陕西省西安市第八十三中学2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试卷

这是一份陕西省西安市第八十三中学2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试卷，共24页。
生物
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共60分，考试时间60分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号写在答题卡相应位置。
2.将第Ⅰ卷选择题的答案填涂在答题卡对应题号的信息点上，答在试卷上无效。
3.将第Ⅱ卷非选择题的答案写在答题卡该题相应位置，答在试卷上无效。
第Ⅰ卷 选择题（共25分）
一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1. 下列四种自然现象中，未直接体现生命现象的是（ ）
A. 生石花开花B. 钟乳石长大C. 鲸喷出水柱D. 馒头上发霉
【答案】B
【解析】
【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．生石花开花属于植物的生殖现象，不符合题意。
B．钟乳石是非生物，钟乳石长大不属于生命现象，符合题意。
C．鲸喷出水柱在进行呼吸，体现了生命现象，不符合题意。
D．馒头上发霉体现了霉菌的生长，不符合题意。
故选B。
2. 中国是世界上植物资源最为丰富的国家之一。据《中国植物志》的记录，我国约有30000多种维管植物。该数据的得出，主要用到的研究方法是（ ）
A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 模拟法
【答案】B
【解析】
【分析】科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料等。
【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，A错误。
B．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。所以，我国约有30000多种维管植物。该数据的得出，主要用到的研究方法是调查法，B正确。
C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，C错误。
D．在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验，D错误。
故选B。
3. 提出问题往往比解决问题更重要。下列不能作为科学探究问题的是（ ）
A. 怎样测定种子的发芽率B. 鼠妇喜欢生活在怎样的环境中
C. 校园中哪种植物最漂亮D. 花生仁和核桃仁哪个含能量多
【答案】C
【解析】
【分析】科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设。
【详解】A．怎样测定种子的发芽率，有科学研究价值，因为对于研究种子的性能很有价值，A不符合题意。
B．鼠妇喜欢生活在怎样的环境中，有科学研究价值，是研究鼠妇生活行为，B不符合题意。
C．校园中哪种植物最漂亮，是人的感觉喜好，没有科学研究价值，C符合题意。
D．花生仁和核桃仁哪个含能量多，有科学研究价值，是研究不同种子的能量问题，D不符合题意。
故选C。
【点睛】探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理。
4. 研究表明，在繁殖季延长光照，能使雌海龟提前成熟产卵。这一现象说明（ ）
A. 环境影响生物B. 生物影响环境C. 生物适应环境D. 生物改变环境
【答案】A
【解析】
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
【详解】影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。在繁殖季延长光照，能使雌海龟提前成熟产卵，这一现象说明非生物因素光对生物的影响，即环境影响生物。所以A正确，BCD错误。
故选A。
5. 下列是4位同学对生物与环境关系的简要概括，你赞成的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】生物与环境的关系是相互依存的。生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。
【详解】环境对生物的影响如水对植物分布的影响，温度影响植物的分布如橘子主要分布在南方；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴。雷鸟的羽毛会随季节的变化而交换，保持与环境一致，不容易被敌害发现，是生物雷鸟对环境的适应，因此生物与环境是相互影响，相互作用，如图所示：

故B符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境，又能影响环境。
6. 下列有关成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”的叙述，正确的是（ ）
A. 结合该成语可知蝉是生产者
B. 该成语中属于消费者的生物有三种
C. 螳螂、蝉、黄雀构成一个完整的生态系统
D. 生态系统中螳螂、蝉、黄雀的数量绝对稳定
【答案】B
【解析】
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。
【详解】A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂。“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，此成语没有提到生产者，螳螂、蝉、黄雀都是消费者，故A错误。
