专题07 课内文言文阅读-5年（2019-2023）中考1年模拟语文真题分项汇编（天津专用）

这是一份专题07 课内文言文阅读-5年（2019-2023）中考1年模拟语文真题分项汇编（天津专用），文件包含专题07课内文言文阅读-5年2019-2023中考1年模拟语文真题分项汇编天津专用原卷版docx、专题07课内文言文阅读-5年2019-2023中考1年模拟语文真题分项汇编天津专用解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共38页， 欢迎下载使用。

【1-2023年天津市中考语文真题】阅读《出师表》的节选文字，回答问题。
ㅤㅤ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
ㅤㅤ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
ㅤㅤ③愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
（1）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是
（2）下面句子中加点词古今意义不同的一项是
A.先帝不以臣卑鄙
B.奉命于危难之间
C.先帝知臣谨慎
D.恐托付不效
（3）下面对文章的理解分析，不正确的一项是
A.第①段作者从叙述自己身世入手，追述了先帝三顾茅庐、自己临危受命这两件往事。
B.第②段写作者已经完成“兴复汉室，还于旧都”的重任，以此回报了先帝的知遇之恩。
C.第③段作者阐明了自己和其他朝臣的责任，并以“陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”来劝勉刘禅。
D.选文句句发自肺腑，情辞恳切，体现了“表”这种文体“动之以情”的特征。
【答案】（1）D （2）A （3）B
【解析】
（1）本题考查文言词义。解答此题，需要有一定的文言知识储备，在学习中要注意识记文言实词，还要注意由课内到课外的知识迁移。
ABC.正确；
D.句意为“就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢”，“慢”应解释为“怠慢，疏忽”。
故选D。
（2）本题考查文言词语的掌握。解答此题，要有一定的文言词语积累。
A.不同，“卑鄙”的古义为“身份低微，见识短浅”，今义为“（品质、言行）恶劣”；
BCD.相同。
故选A。
（3）本题考查对内容的理解。解答此题，要先读懂文意，再结合内容进行分析。
ACD.正确；
B.有误，第②段写作者希望完成“兴复汉室，还于旧都”的重任，以此来回报先帝的知遇之恩。
故选B。
【2-2022年天津市中考语文真题】阅读《三峡》一文，完成下面小题。
三峡
郦道元
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 沿溯阻绝 溯：逆流而上 B. 则素湍绿潭 湍：急流
C. 良多趣味 良：甚，很 D. 林寒涧肃 肃：严肃，严厉
10. 下面句子中有通假字的一项是（ ）
A. 略无阙处 B. 至于夏水襄陵 C. 清荣峻茂 D. 空谷传响
11. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）
A. 第①段总体描写三峡概貌，写出了三峡的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。
B. 第②段中“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千里的气势。
C. 文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，进一步突出了三峡秋天的凄凉冷落。
D. 文章抓住季节特点，按照春夏秋冬的顺序，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
【答案】
9. D 10. A 11. D
【解析】
【9题详解】
本题考查文言词语辨析。
D.句意：树林和山涧显出一片清凉和寂静。肃：寂静、幽静。
故选D。
【10题详解】
本题考查通假字辨析。
A.句意：完全没有中断的地方。阙：同“缺”，意思是空隙、缺口。
故选A。
【11题详解】
本题考查对文章内容的理解与分析。
D.本文第②段开始写水。作者按照自然时令，先写水势最大最急的夏季。用“夏水襄陵，沿溯阻绝”正面描写水势之险恶、水位之高、水流之急；第③段写春冬三峡之景。“春冬之时”“素湍”“绿潭”，两种色彩、两种情态，动静交织；“怪柏”“悬泉”“瀑布”，也是有静有动、有声有色，山水树木交汇其中，“清荣峻茂”蔚为奇观。第④段写秋天三峡之景，“晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异”，秋季三峡水枯气寒，猿鸣凄凉。故文章第②～④段依次写出了三峡夏、春冬、秋各个季节的自然景象。选项中“按照春夏秋冬的顺序”表述错误。
故选D。
【点睛】参考译文：
在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布，在之上飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。
每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【3-2021年天津市中考语文】阅读《狼》一文，完成下面小题。
