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    Unit 3 Look at me Part A Let's learn & Let’s do(教案)人教PEP版英语三年级上册

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    人教版 (PEP)三年级上册Unit 3 Look at me! Part A教学设计

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    这是一份人教版 (PEP)三年级上册Unit 3 Look at me! Part A教学设计,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    一、教学目标
    1. 能够听、说、认读四个有关五官的单词ear, eye, nse, muth, face. 能听懂,
    会说句型Lk at me! This is my ( a, the, an )
    2. 能够在语境中正确运用这五个单词说出五官,在情境或实物的帮助下运用
    句型Lk at me! This is my... 向别人介绍自己的五官。
    3. 能够在教师的帮助下听懂Let’s d 板块的指令并做出相应的动作。
    4. 培养学生保护眼睛的意识,激发学生学习英语的兴趣。
    二、教学重难点
    (一) 教学重点:
    1. 听、说、认读新单词ear, eye, nse, muth, face。
    2. 句型 Lk at me. This is my ...在实际情境中的简单运用。
    (二) 教学难点:
    1. 单词 muth 的正确发音。
    2. 能够听懂老师的指令做出相应的动作。
    三、教学准备: 多媒体课件,四线三格贴,教师自制卡纸
    四、教学过程:
    (一) Warm-up
    1. Free talk
    T: Gd mrning, class.Hw are yu tday?
    S1: I'm fine, thank yu!
    【设计意图】教师运用上一个课时Let’s talk部分学习的句型跟学生打招呼问候,把学生自然地带进英语课堂,同时复习了前面所学的知识。
    (二) Lead-in
    1. 教师用一个没有五官的雪人故事导入。给出学生本节课任务学习新单词,给
    雪人堆上五官。
    T: Bys and girls, d yu like the stry?
    S: Ok, I'll tell yu a stry abut snwman.
    T: Nw, let's help the snwman, k?
    S:Ok!
    【设计意图】为整节课设计一个情景,通过帮雪人堆上五官进而教授新单词。
    (三) Presentatin
    1. 帮雪人依次堆上五官 ( 在句型Lk at me! This is my...句型中依次教授新单
    词eye, nse, muth, ear, face)。
    T: Lk at the snwman, the snwman has n eyes, n nse, n muth. Can yu help
    him?
    S:Yes.
    T: Let me think, ah, I have a gd idea. ( 老师用黑板上已有的磁粒充当雪人的眼睛)
    T: Eye, eye ( 多媒体播放单词发音,学生模仿)
    S: Eye
    T: Ok, lk at me, this is my eye. ( 学生跟老师一起做动作读句型 )
    T: Lk at me ( 教师分别指一只眼睛和两只眼睛 ) 引导学生辨认eye和eyes.
    S: ...
    T: Nw, listen, clse yur bk, pen yur bk. ( 学生根据教师指令做动作 )
    Clse yur eyes, pen yur eyes.
    T: The snwman, has n nse t. Let me see, what's this? Yes, it's a carrt. This is a...
    S: Nse. Nse, nse, nse.
    T: Tuch yur nse. ( 学生根据指令做动作 )
    进而继续 muth, ear新单词教授。学生根据老师指令做动作,muth 读音是难点 ( 与muse 放一起记忆 ),教师要纠正学生发音。
    2. 最后帮雪人堆完五官后,雪人呈现开心的表情。a happy face引出 face,完成
    全部新单词在句型中的教学。
    3. 老师给出相关练习题检查学生易错点。
    4. 学生根据学习的指令,能做出Let's d的相应动作,并能跟读。
    5. 游戏环节: What'missing? 放大镜游戏
    (四) Cnslidatin
    1. Hallween party ( 学生带上自制面具与同伴进行表演,向对方介绍自己的五
    官 )
    【设计意图】学生能自己把今天所学内容运用到日常交际中。
    2. 升华主题:给学生渗透保护眼睛的重要性。
    (五) Summary
    学生通过齐读方式总结复习本节课内容。
    (六) Hmewrk
    用今天所学的Lk at me, this is my...句型,回家后跟家人一起用自制的面具进行表演。加深巩固今天所学的五个表示五官的词汇。
    五、板书设计
    Unit 3 Lk at me!
    Part A Let’s learn & Let’s d
    eye
    Lk at me, this is my nse
    muth
    ear
    face

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