44，海南省临高县2023-2024学年八年级上学期期末检测语文试题

这是一份44，海南省临高县2023-2024学年八年级上学期期末检测语文试题，共8页。试卷主要包含了积累与运用，品味与鉴赏，思辨与探究，写作与表达等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用( 25 分)
1. 欣赏下面三幅书法作品，按要求答题。 (4分)
(1) 对以上A、 B、 C三幅作品内容的理解，不正确的一项是( ) (2分)
A.意思是在很大的院子里散步，形容很清闲的样子，也形容信心十足。
B.不专心一意而有其他念头，形容心思不集中，不专心致志。
C.指书画或撰文极其认真，毫不马虎。
(2) 请你选择其中的一幅作品内容，按现代汉语的书写顺序用简化楷体工整、规范地写在米字格内。(2分)
2.阅读下面语段，按要求答题。(8分)
立春过后，大地渐渐从沉睡中① (A.苏醒、B.觉醒) 过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物② (A.养育、B.孕育) 果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中蔌蔌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片哀草连天的景象，准备迎接风雪载tú的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而 tú始。
(1) 给下面加点字注音或根据拼音写出汉字。 (3分)
销声匿迹( ) 风雪载tú( ) 周而fù始( )
(2) 结合语境选择恰当的词语，并将字母序号填在横线上。 (2分)
① ②
(3) 划线两个句子各有一个错别字，请找出并改正。(2分)
(4)“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来”的修辞方法是： 。 (1分)
3.在横线上默写古诗文原句。 (8分)
(1) ，似曾相识燕归来。 (晏殊《浣溪沙》)
(2) 采菊东篱下 。 (陶渊明《饮酒》 (其五))
(3) ， 铜雀春深锁二乔。 (杜牧《赤壁》)
(4) ， 甲光向日金鳞开。 (李贺《雁门太守行》)
(5) 《孟子》有不少的名言警句，其中警示人们要有忧患意识的名言是： , 。
(6) ， 沉醉不知归路。 (李清照《如梦令》)
(7) , 狐兔翔我宇。 。 (曹植《梁莆行》)
4.学校开展以“我身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务: (5分)
(1) 请参照活动一，再设计两种与保护文化遗产有关的活动。 (4分)
活动一：“遗产知识我来答”知识竞赛
活动二：
活动三：
(2)如果你是一名小记者，请你围绕活动主题，对一位路人拟写一个采访问题。(1分)
二、品味与鉴赏( 35 分)
(一) 古诗赏析(5分)
阅读下面这首唐诗，回答5—6题。 (5分)
春望(杜甫)
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
5.分析“国破山河在，城春草木深。”加点词语的表达作用。 (2分)
6. 下面是对《春望》的赏析，有误的一项是( ) (3分)
A. 这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。
B.“城春草木深”描绘了春色满城，引起人们对往日京都风月繁华的怀念，也暗示眼前的国破只是暂时的，春到深处一切又将生机勃勃。
C.“烽火连三月，家书抵万金”，可以让我们看见，诗人因国事而忧家，更因家事而忧国，家与国的命运在他心中已融为一体。
D.“白头搔更短，浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪，使诗意更浓，而且把一个未老先衰，忧国忧民的悲怆形象跃然纸上。
(二) 文言文阅读(13分)
阅读下面两段文言选文，完成7—10题。
【甲】得道者多助，失道者寡助(孟子)