B．“螳螂捕蝉，黄雀在后”此成语中螳螂、蝉、黄雀都是消费者，属于消费者的生物有三种，故B正确。
C．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。“螳螂捕蝉，黄雀在后”成语中螳螂、蝉、黄雀都是消费者，缺少生产者、分解者及非生物成分，不能构成一个完整的生态系统，故C错误。
D．生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力。所以螳螂、蝉、黄雀的数量绝对稳定的说法错误，故D错误。
故选B。
7. 下列关于生态系统的说法，正确的是
A. 森林生态系统有“地球之肾”之称B. 草原生态系统动植物种类最多
C. 不同的生态系统之间彼此独立D. 生物圈是地球上最大的生态系统
【答案】D
【解析】
【分析】（1）生态系统的种类多种多样，主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，最大的生态系统是生物圈，不同的生态系统有不同的功能。
（2）生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
（3）各种生态系统之间并不是孤立的，而是紧密相连，相互影响，形成了一个统一的整体。
【详解】A、森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，A错误。
B、草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，多是草等低矮的植物，动物的种类也不多，B错误。
C、在自然界，任何生物群落都不是孤立存在的，它们总是通过能量和物质的交换与其生存的环境不可分割的相互联系相互作用着，共同形成一种统一的整体，这样的整体就是生态系统。C错误。
D、生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统，D正确。
故选D。
【点睛】本题主要考查生态系统的类型的相关知识，要求学生熟记各种类型的生态系统的特点及特征。
8. 小秦惯用右手写字，下面是其利用显微镜观察细胞的几个环节，其中符合要求的是（ ）
A. 取镜B. 对光
C. 观察D. 辨认细胞核
【答案】C
【解析】
【分析】光学显微镜的使用步骤：
1．取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
2．对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。
3．观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。最后整理实验台。
【详解】A．取显微镜时，应该右手握住镜臂，左手托住镜座，A错误。
B．对光步骤：首先转动转换器，使低倍物镜（10×）对准通光孔，而不是图中的高倍物镜（40×），B错误。
C．小秦惯用右手写字，故要用左眼观察显微镜视野，右眼睁开，方便绘图，C正确。
D．辨认细胞的细胞核时，为了方面观察，应对细胞染色并把被观察的细胞移动到视野中央，D错误。
故选C。
【点睛】正确识记并理解显微镜的结构、功能和使用方法是解题的关键。
9. 使用显微镜进行观察时，若想视野中观察到的细胞数量最多，则可以选用的镜头组合是（ ）
A. ①和④B. ②和⑥C. ③和④D. ①和⑥
【答案】D
【解析】
【分析】显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹。目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹。所以图中的①②③是目镜，④⑤⑥是物镜，解答即可。
【详解】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，①②③一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；④⑤⑥有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以若想视野中观察到的细胞数量最多，宜选用的镜头组合分别是长的目镜①和短的物镜⑥，因此ABC错误，D正确。
故选D。
10. 为改善番茄果皮细胞显微观察效果，下列提出的改进建议不合理的是（ ）
A. 有气泡——盖盖玻片时应规范B. 细胞有重叠——材料应完全展平
C. 取材过厚——应重新取材D. 视野过暗——改用小光圈
【答案】D
【解析】
【分析】制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸，解答即可。
【详解】A．视野中有气泡，是盖盖玻片时不规范引起的，正确的方法用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，A正确。
B．如果材料未完全展平，细胞会出现重叠现象，B正确。
C．用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料，所以取材过厚，应重新取材，C正确。
D．视野过暗应该改用大光圈，D错误。
故选D。
11. 下图中肌肉细胞与神经细胞形态差异较大，但两者均具有（ ）
A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
B. 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
C. 细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体
D. 细胞膜、细胞质、细胞核、液泡
【答案】B
【解析】
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
