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    【湘科版】四下科学 第5单元第3课-设计电路(课件+视频素材)
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    小学3 设计电路优质课ppt课件

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    这是一份小学3 设计电路优质课ppt课件,文件包含53《设计电路》课件pptx、5-3模拟安装照明电路mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。

    回顾我们是怎样点亮小灯泡的,小灯泡和电池的连接点在哪里,电流是如何通过小灯泡的。由此,我们可以进一步思考电路是由什么组成的。我们可以组装一个电路吗?
    电路中必备的各元件及其作用
    电灯将电能转化为其他形式的能量
    导线是连接各元件的导体,是电流的通道
    人们在设计电路时,会用各种电路符号来代表电路的元器件。
    电路连接图应该怎么画呢?
    元件位置安排要适当,分布要均匀,元件不要画在拐角处,整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直。(尺规作图)
    在电路中,电是持续流动的,你认为电流动的路径是怎样的?把你的想法用箭头在连接图中表示出来。
    1.画一画电路连接图2.在小灯泡和电池的连接点用圆点标示出来3.用箭头标出你认为的电流的路径
    尝试用不同的方法,点亮两个小灯泡。先思考连接方法,再实际连接电路。
    用导线把两个灯泡串起来,共用一个电源。
    可以每盏灯都有单独的开关,用一个电源。
    还有其他的连接方法吗?
    可以一个开关控制两盏灯
    设计制作指挥交通的红绿灯的电路。让开关能分别控制绿灯、黄灯、红灯的亮灭。
    将红色、绿色玻璃纸分别包在小灯泡外面,并将它们与电池、导线、回形针开关连接起来,做成红绿灯。试着用我们制作的回形针开关控制这组红绿灯。
    如果想在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间再亮起一盏黄灯,应该怎么办?
    在一个开关控制两个电路的基础上,再增加一个电路,用一个开关控制三个电路。
    测试一下我们的红绿灯,有没有需要改进的地方。
    2.画电路图时,分布要 ,元件不要画在 处。
    1. 将电能转化为其他形式的能量。
    2.一个完整的电路中,不能缺少导线。( )
    1.小灯泡不亮,仅因为电池没电。( )
    在下面所示的几种电路中,小灯泡不能发光的是( )
    画电路图时,元件位置安排要适当,分布要均匀,元件不要画在拐角处,整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直。(尺规作图)
    用毛线、尼龙绳做导线,小灯泡能亮吗?动手试一试。
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