狼
蒲松龄
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 缀行甚远 缀：连接、紧跟
B. 恐前后受其敌 敌：敌人
C. 屠暴起 暴：突然
D. 乃悟前狼假寐 寐：睡觉
10. 下面句子中加点词的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：其一犬坐于前
A. 狼不敢前 B. 一狼洞其中
C. 意将隧入以攻其后也 D. 屠自后断其股
11. 下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A. 第①段是故事的开端，写出了屠夫危急的处境，为后面写屠夫与狼的斗争做了铺垫。
B. 在遇狼到杀狼的故事发展过程中，屠夫从怯懦变得勇敢、机智，人物形象完整丰富。
C. 文中“一狼径去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等语句，表现了狼的狡诈。
D. 文章结尾运用记叙的表达方式，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧所战胜。
【答案】9. B 10. C 11. D
【解析】
【9题详解】
B.有误。“恐前后受其敌”的意思是“恐怕前后一起受到狼的攻击”。敌：攻击。故选B。
【10题详解】
例句：“其一犬坐于前”的“犬”解释为：名词作状语，像狗一样；
A.“狼不敢前”的“前”解释为：方位名词作状语，上前
B.“一狼洞其中”的“洞”解释为：名词作动词，打洞；
C.“意将隧入以攻其后也”的“隧”解释为：名词作状语，从通道
D.“屠自后断其股”的“断”解释为：砍断；
故选C。
【11题详解】
D.“记叙的表达方式”有误。 文章结尾运用议论的表达方式，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧所战胜。故选D。
【点睛】参考译文：一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。
屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。
屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。
一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。
【4-2020年天津市中考语文】阅读《岳阳楼记》的节选文字，完成下面小题。
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于，览物之情，得无异乎？
③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 予观夫巴陵胜状 胜：美好
B. 朝晖夕阴 晖：日光
C. 樯倾楫摧 倾：倒下
D. 宠辱偕忘 偕：和谐
10. 下面句子中有通假字的一项是（ ）
A. 属予作文以记之 B. 前人之述备矣
C. 至若春和景明 D. 而或长烟一空
11. 下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A. 第①段交代作记的缘由，其中“政通人和，百废具兴”八个字，高度地概括了滕子京的政绩。
B. “衔远山，吞长江”描写了洞庭湖的大观胜览，“衔”和“吞”极表现力，写出了洞庭湖水气势磅礴的特点。
C. 第③段写作者在连绵阴雨中登上岳阳楼，看到满眼的萧条景象，触景伤情，感伤到极点。
D. 第③④两段运用对比的写法，一暗一明，一悲一喜，情景交融，写出两种截然相反的人生境界。
【答案】
D
A
C
【解析】
【9题详解】
D.宠辱偕忘：荣耀和屈辱一并都忘了。偕，一起。故本题选D。
【10题详解】
A.属予作文以记之：嘱咐我写一篇文章来记叙这件事 属：通“嘱”，嘱托、嘱咐。故本题选A。
【11题详解】
本题考查对文章的理解分析。文章第③④两段，作者用对比的手法，写迁客骚人在不同的情境下登上岳阳楼的不同心境，因此，本题C项“第③段写作者在连绵阴雨中登上岳阳楼”的表述是错误的，不是作者，是迁客骚人。故本题选C。
参考译文：
庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它原有的规模，把唐代名人家和今人的诗赋刻在上面。嘱咐我写一篇文章来记述这件事。
我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边，清晨湖面上撒满阳光、傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人对这些景象的记述已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？
像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。
至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是高兴极了。
【5-2019年天津市中考语文】阅读《送东阳马生序》的节选文字，回答9-11题。
①今诸生学于太学，县官日有廩稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?
②东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉?
