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】A．鱼离开水之后丝相互黏结，与空气接触面积大大降低，会缺氧而死，A正确。
B．将鱼绑成弓形可以使鱼的鳃张开，鳃丝能够接触到空气中的氧气，从而使鱼得到额外的氧气供应。这样鱼能够在离开水的情况下，短时间内存活，B正确。
C．鱼的首尾固定后，身体会紧绷地弯曲起来，使鱼无法剧烈活动，从而会降低鱼的能量的消耗，进而延长鱼的存活时间，C错误。
D．弓鱼能保活保鲜，一是因为保留了鱼腹内的水分，使鱼悬空而不缺氧；二是鱼被绑成弓形后不能动弹，避免蹦跳损伤致死或鱼胆破裂而味苦；三是弓鱼中通过吐污纳新这一程序，使鱼去除泥味，食用更为鲜美，D正确。
故选C。
7. 爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）
①体表有鳞片或甲；②完全用肺呼吸；③皮肤裸露；④卵生，卵有坚韧的卵壳；⑤生殖发育离开了水
A. ①②B. ①②③C. ①②④⑤D. ③④⑤
【答案】C
【解析】
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
【详解】在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，①体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，④卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，②完全用肺呼吸，因此爬行类的⑤生殖发育完全摆脱了对水的依赖。两栖类用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，C正确，ABD错误。
故选C。
8. 作为生物圈的重要一员，节肢动物与其它生物的关系密不可分。下列对应关系错误的是（ ）
A. 蜜蜂——为开花植物传播花粉B. 虾、蟹——为其它海洋生物提供食物
C. 蝗虫——可能会引起粮食减产D. 蚊、蝇——传播疾病，应该将其彻底消灭
【答案】D
【解析】
【分析】节肢动物可供人类食用、药用，生产某些人类所需物质，与人类生活息息相关，传粉、传播疾病等。
【详解】A．蜜蜂可以为开花植物传播花粉，A正确。
B．虾、蟹可提供动物蛋白，B正确。
C．蝗虫大量繁殖啃食农作，容易造成粮食减产，C正确。
D．蚊，蝇虽然是有害动物，但我们不能使之灭绝，作为地球上的一种生物，它本身就是一个基因库，一旦灭绝，它所携带的基因库将永远消失，D错误。
故选D。
9. “四处野鸭和菱藕，秋收满畈稻谷香…”一曲优美的《洪湖水浪打浪》描述出江汉平原鱼米之乡的富庶和美丽。下列相关叙述中，不正确的是（ ）
A. 野鸭的形态结构既适于游泳，也适于飞行
B. 野鸭的骨轻薄，坚固，中空有利于减轻重量
C. 野鸭飞行中需要消耗大量能量，故食量大，消化能力强
D. 野鸭体温不恒定，故需要迁徙
【答案】D
【解析】
【分析】鸟类的主要特征有：体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔；用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸；体温恒定；体内受精，卵生；有发达的神经系统；直肠很短，能减轻体重；有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。 野鸭属于鸟类。
【详解】A．野鸭脚趾间有蹼，善于在水中游泳和戏水，它的翅膀强健，飞翔能力强，A正确。
B．野鸭的骨有的很薄、有的愈合在一起、长骨中空，既轻薄又坚固，有利于减轻体重，B正确。
C．野鸭的胸肌发达、收缩有力，牵动两翼完成飞行动作，需要消耗大量能量，因此野鸭的食量大、消化能量强，能获得更多有机物，C正确。
D．根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物；体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物，除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物；因此，野鸭的体温恒定。所以，野鸭迁徙是一种节律行为，不是因为体温不恒定，D错误。
故选D。
10. 下列关于投篮动作叙述，错误的是（ ）
A. 完成该动作需要骨骼肌提供动力
B. 动作②将篮球扔出时肱三头肌为舒张状态
C. 动作①和②的完成都需肘关节参与
D. 投篮过程需要多个系统协调完成
【答案】B
【解析】
【分析】（1）运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
（2）图中：①屈肘；②伸肘。
【详解】A．由分析可知，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，则完成投篮动作需要骨骼肌提供动力，A正确。
B，动作②时，人体的肘部伸展，此时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，B错误。
