人教部编版六年级下册那个星期天导学案

这是一份人教部编版六年级下册那个星期天导学案，共7页。学案主要包含了学习目标和重难点，作者与背景介绍，好句积累，生字拼音与新词解释，选择题，深入阅读理解等内容，欢迎下载使用。
学习目标：
理解《那个星期天》的主要内容，感受作者的情感变化。
掌握课文中的生字新词，理解其在语境中的意义。
培养学生的阅读理解能力，体会作者通过细腻描写表达内心情感的方法。
重难点：
深入理解作者在星期天经历的事件和情感变化。
掌握课文中的生字新词，准确理解其含义并能在实际中运用。
二、作者与背景介绍
《那个星期天》是著名作家史铁生的作品，讲述了一个普通星期天里发生的故事。史铁生是中国当代著名作家、散文家，他的作品以细腻、真实的描写和深刻的思考而著称。这篇散文通过描述作者在星期天的一系列活动和内心感受，展现了作者对生活的独特感悟和对人性的思考。
三、好句积累（5个）
星期天的阳光洒在窗台上，一切都显得那么宁静而美好。
我迫不及待地穿上新衣服，期待着这个特别的日子。
公园里的人们欢声笑语，仿佛整个世界都充满了喜悦。
我紧紧握住手中的风筝线，仿佛也握住了整个春天的温暖。
当太阳缓缓落下，我才意识到这个星期天已经悄然离去，但那份美好的回忆却永远留在了我的心中。
四、生字拼音与新词解释（8个）
蜿蜒（wān yán）：
恬静（tián jìng）：
嘈杂（cá zá）：
惬意（qiè yì）：
惆怅（chóu chàng）：
黯淡（àn dàn）：
缅怀（miǎn huái）：
怅然（chàng rán）：
五、选择题（5个题目）
1.《那个星期天》的作者是谁？（ ）
A. 史铁生
B. 鲁迅
C. 茅盾
D. 老舍
2.下列哪个词语可以用来形容作者在星期天的心情？（ ）
A. 沮丧
B. 欢快
C. 焦虑
D. 平静
3.作者在文章中提到了哪个地点？（ ）
A. 公园
B. 学校
C. 图书馆
D. 电影院
4.下列哪个句子表达了作者对星期天的深刻怀念？（ ）
A. 星期天的阳光洒在窗台上，一切都显得那么宁静而美好。
B. 我迫不及待地穿上新衣服，期待着这个特别的日子。
C. 当太阳缓缓落下，我才意识到这个星期天已经悄然离去，但那份美好的回忆却永远留在了我的心中。
D. 我紧紧握住手中的风筝线，仿佛也握住了整个春天的温暖。
5.下列对《那个星期天》的理解，哪一项是正确的？（ ）
A. 文章主要讲述了作者在星期天做了一些平凡的事情。
B. 作者通过描述星期天的事件，表达了对生活的热爱和对未来的期待。
C. 作者在星期天经历了一些不愉快的事情，导致他整个星期都感到沮丧。
D. 文章主要讲述了作者对星期天的独特感受和对生活的深刻思考。
六、深入阅读理解（5个题目）
1.请简要概括《那个星期天》的主要内容。
2.文章中提到的“蜿蜒的小河”和“恬静的小路”有什么象征意义？
3.作者在文章中多次提到“风筝”，请分析其作用。
4.结合文章内容，谈谈你对作者情感变化的理解。
5.你认为《那个星期天》这篇文章给你带来了哪些启示？请结合实际谈谈你的看法。
答案：
四、生字拼音与新词解释（8个）
蜿蜒（wān yán）：形容曲线弯曲、延伸的样子。
恬静（tián jìng）：形容环境或心境安静、平和。
嘈杂（cá zá）：形容声音杂乱、喧闹。
惬意（qiè yì）：形容心情舒畅、满意。
惆怅（chóu chàng）：形容因失意或失望而感到悲伤。
黯淡（àn dàn）：形容光线暗淡、不明亮。
缅怀（miǎn huái）：怀念、追思过去的事情或人物。
怅然（chàng rán）：形容因失意或失望而感到心情沉重。
五、选择题（5个题目）
1.《那个星期天》的作者是谁？
A. 史铁生
B. 鲁迅
C. 茅盾
D. 老舍
答案：A
2.下列哪个词语可以用来形容作者在星期天的心情？
A. 沮丧
B. 欢快
C. 焦虑
D. 平静
答案：B
3.作者在文章中提到了哪个地点？
A. 公园
B. 学校
C. 图书馆
D. 电影院
答案：A
4.下列哪个句子表达了作者对星期天的深刻怀念？
A. 星期天的阳光洒在窗台上，一切都显得那么宁静而美好。
B. 我迫不及待地穿上新衣服，期待着这个特别的日子。
C. 当太阳缓缓落下，我才意识到这个星期天已经悄然离去，但那份美好的回忆却永远留在了我的心中。
D. 我紧紧握住手中的风筝线，仿佛也握住了整个春天的温暖。
答案：C
5.下列对《那个星期天》的理解，哪一项是正确的？
A. 文章主要讲述了作者在星期天做了一些平凡的事情。
B. 作者通过描述星期天的事件，表达了对生活的热爱和对未来的期待。
C. 作者在星期天经历了一些不愉快的事情，导致他整个星期都感到沮丧。
D. 文章主要讲述了作者对星期天的独特感受和对生活的深刻思考。
答案：D
六、深入阅读理解（5个题目）
1.请简要概括《那个星期天》的主要内容。
答案：《那个星期天》主要讲述了作者在星期天的一系列活动和内心感受。作者通过细腻的描述，展现了星期天阳光下的宁静美好，以及他在公园等地点度过的愉快时光，表达了对生活的独特感悟和对人性的思考。
2.文章中提到的“蜿蜒的小河”和“恬静的小路”有什么象征意义？
答案：“蜿蜒的小河”和“恬静的小路”在文章中象征着生活的流动和平静。它们不仅是作者实际游走的路径，也寓意着作者在星期天体验到的不同情感和心境。这些描绘反映了作者对生活的细致观察和深刻感受。
3.作者在文章中多次提到“风筝”，请分析其作用。
答案：作者在文章中多次提到“风筝”，它不仅是一个具体的物品，还承载着作者的期望和憧憬。风筝的放飞象征着作者对自由和快乐的追求，同时也反映了作者内心的纯真和童趣。
4.结合文章内容，谈谈你对作者情感变化的理解。
答案：作者一开始充满期待和喜悦，迎接这个特别的日子。随着活动的展开，作者感受到了生活的美好和宁静，内心充满了满足和幸福。然而，当太阳缓缓落下，星期天即将结束时，作者又感到了一丝惆怅和失落。这种情感变化反映了作者对时间和生活的珍视。
5.你认为《那个星期天》这篇文章给你带来了哪些启示？请结合实际谈谈你的看法。
答案：《那个星期天》这篇文章让我认识到平凡生活中的美好和珍贵。它提醒我要珍惜每一个看似普通的日子，用心去感受生活中的点滴幸福。同时，文章也启示我要学会观察生活，关注细节，从而发现更多被忽视的美好。