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小学语文人教部编版四年级下册口语交际:自我介绍优质课件ppt
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文化自信:培养学生在不同情境下,与他人进行有效沟通的能力。 语言运用:了解自我介绍的基本形式,学会清楚、规范地自我介绍。 思维能力:学会自我介绍,能根据对象和目的不同,调整自我介绍的内容。 审美创造:能学会简单的自我介绍技巧,逐步形成良好的口语交际习惯。
大家看一看图画,你有什么发现?
小文刚刚转入一所新学校,老师让她向全班同学作自我介绍。她不知道该怎么介绍自己,有些苦恼。大家一起给她出出主意,帮帮她。
如果你是小文,你会怎么介绍自己?
姓甚名谁,来自哪里,学习状况如何,兴趣爱好有哪些等。
小贴士:让全班同学了解你,和大家尽快熟悉起来。仪态大方、自信。
来替小文向大家作个自我介绍吧。
同学们好!我叫小文,来自××小学,上四年级。我性格活泼开朗,很喜欢交朋友。在学习上,我最喜欢学习语文,因为语文可以让我了解许多的文化知识。在运动上,我最喜欢踢足球,我喜欢在球场上自由奔跑,射进门的那一瞬间我最快乐。我特别愿意和同学们交朋友。谢谢大家!
选择一个情境,试着作自我介绍。介绍前,想一想是要向谁介绍自己,介绍自己的目的是什么,介绍时需要注意些什么。
1.根据对象和目的的不同,介绍的内容有所不同。 2.首先要熟悉不同职业的人应该具有的职业特点,然后选择自己感兴趣或者比较了解的一种职业场景作为交际内容。 3.自我介绍的时间一般为三分钟,语言幽默,有吸引力,能让听众很快对你产生深刻的印象。
一张瓜子脸,一个马尾辫,一双明亮的眼睛,一个灵敏的鼻子,一双机灵的耳朵,加上一张爱说话的嘴,凑成了一个世界上独一无二的我。我有优点,也有缺点。优点:爱交朋友,和朋友玩,从不吵架,因此我有很多好朋友。缺点:很懒。每次早上起床都磨磨蹭蹭,所以每天早晨都着急忙慌。我有时可笑,有时悲伤。可笑:每次做出一个动作或提出一个问题,都会让同学哈哈大笑。悲伤:有时一个同学向我借橡皮,一不小心把橡皮弄丢了,我急得在地下找,还是没有找到,我很悲伤,那可是一块大大的橡皮啊!
我爱好广泛,喜欢游泳、吹笛子、唱歌……其中我最喜欢画画了。有一次老师让我挑一张画画,我精心地挑选着,最后挑了一片树叶,上面做个蚂蚁,在小河上飘着的情景。开始画了,我细心地观察着每个地方,画完了,老师连连点头说好。妈妈过来了,她不禁大声喊:“太好了!我要把它挂到墙上。”说完,我拉着妈妈的手,快乐地走在小路上。这就是我,一个活波可爱、性格开朗的小学生。
大家好,我叫xxx,9岁了。我是一个活泼快乐的男孩子,在xx中心小学上学,401班。 我长得很帅气。一个干净的小平头,两条细细的眉毛,一双亮晶晶的眼睛,像两颗黑宝石。一个像小山—样的鼻子,一张红红的小嘴,特别可爱。我有很多的优点,也有一些缺点。我的有点是乐于助人,有一次同学摔倒了,我把他扶起来。我也拾金不昧,有一次我捡到一元钱,没有想着去买吃的。而是问同学:“这是谁丢的?”同学们没有人来认领。
我便交给了老师了。对了,我还团结同学,从不打架。 我的缺点就是:学习马虎,做完作业从不检查。我爱偷懒,老师布置的作业我还没完成,就去看电视了。所以我的成绩不太优秀。我要改掉这些缺点,让自己进步。 这就是我,你们喜欢我吗?
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