部编版语文四下名著导读《人类起源的演化过程》课件

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这是一份部编版语文四下名著导读《人类起源的演化过程》课件，共20页。

名著导读：人类起源的演化过程部编版语文四级下册与经典为友，为人生奠基人类起源的演化过程贾兰坡著爷爷，您的爷爷是谁？爷爷，您的爷爷的爷爷是谁？爷爷的爷爷的爷爷又是谁？看看这本书的封面，你知道了什么？这本书的作者是贾兰坡。我知道这本书讲的是跟人的起源和演化有关的内容。封面导读全书为读者解析了古人类的演化过程和人类的起源问题，向广大青少年介绍了“人类起源学”，并讲述了贾兰坡的个人经历。作者采用第一人称的写法，文笔清新严谨，情节新鲜奇妙，娓娓动听，富有趣味，对帮助青少年读者树立良好的世界观、人生观、价值观，进而对人生的意义进行更深层次的思考和理解有着重要的作用。内容简介贾兰坡，字郁生，曾用笔名贾郁生、周龙、蓝九公。中国著名的旧石器考古学家、古人类学家、第四纪地质学家;中国科学院资深院士、美国国家科学院外籍院士、第三世界科学院院士。1949-1953年，地质矿产部调查所新生代研究室，技士。1953-1955年，古脊椎动物与古人类研究所，副研究员。1955年，古脊椎动物与古人类研究所，研究员。1983年，中国考古学会，副理事长。1984年，中国太平洋历史学会，副会长。走近作者最早，人们认为人类起源于“神创论”，你来说说吧。屈原在《天问》中，对“神创论”提出了什么质疑？猜想故事内容本书描写了作者贾兰坡一生对人类化石的研究和发现。凭着自己的勤奋和努力，将书面知识和实践经验相结合，为我们揭了人类的起源问题。感知故事内容结合图片内容，请你讲一讲书中的故事吧。人究竟来源于哪里？人类起源的演化过程是怎样的？贾兰坡因为一次偶然，进入了古人类研究所，从此热上这份工作，每日兢兢业业，刻苦钻研，收获了不少的知识，并为人类的发展作出了巨大贡献，促进了人们对人类进化这一问题的了解。留下悬念，推荐阅读阅读成果展示小朋友，故事读完了吗？老师来考考你！1.1915年，（）学者马修出版了《气候与进化》一书，书中马修认为亚洲是人类的发祥地。A.德国 B.英国 C.美国 D.加拿大 C考考你2.在欧洲中世纪，很多科学观点被扼杀，是因为（）A.这些观点不够完善，漏洞百出B.法律禁止传播这些科学观点C.宗教和神学思想统治，禁止这些观点传播D.当时的欧洲人对这些观点不感兴趣C3.地质学教授威廉·金认为，在尼安德特山谷发现的这具骨架化石是已经绝种的古代人类遗骸，我国称之为“______”。（）A.尼安德特人 B.北京人C.古代猿人 D.威廉·金人A4.杜布瓦发现了人类化石后，曾于1892年给它取了拉丁语化的名字“直立人猿”，1894年改为“_______”。（）A.直立人 B.直立猿C.直立猿人 D.智力猿人C 5.1921年，安特生同奥地利古生物学家师丹斯基又到鸡骨山采集化石。经当地工人指点，在鸡骨山以北2000米处，找到了更大的化石地点，名叫“龙骨山”，也就是遗址。（）A.天津人 B.北京人C.直立人 D.非洲古人B 6.“北京人头盖骨丢失之谜”源于_______。（）A.八国联军侵华 B.日军侵华C.英法联军侵华 D.第一次世界大战B 1.中国猿人是如何加工石器的？这些石器有哪些类别？我们从打击石片上来看，中国猿人至少已能运用三种方法，即摔击法、砸击法、直接打击法（锤击法）。从第二步加工上来看，中国猿人已能将石片修整成较精细的石器。从类型上来看，中国猿人的石器已有相当的分化，即锤状器、砍伐器、盘状器、尖状器和刮削器。说一说2.你可以向你的同学推荐这本书吗？你是否好奇过我们人类是从哪里来的？有没有尝试过寻找答案呢？关于人类的起源，自古以来就有很多个传说，但是传说毕竟不是真实的。如果你想了解科学的说法，请你翻开这本《人类起源的演化过程》，它会为你答疑解惑。说一说谢谢观看