31，2023-2024学年山东省菏泽市巨野县人教版二年级上册期末测试数学试卷

这是一份31，2023-2024学年山东省菏泽市巨野县人教版二年级上册期末测试数学试卷，共13页。试卷主要包含了 过一刻是， 小丽用一副三角尺拼出了一个角， 把4×3改写成加法算式是， 下面测量长度方法正确的是， 括号里填等内容，欢迎下载使用。
一、我会选。（选择正确答案的序号填写在括号里）（10分）
1. 过一刻是（ ）。
A. 9：35B. 9：40C. 9：45
【答案】C
【解析】
【分析】时针指向9和10的中间，分针指向6，表示9：30。
一刻就是15分；
结束时间＝开始时间＋经过时间；据此解决此题。
【详解】9：30＋15分＝9：45
过一刻9：45。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是时间的推算，要熟练掌握计算方法。
2. 小丽用一副三角尺拼出了一个角（如图所示）， 拼出的角是（ ）。
A. 钝角B. 直角C. 锐角
【答案】A
【解析】
【分析】每一个三角板都由两个锐角和一个直角，锐角小于直角，直角等于90度，钝角大于直角，据此看图中的角是由一个直角和一个锐角拼成，因此这个角一定大于直角，所以是一个钝角。
【详解】看图中的角是由一个直角和一个锐角拼成，因此这个角一定大于直角，所以是一个钝角。
故答案为：A
【点睛】本题考查了锐角、直角及钝角的大小比较。
3. 从0、8、6中任意选出两个数字，能组成（ ）个两位数。
A. 3B. 4C. 6
【答案】B
【解析】
【分析】把这三个数字组成的两位数一一列举出来，然后数一数，再选择正确的答案。
【详解】由0、8、6组成的两位数有：80、60、68、86；一共有4个。
故答案：B
【点睛】此题主要考查的是搭配问题，列举时，要做到不重复、不遗漏。
4. 如图中小明看到的是（ ）
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】小明看恐龙时，他可以看到恐龙的左侧部分，他看到的是A中的，据此解答。
【详解】A．是小明看到的图形；
B．是小亮看到的图形；
C．是小红看到的图形。
故答案为：A
【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体，培养了学生的空间想象力和抽象思维力。
5. 有2盒钢笔，一盒5支，一盒6支，两盒一共有（ ）支钢笔。
A. 20B. 12C. 11
【答案】C
【解析】
【分析】把两盒的数量相加，即可求出两盒一共多少支钢笔，据此解答。
【详解】5＋6＝11（支）
所以两盒一共有11支钢笔。
故答案为：C
【点睛】本题考查20以内进位加法的实际应用。
6. 把4×3改写成加法算式是（ ）。
A. 4＋4＋4B. 4＋3C. 3＋3＋3D. 3×4
【答案】A
【解析】
【分析】4×3表示4个3相加或3个4相加。
【详解】根据分析可知，把4×3改写成加法算式是4＋4＋4。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查学生对乘法算式意义的理解。
7. 下面测量长度方法正确的是（ ）。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】用直尺测量物体时，尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值；厚尺子要垂直放置；读数时，视线应与尺面垂直。
【详解】根据分析测量方法正确。
故答案为：C
【点睛】本题考查了学生测量物体长度能力。
8. 有4盒乒乓球，每盒装8个，求一共有多少个乒乓球。正确的算式是（ ）。
A. 4×8＝32（个）B. 4＋8＝12（个）C. 8÷4＝2（个）
【答案】A
【解析】
【分析】已知有4盒乒乓球，每盒装8个，根据乘法的意义，用每盒乒乓球的个数乘盒数，即可求出乒乓球的总个数。
【详解】4×8＝32（个）
一共有32个乒乓球。
正确的算式是4×8＝32（个）。
故答案为：A
【点睛】掌握乘法的意义及应用是解题的关键。
9. 蜗牛和蚂蚁比赛爬行，蜗牛爬了70厘米，蚂蚁爬了1米，蚂蚁比蜗牛多（ ）。
A. 71厘米B. 69厘米C. 30厘米
【答案】C
【解析】
【分析】把蚂蚁的爬行长度换算成以厘米为单位，再用蚂蚁爬行的长度减去蜗牛的爬行长度，即可解答。
【详解】1米＝100厘米
100－70＝30（厘米）
蚂蚁比蜗牛多30厘米。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握100以内减法计算法则是解题的关键，注意要单位换算。
10. 括号里填（ ）。
A. 5B. 15C. 10
【答案】B
【解析】
【分析】先读出钟表上的时间，再用减法求出经过时间。
经过时间＝结束时间－开始时间。
【详解】分针指向10和11之间，表示10时多，分针指向2，表示10分，合起来就是10时10分；
分针指向10和11之间，表示10时多，分针指向5，表示25分，合起来就是10时25分；
10时25分－10时10分＝15分
故，括号里填15。
故答案为：B
二、我会填。（20分）
11. 钟面上9时整，时针与分针所形成的角是（ ）角。
【答案】直
【解析】
【分析】钟面1大格是30°，当时针和分针之间较小的夹角有3大格时，30°×3＝90°，此时是个直角；当时针和分针之间较小的夹角小于3大格时，此时是个锐角；当时针和分针之间较小的夹角大于3大格时，小于6大格时（6×30°＝180°），此时是个钝角。