【详解】肌肉细胞和神经细胞虽然形态差异较大，但都属于动物细胞，具有动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。A中的细胞壁，动物细胞没有，C中的叶绿体，动物细胞没有，D中的液泡，动物细胞没有，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
12. 伞藻是一种单细胞生物，由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在长有假根的基部中。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做了核移植实验，如下图所示。这说明细胞生命活动的控制中心是（ ）
A. 伞藻帽B. 伞藻柄C. 细胞质D. 细胞核
【答案】D
【解析】
【分析】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
【详解】A．此实验中将伞藻帽去掉了，因此不能说明细胞生命活动的控制中心是伞藻帽，故A错误。
B．伞藻柄中不含遗传物质，实验过程也并未对其进行任何处理，实验结果长出菊花帽与伞藻柄无关，因此不能说明细胞生命活动的控制中心是伞藻柄，故B错误。
C．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，而不是细胞生命活动的控制中心，故C错误。
D．伞藻的细胞核位于假根内，由于实验是将伞形帽伞藻去核、去帽，植入菊花形帽伞藻的细胞核后，重新长出的是是菊花形帽，可以看出伞帽形状由细胞核内的遗传物质决定的，细胞核是细胞生命活动的控制中心，故D正确。
故选D。
13. 壁虎断尾再生过程中，断尾处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞内发生的变化不包括
A. 细胞核一分为二B. 细胞膜向内凹陷、缢裂
C. 细胞质分成两份D. 形成新的细胞膜和细胞壁
【答案】D
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缩裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
【详解】ABC．动物细胞分裂的过程是：分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞，ABC正确。
D．植物细胞在分裂的过程中才会形成新的细胞膜和细胞壁，所以壁虎断尾再生过程中，断尾处的细胞不会出现新的细胞膜和细胞壁，D错误。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞分裂的基本过程。
14. 草履虫能吞食细菌等微小生物，对净化污水有一定作用。草履虫吞食细菌的结构是（ ）
A. 口沟B. 表膜C. 胞肛D. 伸缩泡
【答案】A
【解析】
【分析】草履虫结构功能如图：
【详解】草履虫全身由一个细胞组成，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内的食物泡，供其慢慢消化吸收，残渣由一个叫胞肛的小孔排出。
故选A。
【点睛】关于单细胞生物，命题一般针对其代表动物草履虫的结构及生理功能，考查方式一般为识图填空题、选择题等类型。
15. 西西发现了下图中四粒部分残缺（阴影表示残缺部分）的玉米种子，请预测适宜条件下能够萌发的种子是（ ）
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
【答案】D
【解析】
【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。
【详解】雌蕊子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。结合题图可知，①③④的玉米种子只损伤到种皮和胚乳，但未损伤到胚，因此在适宜的外界条件下可能还会萌发，但②种子损伤到了胚，胚不完整，所以不可能萌发，故D正确，ABC错误。
故选D。
16. 下面是四株小麦的根尖结构示意图。其中吸收能力最强的植株是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
【详解】成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。由图可知，C图中根尖上的根毛最浓密，因此吸收能力最强。
故选C。
【点睛】关键是把握根毛是根吸收水分和无机盐的主要部位。
17. 某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是
A. 根部带土坨——保护根毛 B. 剪去部分枝叶——降低蒸腾作用
C. 为植物打针输液——补充水和无机盐D. 盖遮阳网——减弱光合作用
【答案】D
【解析】
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。
根毛的数量很多，集生于根尖的一定区域，主要位于根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位。
【详解】A．幼苗移栽时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，因而造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带着土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，有利于移栽植物的成活，A不符合题意。
B．刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B不符合题意。