C．根据题图和分析可知，动作①和②完成都需肘关节参与，肘关节起支点作用，C正确。
D．动物的运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节，运动所需要的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，因此投篮过程需要多个系统协调完成，D正确。
故选B。
11. 在哈哈大笑时，有的人可能会发生下颌骨不能正常合拢（即下颌骨脱臼）的现象，最可能的原因是 （ ）
A. 关节囊受到损伤B. 关节软骨发生病变
C. 关节头从关节窝脱出D. 韧带损伤使上下颌骨无法复位
【答案】C
【解析】
【详解】关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分，关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。有人大笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来，导致上下颌不能合拢。
故选C。
12. 下列属于先天性行为的一组是 （ ）
A. 飞蛾扑火 老马识途B. 惊弓之鸟 孔雀开屏
C. 蜻蜓点水 谈虎色变D. 蜜蜂采蜜 大雁南飞
【答案】D
【解析】
【详解】飞蛾扑火是先天性行为、老马识途是学习行为；
惊弓之鸟都是学习行为、孔雀开屏是先天性行为；
蜻蜓点水是先天性行为、谈虎色变都是学习行为；
蜜蜂采蜜、大雁南飞都是先天性行为。
故选D。
13. 下列不属于同种动物群体内信息传递的是（ ）
A. 蚂蚁根据同伴留下的气味找到食物B. 长尾猴发现豹时会发出一种叫声
C. 羚羊闻到老虎的气味会迅速逃避D. 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源方位
【答案】C
【解析】
【详解】蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物，是通过分泌物，告诉其它工蚁寻找食物的路线，属于用分泌物交流信息；长尾猴发现豹时会发出一种叫声，是通过声音告诉同伴引起注意，有利于保护群体的安全，属于用声音交流信息；羚羊闻到老虎气味纷纷逃避，是为了保护自己，属于防御行为，不是同种动物之间的信息交流；蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源方位，是通过动作告诉同伴引起注意，有利于保护群体的安全，属于用声音交流信息。
故选C。
点睛：动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。
14. 图阴影部分表示先天性行为与学习行为的共同点，则阴影部分可以包含 （ ）
A. 生来就有的行为
B. 由生活经验和学习获得
C. 与遗传物质有关
D. 行为一旦形成就不会改变
【答案】C
【解析】
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】A．生来就有的是先天性行为，学习行为是出生以后才有的，因此不可以写在阴影部分，A不符合题意。
B．由生活经验和学习获得是学习行为，先天性行为是不学而会的本能，因此不可以写在阴影部分，B不符合题意。
C．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为，此部分可以表示为与遗传因素有关，C符合题意。
D．学习行为是在遗传因素的基础，上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，因此不可以写在阴影部分，D不符合题意。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
15. 农民在大棚内放养蜜蜂，能提高棚内农作物的结果率，这体现了动物在生物圈中的重要作用是（ ）
A. 维持生态平衡B. 促进物质循环C. 帮助植物传播种子D. 帮助植物传粉
【答案】D
【解析】
【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展过程中，形成了相互适应、相互依赖的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。所以，农民在大棚内放养了一些蜜蜂，提高了棚内农作物的结果率，这体现了动物能帮助农作物传粉，D正确。
故选D。
16. 如下图所示，在一个黑暗的空间内架设Y字型走道，放置数只昆虫幼虫于起点，并在走道中间放一个隔板，阻挡光线，再从甲处放置一个光源，观察到幼虫都朝甲处移动。若重新把这些幼虫再放回起点，那么可以再由下列哪一实验及结果可以推测此幼虫具有趋光行为
A. 将光源移走，幼虫仍朝甲处移动；将光源移到乙处，幼虫朝甲处移动
B. 将光源移走，幼虫仍朝甲处移动；将光源移到乙处，幼虫随机到处移动
C. 将光源移走，幼虫随机到处移动；将光源移到乙处，幼虫朝乙处移动
D. 将光源移走，幼虫随机到处移动；将光源移到乙处，幼虫随机到处移动
【答案】C
【解析】