9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A.父母岁有裘葛之遗 岁:岁月
B.不必若余之手录 若:像，如同必
C.生以乡人子谒余 谒:拜见之
D.言和而色夷 和:谦和
10.下面句子中加点司古今意义不同的义項是（ ）
A.有司业、博士カ之师
B.撰长书以为贽，辞甚畅达
C.自谓少吋用心于学甚劳
D.诋我夸际遇之盛而骄乡人者
1l.下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A.第①段写太学生学习条件的优越和生活衣食无忧，与作者当年求学的艰辛形成鲜明对比。
B.作者以“岂他人之过哉”这一-反问句式，鲜明地表达观点，显示出不容置疑的力量。
C.因为马生和作者是同乡，且学习勤奋刻苦，所以作者写这篇文章的目的是高度赞美马生。
D.“诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉?”一句表明作者担心世俗之人对自己的歪曲，从反面强化了本文的主旨。
【答案】
9.A
10.A
11.C
【考点】归纳内容要点，概括文章中心，古今异义，常用文言实词
【解析】
A项有误，岁：每年，句意是：父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣。
A项古今义不同，博士，古义为官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职。今义为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。如明代初期，朱允炆曾封方孝孺为“文学博士”等。本文 司业、博士：分别为太学的次长官和教授。
C项“ 写这篇文章的目的是高度赞美马生 ”的说法有误， 作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。
【点评】9. 本题考查解释文言文中实词的意义。答题时应注意，解释文言文实词意义包括：重点动词、一词多义、词类活用、通假字、古今异义词等，同时注意联系上下文理解词义。
本题考查辨析古今异义词。答题时应注意，古汉语中有一些字形相同而意义用法不同的词，即古今异义词。词汇的发展，体现在实词上，最显著的就是词义的古今变化。要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。
本题考查理解内容和筛选信息。答题时应注意，把各个选项对照相应语段，找到关键语句，然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。
一、（2023·天津东丽·统考二模）阅读《小石潭记》 一文，完成下面小题。
小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．潭中鱼可百许头 （大约）
B．往来翕忽 （静悄悄的样子）
C．悄怆幽邃 （深）
D．以其境过清 （凄清）
2．下面的句子是倒装句的一项是（ ）
A．全石以为底
B．皆若空游无所依
C．潭西南而望
D．四面竹树环合
3．下面对选文分析有误的一项是（ ）
A．“下见小潭”是探幽的结果，而“水尤清冽”则写出了对小潭的第一印象，是初看；“尤”进一步地突出了水之清冽，作者心头之乐也进一步表现出来。
B．“参差”是形容繁衍伸展开来的枝蔓长短不齐，“披拂”是形容枝条在微风中轻柔地飘曳，这里生动地刻画了细枝长蔓婀娜多姿、翠色欲滴的动态。
C．“空游无所依”，从字面看并未提及水，但我们已能充分感受到潭水的清澄纯净。
D．作者采用定点观察的方法写发现小石潭的经过，使读者眼前逐一出现不同景物。到小石潭以后，又采用移步换景的方法，由远及近，写出小石潭及周围景物的特点。
【答案】1．B 2．A 3．D
【解析】
1．本题考查理解文言词语。
B.往来翕忽：来来往往轻快敏捷。翕忽；轻快敏捷的样子。故选B。
2．本题考查理解句式。
A.全石以为底：是倒装句，介词的宾语前置句式，正常语序是“以全石为底”，意为“小潭以整块石头为底”；
B.意思是：（鱼）都好像在空中游动，什么依靠都没有；
C.意思是：向小石潭的西南方望去；
D.意思是：四面环绕合抱着竹林和树林；
故选A。
3．本题考查对文章内容的理解。
D.作者先是采用移步换景的方法写发现小石潭的经过，到小石潭以后，又采用定点观察的方法写小石潭和周围的景色；故选D。
二、（2023·天津南开·统考三模）阅读《愚公移山》一文，回答问题。
愚公移山
《列子》
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
(1)下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．出入之迂也 迂：曲折，绕远
B．聚室而谋曰 室：家
C．杂然相许 许：赞同
D．惧其不已也 己；已经
(2)下面句子中没有通假字的一项是（ ）
A．始一反焉B．汝之不惠C．帝感其诚D．无陇断焉