C．植物生长需要的营养物质：水、无机盐、有机物，水和无机盐通过根从土壤中吸收，有机物是通过光合作用自己制造的。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水和无机盐的能力很弱，因此，给植物输的液体中主要有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活，C不符合题意。
D．刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，盖遮阳网，降低光照强度，进而可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，D符合题意。
故选D。
【点睛】熟知植物的蒸腾作用的影响因素是解答本题的关键。
18. 2022年4月，我国科考队发现的一株高达83.2米的冷杉，刷新了中国最高树木纪录。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是
A. 呼吸作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用
【答案】C
【解析】
【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用能促进水分的吸收，同时拉动水分与无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面，植物的蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免其因气温过高而被灼伤。
【详解】A．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体中进行的，A错误。
B．光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，B错误。
C．水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用能促进水分的吸收，同时拉动水分与无机盐在体内的运输，C正确。
D．吸收作用主要是指根系对水分的吸收，D错误。
故选C。
19. 下图所示为探究“绿叶在光下制造淀粉”的几个步骤，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 正确的实验步骤依次是⑤②①④③⑥
B. 步骤③是为了检验绿叶是否产生了淀粉
C. 步骤①可直接加热酒精以缩短脱色时间
D. 步骤⑤的目的是耗尽叶片内原有的淀粉
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查实验“验证绿叶在光下制造淀粉”步骤，该实验步骤为：暗处理、遮光对照、酒精脱色、清水漂洗、滴加碘液、叶片显色。
【详解】A．正确的实验步骤依次是暗处理⑤、遮光对照②、酒精脱色①、清水漂洗④、滴加碘液③、叶片显色⑥，所以A正确。
B．遇碘变蓝是淀粉的特性，步骤③滴加碘液的目的是检验绿叶是否产生了淀粉，所以B正确。
C．步骤①是酒精脱色，将叶片放入酒精内，隔水加热，目的是将叶片内的叶绿素溶解到酒精中；因为酒精易燃烧、易挥发，直接加热很危险，也浪费酒精，达不到脱色的效果，所以C错误。
D．步骤⑤是暗处理，将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片原有的淀粉运走耗尽，防止原有淀粉影响实验效果，所以D正确。
故选C。
20. 冬春季节，农民利用塑料大棚种植瓜果或蔬菜，但是到了晚上，常常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的主要目的是（ ）
A. 增强光合作用 B. 提高蒸腾作用 C. 降低呼吸作用D. 提高呼吸作用
【答案】C
【解析】
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（2）影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有温度等。
【详解】温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用。根据温度对呼吸强度的影响原理，到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，低温能降低植物的呼吸作用，减少有机物的分解，利于增产。
【点睛】解题的关键是知道影响光合作用和呼吸作用的因素等。
21. 下列生产、生活的实例中，没有应用呼吸作用原理的是（ ）
A. 农田被淹后及时排涝
B. 大棚里喷施二氧化碳气肥
C. 将粮食晒干后入库储存
D. 低温储存水果、蔬菜
【答案】B
【解析】
【分析】细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，这一生理活动是所有活细胞都要进行的，具体部位是在所有的活细胞的线粒体内进行。
【详解】A．植物的根呼吸的是空气中的氧气。而农田被淹后，土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸；及时排涝，是为了促进根的呼吸作用，故A不符合题意。
B．二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，因此不是呼吸作用的原理在生产生活中的应用，故B符合题意。
C．将粮食晒干后再入库储存，粮食内的水分减少，抑制了其呼吸作用，可以延长粮食的储存时间。因此将粮食晒干后入库储存是为了抑制呼吸作用，故C不符合题意。
D．低温能够抑制呼吸作用，因此低温储存水果、蔬菜可以抑制其呼吸作用，有利于保鲜，故D不符合题意。
故选B。
22. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，千万枝条都是由__发育的
A. 幼叶B. 芽轴C. 芽D. 芽原基
【答案】C
【解析】
【分析】芽发育成枝条：