天时不如地利，地利，不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之； 多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
【乙】生于忧患，死于安乐(孟子)
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改； 困于心，衡于虑，而后作； 征于色，发于声，而后喻。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
7.给下面加点字注音。 (3分)
(1) 亲戚畔之( ) (2) 傅说举于版筑之间( ) (3)入则无法家拂士( )
8. 解释下面加点词语.(4分)
(1) 委而去之 ( ) (2) 寡助之至 ( )
(3) 曾益其所不能( ) (4) 衡于虑( )
9..把下面句子翻译成现代汉语。(4分)
(1) 域民不以封疆之界 。 (2) 必先苦其心志。
10.【甲】【乙】两篇文章都用了类比论证的手法，但论证的方式不同，请你阐述。 (2分)
(三) 名著阅读 (5分)
阅读下面名著选段，完成11—12题。
①蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样。这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。
②撇开这一点不谈，蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的，它们之间从不争吵，顶多面对食物有点儿敌对行为而已。我扔入一片梨，一只蝈蝈立即占住它，谁要是来咬这块美味的食物， 出于妒忌，它便踢腿把对方赶走。 自私心是到处都存在的。吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得宽容了。这样一个接着一个，所有的蝈蝈都能品到一口美味。嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。它们一天中大部分时间都在休息，天气炎热时尤其如此。
11 文段选自名著 ，又译《昆虫物语》，被世人誉为 。 (2分)
12.用简要的语言概括文段的内容，并结合选段内容谈谈人与动物应如何相处?(3分)
(四) 现代文阅读(12分)
阅读下面文章, 完成13-16 题。
国家大剧院
①国家大剧院外观像一个倒扣的半边蛋壳，壳体表面由2万多块钛金属板和 1200多块超白透明玻璃组成，营造出舞台帷幕徐徐拉开的视觉效果。每当夜幕降临，壳体表面上星星点点、错落有致的“蘑菇灯”，如同扑朔迷离的点点繁星，与远处的夜空遥相呼应，使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感。
②从紧邻长安街的北入口步入大剧院，进门后，便是长达 80米的水下廊道。廊道顶部全部采用玻璃天花板，上方的湖水波光粼粼，层层涟漪可以投影在地板和墙壁上，与墙上疏密有致的气泡形装饰相映成趣，让身在其中的人们仿佛徜徉在一个亦真亦幻的“未来水世界”。
③过了水下廊道，就走进了橄榄厅。橄榄厅因其空间形状酷似一颗橄榄而得名。两扇大门凝重典雅，
其上各有180个椭圆形凸起，既是中国古老门钉的变形演化，又是现代设计的点缀艺术。
④再往内走，就到了目前堪称全球剧场之最的开阔空间——公共大厅。大厅拥有国内跨度最大的穹顶，可以将整个北京工人体育馆笼罩其中。穹顶由名贵稀有的巴西红木拼装而成，明朗大气的深红色调暗含中国传统审美意趣。
⑤穿过大厅，终于看到了国家大剧院的主建筑——歌剧院、音乐厅和戏剧场，三者功能不同，主色调和建筑风格也不尽相同。
⑥歌剧院古朴的铜门向两侧缓缓打开，一道“竹帘”从三层楼的高处垂直而下，隐隐透出淡黄色。近看，“竹帘”竟是极细的金属管编成的，时隐时现的黄色其实是纬线的颜色。这给歌剧院披上了一层朦胧而神秘的面纱。
⑦音乐厅的银灰色调从厅的外墙一直延续到室内，灯光打在沙丘般凹凸起伏的墙面上，光影交错，墙体的柔和感与天花板的壮丽雕塑感形成强烈对比，使音乐厅显得清新而高雅。
⑧上演京剧和话剧的戏剧场虽然不算大，但场内墙壁上的紫色、暗红、橘色、黄色的竖条纹规则相见，使戏剧场显示出沉静中见跳跃的美感。出人意料的是，这些壁纸竟是由浙江丝绸经过防火处理后织成的。
