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    147,2023-2024学年重庆市潼南区教科版六年级上册期末考试科学试卷

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    这是一份147,2023-2024学年重庆市潼南区教科版六年级上册期末考试科学试卷,共6页。试卷主要包含了选择,判断题,探究实践题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择。(每题1分,共8分)
    1. 春夏秋冬四季交替,正午物体影长的变化规律是( )。
    A. 先变短后变长B. 先变长后变短C. 长短不变
    【答案】A
    【解析】
    【详解】一年中物体影子的长短变化是由于太阳公转导致正午太阳高度角不同,夏季时北半球正午太阳高度角大,影子最短;而在冬季时正午太阳高度角小,影子最长;春分、秋分日影适中。所以春夏秋冬四季交替,正午物体影长的变化规律是先变短后变长。故A选项正确。
    2. 观察水中微生物时,常在载玻片上放一些棉花纤维,目的是( )。
    A. 固定微生物B. 使微生物运动缓慢C. 微生物提供食物
    【答案】B
    【解析】
    【详解】在观察水中微生物时,常在载玻片上放一些棉花纤维,目的是使微生物运动缓慢。如草履虫生活在水中,靠体表纤毛的摆动,在水中旋转前进运动速度较快,用显微镜观察其结构时,不易看清。放少量棉花纤维,可以限制草履虫的活动范围,减慢它的运动速度,便于观察。故B选项正确。
    3. 在重庆,下列节日中黑夜最长的一天是( )。
    A. 儿童节B. 教师节C. 春节
    【答案】C
    【解析】
    【详解】地球公转方向是自西向东,周期是一年,产生的地理现象是昼夜长短的变化、极昼极夜现象和四季变化现象。昼夜长短的变化规律,同一地方,夏至时昼最长、夜最短,冬至时夜最长、昼最短,春分、秋分时昼夜平分。在重庆,春节距离冬至最近,是黑夜最长的一天。
    4. 工具和技术自古以来就紧密相连、互相促进,是人类长期研究改造自然的智慧结晶。下列发明属于工具的是( )。
    A. 指南针B. 印刷术C. 造纸术
    【答案】A
    【解析】
    【详解】不同的工具有不同的使用技术,可以根据技术来发明工具,技术和工具都是可以改进的。指南针属于工具;印刷术、造纸术属于技术。
    5. 剪刀利用到的简单机械原理有( )。
    A. 斜面B. 杠杆C. 斜面和杠杆
    【答案】C
    【解析】
    【详解】常见的简单机械有杠杆、轮轴、滑轮、斜面,它们有省力或方便的作用。使用剪刀时,既运用了杠杆机械的原理,又运用了斜面机械的原理。
    6. 电动机的转动方向与____无关。
    A. 电池正负极接法B. 线圈的缠绕方向
    C. 线圈的圈数
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A、电池的正负极接法,是影响电磁铁磁极方向的主要因素,也会影响电动机的转向,故A不符合题意;
    B、线圈缠绕方向影响是影响电磁铁磁极方向的主要因素之一,也会影响电动机的转向,故B不符合题意;
    C、线圈的圈数多少会影响电动机的动力大小,但与电动机的转向无关,故C符合题意。
    7. 1820年丹麦的奥斯特发现:通电的导线能产生( )。
    A. 动力B. 磁性C. 电能
    【答案】B
    【解析】
    【详解】1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验中,发现通电的导线靠近指南针时,指南针发生了偏转,说明通电导线能产生磁性。奥斯特的这个发现,打开了人类大规模利用电能的大门。
    8. 下列选项中( )不是由细胞组成。
    A. 病毒B. 动物C. 植物
    【答案】A
    【解析】
    【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位,动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物。唯独病毒的结构简单,其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的,没有细胞结构。故A选项正确。
    二、判断题(每题1分,共8分)
    9. 改变组合凸透镜中两个凸透镜之间的距离,放大的倍数和清晰度不会发生改变。( )
    【答案】×
    【解析】
    【详解】在调试两个凸透镜组成的简易显微镜时,为了能够找到物体最清楚的图像,我们的操作方法是上下调整两个凸透镜之间的距离,就能找到物体最清晰的图像,两个凸透镜平行组合之间的距离,会影响图像的放大倍数和清晰度。故题干说法错误。
    10. 地球围绕太阳公转形成四季。( )
    【答案】√
    【解析】
    【详解】四季的形成与地球的公转有关,地球公转时,地球公转和地轴倾斜,使得太阳对地球的照射角度发生有规律的变化,温度也随之发生变化,由此便形成了四季。当太阳光直射在北半球时,北半球上就是夏季;同时太阳光斜射在南半球,南半球上就是冬季。
    11. 轮轴的轮这一部分必须是圆形的。( )
    【答案】×
    【解析】
    【详解】像水龙头这样,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做轮轴,轮轴的轮这一部分不一定是圆形的,如门把手、水龙头等。题干错误。
    12. 太阳能是人类的“能源之母”。( )
    【答案】√
    【解析】
    【详解】太阳蕴藏着巨大的能量,地球上几乎所有的能源都来自太阳能。因此可以说,太阳是人类的“能源之母”。无穷无尽的太阳能,不仅给了我们绿色植物,给了我们煤炭、石油和地球上的生命,而且将成为未来人类解决能源危机的重要途径。