【详解】趋光性是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。因此将光源移走，幼虫随机到处移动；将光源移到乙处，幼虫朝乙处移动。
故选C。
17. 观察酵母菌实验中，用碘液对酵母菌染色后，显微镜下看到其细胞中染色的是（ ）
A. 细胞膜和液泡B. 细胞膜和细胞核C. 淀粉粒和液泡D. 淀粉粒和细胞核
【答案】D
【解析】
【分析】（1）真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体，真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。
（2）真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的，单细胞的酵母菌还可进行出芽生殖。
【详解】取一滴酵母菌培养液，观察后可以知道，酵母菌是单细胞的真菌，呈椭圆形。用碘液对酵母菌进行染色后，会发现酵母菌的细胞核被染成深色，体内的淀粉粒被染成蓝色，D正确，ABC错误。
故选D。
18. 下列各组生物，都属于真菌的一组是（ ）
A. 香菇、根霉菌、乳酸菌
B. 酵母菌、银耳、黄曲霉
C. 青霉菌、口蘑、紫菜
D. 大肠杆菌、银耳、猴头
【答案】B
【解析】
【分析】真菌由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食。细菌无成形的细胞核，真菌有成形的细胞核。
【详解】A、香菇属于真菌；根瘤菌、乳酸菌都属于细菌，A错误；B、酵母菌、银耳、黄曲霉都属于真菌，B正确；C、青霉菌、口菇都属于真菌，紫菜属于植物，C错误；D、大肠杆菌属于细菌，银耳和猴头菌属于真菌，D错误；故选B。
【点睛】本题考查的是真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点，难度中等，属于了解层次。
19. 八年级某班的同学们进行了“比较洗手前后的细菌和真菌”的实验。下面是他们的一些实验操作，恰当的是（ ）
A. 实验前可以在教室里任意地方敞开培养皿进行观察
B. 使用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹
C. 观察实验结果时，细菌的菌落大、呈绒毛状，具有多种颜色
D. 倒入培养基的培养皿可以直接打开使用
【答案】B
【解析】
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。
【详解】A．实验前不能在教室里任意地方敞开培养皿进行观察，以防杂菌对实验的干扰，A错误。
B．使用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，相当于接种，B正确。
C．观察实验结果时，真菌的菌落大、呈绒毛状，具有多种颜色，C错误。
D．倒入培养基的培养皿，需要高温加热，杀死杂菌后才能使用，可防止杂菌干扰实验，D错误。
故选B。
20. 细菌分布广泛。关于细菌的说法不正确的是（ ）
A. 巴斯德证明食物腐败不是自然发生的，是细菌引起的
B. 芽孢是细菌的生殖体，可繁殖出大量后代
C. 细菌按形态大致可分为球菌、杆菌和螺旋菌
D. 芽孢小而轻，易于传播
【答案】B
【解析】
【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。
【详解】A．巴斯德证明了细菌不是自然发生的，肉汤中的细菌是由空气中原来已经存在的细菌产生的，A正确。
B．细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。而芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，B错误。
C．根据细菌外部形态的不同大致可以分成球菌、杆菌、螺旋菌，C正确。
D．细菌遇到不良环境能形成芽孢，芽孢小而轻，易于传播，使它们几乎无处不在，D正确。
故选B。
21. 下列说法正确的是（ ）
A. 利用醋酸菌可以制作泡菜和酸奶
B. 家中冷冻在冰箱里的生肉，一个月以后还能食用，是因为低温有杀菌的作用
C. 夏天受潮的衣物、皮鞋容易长霉，是因为之前空气中就有霉菌的孢子
D. 食草动物肠道中的一些细菌可以帮助动物分解草料中的维生素
【答案】C
【解析】
【分析】生物都生活在一定的环境中。在非生物因素和生物因素的共同作用下，生物都能适应一定的环境，从而表现出不同的形态、生理特征。生物的生存离不开环境，要受到环境的影响。
【详解】A．乳酸菌制作泡菜和酸奶，醋酸菌做醋，A错误。
B．家里放在冰箱中的生肉，一个月后还能食用，说明低温有抑制微生物的繁殖的作用，B错误。
C．夏天受潮的衣物、皮鞋容易长霉，因为之前空气中就有霉菌的孢子，遇到适宜的环境（潮湿）而生长繁殖，C正确。
D．在食草动物的肠内有很多细菌可以与动物“和平相处”，肠道内有些细菌可以分解纤维素而不是维生素，对动物有益，同时，动物为这些细菌提供了生活场所和营养物质，D错误。
故选C。
22. “糖丸爷爷”顾方舟于2019年1月2日离开了我们。在我国，他发明的糖丸疫苗大大减少了脊髓灰质炎（小儿麻痹症）的发生。脊髓灰质炎是由嗜神经病毒侵犯中枢神经系统的运动神经细胞而引起的。下列关于嗜神经病毒说法正确的是（ ）
