54，湖北省广水市2023-2024学年五年级上学期期末检测语文试题

这是一份54，湖北省广水市2023-2024学年五年级上学期期末检测语文试题，共6页。

（全卷满分100分，考试时间90分钟）
【识字与写字】（共8分）
1．下面是五（3）班肖楚楚同学这学期的书法作品，被选中参加广水市书法作品展。你跟她比一比，看谁的字更漂亮！（2分）
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
2．请填空。欧阳询是初唐著名的书法家。他的（ ）用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。字形（ ），各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。整体上显得既平正端庄，又险劲生动。（2分）
3.在学校的“识字大王”擂台赛中，有的同学把下面这些加点的字读成了括号里的读音，你认为对吗？如果不对，请在后面括号里更正。（2分）
嵌入（kān）（ ） 眸子（mú）（ ） 寝室（qǐng）（ ） 发酵（xià）（ ）
4．请把下列成语补充完整，不能用拼音代替。（2分）
无（ ） 金（ ） 一 （ ） 举（ ）
【阅读与鉴赏】（共52分）
5.古诗词积累与鉴赏。请填空。（10分）
①唐代诗人王维的《山居秋暝》描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景。诗的中间四句的意思是：

②如果说《山居秋暝》这首诗的“诗眼”是“留”字，表达了诗人王维对山居生活的留恋和满足，那么《枫桥夜泊》这首诗的“诗眼”就是 字，流露出诗人张继远离故土的孤寂忧愁之情。
③清代词人纳兰性德的《长相思》这首词语言质朴，但情感真挚，意境深远。其中的四个 字既概括了将士们跋涉过的千山万水，又写出了将士们长途跋涉、远离故土的艰辛与愁绪；一个 字不仅写出将士们的思乡梦被打碎了，乡梦难圆，而且写出了风雪之夜他们那颗思乡的心也碎了，其心深苦、其情绵长，跃然纸上。
④余尝谓读书有三到，谓 、 、 。
⑤半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 。
6.实用性阅读。请填空。（5分）
一般人外出上学、工作或办事免不了要乘坐公共汽车、火车等交通工具，学会看站牌非常重要。这是广水市区内的公共汽车站牌。你能看懂吗？
这是 路公共汽车站牌，这路车行驶在 至 的路段。冬季“新车站”的早班车 开始发车，末班车 发车，如果过了末班车这个时间点，你就无法在“新车站”乘坐这路公交车了。这路车的票价是 元。这个站牌所在的车站名叫 。住在新一中又在实验小学上学的小学生 （能不能？）乘坐这路公交车，住在三里河又在市幼儿园上学的小朋友，家长 （能不能？）带孩子乘坐这路公交车，住在清水桥社区的人要去市一医院看病 （能不能？）乘坐这路公交车。
7.文学阅读。（共22分）
面试
①南方一家幼儿园公开招聘园长，由于待遇极其优厚，一时间报名者云集，其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了幼教职业和稳定收入的高学历者，然而经过考核，最终被录取的却是一位本科学历、相貌平平、扎着小辫儿、极文静的姑娘——雯雯。
②最后一次面试安排在周末的上午，幼儿园的二楼。那天楼外阳光明媚，春风和煦，鸟儿在枝头欢唱。应聘者大多面容姣好，打扮入时，她们迈着轻松愉快、优雅得体的步伐匆匆赶往二楼。楼梯拐角处坐了个脏兮兮的小男孩儿，拖着鼻涕，正在那里眼泪汪汪的等着什么。但应聘者们视若无睹，径直走过了长长的楼梯，只有雯雯一人停下了脚步。她掏出纸巾给孩子擦了擦鼻涕，耐心地询问：“小弟弟，你怎么周末还在幼儿园？是妈妈带你来玩的吗？是不是找不着妈妈了？别着急，姐姐马上带你去找妈妈！”说完，她抱起小男孩，一边柔声安抚，一边下楼来到院子里，楼前楼后地找着，喊着：“这是谁家的宝宝？好可爱的宝宝哦！他的妈妈在哪里呀？”雯雯足足喊了几十声，也没人答应。在漫长的找寻过程中，雯雯还给小男孩唱歌，教小男孩认识花草，小男孩开心地笑起来，连找妈妈都忘了。终于，一位年轻的妈妈急急忙忙跑来了，接过小男孩，一边连连向雯雯道谢，一边抱歉地解释：“我就去了一趟厕所，没想到给您添麻烦了！”雯雯笑着说：“没关系，没关系！幸好宝宝没走丢！”雯雯一边说一边往二楼跑，赶着去参加最后一轮面试。
③来到二楼后她才发现自己错过了面试，面试已经结束，大家正在兴高采烈地等待着宣布结果。雯雯叹了口气，安静地坐下来，想借此机会再学点育儿经验，准备下次报考。
④当主持人宣布被录取者的名字是“贾雯雯”时，全场应聘者愕然惊叫，连雯雯自己也莫名其妙，目瞪口呆。
⑤主持人没有解释，只是微笑着播放了几段录像，正是雯雯刚才帮小男孩找妈妈的经过。直到这时大家才恍然大悟：原来那个楼梯拐角处的小男孩儿是招聘方特意安排的面试题目!
⑥主持人微笑着向雯雯走来，雯雯激动得小脸通红，紧紧握住了主持人热情的双手。那些落聘者都羞愧地低下了头，若有所悟……
⑴（5分）请概括短文的主要内容。