(3)下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．文章首先交代故事背景，指出太行、王屋二山的面积、高度和地理位置，为下文移山、负山等情节作铺垫。
B．文章最后写“操蛇之神”的恐惧心理和天帝被愚公的决心所感动，山终被移走，这是故事的高潮和结局，二者是同时到来的。
C．文章通过愚公移山的成功，反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。
D．本文偏重论述，不属于叙事类作品，以整句为主，对愚公移山这一行为本身着墨很多，没有写出各种人对愚公移山表现出的态度以及愚公的回应。
【答案】(1)D (2)C (3)D
【解析】
（1）本题考查重点词语在文中的含义。词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。
D.句意：怕他不停地干下去。已：停止。
故选D。
（2）本题考查对通假字的辨析能力。
A.反：同“返”，返回；
B.惠：同“慧”，智慧，聪明；
C.无通假字；
D.陇：同“垄”，高地；
故选C。
（3）本题考查对文章内容的理解。
D.有误，本文偏重叙述，对愚公移山这一行为本身着墨不多，写出了各种人对愚公移山表现出的态度以及愚公的回应；
故选D。
三、（2023·天津红桥·统考三模）阅读《狼》一文，完成下面小题。
狼
蒲松龄
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
5．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．缀行甚远 缀：连接、紧跟
B．恐前后受其敌 敌：攻击
C．屠暴起 暴：突然
D．乃悟前狼假寐 寐：睡醒
6．下列句子中加点词的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：一狼洞其中
A．狼不敢前
B．其一犬坐于前
C．意将隧入以攻其后也
D．屠自后断其股
7．下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．第①段是故事的开端，写出了屠夫危急的处境，为后面写屠夫与狼的斗争做了铺垫。
B．在遇狼到杀狼的故事发展过程中，屠夫从怯懦变得勇敢、机智，人物形象完整丰富。
C．文中“一狼径去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等语句，表现了狼的狡诈。
D．文章结尾运用记叙的表达方式，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧所战胜。
【答案】5．D 6．A 7．D
【解析】
5．本题考查文言实词。
D.句意：他才领悟到前面的狼假装睡觉。寐：睡觉；
故选D。
6．本题考查词类活用。例句句意：另一只狼正在挖洞。洞：名词作动词，挖洞；
A.句意：两只狼不敢上前。前：名词作动词，上前、向前；
B.句意：另一只狼像狗一样蹲坐在前面。犬：名词作状语，像狗一样；
C.句意：想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。隧：名词作状语，从通道；
D.句意：屠户从后面砍掉了狼的大腿。断：动词，砍断；
故选A。
7．本题考查内容理解。
D.“文章结尾运用记叙的表达方式”有误。“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”，运用了议论的表达方式，点明主题，狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧所战胜；
故选D。
四、（2023·天津和平·统考三模）阅读《醉翁亭记》选段，完成下面各题。
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
8．对句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．望之蔚然而深秀者（茂盛的样子）B．峰回路转（曲折、回环）
C．云归而岩穴暝（明亮）D．颓然乎其间者（倒下的样子）
9．下面句中加点字的用法与其它三项不同的一项是（ ）
A．山行六七里B．其西南诸峰
C．杂然而前陈者D．酿泉为酒
10．对选文的理解不正确的一项是（ ）
A．第①段“作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也”，几句话通过轻松闲逸的问答，由记事、抒情巧妙过渡到写景。
B．第②段以诗一般的笔调先写山中朝暮之美，再写山中四季的景色，最后总归为“乐亦无穷”，余韵不绝。
C．第③段写滁人之游和太守之宴，描绘了一幅太平祥和的百姓游乐图。
D．本文中共出现了10个“乐”字，以文记乐的情趣，流露出作者为政一方、造福一方的自信、得意以及捉笔成文的自负。
【答案】8．C 9．B 10．A
【解析】8．本题考查文言实词。
C．句意：云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。暝：昏暗；
