人教部编版四年级下册海的女儿完整版ppt课件

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文化自信：感受童话的奇妙想象，体会人物真善美的形象。 语言运用：能说出文中最打动自己、最奇妙的地方，并与同学交流。 思维能力：能掌握文章主要内容。 审美创造：能抓住最打动自己的地方想象画面，体会人物高尚品格。
有同学读过这篇童话吗？你知道“海的女儿”是谁吗？
安徒生（1805-1875），19世纪丹麦著名的童话作家，既是世界文学童话的代表人物之一，被誉为“世界儿童文学的太阳”。
借助汉语拼音和工具书自学生字词。
自读课文，注意读好长句子和带有生字的句子。
矢车菊 宫殿 抚摸 鲸鱼 亲昵 恰恰
在美丽神奇的大海深处，生活着海王的一家。海王的小女儿，一位美丽的小人鱼公主非常向往人类的世界。
你喜欢“海的女儿”吗？她给你留下的最深的印象是什么？
你是用什么方法来读的呢？
第一部分（1-2):描绘了奇异的海底世界。
第二部分（3—6):写住在海底的海公主们的生活。
第三部分（7—10）写最小的海公主最喜欢听关于人类世界的故事。
第四部分（11）告诉读者现在最大的海公主可以浮到水面上去了。
完成下面的任务单。
人鱼公主居住的海底世界非常奇妙。
小人鱼上身像人，下身是鱼的尾巴，作者的想象很奇妙，从这里可以看出小人鱼的美丽。
海王的宫殿，与你在生活中或影视上看到的宫殿相比，奇异在哪里？
海底世界景色奇异，宫殿富丽堂皇，生活富足、优越，但小人鱼公主对外面的人类世界觉得更好奇，非常地向往，她多么渴望去看一看啊！
小人鱼布置的花坛奇妙。
从她对花园的布置，你能看出她的心思吗？
每一位公主都可以随意布置花园，最小的公主和姐姐们不一样，她把花坛布置得像太阳，还想要雕刻一个“美丽的男子”的大理石像，在大理石像旁边种上“像玫瑰花那样红的垂柳”，说明她对人类世界非常向往，渴望自己快快长大，到海面上去。
小人鱼眼中的人类世界奇妙。
小人鱼在“凝望”什么？当她凝望月亮、星星和游船的时候，她又在“沉思”什么？
她在透过海水看月亮、星星和航行的船，这说明她渴望了解人类的世界。对小人鱼公主来说，夜晚从海底向上凝望的景象太奇妙了，她想象着人间发生的事情，向往能到地面上生活。
最小的公主给你最深的印象是什么？
你喜欢小人鱼吗？为什么？
善良的小人鱼渴望了解人类的世界，她能如愿以偿，走进人类的世界吗？最后的结局如何呢？我们试着预测一下后面的情节吧。
这篇课文赞扬了小公主怎样的品质？
这篇课文表达了作者的什么感情？
1.阅读完整版《海的女儿》。2.完成练习题。