2023-2024学年河北省保定市定州市冀教版一年级上册期末调研测试数学试卷

这是一份2023-2024学年河北省保定市定州市冀教版一年级上册期末调研测试数学试卷，共9页。试卷主要包含了填一填，我最棒，我会算，按要求做一做，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
一、填一填，我最棒。（每空1分，共25分）
1. 看图写数。

（ ）（ ）（ ）
【答案】 ①. 15 ②. 20 ③. 18
【解析】
【分析】一捆小棒表示1个十，一根小棒表示1个一；
几整列正方块就是几十；
在计数器上，十位上的珠子表示几个十，个位上的珠子表示几个一；据此解决。
【详解】由题意分析得：

15 20 18
2. 1个十和3个一合起来是（ ）；18里面有（ ）个十和（ ）个一。
【答案】 ①. 13 ②. 1 ③. 8
【解析】
【分析】几个十就是几十，几个一就是几，然后合起来组数即可。
一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。
详解】由题意分析得：
1个十和3个一合起来是13；18里面有1个十和8个一。
3. 16与18中间数是（ ）；比12多2的数是（ ）。
【答案】 ①. 17 ②. 14
【解析】
【分析】数一数即可知道16与18中间的数是几。
求比一个数多几数是多少，用加法列式计算。
【详解】由题意分析得：
11，12，13，14，15，16，17，18，19，20；
12＋2＝14
故，16与18中间的数是17；比12多2的数是14。
4. 在5、9、14、18、3、16、10这几个数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。
【答案】 ①. 18 ②. 3
【解析】
【分析】根据0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20越来越大顺序判断数字的大小即可。
【详解】3＜5＜9＜10＜14＜18
故最大的是18，最小的是3。
5. 想一想，红红有（ ）张卡片。
【答案】15
【解析】
【分析】红红卡片数比14多，比20少可能是15张，16张，17张，18张，19张；军军卡片数是16张，比红红多，则红红的卡片数比16少，即15张，据此得出结论即可。
【详解】14＜15＜16
故红红有15张卡片
6.
（1）上面一共有（ ）个字母。
（2）从右数，“n”排在第（ ）；从左数，“d”排在第（ ）。
【答案】（1）11 （2） ①. 5 ②. 5
【解析】
【分析】（1）数一数即可知道一共有几个字母。
（2）从右边数，就是从h这边开始数，n排在第5；从左边数，就是从b这边开始数，d排在第5；据此解决。
【小问1详解】
上面一共有11个字母。
【小问2详解】
从右数，“n”排在第5；从左数，“d”排在第5。
7. 按规律想一想（ ）里会是哪一个图形？圈一圈。
△○△○△（ ）△ （△ ○）
（ ） （ ）
【答案】；
【解析】
【分析】（1）观察图形可知，规律为△○为一次循环周期，由此可知括号里缺少的是○；
（2）观察图形可知，规律为为一次循环周期，所以括号里缺少的是。
【详解】△○△○△（ ）△ （△ ）
（ ） （ ）
8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
8＋7（ ）14 7＋6（ ）15 9－4（ ）5
14－5（ ）9 5＋3（ ）13－4 6＋7（ ）16－4
【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＞
【解析】
【分析】先按照整数加减法的计算法则，算出结果，再比较大小即可。
【详解】8＋7＝15，故，8＋7＞14；
7＋6＝13，故，7＋6＜15；
9－4＝5；
14－5＝9；
5＋3＝8，13－4＝9，故，5＋3＜13－4；
6＋7＝13，16－4＝12，故，6＋7＞16－4。
9. 按规律写数。
9，10，11，（ ），（ ），（ ），15。
【答案】 ①. 12 ②. 13 ③. 14
【解析】
【分析】后一个数比前一个数多1，即，9，10，11，12，13，14，15；据此解决。
【详解】由题意分析得：
9，10，11，12，13，14，15。
二、我会算。（24分）
10. 想一想，填一填。
【答案】10；3；2；12；
2；10；6；8
【解析】
【分析】（1）利用“凑十法”：“拆小数，凑大数，凑成10，再相加”的方法填空即可。
（2）利用“破十法”：“先破十减，然后剩下的部分再相加”的方法填空即可。
【详解】（1）利用“凑十法”先把5分成3和2，7和3凑成10，再加2，最后结果是12。
（2）利用“破十法”先把12分成2和10，用10减去4，再加上2，最后结果是8。
方框里分别填：10，3，2，12；2，10，6，8。
11. 算一算。
（1）
（2）
【答案】（1）2；4；4；7；
（2）5；3；8；8
【解析】
【分析】熟练掌握10以内的加减法计算。根据10以内的加减法计算从左往右依次计算出结果再填空即可。
【详解】（1）5－3＝2
2＋2＝4
4－0＝4
4＋3＝7
（2）10－5＝5
5－2＝3
3＋5＝8
8＋0＝8
12. 算一算。
8＋3＝ 6＋9＝ 4＋8＝ 8＋7＝
6＋7＝ 2＋9＝ 8＋8＝ 5＋7＝
【答案】11；15；12；15
13；11；16；12
【解析】
三、按要求做一做。（24分）
1.比一比。（4分）
13. 在最重的方框里画“√”，在最轻的方框里画“×”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】由图示可知，猴子比狗狗重，狗狗又比猫重，所以，猴子最重，猫最轻。
【详解】由题意分析得：
14. 在最高的方框里画“√”，在最矮的方框里画“×”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】脚的一端对齐，头在最上面的最高，头在最下面的最矮，据此得出结论即可。
【详解】根据分析作图如下：
15. 把下面的图形按自己喜欢的规律涂上颜色。
【答案】见详解
【解析】
【分析】第一行，一红色一黑色依次重复出现；第二行，一红色两黑色依次重复出现。
此题答案不唯一，合理即可。
【详解】由题意分析得：
（答案不唯一）
16. 把每行中不同类的圈出来。
【答案】见详解
【解析】
【分析】第一行足球、篮球、排球、皮球都是球类，小鼓不是球类；第二行足球、乒乓球拍、跳绳、毽子都是体育器材，鱼不是体育器材；第三行大米、冰激凌、汉堡、包子都是食物，眼镜不是食物；第四行鸽子、小鸟、燕子、鹤都是鸟类，乌龟不是鸟类。据此得出结论即可。
【详解】根据分析圈图如下：
17. 数一数。
（ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个。
【答案】 ①. 4 ②. 6 ③. 4 ④. 3
【解析】
【分析】正方体是正正方方的，有6个同样的平平的面；长方体是长长方方的，有平平的面；圆柱上下两个面是圆圆的，且上下一样粗；球是圆圆的可以任意滚动。据此判断图形并数出数量即可。
【详解】根据分析知：
4个，6个，4个，3个
18. 看图列式计算。