⑨信步国家大剧院，你会看到处处都是传统与现代的完美结合，处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。在不知不觉间，你的情绪就会被带向另一个故事场景……
13.文章说明了国家大剧院具有怎样的特点? 请用文中原话回答。 (2分)
14.从全文看，作者是按照由 向 的 顺序来介绍国家大剧院的。(3分)
15.请从文中提取相关短语，概括“歌剧院”、“音乐厅”、“戏剧场”各自的主要建筑风格。(3分)
(1)“歌剧院”的主要建筑风格是： 。
(2)“音乐厅”的主要建筑风格是： 。
(3)“戏剧场”的主要建筑风格是： 。
16.文章①段划横线的句子采用了什么说明方法? 有什么表达效果。 (4分)
三、思辨与探究( 10分)
阅读下面非连续性文本材料，按要求完成 17-19题。 (10分)
材料一：
亚洲象四肢粗壮，几乎垂直于地面，像四根柱子。它体型庞大，雄性肩高可达3.2米，体重可达5.4吨。亚洲象有着很高的智商和独特的思维能力，更有堪比人类的记忆力，它们能精准记住大面积区域内食物和水源的位置。亚洲象常年都在行走，在寻找食物和季节迁移时，它们都能在丛林中开辟新的“象道”，偶尔也会借用人类开辟的道路。
在西双版纳, 1991—1995年, 有30头亚洲象因偷猎致死。 1996—2005年, 亚洲象得到严格保护，中国境内的大象基本摆脱了被猎杀的厄运。人象冲突的焦点，已经从盗猎和杀戮，变成了保护与发展的矛盾。 (摘编自刘东黎《观象》)
材料二：
2021年，一群来自西双版纳的野生亚洲象一路向北迁移，进入昆明。在当地政府的柔性引导和细心呵护下，终于，它们在外“游荡”数月后，向南跨过元江，重返家园。
这群陆地“巨无霸”的大胆行为吸引了全世界的目光。有日本媒体专门做了一期节目，详细介绍这次长达数百公里的“奇幻旅行”，称“中国政府对迁移中大象的呵护令人印象深刻”。而网友则表示：“追吃逛吃，一路溜达，大象之旅诠释了什么叫共建地球生命共同体。”
显然，“野象北移”事件已经成为一个缩影，见证了中国为生物多样性保护付出的努力，也向全球展示了中国生态文明建设取得的显著成效。近些年来，我国不断推进自然保护地建设，保护了重要自然生态系统和生物资源，在维护重要物种栖息地方面发挥了积极作用。 (摘编自《生物多样性保护：在美丽的中国，看生机如此盎然》，《光明日报》2022年4月25日)
材料三：
生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性方面，每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。另一方面，某种生物的数量减少或灭绝必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
(摘编自《生物学》，八年级上册，人民教育出版社)
材料四：
随着人类活动范围的扩大和经济社会的发展，生物多样性丧失已经成为全球性挑战。中国在生物多样性保护中体现的中国智慧，为全球生物多样性保护作出了巨大贡献。
中国传统思想重视“天人合一”，人与自然和谐相处的理念在客观上使生态环境得到了良好保护。进入现代社会之后，中国更以文明自觉的态度重视生物环境，保护生物多样性。面对庞大的人口规模和艰巨而迫切的经济社会发展任务， 中国始终坚持在发展中保护、在保护中发展的理念。
在具体实践中，中国将生物多样性保护上升为国家战略，把生物多样性保护纳入各地区、各领域中长期规划，从法律、技术、人才等层面不断提升生物多样性治理能力。
中国在生物多样性保护方面取得了丰硕成果。目前，中国已经成为世界上生物多样性最丰富的国家之一。中国已记录陆生脊椎动物2900多种，占全球种类总数的 10%·以上：高等植物3.6万余种，数量居全球第三。(摘编自(保护生物多样性的中国智慧》，(光明日报》2021年 10 月 10日)
17.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是( ) (3分)
A. 亚洲象在寻找食物和季节迁移的时候，往往借用人类在丛林中开辟的道路作为“象道”。
B.2021年，来自西双版纳的野生亚洲象的“奇幻旅行”，长达数百公里，历时数月，引人注目。