⑵（3分）“待遇极其优厚”说明 ，“报名者云集”说明 。
⑶（6分）请用下面的词语造句，注意加上正确的标点符号。
目瞪口呆……

恍然大悟……

⑷（3分）“那些落聘者都羞愧地低下了头，若有所悟……”她们“悟”到了什么？


⑸（3分）本文结尾并没有直接写出那些落聘者“悟”到的内容，而是用省略号代替，这样写有什么好处？

⑹（2分）本文的叙述顺序比较特别，先写故事的 ，再写故事的 。这种叙述的方法叫“倒叙”。
8.思辨性阅读。（共10分）
《珍珠鸟》（文章框架）
……
有人说，这是一种怕人的鸟。
我把鸟笼挂在窗前。……叫……闪动……小嘴……伸出来。
我很少扒开垂蔓瞧它们……
……瞅……叫……我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊扰它们。……
……飞来飞去……啄……撞……我不管它。……
……见我不去伤害它……蹦……喝茶……我只是微微一笑，依旧写东西。……蹦来蹦去……
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。……我用手抚一抚它细腻的绒毛，……啄……淘气……
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了……我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！……
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
⑴（8分）这是《珍珠鸟》一文的内容框架。文中的小珍珠鸟每靠近一步都和“我”的举动有着密不可分的关系。请你根据课文内容梳理一下，小珍珠鸟是怎样一步步对“我”产生这种信赖的？请填空。
一开始，珍珠鸟非常怕人时，“我”
到后来，珍珠鸟亲近玩耍时，“我”
有一天，珍珠鸟睡“我”肩头时，“我”
由此可见，不是因为珍珠鸟改变了天性，而是因为“我”对它的真情逐渐消除了它原有的 之心。
⑵（2分）《珍珠鸟》这篇课文通过珍珠鸟由“怕人”到“信赖人”的情感变化过程，向我们揭示了赢得他人信赖、建立亲密关系的秘密，这就是：

假如做不到这些，就很难赢得他人信赖，建立亲密关系，创造美好的境界。
9.课外书阅读。请填空。（共5分）
这学期我又读了很多有益的课外书，我想向大家推荐《 》，它的主要内容是：





【表达与交流】（40分）
10．作文。（40分）同学们，作文题目将在开考后10分钟内通过网络发给监考老师，再由监考老师工整规范地写在黑板上，并且读出作文题目。
温馨提醒：文中不要出现真实姓名和校名。不能写诗歌。严禁抄袭。祝你写出佳作！
题 块
识字与写字
阅读与鉴赏
表达与交流
总分
应得分
8
52
40
100
实得分
100
200
300
400
500