【详解】 结合分析可知，叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。枝条是由芽发育来的。
故选C。
23. 取一段带叶的茎，放入滴有红墨水的水里，阳光照射3~4小时后，把茎纵向切开，茎内被染成红色的部分是（ ）
A. 输导组织B. 保护组织C. 机械组织D. 分生组织
【答案】A
【解析】
【分析】茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类。导管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管：筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。
【详解】A．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处导管和筛管，具有运输营养物质的作用，导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，因此，取一段带叶的茎，放入滴有红墨水的水里，阳光照射3~4小时后，把茎纵向切开，茎内被染成红色的部分是输导组织，故A正确。
B．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，故B错误。
C．机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，常木质化。因细胞形状和细胞加厚情况不同，可分为厚角组织和厚壁组织。如叶脉中的木纤维和韧皮纤维。机械组织对植物体主要起支撑和保护作用，故C错误。
D．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织，故D错误。
故选A。
24. 绿色植物在维持生物圈的碳—氧平衡中有重要作用。下列叙述错误的是（ ）
A. 植物的光合作用能向生物圈释放氧气
B. 二氧化碳全部来源于生物的呼吸作用
C. 植树造林有利于维持碳—氧平衡
D. 生物圈中碳—氧平衡是一种动态平衡
【答案】B
【解析】
【分析】地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳—氧平衡。
【详解】A．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用。所以绿色植物通过光合作用能向生物圈释放氧气，故A正确。
B．生态系统中二氧化碳来自各种生物的呼吸作用，燃料的燃烧等，即植物的呼吸作用、动物的呼吸作用、微生物的分解作用、煤炭石油的燃烧、工业生产中的废气的排放等，故B错误。
C．绿色植物能进行光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳—氧的相对平衡，因此大力植树造林有利于维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对稳定即碳—氧平衡，故C正确。
D．绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳—氧平衡。生物圈中碳—氧平衡是一种动态平衡，因为生产生活中有消耗氧气生成二氧化碳的因素，如燃料燃烧、生物呼吸等，也有生成氧气消耗二氧化碳的因素，如绿色植物的光合作用，故D正确。
故选B。
25. 某环保兴趣小组参加“绿化校园的设计活动”，设计了以下方案，其中不合理的是（ ）
A. 多选用名贵的花草树木
B. 合理搭配树种高低
C. 注意植物的生长周期
D. 优先选择本地植物
【答案】A
【解析】
【分析】校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中，尽量不要对校园环境布局做大的改动。校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求，既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力，使整体环境和局部和谐统一。
【详解】A．所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取以最少的投入，获最大的效益，但不一定要种植珍稀、名贵植物，故A错误。
B．在校园里进行绿化，要注意苗木的高低、大小和色彩的搭配，故B正确。
C．应注意花草树木的生长周期，做到相互协调，三季有花，四季有阴，故C正确。
D．要根据地区特点优先选择本地物种，尽量做到夏天绿树成荫，秋天收获果实，冬天还能见到绿色，故D正确。
故选A。
第Ⅱ卷 非选择题（共35分）
二、非选择题（共6小题，每小题1分，计35分）
26. 2021年4月22日世界地球日的主题是“修复我们的地球”。保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任，下图是某海域部分生物之间的食物联系，请据图回答问题：
（1）请写出图中最长的一条食物链：______。
（2）若要组成完整的生态系统，图中还需要添加的成分是______。
（3）斑海豹和渤海刀鱼的关系是______。若斑海豹的数量减少，短时间内渤海刀鱼的数量会增加，一段时间后，渤海刀鱼的数量又恢复到相对稳定的状态，这是因为生态系统具有一定的______能力。
（4）若此生态系统受到污染，体内积累有毒物质最多的生物是______。
【答案】（1）藻类植物→中华哲水蚤→鳗鱼→渤海刀鱼→斑海豹。
（2）分解者和非生物成分
（3） ①. 捕食和竞争 ②. 自我调节
（4）斑海豹
【解析】
【分析】解答此题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、有毒物质的积累等知识。
【小问1详解】