C. 基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，这三者之间的关系非常密切。
D. 生物多样性丧失与人类活动范围的扩大、经济社会的发展有关，它已经成为全球性挑战。
18.材料一第一段使用了多种说明方法，请列举其中两种并分析各自的表达效果。 (4分)
19 亚洲象被国际自然保护联盟评为“濒危”等级物种，请根据前三则材料，就如何保护亚洲象提出三条合理化建议。 (3分)
四、写作与表达。(50分)
20. 阅读下面关于“读书”的文字材料，根据要求任选一题作文。
八年级开展读书节活动，同学们互相交流读书的感受：“一本我喜爱的书，就是一个小小的世界，它会解答我心中的困惑。”“读一本喜欢的书，会觉得心情舒畅，会引发我很多思考。”“读一本喜欢的书，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考。”……
(1) 这个情境引发了你怎样的回忆和思考? 请你以“读书，让我快乐”为题写一篇文章。
(2) 请你向同学推荐你最喜欢的一本书，以“我最喜欢的一本书”为题写一篇文章。
要求：①要写出真情实感； ②可写读书经历、读书感受，也可发表议论； ③不少500字。2023年秋季八年级语文期末达标检测题参考答案
一、积累与运用( 25 分)
1. (1) B(2) A. 闲庭信步B. 心无旁骛 C. 一笔不苟
2. (1) nì : 途: 复
(2) ①A ②B
(3) 簌簌; 衰
(4) 拟人。
3. (1) 无可奈何花落去 (2) 悠然见南山
(3) 东风不与周郎便 (4) 黑云压城城欲摧
(5) 生于忧患，死于安乐 (6) 常记溪亭日暮 (7) 柴门可萧条狐。
4.(1) 答案示例：活动二：“遗产故事我来画”绘画比赛。
活动三：“遗产魅力我来说”演讲比赛。
(2) 答案示例：你知道什么是非物质文化遗产吗? 你身边有需要保护的文化遗产吗?
二、品味与鉴赏(35 分)
(一) 古诗赏析(5分)
5. “破”字写出触目惊心之景色。“深”字写出令人满目凄然之景。
6. B(“城春草木深”句描写的是都城破败，人眼稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，表现的是伤国之情。此景与“国破”是一样的，并非是春到深处一切又将生机勃勃。)
(二) 文言文阅读(12分)
7. ((1) pàn (2) yuè (3) bl
8. (1) 放弃 (2) 极点 (3) 增加 (4) 梗塞、不顺
9. (1) 使人民定居下来(而不迁到别的地方去)，不能靠疆域的边界。
(2) 一定要先使他的内心痛苦。
10.【甲】文论点在文章开头点明，然后对论点进行论证；【乙】文在文章结尾处揭示出论点，不再对论点进行解说。
(三) 名著阅读 (5分)
11.《昆虫记》、 昆虫的史诗
12.文段主要是写绿色蝈蝈和睦共处的情况。我们要善待动物，与动物和谐相处，给予动物应有的帮助；但动物的兽性是难以改变的，我们又要防备有攻击性的动物，注意保护自己的安全。(第一问1分，第二问2分，意对即可)
(四) 现代文阅读 (13分)
13.你会看到处处都是传统与现代的完美结合，处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。
14.外、 内、 空间
15. (1) 朦胧而神秘 (2) 清新而高雅 (3) 沉静中见跳跃
16.打比方。生动形象地说明国家大剧院壳体表面的“蘑菇灯”使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感的特点。
三、思辨与探究( 10 分)
17. A
18. 示例：打比方，将亚洲象四肢比作四根柱子，生动形象地说明了亚洲象四肢粗壮的特点，使句子更加通俗易懂：列数字，列举具体的数字，具体有力地说明了亚洲象体型庞大的特点，增强说服力。
19. 示例：①国家制定严格保护亚洲象的法律，禁止并惩处盗猎和杀戮亚洲象的行为；②国家推进自然环境保护地建设，保护重要的自然生态资源，维护亚洲象的栖息地； ③保护亚洲象生存的栖息环境，保护生态系统多样性，建立基因库。
四、写作与表达。 (50 分)
20.作文 45分, 书写5 分