【详解】9时整时，分针指向12，时针指向9，则分针与时针形成较小的夹角有3大格，时针与分针成直角。
【点睛】解答此题应结合题意，根据角的概念和分类进行解答。
12. 最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。它们相差（ ）。
【答案】 ①. 99 ②. 10 ③. 89
【解析】
【分析】找出最大的两位数和最小的两位数，然后用最大的两位数减去最小的两位数即可知道它们相差多少。
【详解】最大的两位数是99，最小的两位数是10。
99－10＝89
所以它们相差89。
【点睛】熟练掌握100以内数的大小关系是解题关键。
13. 7的乘法口诀有（ ）句，每相邻两句口诀的积相差（ ）。
【答案】 ①. 7 ②. 7
【解析】
【分析】根据题意可知，7的乘法口诀有：一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九，每相邻的两句口诀的积相差一个7；
【详解】根据分析可知，7的乘法口诀有7句，每相邻两句口诀的积相差7。
【点睛】熟记7的乘法口诀并灵活运用，是解答此题的关键。
14. 比直角大的角叫做（ ），比直角小的角叫做（ ）。
【答案】 ①. 钝角 ②. 锐角
【解析】
【详解】比三角尺中的直角小的角是锐角，比三角尺中的直角大的角是钝角，和三角尺中的直角相等的角直角。如下图：
所以比直角大的角叫做钝角，比直角小的角叫做锐角。
15. 填上合适的单位。
杯子高约8（ ）。
教室门高约2（ ）。
【答案】 ①. 厘米##cm ②. 米##m
【解析】
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量杯子的高度用“厘米”做单位，计量教室门的高度用“米”做单位，据此解答即可。
【详解】杯子高约8厘米。
教室门高约2米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
16. 5＋5＋5＋5中有（ ）个（ ）相加，写成乘法算式是（ ），用乘法口诀（ ）。
【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 4×5＝20##5×4＝20 ④. 四五二十
【解析】
【分析】乘法的意义：表示几个相同加数的和的简便运算。
【详解】5＋5＋5＋5中有4个5相加，写成乘法算式是4×5＝20，用乘法口诀四五二十。
【点睛】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。
17. 如图，沿虚线剪下三角形的一个角，剩下的图形中有（ ）个角。
【答案】4
【解析】
18. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
20（ ）5×5 78（ ）70
4＋5（ ）4×5 70＋13（ ）70－13
【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＞
【解析】
【分析】（1）先求出5×5的积，再与20比较大小。
（2）比较78和70，两个数的十位相同，78的个位上的数大于70个位上的数，可知78＞70。
（3）（4）分别求出两个算式的得数，再比较两个得数的大小。
【详解】5×5＝25，20＜25，则20＜5×5
78＞70
4＋5＝9，4×5＝20，9＜20，则4＋5＜4×5
70＋13＝83，70－13＝57，83＞57，则70＋13＞70－13
【点睛】两个算式比较大小以及算式与一个数比较大小，可以先求出得数，再进行比较。
19. 从一个方向观察长方体，最多可以看到（ ）个面。
【答案】3
【解析】
【分析】根据观察的范围随观察点、观察角度的变化而改变，观察一个长方体时，可能看到1个面、2个面或3个面，最多可以看到3个面；据此解答。
【详解】如图：
从一个方向观察长方体，最多可以看到3个面。
【点睛】本题主要考查从不同方向观察物体和几何图形，培养学生的观察能力和空间想象能力。
三、我判断。（对的打“√”，错的打“×”）（8分）
20. 一个角有2个顶点和2条边。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】角是由一个顶点和两条边组成的。由此判断即可。
【详解】一个角有1个顶点和2条边组成。所以原说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查角的概念和判断。需要熟练掌握概念。
21. 小玲的身高是130米。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】我们知道一层楼大概3至4米高，人的身高一般都没有一层楼那么高。
【详解】根据经验可知，一个人的身高不可能是130米，小玲如果是个小孩的话，130厘米才合理；
故答案为：×
【点睛】此题考查的是对长度单位“米”的认识。
22. 芳芳和6个好朋友去植树，每人栽了3棵树，一共栽了18棵树。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】芳芳和她的6个好朋友，一共是7个人，该题实际上是求7个3是多少，用乘法解答即可。
【详解】7×3＝21（棵）