A. 遗传物质在细胞核
B. 属于细菌病毒
C. 增殖方式为自我复制
D. 可以独立生活
【答案】C
【解析】
【分析】病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内。根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。
【详解】A．病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，A错误。
B．寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒，所以嗜神经病毒侵犯中枢神经系统的运动神经细胞，属于动物病毒，B错误。
C．病毒只能寄生在活细胞里，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，即增殖方式为自我复制，C正确。
D．病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内，一旦离开活体成为结晶体，D错误。
故选C。
23. 地衣又称“地球拓荒者”，它分泌的地衣酸可以把岩石表面腐蚀形成原始土壤，地衣是哪两种生物共同生活形成的？（ ）
A. 细菌与藻类B. 细菌与苔藓植物C. 真菌与苔藓植物D. 真菌与藻类
【答案】D
【解析】
【分析】生物与生物之间的关系常见有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系、共生关系等。
【详解】地衣又称“地球拓荒者”，它分泌的地衣酸可以把岩石表面分化形成原始土壤，它是真菌和藻类共生形成的，藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水分和无机盐，彼此有利，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
24. 如图为新型冠状病毒结构模式图，有关叙述正确的是（ ）

A. 细胞微小，结构简单
B. 核酸检测的是结构②
C. 其内虽没有叶绿体，但是可自己制造有机物
D. 根据寄生的细胞分为植物病毒、动物病毒、细胞病毒
【答案】B
【解析】
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。
【详解】A．病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，A错误。
B．②是遗传物质，核酸检测，检测的是病毒的遗传物质，B正确。
C．病毒内无叶绿体，不能自己制造有机物，营养方式为异养，C错误。
D．根据寄生的细胞不同，病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），D错误。
故选B。
25. 图是生物分类关系图，下列依次列出的甲、乙、丙、丁符合图中所示关系的是（ ）
A. 脊椎动物、爬行动物、哺乳动物、眼镜蛇B. 种子植物，裸子植物、被子植物、木棉
C. 孢子植物、蕨类植物、藻类植物、水绵D. 无脊椎动物、扁形动物、节肢动物、蜘蛛
【答案】A
【解析】
【分析】观图可知：甲包括丙和乙，乙包括丁，乙和丙是并列关系，解答即可。
【详解】A．甲脊椎动物包括乙爬行动物和丙哺乳动物，丁眼镜蛇属于乙爬行动物，A符合题意。
B．种子植物包括裸子植物和被子植物，木棉属于被子植物，B不符合题意。
C．孢子植物包括蕨类植物和藻类植物，水绵属于藻类植物，C不符合题意。
D．无脊椎动物包括扁形动物和节肢动物，蜘蛛属于节肢动物，D不符合题意。
故选A。
【点睛】掌握各种成分的包含关系是解题的关键。
26. 下列有关细菌、真菌、病毒的相关说法中，正确的是（ ）
A. 链球菌可以使人患扁桃体炎
B. 寄生在人体肠道内的细菌对人都是有害的
C. 病毒一旦侵入人体，就会使人患病
D. 真菌不会使植物患病
【答案】A
【解析】
【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。病毒无细胞结构。
【详解】A．链球菌不含有叶绿体，不能进行光合作用，寄生在人身上，能使人患扁桃体炎等疾病，A正确。
B．细菌对人体的肠道并不是都是有害的，如双歧杆菌是有益菌，B错误。
C．有的病毒侵入人体，也不会使人患病，如痢疾杆菌噬菌体能治疗痢疾，C错误。
D．在油菜的生长过程中会被一种真菌感染，引起植物患病，D错误。
故选A。
27. 地球上千姿百态的动物，它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物与人类生活的关系的描述，不正确的是（ ）
A. 珊瑚虫的分泌物可以构成珊瑚礁，形成岛屿，加固海岸
B. 水蛭的唾液中可以提取出蛭素，可用于生产抗血栓药物
C. 眼镜蛇、银环蛇、竹叶青等蛇能伤人，但蛇毒也能治病
D. 老鼠身上有大量的病原体可以传染人类，应将鼠类彻底消灭
【答案】D
【解析】
【分析】动物与人类的关系十分密切，有些对人类有益，有些对人类有害。