    13. 昼夜交替对生物影响最大的因素是光照。( )
    【答案】√
    【解析】
    【详解】地球上的光热资源主要来自于太阳光照,“万物生长靠太阳”,生物活动与太阳光关系密切。因此判断,昼夜交替对生物影响最大的因素是光照。
    14. 日常生活中,保持湿润低温可以防霉。( )
    【答案】×
    【解析】
    【详解】霉菌发霉的条件有:适宜的环境即营养、水、适宜温度、空气等,要掌握防霉的方法。要防止物品发霉,必须注意使物品不受潮,保持干燥,霉变的食物对身体有害,保持干燥低温可以防霉。
    15. 盘山公路和大桥的引桥应用了斜面的原理。( )
    【答案】√
    【解析】
    【详解】常见的简单机械有杠杆、轮轴、滑轮、斜面。它们有省力或方便的作用。像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫做斜面。盘山公路、大桥引桥运用斜面的原理。
    16. 电磁铁的磁力大小与电流有关,与线圈匝数无关。( )
    【答案】×
    【解析】
    【详解】由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁,它通电时产生磁性,切断电源后磁性消失。电磁铁的磁力大小可以改变,这与线圈的匝数、电流强度、线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关,线圈圈数越多,磁力越大,线圈圈数越少,磁力越小,所以题干中说法是错误的。
    三、探究实践题(共9分)。
    17. 探究实践:为了探究地球、太阳怎样运动才会产生昼夜交替现象,某学习小组提出了几种假设,并利用模拟实验进行验证。
    (1)模拟实验中,手电筒模拟的是( ),乒乓球模拟的是( )。
    (2)请把他们的假设和对应模拟实验的字母填在相应的横线上。
    ①地球不动,太阳围着地球转 A.手电筒不动,乒乓球转动
    ②地球不动,太阳不动 B.乒乓球不动,手电筒绕着乒乓球转动
    ③太阳不动,地球自转 C.乒乓球不动,手电筒不动
    ①_____________②_____________③_____________
    经过实验验证,上面三种假设不会产生昼夜交替现象的是( )。
    (3)在中国地图上,北京在乌鲁木齐东边,北京比乌鲁木齐( )(填“先”或“后”)迎来黎明。
    【答案】 ①. 太阳 ②. 地球 ③. B ④. C ⑤. A ⑥. C ⑦. 先
    【解析】
    【分析】地球运动的形式多种多样,其中自转运动和公转运动是最基本的运动形式。自转运动是围绕地轴的旋转运动,运动方向是自西向东,自转周期是一天,约24小时。产生的地理现象有昼夜交替、地方时差异、太阳东升西落等;地球公转运动产生了四季更替、昼夜长短变化、正午太阳高度变化等。
    【详解】(1)模拟实验中,手电筒模拟的是太阳,乒乓球模拟的是地球。
    (2)探究地球、太阳怎样运动才会产生昼夜交替现象的模拟实验中,手电筒代表太阳,乒乓球代表地球。假若手电筒不动,乒乓球转动,代表太阳不动,地球自转;乒乓球不动,手电筒绕着乒乓球转动,代表地球不动,太阳围着地球转;乒乓球不动,手电筒不动,代表地球不动,太阳不动。经过实验验证,上面A、B、C三种假设中,不会产生昼夜交替现象的是C乒乓球不动,手电筒不动。
    (3)因为地球自西向东运转,太阳东升西落,东边的地点最先见到日出,西边的地点较晚见到日出。因此,在中国地图上,北京在乌鲁木齐东边,乌鲁木齐比北京后迎来黎明。
    18. 探究实践:请根据下表数据回答问题:
    (1)上面实验改变的条件是_____________,它属于_____________实验。
    (2)比较数据后可以得出的结论是________________________________。
    (3)如果想继续增加电磁铁磁力,还可以采用_____________的方法。
    【答案】 ①. 电池节数 ②. 对比 ③. 电池节数越多,电磁铁的磁力越强 ④. 增加线圈圈数
    【解析】
    【分析】电磁铁通电时有磁性,切断电流后磁性消失。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关:圈数少,磁性弱;圈数多,磁性强;电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关:电池少,则磁性弱;电池多,则磁性强。电磁铁的磁力大小还与导线的粗细、铁芯的粗细等因素有一定关系。
    【详解】(1)对比实验是指设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究各种因素与实验对象的关系,这样的实验称为对比实验。对比实验是一种特别的收集证据的方法。根据对比实验的基本要求,对比实验中控制的变量只有一个,其他条件完全相同,才可能得出正确的实验结论。根据表格数据可以看出,上面实验中改变的条件是电池节数,它属于对比实验。
    (2)比较表格中的数据可以看出,电磁铁电池节数越多,电磁铁吸引的大头针数量越多,也就是磁力越强。由此可以得出的实验结论是:电池节数越多,电磁铁的磁力越强。
    (3)因为影响电磁铁的磁力大小的因素不但与电流强度有关,还与线圈的圈数有关,线圈圈数越多,电磁铁的磁力越强。因此,如果想继续增加电磁铁的磁力,还可以采用增加线圈圈数的方法。
    电磁铁(电池节数)
    1节
    2节
    3节
    实验次数
    1
    2
    3
    1
    2
    3
    1
    2
    3
    吸引回形针数(枚)
    11
    13
    11
    15
    15
    16
    21
    20
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