在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。图中食物链有：藻类植物→中国毛虾→斑海豹，藻类植物→中国毛虾→渤海刀鱼→斑海豹，藻类植物→中华哲水蚤→鳗鱼→黄嘴白鹭，藻类植物→中华哲水蚤→鳗鱼→斑海豹，藻类植物→中华哲水蚤→鳗鱼→渤海刀鱼→斑海豹，共5条。最长食物链为：藻类植物→中华哲水蚤→鳗鱼→渤海刀鱼→斑海豹。
【小问2详解】
生态系统的组成包括非生物成分和生物成分。非生物成分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图中只体现了生产者和消费者两种成分，因此，未体现的成分还有分解者和非生物成分。
【小问3详解】
根据图示部分生物之间的食物联系可知：斑海豹吃渤海刀鱼，斑海豹和渤海刀鱼又都吃中国毛虾和鳗鱼，所以二者既有捕食关系又有竞争关系。若斑海豹的数量减少，短时间内渤海刀鱼的数量会增加，一段时间后，渤海刀鱼的数量又恢复到相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的自我调节能力。使生态系统中生物的种类和数量维持相对稳定。
【小问4详解】
有毒物质在生物体内不易被排出和分解，随着食物链逐级积累，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累越多。若此生态系统受到污染，体内积累有毒物质最多的生物是斑海豹。
27. 无论植物、动物和人体都是富有层次的生命体。下图是西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；细胞1，细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表.示不同类型的组织；甲，乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答问题：
（1）绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是_________。
（2）经分析，图中的①和②分别表示细胞分裂和细胞_________
（3）若图中生物体是人体，请写出A、B、C……基本类型中的一种具体名称：_________
（4）西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙……中的一种具体名称：_________。
（5）若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是__________
【答案】（1）细胞 （2）分化
（3）上皮组织##神经组织##肌肉组织##结缔组织）
（4）根##茎##叶##花##果实##种子）
（5）系统
【解析】
【分析】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，植物由六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。
题图中，①细胞分裂，②细胞分化。
【小问1详解】
细胞是生物体（病毒除外）结构功能的基本单位，绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。
【小问2详解】
细胞分裂时一个细胞分裂成两个细胞，因此细胞分裂使细胞的数目增多，所以①过程表示细胞分裂；细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程，题图中②过程产生了不同类型的细胞，所以②表示细胞分化。
【小问3详解】
根据题干“A、B、C……表.示不同类型的组织”。人体（动物体）的四种基本组织及功能：
【小问4详解】动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等结构。西西用显微镜观察到细胞是植物细胞，因此，甲、乙、丙……表示不同的植物器官，绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
【小问5详解】
动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。因此，若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是系统。
28. “白菜—甘蓝”是科学家利用紫甘蓝子叶细胞和白菜下胚轴细胞，通过体细胞杂交技术培育出来的蔬菜新品种。该品种有些特征像白菜，也有些特征像紫甘蓝，培育过程如下图所示。
（1）②不能维持白菜下胚轴细胞形态而变成圆形，说明细胞壁具有______作用。
（2）④的细胞核内具有来源于白菜和甘蓝的______，这是“白菜一甘蓝”表现出两种植物特征的根本原因。c过程初期，④需要从外界环境吸收营养物质，控制物质进出④的细胞结构是______。
（3）利用显微镜观察“白菜一甘蓝”染色体的形态和数目时，要求被观察的材料薄而______。若视野中的物像不清晰，则应调节______（填“粗”或“细”）准焦螺旋。
【答案】28. 支持（或保护和支持）
29. ①. 遗传物质（或细胞核） ②. 细胞膜
30. ①. 透明 ②. 细
【解析】
【分析】“白菜-甘蓝”是科学家通过体细胞杂交技术培育出来的蔬菜新品种，利用了植物细胞的全能性和细胞膜的流动性。
图中的①是紫甘蓝的原生质体、②是白菜的原生质体、③是融合原生质体、④杂种细胞；a表示诱导融合过程、b表示细胞分裂和细胞分化、c表示继续分裂、分化形成杂种植株的过程。
【小问1详解】
细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。可见，②不能维持白菜下胚轴细胞形态而变成圆形，说明细胞壁具有支持（或保护和支持）作用。
【小问2详解】
细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，④的细胞核内具有来源于白菜和甘蓝的遗传物质（或细胞核），这是“白菜一甘蓝”表现出两种植物特征的根本原因。