【详解】A．珊瑚虫的分泌物可以构成珊瑚礁，形成岛屿，加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的生活，A正确。
B．水蛭的唾液中含有防止血液凝固的物质水蛭素，生产抗血栓药物，B正确。
C．眼镜蛇、银环蛇、竹叶青等蛇能伤人，但蛇毒也能治病，可以起到溶解血栓和止痛等功效与作用，C正确。
D．老鼠身上有大量的病原体可以传染人类，但是老鼠也是生态系统中的一员，不能将鼠类彻底消灭，D错误。
故选D。
28. 2022年4月，国家植物园在北京揭牌，这是我国珍稀濒危植物种质资源保存、展示的重要基地，国家植物园已迁地保护植物15万余种，充分体现了保护生物多样性的举措。下列相关说法不正确的是（ ）
A. 体现了对珍稀濒危植物的迁地保护
B. 珍稀濒危植物数量的减少，会使其基因多样性也遭到破坏
C. 丰富国家生物资源时不能随意引进外来物种
D. 建立国家植物园是保护植物多样性最有效的措施
【答案】D
【解析】
【分析】保护生物多样性的主要措施：就地保护、迁地保护、建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等）、加强法制和教育管理。
【详解】A．迁地保护是把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。故国家植物园属于迁地保护，A正确。
B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，B正确。
C．一个外来物种引入后，有可能因不能适应新环境而被排斥在系统之外；也有可能因新的环境中没有相抗衡或制约它的生物，这个引进种可能成为真正的入侵者，打破平衡，改变或破坏当地的生态环境、严重破坏生物多样性，故丰富资源时不能随意引进外来物种，C正确。
D．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，D错误。
故选D。
29. 被称为“中国鸽子树“的植物是（ ）
A. 桫椤
B. 油松
C. 珙桐
D. 苏铁
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：“中国鸽子树”——珙桐，又名水梨子、鸽子树，原产于我国。珙桐高约十至二十米，树形高大挺拔，是一种很美丽的落叶乔木，世界上著名的观赏树种。开花季节，树上那一对对白色花朵躲在碧玉般的绿叶中，随风摇动，远远望去，仿佛是一群白鸽躲在枝头，摆动着可爱的翅膀。这就是我国特产的珙桐，现在人们习惯称它为“鸽子树”了，鸽子树之所以珍贵，还由于它是植物界中著名的"活化石"之一，植物界中的“大熊猫”。约在100万年前，地球上植被十分丰富，珙桐及其家族非常繁盛，在世界各地都有分布。但在第四纪冰川侵袭后，许多植物惨遭灭绝。珙桐就是在我国中西部偏僻的山区幸存下来的古老植物之一，植物学家称它为“林海中的珍珠”。 它们大都生长在海拔1200-2500米的山地。在分布区内常常可以看到高达30米，直径1米，树龄在百年以上的大树。为了保护这一古老的孑遗植物，它被国家列为。并把分布区划为国家的自然保护区。故选C
考点：本题考查珙桐是我国特有一级保护植物。
30. “地球，我的母亲，我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么样才能够报答你的深恩？”郭沫若深情的诗句，启迪我们对人和地球关系的思考。下列叙述正确的是（ ）
A. 酸雨是工厂排放烟雾造成的，与汽车尾气无关
B. 人类活动不可能破坏环境，只是为了改善人类生存的环境而已
C. 乱砍滥伐是导致生物多样性锐减的主要原因之一
D. 环境污染会影响其他生物的生存，却不会影响人类自身健康
【答案】C
【解析】
【分析】生态环境是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量的总称，是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统。人类在利用和改造自然的过程中，对自然环境的破坏和污染所产生的危害人类生存的各种问题应当引起人们的关注。
【详解】A．机动车辆排放尾气中含有大量的有害物质，如二氧化硫、氮氧化合物等，它们也是形成酸雨的主要原因，A错误。
B．随着人口增长和人类活动的增加，对环境的影响越来越大。人类活动既有可能破坏环境，也可以改善环境。如乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染等等都是人类的活动对环境破坏；但是人类的活动也可以改善环境，比如植树造林、退耕还草以及建立自然保护区等等，B错误。
C．乱砍滥伐会使得森林的生物多样性遭到破坏，野生生物的生存环境遭到破坏，很多生物失去原有的栖息地而出现濒危现象，C正确。
D．环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等，因此环境污染不仅影响其他生物的生存，还影响人类自身的健康，D错误。
故选C。
二、综合题（每空1分，共40分）