故选C。
9．本题考查词类活用。
A．句意：沿着山路走六七里。山：名词作状语，沿着山路；
B．句意：那西南方的几座山峰。西南：名词，西南方；
C．句意：横七竖八地在面前摆开。前：名词作状语，在面前；
D．句意：用酿泉酿造酒。酿泉：名词作状语，用酿泉；
故选B。
10．本题考查内容理解。
A．“由记事、抒情巧妙过渡到写景”有误；是由记事、写景巧妙过渡到抒情；
故选A。
【点睛】参考译文：
环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。
至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地在面前摆开，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。
不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。
五、（2023·天津河西·统考二模）阅读《生于忧患，死于安乐》一文，回答各题。
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
11．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．舜发于畎亩之中 （兴起，指被任用）
B．傅说举于版筑之间 （举：选拔、任用）
C．征于色，发于声，而后喻 （喻：比喻）
D．出则无敌国外患者 （敌：匹敌）
12．下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A．必先苦其心志B．曾益其所不能
C．困于心，衡于虑D．入则无法家拂士
13．下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．文章开篇列举六位先贤的事例，意在论述发现人才、培养人才的重要性。
B．文中作者认为造就人才，既要重视成才的客观条件，也要重视人的主观因素。
C．作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患，死于安乐”的道理。
D．文章列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证缜密。
【答案】11．C 12．A 13．A
【解析】11．考查对文言词语的理解。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
C.“征于色，发于声，而后喻”的意思是：表现在脸色上，流露在言谈中，然后才能被人们所了解明白。喻：了解，明白。不是“比喻”。
故选C。
12．本题考查通假字。
B.“曾”同“增”，增加；
C.“衡”同“横”，梗塞，不顺；
D.“拂”同“弼”，辅佐；
故选A。
13．本题考查对文章的理解和分析。
A.有误，文章开篇列举六位先贤的事例，意在论述“生于忧患”的观点，强调艰苦的环境能够磨练人才；
故选A。
六、（2023·天津东丽·统考一模）阅读《曹刿论战》一文，完成下面小题。
曹刿论战
《左传》
①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未乎，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
14．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．又何间焉（参与）B．小惠未遍（方便，便利）
C．神弗福也（赐福，保佑）D．公将驰之（驱车追赶）
15．下面句子中加点词古今意义相同的一项是（ ）
A．牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
B．忠之属也。可以一战。
C．夫战，勇气也。
D．一鼓作气，再而衰，三而竭。
16．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．第②段写了长勺之战的经过。鲁庄公不察战情，急躁冒进，而曹刿则胸有成竹，指挥若定。
B．在第③段中，曹刿论述了战争的取胜之道：一是强调蓄养士气的重要性，二是要看准战机，再做行动，谨慎判断，谨防埋伏。
C．作者巧妙地运用了比照、映衬的手法。以曹刿与“乡人”的对比突出曹刿抗敌御侮的责任感和护卫宗国的政治热忱。从曹刿与鲁庄公的对比中，以庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、持重。
D．鲁庄公作为一名君王，资质平庸无奇，是一位昏君。鲁庄公能够接见并非“肉食者”的曹刿，耐心回答他的“三问”，说明了庄公政治见识的鄙陋，战后又询问曹刿取胜原因，暴露了他在军事上的轻率。
【答案】14．B 15．C 16．D
【解析】14．考查词语解释。
B．句意：这些小恩惠不能遍及百姓。遍：遍及，普遍。
故选B。
15．考查古今异义。
A．牺牲：古义：祭祀用的猪、牛、羊等；今义：为正义献出生命；
B．可以：古义：可以凭借；今义：可以；
