初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册爱在家人间课文内容课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册爱在家人间课文内容课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了核心素养目标，自学导航，体味亲情，二爱的碰撞，矛盾心理，代际差异，沟通传递爱，爱要这样来表达等内容，欢迎下载使用。
1.政治认同：践行和弘扬社会主义核心价值观，对家庭有深厚的情感，增进中华民族价值认同。2.道德修养：践行以尊老爱幼、感恩父母养育之恩、长辈关爱之情，传承中华民族传统美德，发展良好的道德行为。3.法治观念：学会与家人沟通，正确处理现实生活中解决亲子冲突。4.健全人格：学会处理与家庭的关系，能够建立良好的家庭关系。5.责任意识：培育学生的责任意识，主动承担对自己、家庭、学校和社会的责任，具有较强的责任感。增强担当精神和参与能力。
教学重点：处理亲子冲突的方法。教学难点：掌握与父母沟通的基本技巧和方法。
一、体味亲情1.如何体味亲情之爱？二、爱的碰撞2.亲子冲突产生的原因及影响是什么?三、沟通传递爱3.如何化解亲子冲突？
一位父亲患上了老年痴呆症，忘记了自己的家门，忘记了自己亲人的容貌，忘记了老者的礼仪。但他记得儿子最爱吃饺子，记得把剩下的饺子带给儿子。
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。
什么是家庭中的亲情之爱？
有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和…但这都是亲情。
每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
每个家庭的亲情表现不尽相同。有的温馨和睦、有的磕磕绊绊、有的内敛深沉……P78
现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
目标问题：家庭结构的改变是否意味着亲情的不复存在？如何理解？
（1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。（2）每个家庭的亲情表现不尽相同。（3）我们的家庭结构会随之改变,但家中的亲情仍在,尽管其表现形式可能会发生变化。
1.如何理解家庭中的亲情之爱?
说好的爱呢？为什么还会有矛盾和冲突？
《中国青年报》的一份调查显示，69.6%的青少年与父母有矛盾，8.9%的人经常和父母发生冲突，1%的人和父母“无法沟通，水火不容”。
①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。但面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。
情景带入：为什么父母和我们关注的内容会有差异？
1.刚买回来的破洞裤，被妈妈用针缝了起来有一种冷，叫妈妈觉得你冷3.考完试在朋友圈吐槽：题目真让我醉了老爸秒回：考试喝什么酒
③作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解和感受必然存在差异，冲突是难以避免的。
2、亲子碰撞产生的原因？
①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。（一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。）②我们开始审视我父母给予们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。
亲子冲突处理不当的危害？
不利于双方的身心健康。
6.如何化解亲子冲突/如何加强与父母的沟通？P81-82 ①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 ②亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 ③我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 ④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
小组讨论：方朵朵与父母沟通的方式对吗？应如何与父母沟通？
爱要大声说出来爱要勇敢做出来爱要真诚传出来爱要用心写出来