细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性），细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见，c过程初期，④需要从外界环境吸收营养物质，控制物质进出④的细胞结构是细胞膜。
【小问3详解】
显微镜成像是利用光学原理，使可见光穿过被观察的物体，因此用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是“薄而透明”的。如果被观察的材料太厚，光线不能透过材料，视野会一片漆黑，看不清物像。可见，利用显微镜观察“白菜一甘蓝”染色体的形态和数目时，要求被观察的材料薄而透明。
准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距；粗准焦螺旋使镜筒上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜筒上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，若视野中的物像不清晰，则应调节细准焦螺旋。
29. 南瓜在我国广泛种植，其中贝贝南瓜小巧可爱，既有南瓜的甜香，又有板栗的软糯，被称为“板栗南瓜”。请据图回答问题。
（1）南瓜属于双子叶植物，种子中的营养物质主要储存在______中；南瓜种子在播种前一般要浸泡一段时间，这是因为种子的萌发需要______。
（2）花粉落在图乙中的柱头上完成传粉，经______后，图乙中的[ ]______会发育成图丙的[D]种子。
（3）为提高坐瓜率，瓜农会将当日开放的雄花花药和雌花的柱头“对花”，该操作称为______。
【答案】29. ①. 子叶 ②. 一定的水分
30. ①. 受精 ②. A胚珠
31. 人工辅助授粉
【解析】
【分析】（1）植物的花经过传粉和受精以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
（2）植物分为单子叶植物和双子叶植物两种，它们都由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶或胚乳吸收或转运营养物质给胚芽、胚根和胚轴。所以，胚是新生植物体的幼体，由受精卵发育而成。
（3）由图可知，①雄花，②雌花；A胚珠 、B子房壁、C子房、 D种子、 E果皮、F果实。
【小问1详解】
南瓜属于双子叶植物，南瓜种子的结构包括种皮和胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体；胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，种子中的营养物质主要储存在子叶中。
种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；南瓜种子在播种前一般要浸泡一段时间，这是因为种子的萌发需要一定的水分。
【小问2详解】
一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程；花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管；花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠；花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部；胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。经受精后，图乙中的A胚珠发育成图丙的D种子。
【小问3详解】
人工辅助授粉可以大量增加柱头上的花粉粒，使花粉粒所含的激素相对总量有所增加，酶的反应也相应有了加强，起到促进花粉萌发和花粉管生长的作用，受精率可以得到很大提高。为提高坐瓜率，瓜农会将当日开放的雄花花药和雌花的柱头“对花”，该操作称人工辅助授粉。
30. 走进高陵区通远街道何村，映入眼帘的是连片的千亩蔬菜大棚。大棚蔬菜成了农民增收的“聚宝盆”，棚内果蔬生机盎然长势喜人，图甲中的A、B、C分别表示某作物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该作物在晴朗一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请根据所学分析并回答以下问题。
（1）图乙中代表光合作用的曲线是______，它与图甲中的______（填字母）生理活动相对应，植物细胞中进行此生理活动的场所是______。
（2）移栽作物常在阴天和傍晚进行，并剪去部分枝叶，其目的是抑制图甲中的______（填字母）生理活动。
（3）为了提高大棚中作物产量，你认为下列措施可行是______。
A. 补充光照
B. 合理密植
C. 适当增加大棚内二氧化碳含量
D. 提高大棚夜间温度
【答案】30. ①. I ②. C ③. 叶绿体
31. B 32. ABC
【解析】
【分析】（1）图甲中：A代表呼吸作用，B代表蒸腾作用，C代表光合作用。
（2）图乙中：曲线Ⅰ只在白天进行，而曲线Ⅱ白天、黑夜都进行，可判定曲线Ⅰ代表光合作用，Ⅱ曲线代表呼吸作用。
【小问1详解】
绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位。结合分析和题图可知，图乙中代表光合作用的曲线是Ⅰ，它与图甲中的C生理活动相对应，植物细胞中进行此生理活动的场所是叶绿体。
【小问2详解】
水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用，蒸腾作用的主要器官是叶。而选择阴天或傍晚移栽幼苗，可使蒸腾作用减弱，减少水分散失，提高植物的成活率；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。所以，移栽作物常在阴天和傍晚进行，并剪去部分枝叶，其目的是抑制图甲中的B蒸腾作用。