C．勇气：古义：敢想敢干毫不畏惧的气概；今义：敢想敢干毫不畏惧的气概；
D．再：古义：第二次；今义：又一次；
故选C。
16．本题考查学生对文章内容的理解能力。
D．鲁庄公并不是一位昏君，鲁庄公能够接见并非“肉食者”的曹刿，耐心回答他的“三问”，说明了庄公善于纳谏，战后询问取胜的原因，可以看出他虚怀若谷、谦虚好学。
故选D。
七、（2023·天津河东·统考二模）阅读《醉翁亭记》一文，完成下面小题。
醉翁亭记
欧阳修
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
17．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．峰回路转 回：曲折，回环
B．有亭翼然临于泉上者 临：居高面下
C．醉翁之意不在酒 意：意趣，情趣
D．佳木秀而繁阴 秀：秀丽，秀美
18．下面句子中加点字没有词类活用的一项是（ ）
A．名之者谁？
B．杂然而前陈者
C．宴酣之乐
D．而不知太守之乐其乐也
19．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．第①段写醉翁亭之所在，并引出人和事，最终引出“醉翁之意不在酒， 在乎山水之间也。”这一全文的核心命意。
B．第②段写山中朝暮的阴晴变化、四时景物的迥然不同，语言高度凝练，简明扼要，言简意赅。
C．第③段由人事转移到景物上，其中写滁人之游描绘出太平祥和的图景，侧面烘托太守治理有方、政治清明。
D．第④段在叙事中，融入抒情和议论，以“禽鸟之乐”“山林之乐”“游人之乐”衬托“太守之乐”，表现了太守与民同乐的旷达情怀。
【答案】17．D 18．C 19．C
【解析】17．本题考查文言词语辨析。
D.句意：美好的树木繁荣滋长，(树叶)茂密成荫。秀：秀丽、挺拔。
故选D。
18．本题考查词类活用。
A.句意：给它取名的又是谁呢？名：名词活用为动词，命名、取名；
B.句意：横七竖八地摆在面前的。前：方位名词作状语，在前面；
C.句意：宴会喝酒的乐趣。酣：尽情地喝酒；
D.句意：却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。乐：形容词活用为意动用法，以……为乐；
故选C。
19．本题考查对文章内容的理解与分析。
C.由第③段“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”“杂然而前陈者，太守宴也”可知，这一段写滁人之游和太守之宴，由景物转移到人事上。选项“由人事转移到景物上”错误。
故选C。
八、（2023·天津红桥·统考二模）阅读《送东阳马生序》节选文字，完成下面小题。
①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；傻其欣悦，则又请为。故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，负箧曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之举不若人也。益余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
20．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．尝趋百里外 趋：快步走
B．门人弟子填其室 填：挤满
C．寓逆旅，主人日再食 食：食物
D．余则缊袍敝衣处其间 敝：破
21．下列句子是倒装句的一句是（ ）
A．余幼时即嗜学B．弗之怠
C．又患无硕师名人与游D．同舍生皆被绮绣
22．下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”写出了作者求学态度谦和，有自卑心理，以至于不敢出声。
B．文中连用“被”“戴”“腰”“佩”“备”等词语，生动传神地写出了富家子弟金玉其外的形象。
C．文章多处运用对比手法，鲜明而有说服力。如“同舍生”的豪华装束，与作者的“缊袍敝衣”形成对比，突出作者内心的充实和强大；学生优越的学习条件，与作者求学的种种艰辛形成对比，突出专心学习的重要性。
D．作者详写自己艰辛的求学经历，略写现在的成就，勉励后学，感情真挚诚恳、循循善诱。
【答案】20．C 21．B 22．A
【解析】20．本题考查学生对文言实词的理解能力。解答时，要注意在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
C.句意为：住在旅店，主人每天提供两顿饭。食，供养，给……吃；而非“食物”；
故选C。
21．本题考查倒装句。
A.句意为：我年幼时就爱学习。陈述句，不含倒装；
B.句意为：不懈怠，指不放松抄书；宾语“之”前置；含倒装；正常语序为：弗怠之；
C.句意为：又担心没有与学识渊博的老师和名人交往。陈述句，不含倒装；
D.句意为：同学舍的求学者都穿着锦绣衣服。陈述句，不含倒装；
故选B。
22．本题考查对文章内容的分析、理解。
