人教部编版六年级下册北京的春节优秀习题课件ppt

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文化自信：有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。语言应用：结合资料，抓住重点词语理解含义深刻的句子，进而理解课文的主要内容。
思维能力：熟读课文，抓住重点词语，通过朗读体会老舍“京味儿”语言的特点。审美创造：通过不同形式的教学，体会描写孩子们过春节的句段，感悟春节的喜庆。
梳理文章结构，归纳文段的大意，抓住重点词语。
通过朗读体会老舍“京味儿”语言的特点。
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◎ 分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。◎习作时注意抓住重点，写出特点。
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谈谈你过春节时的体验。
作者是以什么为记叙线索的？
提示： 散文记叙线索：一般是时间或事件过程。
在文中找出词语，并读读相关的句子。
通过查字典、联系上下文了解词义。
试着运用所学词语造句。
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。
本文中的重要日子有哪些？
除夕（ ） 中秋（ ）元宵（ ） 正月（ ） 腊月（ ） 端午（ ）
1.重阳 春节 端午 元宵 中秋 （时间顺序）___________________________________________
2.包馅 擀皮 烧水 下锅 品尝 （过程先后）___________________________________________
3.扫房 备年货 放鞭炮 逛庙会 吃元宵（过年前后）____________________________________________
春节 元宵 端午 中秋 重阳
擀皮 包馅 烧水 下锅 品尝
备年货 扫房 放鞭炮 逛庙会 吃元宵
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本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
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