一共栽了21棵树，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握表内乘法是解题的关键。
23. 用竖式计算加减法时，要把相同数位对齐，从最高位算起。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据题意，由加减法竖式计算的方法进行判断即可。
【详解】由计算法则可知，用竖式计算加减法时，一定要把相同的数位对齐后才能计算的说法是错误的；
故答案为：×
【点睛】本题主要考加减法的计算方法，计算加减法时要注意：相同数位对齐，从个位做起，哪一位相加满十，要向前一位进一。哪一位不够减，要向前一位退一再减。
24. 3＋3和2＋2＋2都可以用3×2或2×3来表示。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】根据乘法的意义，几个相同加数的和的简便计算。
【详解】3＋3＝6，表示两个3相加，可以用3×2或2×3来表示；2＋2＋2＝6，表示3个2相加，也可以用3×2或2×3来表示，故原题说法正确；
故答案为：√
【点睛】此题考查乘法的意义，关键理解乘法与加法的关系。
25. 一个物体从一个面看到正方形，这个物体一定是正方体。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】正方体的6个面都是正方形，从任何一个面看都是正方形。一般情况下长方体的6个面都是长方形。也有一对面是正方形，其它4个面是长方形的长方体，此时从一个面看可能看到正方形，据此解答。
【详解】由分析可知，当一个长方体中有一对面是正方形时，从一个面看到的可能是正方形，原题说法错误。
故答案：×
【点睛】此题考查了长方体和正方体的特征，明确长方体的特殊情况，当有4个面相同时，另外2个面是正方形。
26. 时针走1大格，分针走1圈。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】略
27. 3×8＝4×8－8＝2×8＋8。（ ）
【答案】√
【解析】
四、我会算。（34分）
28. 直接写得数。
30+54= 71-11= 98-45= 7+35=
55-15= 67-40= 6+27= 13+47=
8×6= 7×6= 8×4= 3×5=
8×7＋5= 7×9－6= 5×5－7= 7×3＋8=
【答案】84；60；53；42；
40；27；33；60；
48；42；32；15
61；57；18；29
【解析】
29. 竖式计算。
82－39＋17＝ 50－23－16＝ 15＋16＋32＝
57－13－18＝ 28＋45－34＝ 71－33＋25＝
74－52＋45＝ 65－（87－56）＝ 87－（27＋16）＝
【答案】60；11；63
26；39；63
67；34；44
【解析】
【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，要注意进退位情况。
只有加减法的混合运算，从左往右计算；含有小括号的混合运算，先算小括号里面的，再算小括号外面的。
【详解】82－39＋17＝60 50－23－16＝11 15＋16＋32＝63

57－13－18＝26 28＋45－34＝39 71－33＋25＝63

74－52＋45＝67 65－（87－56）＝34 87－（27＋16）＝44

五、我思考。（28分）
30. 看图列式。
【答案】3×4＋2＝14（个）
【解析】
【分析】一盘桃子有3个，先用乘法求出4盘这样的桃子有几个，再加上2个，求出和，即可解决。
【详解】由题意分析得：
3×4＋2
＝12＋2
＝14（个）
31. 有多少块？
口答：有（ ）块。
【答案】26块
26
【解析】
【分析】一行有7块，先用乘法求出这样的4行有几块，再减去2块，求出差，即可解决此题。
【详解】7×4－2
＝28－2
＝26（块）
答：有26块。
32. 星期天小刚和他的四个小伙伴一起去看电影，每张电影票9元，买电影票一共要花多少元？
口答：买电影票一共要花（ ）元。
【答案】45元
45
【解析】
【分析】小刚和他的四个小伙伴一起去看电影，也就是有5个人看电影。用看电影的总人数乘每张电影票的价钱，求出积，即可解决。
【详解】5×9＝45（元）
口答：买电影票一共要花45元。
33. 立新农贸市场第一天上午卖出白菜47颗，下午卖出白菜36颗，第二天比第一天少卖出26颗，第二天卖出多少颗？
【答案】57颗
【解析】
【分析】用第一天上午卖出的白菜加上第一天下午卖出的白菜，求出第一天卖出的总数，再用第一天卖出的总数减去第二天比第一天少卖出的颗数，即可解答。
【详解】47＋36－26
＝83－26
＝57（颗）
答：第二天卖出57颗。
【点睛】熟练掌握加减法计算法则是解题的关键。
34. 妈妈做一批衣服，每天做7件，做了6天，还剩下8件没做。这批衣服一共有几件？
口答：这批衣服一共有（ ）件
【答案】50件
【解析】
35. 一根彩带长68米，第一次用去19米，第二次用去25米。还剩多少米？
（ ）
【答案】68－19－25＝24（米）
【解析】
36. 一辆小汽车有4个车轮，8辆这样的小汽车有多少个车轮？
口答：8辆这样的小汽车有（ ）个车轮。
【答案】32个；32
【解析】
【分析】一辆小汽车有4个车轮，求8辆这样的小汽车有多少个车轮，就是求8个4的和是多少，用乘法列式计算。
【详解】4×8＝32（个）
口答：8辆这样的小汽车有32个车轮。