A.根据“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”可知，其意思是：表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话。这句话表现作者求学态度谦和，并没有表现“有自卑心理，以至于不敢出声”；分析有误；
故选A。
九、（2023·天津南开·统考二模）阅读《桃花源记》 一文，完成下面小题。
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停 数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往， 寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
23．下面句子中加点词的解释，不正确的一项（ ）
A．仿佛若有光 仿佛：隐隐约约，形容看不真切
B．具答之 具：详细
C．余人各复延至其家 延：邀请
D．未果，寻病终 寻：寻找
24．下面句子中加点词古今意义相同的一项是（ ）
A．忽逢桃花林B．阡陌交通，鸡犬相闻
C．率妻子邑人来此绝境D．乃不知有汉，无论魏晋
25．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．“芳草鲜美”“鲜美”二字，描摹生动，“美”重点写青草色。进入桃花源后，作者写得也是韵味十足，富有波澜。先写桃花源百姓的日常生活状态，劳作、服饰与外人不一样。接着写田园风光，“林尽水源，便得一山，山有小口”。语言极简洁，却字字真醇。
B．桃花源中人见到渔人这个不速之客，先是“大惊”，随后“便要还家，设酒杀鸡作食”；听完渔人的述说，“皆叹惋”；最后嘱咐渔人“不足为外人道也”。
C．“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包含渔夫自“缘溪行”直到“处处志之”，由入而出的所经历的和见到的种种。此处若再一一写出，就会导致文章前后内容重复，拖沓冗长。
D．文章既具有奇幻神奇的浪漫色彩，又具有真实感人的写实力量。这二者在文中相得益彰，交融得天衣无缝。
【答案】23．D 24．A 25．A
【解析】23．考查对方言词语的理解。
D.“未果，寻病终”的意思是：不久后就病死了。寻：不久。不是“寻找”。
故选D。
24．考查对古今异义词的理解。
A.忽：古今义都是“忽然”的意思；
B.交通：古义：交错相通；今义：各种运输和邮电事业的总称；
C.妻子：古义：妻子儿女；今义：男子的配偶；
D.无论：古义：不要说，（更）不必说；今义：不论、不管；
故选A。
25．考查对文章内容的理解分析。
A.依据“行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”可知，文章先描绘了桃源的田园风光，然后再写桃花源百姓的日常生活状态，劳作、服饰与外人是一样。
故选A。
十、（2023·天津河东·统考一模）阅读《富贵不能淫》，完成下面小题。
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？ 子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之； 不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
26．下面句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．张仪岂不诚大丈夫哉 诚：真正，确实
B．丈夫之冠也 冠：冠礼
C．父命之 命：教导，训诲
D．与民由之 由：遵从
27．下面句子中有通假字的一项是（ ）
A．一怒而诸侯惧
B．往之女家
C．居天下之广居
D．富贵不能淫
28．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．开篇景春使用反问句提出观点，一个“诚”字加重肯定语气，可见景春对张仪、公孙衍的歆羡和崇拜。
B．孟子同样使用反问句直接反驳，表明自己态度，对景春的观点进行否定，也包含对张仪、公孙衍之流的不屑和鄙视。
C．孟子用“妾妇之道”作比，指出张仪、公孙衍不过是顺从君王的意志，没有独立人格和独立判断善恶、是非的标准。
D．孟子面对景春提出的观点，先“破”后“立”，最终从侧面提出自己心中的“大丈夫”的三个标准。
【答案】26．B 27．B 28．D
【解析】26．本题考查文言实词。
B.句意为：男子举行加冠礼的时候。冠：名词作动词，举行加冠礼；
故选B。
27．本题考查通假字。
B.句意为：到了你丈夫家里。女：通“汝”，你；
故选B。
28．本题考查文言文内容理解。
D.“从侧面提出自己心中的‘大丈夫’的三个标准”表述有误，根据“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”可知，作者是从正面直接提出“大丈夫”的三个标准；
故选D。
十一、（2023·天津·模拟预测）阅读《卖油翁》选段，完成下面小题。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
