湘科版 (2017)四年级下册1 点亮小灯泡精品ppt课件

这是一份湘科版 (2017)四年级下册1 点亮小灯泡精品ppt课件，文件包含湘科版2017秋四年级下册科学课件51《点亮小灯泡》课件pptx、5-1点亮小灯泡mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共33页， 欢迎下载使用。

生活中有各种各样的灯，可以照明，还可以使夜晚变得绚丽多彩。
同学们思考一个问题，怎样让灯亮起来呢？
让灯泡亮起来需要哪些东西呢？
凸起的一端是电池的正极（+）
比较平的的一端是电池的负极（-）
尝试不同的连接方式，让小灯泡亮起来，用图画记录你的连接方式。
同学们想一想，如果将金属线同时连接电池的正负极，会产生怎样的现象？
短路是电源两极不经过用电设备而直接相通。一般情况下不允许短路，如果短路，严重时会烧坏电源或设备。
同学们看，这是一种什么现象？
断路即电路是断开的一个状态
观察小灯泡。找一找小灯泡的发光部位在哪里；想一想小灯泡的各部分有什么作用。
与电池的正、负级有关吧！为什么这样的条件下，小灯泡才会被点亮？
会不会跟小灯泡内部的结构有关？
观察小灯泡的剖面图，了解它的内部结构。
电流通过灯丝时，小灯泡才会亮。玻璃泡的作用是把灯丝的光放大并保护这个灯泡；灯丝的作用是利用金属架引来的电放出亮光；金属架是用来连接连接点并导电；连接点是连接电流的。
灯泡为什么会亮起来呢？它的电流路径是怎样的？
小灯泡、金属线和电池连接形成闭合回路时，灯丝中有电流通过，小灯泡就会发光。
对照小灯泡内部结构和能点亮小灯泡的连接方式，试分析并画出电流路径。
1.电流从灯泡一个连接点进入，从另一个连接点出来。 2.要形成通路。
为了让电路中各部分的连接更加稳固，我们可以将电池和灯泡分别装入电池盒和灯泡座里。
用这种方法，让小灯泡稳定地亮起来。
爱迪生，美国伟大的发明家，他和他领导的研究所的发明超过2000种，其中最著名的就是电灯。 为了研制电灯，爱迪生搜集、记录资料用了200多个笔记本。为了寻找制作灯丝的材料，他做了1600多次耐热材料、600多种植物纤维的实验，最后选中了一种竹丝，经碳化才制成最初的灯丝，制造出第一个灯泡。爱迪生有句名言：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。”
请调查，如今的电灯有哪些技术改进？
爱迪生发明的竹丝灯泡为人类服务了十多年后，人们又对竹丝不断加以改进，用一种熔点很高的金属坞，就形成了现在的钨丝。
1. 是电源两极不经过用电设备而直接相通。
2.凸起的一端是电池的 。
1.金属架是用来连接连接点并导电。（ ）
2.断路即电路是断开的一个状态。（ ）
如果将金属线同时连接电池的正负极，会产生怎样的现象？ （ ）
A.灯泡正常亮 B.短路 C.断路 D.灯泡无反应
展示我们的实验记录，交流哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不能点亮小灯泡。