小学语文人教部编版六年级下册十六年前的回忆完整版习题课件ppt

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文化自信：有感情地朗读课文。感受李大钊同志大无畏的革命英雄气概。语言应用：结合资料，抓住重点词语理解含义深刻的句子，进而理解课文的主要内容。
思维能力：熟读课文，抓住重点词语，掌握按时间顺序表达的写法。审美创造：通过不同形式的教学，从言行体会他对亲人的爱，对革命事业的忠贞。 
写法导读，抓住人物描写的方法，理解句子的含义。体会课文前后照应、首尾连贯的表达方法。
指导朗读重点语句，体会人物的思想感情。
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◎ 关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。◎ 查阅相关资料，加深对课文的理解。◎ 习作时选择适合的方式进行表达。
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温故知新 梳理文意
课文以时间顺序主要记叙了以下事件：
读完第一自然段，你的感受是……
开篇直接交代回忆时间。
你看到了一位怎样的革命者？
李大钊对待革命的态度。
朗读两个问句时情感要逐渐强烈，读出李大钊语气坚定的感觉。
你体会到“父亲”是一个_______的人。
沉着冷静、从容不迫……
说说父亲 “安定”“沉着”的原因。（联系上下文说一说）
这种力量使“父亲”“我”……
北京市西城区文华胡同24号
河北省唐山市乐亭县新城区大钊路
《十六年前的回忆》作者是________，写于李大钊同志遇难十六周年。文章主要写了李大钊同志牺牲前后的事，按_________、_________、 _________、_________的顺序记叙。
李大钊先生，您面对迫害，临危不惧，为劳苦大众的解放而努力奋斗一生，我向您致以深深的敬意！
李大钊一生是为劳苦大众的解放而努力奋斗。请用简练的语言，表达你对他的崇敬之情。
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本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
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