29．下面加点词的意思，不相同的一项是（ ）
A．陈康肃公善射 多谋善断
B．有卖油翁释担而立 手不释卷
C．惟手熟尔 深思熟虑
D．乃取一葫芦置于地 置之不理
30．下面句子中加点词意义和用法都相同的一项是（ ）
A．公亦以此自矜 以是人多以书假余
B．睨之久而不去 已而之细柳军
C．而钱不湿 笑而遣之
D．以钱覆其口 其名为鹏
31．下面对本文的理解和分析，有误的一项是（ ）
A．面对卖油翁观射时不以为意的态度，康肃在质问时称呼、语气的变化，淋漓尽致地表现了他傲慢无礼、骄矜暴躁的个性。
B．面对陈尧咨的怒火，卖油翁以针锋相对的激愤，充满智慧的应对，征服了陈尧咨。
C．从康肃的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从康肃“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戏剧性。
D．本文故事虽短，但记述简洁生动，情趣盎然，人物形象鲜明，哲理深入浅出。
【答案】29．C 30．D 31．B
【解析】29．考查一词多义的理解。
A.善：擅长/擅长；
B.释：放下/放下；
C.熟：熟练/程度深；
D.置：放/放；
故选C。
30．考查一词多义及用法的理解。
A.以：介词，因为/介词，把；
B.之：代词，指陈尧咨射箭/动词，到，往；
C.而：连词，表转折，却/连词，表修饰；
D.其：代词，它/代词，它；
故选D。
31．考查文章内容的理解辨析。
B.“卖油翁以针锋相对的激愤”表述有误，根据《卖油翁》第二段“以我酌油知之”“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”可知，卖油翁面对陈尧咨的怒斥，平静地点明自己是通过“酌油”得知“但手熟尔”这一道理的，接下来通过展现“钱孔沥油”的高超技艺来验证“惟手熟尔”的道理；
故选B。
十二、（2023·天津·统考一模）阅读《岳阳楼记》一文，完成下面小题。
岳阳楼记
范仲淹
① 庆历四年春，滕子京谪守巴陵那。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
② 子观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。街远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④ 至若春和景明，波澜不惊，上下天光， 一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与 归？时六年九月十五日。
32．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．增其旧制 制：规模
B．去国怀乡 国：国家
C．沙鸥翔集 集：停息
D．予尝求古仁人之心 求：探求
33．下面句子是倒装句的一项是（ ）
A．属予作文以记之
B．此则岳阳楼之大观也
C．不以物喜，不以己悲
D．微斯人，吾谁与归
34．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．第①段开篇即切入正题，叙述事情的本末缘起，引出重修岳阳楼和作记一事。
B．第③④段分写洞庭湖的阴晴景象，以及这不同的景象在游人心中的不同反响。
C．第⑤段从抒情转为描写，表达了作者“先忧后乐”的政治理想，点明了全篇主旨。
D．本文叙事多用散句，写景多用偶句，充分体现了语言音韵之美，给人美的享受。
【答案】32．B 33．D 34．C
【解析】
32．本题考查文言实词。
B.句意：离开国都，怀念家乡。国：国都；
故选B。
33．本题考查句式的判断。
文言文中常见的特殊句式有：判断句、省略句、定语后置句、状语后置句、宾语前置句。
A.“属予作文以记之”句意为：他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。这里省略主语“滕子京”。是省略句；
B.“此则岳阳楼之大观也”句意为：这就是岳阳楼的雄伟景象。“也”表判断语气。是判断句；
C.“不以物喜，不以己悲”句意为：他们不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。这里省略主语，用互文共享主语。是省略句；
D.“微斯人，吾谁与归”句意为：唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？这里把宾语前置，是宾语前置的倒装句；
故选D。
34．本题文章内容的理解分析。
C.由第⑤段“不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧”“噫！微斯人，吾谁与归”等语句可知，第⑤段从前段的描写转为抒情，表达了作者“先忧后乐”的政治理想，点明了全篇主旨。此项“第⑤段从抒情转为描写”理解有误；
故选C。
A.躬耕于南阳
躬：亲自
B.至于斟酌损益
益：益处
C.以告先帝之灵
告：祭告
D.则责攸之、祎、允等之慢
慢：缓慢