【答案】9＋2＝11
【解析】
【分析】把左边的玉米数量与右边的数量加起来，求出和，就是玉米的总数量。
【详解】由题意分析得：
9＋2＝11
19. 看图列式计算。
（本）
【答案】15－4－3＝8
【解析】
【分析】一共15本，减去左边的4本，再减去右边的3本即可求出中间的数量。
【详解】15－4－3＝8（本）
五、生活中的数学。（16分）
20. 这两辆车上一共有多少人？
（人）
【答案】11＋4＝15
15人
【解析】
【分析】用加法把两辆车上的人数加起来，求出和，即可解决此题。
【详解】11＋4＝15（人）
答：这两辆车上一共有15人。
21. 鱼缸里原来有18条鱼，聪聪捞走了多少条鱼？
（条）
【答案】18－5＝13
13条
【解析】
【分析】用原来鱼的数量减去还剩的数量，求出差，就是捞走的鱼数量。
【详解】18－5＝13（条）
答：聪聪捞走了13条鱼。
22. 树上原来有8只小鸟，飞走了3只，后来又飞来了5只。现在树上一共有多少只小鸟？
（只）
【答案】8－3＋5＝10
10只
【解析】
【分析】先用原来树上的小鸟数量减去飞走的数量，求出差，再加上又飞来的数量，求出和，即可解决此题。
【详解】8－3＋5
＝5＋5
＝10（只）
答：现在树上一共有10只小鸟。