31. “关关雎鸠，在河之洲”、“嘤嘤草虫，趯趯阜螽”、“呦呦鹿鸣，食野之苹”……《诗经》三百余篇，提及有名的动物有一百余种，动物使大自然充满生机。以下是我们学习过的一些动物，请据图回答问题：
（1）上述动物中无脊椎动物有______。（填字母）
（2）各动物的呼吸方式各不相同，其中动物A特有的呼吸方式为______；动物B靠______呼吸，C的幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体用______和皮肤辅助呼吸。
（3）动物D的后代成活率大大提高，这与它具有______的生殖发育特点有关。
（4）E是世界性农业害虫，有咀嚼式口器、有善于跳跃的足、有善于飞翔的翅，体表有______，保护和支持了内部结构，并且有效防止体内水分蒸发，其特点是不能随身体的长大而增长，所以这类动物在生长的过程中有______现象。
（5）F在水里游动的前进动力来自______。
【答案】31. BE 32. ①. 双重呼吸 ②. 体壁 ③. 肺 33. 胎生哺乳
34. ①. 外骨骼 ②. 蜕皮
35. 尾部和躯干部的摆动
【解析】
【分析】观图可知：A家鸽属于鸟类、B蚯蚓属于环节动物、C青蛙属于两栖动物、D家兔属于哺乳动物、E蝗虫属于节肢动物、F鱼属于鱼类，解答即可。
【小问1详解】
动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物，图中ACDF为一类，属于节肢动物，其余BE为另一类，属于无脊椎动物。
【小问2详解】
各动物的呼吸方式各不相同，A家鸽属于鸟类，用气囊辅助肺完成双重性；B蚯蚓属于环节动物，靠湿润的体壁呼吸；C青蛙属于两栖动物，幼体蝌蚪在水中生活，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸。
【小问3详解】
D家兔属于哺乳动物， 胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。 胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率。
【小问4详解】
E蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，保护和支持了内部结构，并且有效防止体内水分蒸发。外骨骼不能随身体的长大而增长，所以这类动物在生长的过程中有蜕皮现象。
【小问5详解】
F鱼游泳时的动力主要来自于尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用。
32. 自行车骑行是一种绿色出行方式，科学骑行有益身体健康。
（1）骑行过程由四个连续的动作组成，如图1所示。当往下蹬脚踏板时，图2中股四头肌肌群______（填“收缩”或“舒张”）提供动力，牵引胫骨绕______运动。此动作的完成还需要______系统的调节。
（2）科学骑行要注意控制速度。科研人员将90名普通骑行者随机平均分成3组，测试不同骑行速度对膝关节损伤的影响。骑行后第2天，对测试者进行检查，结果如下表。
（注：表格中数值越大，代表相关的结构损伤程度越大或相关物质的量越多。）
①测试时，除骑行速度不同外，需保持其余条件基本______。
②研究结果表明，当骑行速度为______km/h，对膝关节损伤的影响相对较小。如果长时间骑行速度过快，关节中的______分泌的滑液量就会增多，异常积聚形成关节积液，会造成关节肿胀疼痛；同时如果运动过量会磨损______（填图4中的序号），造成结构损伤，进而影响关节功能。
（3）骑行时合适的车座高度很重要。正确骑行姿势如图3所示，此时车座高度合适。结合（1）和（2）综合分析，我们应该如何进行科学骑行？____________。（答到一点即可）
【答案】32. ①. 收缩 ②. 膝关节 ③. 神经
33. ①. 相同 ②. 20 ③. 关节囊 ④. ③
34. 腿部弯曲角度不易过大##注意控制骑行速度等
【解析】
【分析】1．一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。
2．躯体产生运动的过程：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。
3．关节囊主要和周围韧带、肌肉、肌腱起稳定关节的作用，另外把关节封闭成一个腔，里面有滑液，滑液能够促进关节活动。
4．一组对照实验中只能有一个变量，其它条件应相同，这样便于排除其他条件干扰实验，因此该实验中为了控制单一变量。
【小问1详解】
由图可以看出，当往下蹬脚踏板时，图2中股四头肌肌群收缩，拉动胫骨围绕着膝关节运动，从而完成动作。运动靠运动系统和神经系统的调节来完成。
【小问2详解】
①一组对照实验中只能有一个变量，其它条件应相同，这样便于排除其他条件干扰实验，因此该实验中为了控制单一变量，应保持骑行时间等其他因素都相同。测试时，除骑行速度不同外，需保持基本相同的条件包括骑自行车的时间等。
②由图表可以看出：当骑行速度为20km/h，关节软骨磨损、股四头肌韧带和髌韧带撕裂、关节积液等损伤程度为0，表明当骑行速度为20km/h对膝关节耐受性的影响相对较小。关节囊是附着在关节面周围及其附近骨面上的结缔组织囊，可以分泌滑液。如果长时间骑行速度过快，关节中的关节囊分泌的滑液量就会增多，异常积聚形成关节积液，会造成关节肿胀疼痛。