【小问3详解】
A．补充光照，可以延长光照时间，增加光照强度，植物的光合作用强度高、时间长制造的有机物就多，可以使蔬菜和水果增产，A正确。
B．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率，提供大棚中的作物产量，B正确。
C．二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，使植物积累更多的有机物，从而提高农作物的产量，C正确。
D．夜间适当提高大棚内的温度，促进植物的呼吸，消耗更多有机物，会造成农作物产量下降，D错误。
故选ABC。
31. 人们的生活离不开植物，我们直接或者间接以植物为食，以下为大家熟悉的几种植物，请回答问题。
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是______（填类群名称）植物，图中______（填字母）属于此类植物。
（2）植物A和E的区别是A的种子外面有______包被。
（3）图中具有根、茎、叶的植物有______；利用孢子繁殖后代的植物有______；属于种子植物的有______。（均多选，填字母）
（4）F是葫芦藓，可以作为监测空气质量的指示植物，大气中二氧化硫浓度超过一定值时，葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对植物的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组，葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位：株），请分析作答。
①他们提出的问题：二氧化硫影响葫芦藓的生长吗？
②他们作出的假设：____________。
③葫芦藓的叶只有______层细胞，二氧化硫气体可以从背腹两面侵入细胞，使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，不能进行______（填生理作用）合成有机物，从而威胁到葫芦藓的生存。
④根据实验结果，你对该化工厂的建议是__________。（答一条即可）
【答案】31. ①. 藻类 ②. D
32. 果皮 33. ①. ABCE ②. CDF ③. ABE
34. ①. 二氧化硫影响葫芦藓的生长 ②. 一##单##1 ③. 光合作用 ④. 减少污染物排放（或对排放的污染物进行处理，建设化工厂要远离人类居住区等）
【解析】
【分析】（1）图中：A向日葵是被子植物中的双子叶植物；B玉米是被子植物中的单子叶植物；C肾蕨是蕨类植物；D海带是藻类植物；E银杏是裸子植物；F葫芦藓是苔藓植物。
（2）苔藓植物大多生活在潮湿的环境中，有茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，根是假根。苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。
小问1详解】
藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。可见，题图植物中没有根、茎、叶分化的是D海带，属于藻类植物。
【小问2详解】
根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。可见，植物A向日葵和E银杏的区别是A向日葵的种子外面有果皮包被，属于被子植物。
【小问3详解】
结合上述分析可知，图中具有根、茎、叶的植物有A向日葵、B玉米、C肾蕨、E银杏。 植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物；孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。结合分析和题图可知，利用孢子繁殖后代的植物有C肾蕨、D海带、F葫芦藓；属于种子植物的有A向日葵、B玉米、E银杏。
【小问4详解】
②作出假设是在观察和知识经验基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。因此，本实验的假设可以是二氧化硫影响葫芦藓的生长。
③光合作用的实质是制造有机物，把光能转变为化学能储存在有机物中。结合分析可知，葫芦藓是苔藓植物，叶只有一（或单）层细胞，二氧化硫气体可以从背腹两面侵入细胞，使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，不能进行光合作用合成有机物，从而威胁到葫芦藓的生存。
④根据实验结果“在离烟囱近的葫芦藓死亡率高，远的地方死亡率低”说明二氧化硫影响葫芦藓的生长。因此，对该化工厂的建议是减少污染物排放（或对排放的污染物进行处理，建设化工厂要远离人类居住区等）。（写1条，合理即可）组织名称
组成
分布及特点
功能
上皮组织
由上皮细胞构成
细胞排列紧密，细胞间质少，多分布在体表和各种管腔壁的内表面等处
保护、分泌等
结缔组织
种类多，骨组织、软骨组织、血液等都属于结缔组织
细胞间隙大，细胞间质较多，分布最广
支持、连接、保护和营养等
肌肉组织
主要由肌细胞构成
骨骼肌多附着在骨骼上，平滑肌多分布在胃、肠等器官里，心肌分布在心脏壁内
收缩和舒张，能够使机体产生运动
神经组织
主要由神经细胞（神经元）构成
细胞形状不规则、有突起，分布在神经系统里
感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用
组别
6天
12天
18天
24天
30天
1组
72
145
208
250
/
2组
57
128
187
193
250
3组
49
113
164
172
250
4组
41
93
149
196
224
5组
34
79
107
154
182