【小问3详解】
骑行时，腿部弯曲角度不易过大，这是因为腿部弯曲角度过大，容易损伤膝关节。此外，还需要注意控制骑行速度。
33. 微生物学是研究各类微小生物，如细菌、真菌、病毒等生物的学科。17世纪，列文虎克用自制的显微镜首次敲开了微生物世界的大门。直到19世纪中期，以巴斯德和科赫等为代表的科学家才将微生物的研究推进到了生理学研究阶段。20世纪以来，电子显微镜的发明让人们认识了病毒的结构。以下是几种常见微生物的分类图及结构图，请据图回答问题：
（1）微生物与人类的关系十分密切，图1中①、②、③、④依次对应图2中的______（填字母）。
（2）引起新冠疫情的生物是图2中的______（填字母）。如果科学家想要对这种生物做进一步的研究，科学家应该使用下面选项中的______对它进行培养。
A.呼吸道活细胞 B.牛肉汁培养基
（3）在显微镜下观察图2中生物D，会发现它由大量不同丝状结构构成，其中④______（选填“直立菌丝”或“营养菌丝”）吸收营养物质，另一种菌丝的顶端分支呈扫帚状，上面成串生长着③______。生物D能够产生______，用于治疗由某些致病细菌引起的疾病。
（4）B与动、植物细胞的基本结构相比，最主要的区别是B没有______。
（5）B、C、D生物都没有叶绿体，只能利用现成的有机物来生活，这种营养方式叫______。
【答案】33. C、D、B、A
34. ①. A ②. A
35. ①. 营养菌丝 ②. 孢子 ③. 青霉素 36. 成形的细胞核
37. 异养
【解析】
【分析】图1中，①单细胞真菌、②多细胞真菌、③细菌、④病毒。图2中，A病毒、B细菌、C酵母菌、D青霉菌；①蛋白质外壳、②遗传物质、③孢子、④营养菌丝。
【小问1详解】
图1中，①单细胞真菌、②多细胞真菌、③细菌、④病毒，依次对应图2中的C酵母菌、D青霉菌、B细菌、A病毒。
【小问2详解】
引起新冠疫情的生物是图2中的A病毒。病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活，并在所生活的细胞中以自我复制的方式进行增殖；所以如果科学家想要对这种生物做进一步的研究，科学家应该使用A呼吸道活细胞对它进行培养。因此，B错误，A正确。
故选A。
【小问3详解】
青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。组成青霉的菌丝有两种：在营养物质表面向上生长的，叫直立菌丝；深入到营养物质内部的，叫营养菌丝。营养菌丝能够从营养物质内吸收有机物，供霉菌利用；在青霉直立菌丝的顶端，生有绿色的孢子，这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。因此，在显微镜下观察图2中生物D，会发现它由大量不同丝状结构构成，其中④营养菌丝吸收营养物质，直立菌丝的顶端分支呈扫帚状，上面成串生长着孢子。有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素；如D青霉菌能产生青霉素，用于治疗由某些致病细菌引起的疾病。
【小问4详解】
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。因此，B细菌与动、植物细胞的基本结构相比，最主要的区别是B细菌没有成形的细胞核，属于原核生物。
【小问5详解】
B细菌、C真菌、D青霉菌的细胞内都没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，这种营养方式叫异养。
34. 当前，全球生物多样性受威胁的形式在持续恶化，一项研究显示哺乳动物和鸟类受到了很大的威胁，其中偷猎、栖息地丧失、外来物种威胁是主要的几种威胁，哺乳动物受这几种威胁比例分别为31%、32%、17%；鸟类受威胁比例分别为20%、60%、12%。联合国将每年的5月12日确定为“国际生物多样性日”。近期，国内核心期刊《植物资源与环境学报》和《南京林业大学学报》分别于刊登相关论文，公布江西武夷山国家自然保护区新发现11种植物及保护情况。保护区内脊椎动物有418种，昆虫已鉴定的有15目127科1329种。高等植物2829种，此外查明大型真菌22科61种。江西省是生物多样性较为丰富的省份之一，生物多样性保护成效较为突出。
回答相关问题：
（1）生物的多样性是指生物种类多样性、基因多样性和______多样性。
（2）从资料中可以看出鸟类濒危或受到威胁的主要原因是___________，保护鸟类的最有效措施是______。
（3）对生物进行分类是我们认识和保护生物多样性的基础，目前采用的生物命名方法是由林奈首创的______。其中动物分类主要依据是生物在______和生理功能等方面的相似程度，把他们划分为不同的等级，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。亲缘关系越近，共同特征越______（多/少），资料中提到的生物分类单位中，亲缘关系最密切的是______。
（4）小申同学观察到不同生活习性鸟类的足形态有显著的差异，下列最适应游泳的足可能是___
A. B. C. D.
【答案】34. 生态系统
35. ①. 栖息地的丧失 ②. 保护鸟类的栖息地
36. ①. 双名法 ②. 形态结构 ③. 多 ④. 种 37. A
【解析】
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性。
【小问1详解】
生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
【小问2详解】
鸟类减少的原因：偷猎使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的20%；栖息地的丧失使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的60%；外来物种使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的12%；其他原因使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的8%。表明威胁鸟类生存的主要原因是栖息地的丧失，因此保护鸟类的最有效措施是要保护鸟类的栖息地。
【小问3详解】
对生物进行分类是我们认识和保护生物多样性的基础，目前采用的生物命名方法是由林奈首创的双名法。生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面的特征；生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越密切。资料中提到的生物分类单位中，亲缘关系最密切的是种。
【小问4详解】
图中，A趾间有蹼，适合游泳，BCD趾间没有蹼，不适合游泳，故选A。
35. 日常生活中，有一些蔬菜不但可以作为调味品增加美食的香味，在抑菌方面也发挥着作用，如大蒜、生姜等。
某校生物兴趣小组想要探究洋葱汁液对大肠杆菌的抑菌效果，实验步骤及结果如下：
[步骤一]将洋葱捣碎过滤，收集洋葱汁。
[步骤二]在含大肠杆菌的A、B两个相同培养基中，一个贴上4枚浸泡过洋葱汁的圆纸片、另一个贴上4枚浸泡过无菌水的圆纸片。
[步骤三]将两个培养皿置于37℃恒温箱中培养24小时。
[步骤四]观察实验结果（如图1）
说明：抑菌圈内大肠杆菌被杀灭，形成透明圆环。
（1）本实验可提出的探究问题是______________？
（2）本实验中，需先培养大肠杆菌，其正确操作步骤是：配制培养某一高温灭菌并______→______→恒温箱内培养。
（3）上述实验步骤中浸泡过______的圆纸片在本实验中起对照作用。每个培养皿中贴4枚圆纸片而不是贴1枚圆纸片的目的是________________________。
（4）洋葱汁含有抑菌物质，据此推测培养皿______（填“A”或“B”）为洋葱汁组。
（5）有同学提出：熟洋葱与生洋葱相比，哪种抑菌效果更好？为此，同学们开展了进一步实验探究，将上面实验步骤二中“浸泡无菌水的圆纸片”换成______，实验结果如图2所示，可以得出的结论是__________。
【答案】35. 洋葱汁液对大肠杆菌有抑制作用吗
36. ①. 冷却 ②. 接种
37. ①. 无菌水 ②. 避免实验的偶然性
38. B 39. ①. 浸泡熟洋葱汁的圆纸片 ②. 熟洋葱汁也具有抑菌效果，但抑菌效果比生洋葱汁差
【解析】
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。
【小问1详解】
提出问题是指从生活、实践，学习中发现问题，表述这些问题，根据已知科学知识揭示矛盾。本实验探究“洋葱汁液对大肠杆菌的抑菌效果”，所以可提出的探究问题是：洋葱汁液对大肠杆菌有抑制作用吗？
【小问2详解】
培养细菌和真菌的一般方法和实验步骤：配制培养基，首先要配制含有营养物质的培养基；高温灭菌，对配制的培养基和培养皿进行灭菌，防止其他细菌侵入影响实验；冷却后进行接种（指将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程）；在恒温箱中培养，细菌在温度适宜的地方繁殖速度比较快。
【小问3详解】
操作过程中在含大肠杆菌的两个培养皿中，分别贴上4枚浸泡过洋葱汁和无菌水的圆纸片，其中贴上无菌水的圆纸片的装置是对照组，起对照作用，贴上浸泡过洋葱汁圆纸片的装置是实验组。
每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。所以每个培养皿中贴4枚圆纸片的目的是避免偶然性。
【小问4详解】
洋葱汁含有抑菌物质。观察图1发现，B装置内形成抑菌圈，应该B为洋葱汁组。
【小问5详解】
要想探究“熟洋葱与生洋葱相比，哪种抑菌效果更好”，变量为洋葱汁液的状态，所以应该将上一探究实验步骤二修改为：在含大肠杆菌的两个培养皿中，分别贴上4枚浸泡过生洋葱汁和熟洋葱汁的圆纸片。
分析图2可知熟洋葱汁抑菌率过低，可以得出的结论是：熟洋葱汁也具有抑菌效果，但抑菌效果比生洋葱汁差。组别/速度（km/h）/检测指标
A组
B组
C组
20
25
30
关节软骨磨损
0
0
5
股四头肌韧带和髌韧带撕裂
0
0
1
关节积液
0
2
5
相应肌群组织肿胀
2
3
8