小学语文人教部编版五年级下册景阳冈教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级下册景阳冈教学课件ppt，文件包含人教部编版小学语文五年级下册《6景阳冈》课件pptx、核心素养目标人教部编版小学语文五年级下册《6景阳冈》教案含教学反思docx、人教部编版小学语文五年级下册《6景阳冈》同步分层练习含答案docx、6景阳冈朗读wmv、水浒传wmv等5份课件配套教学资源，其中PPT共51页， 欢迎下载使用。

《水浒传》是我国的四大古典名著之一。这部小说塑造了一百零八位个性鲜明的英雄好汉形象。
你们对《水浒传》这本书有哪些了解？
读读资料袋内容，了解《水浒传》的概况和书中的一些人物。
今天我们就要学习其中的一个人物——武松。
默读课文:1、读准字音，读通句子。2、遇到不懂的词句，可以猜猜意思。3、给这个故事换一个题目。
武松绰（ ）了梢棒，立起身来道：“我却又不曾醉。”
用作形容词：宽绰、（体态）柔美等意思
她的绰（ ）号叫小猫。
在父母的呵（ ）护下，我们过着幸福的生活。
武松见了，叫声：“呵（ ）呀！”
就血泊（ ）里双手来提时，那里提得动？
这个码头可以停泊（ ）五十艘货船。
用作动词，表示“停泊”
猜一猜词语的意思
武松入到里面坐下，把梢棒倚了……
……双手轮起梢棒，尽平生气力……
绰了梢棒，立起身来道……
联系人物前后的行为动作
只见店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜，放在武松面前，满满筛一碗酒来。武松拿起碗，一饮而尽……
ɡānɡ jī dié jīn ǎn bǎnɡ zhànɡ shēn
jiān wù tuō xī zhuì tánɡ jié
注意左右两部分的高低、长短以及笔画的穿插避让
“隹”有四横，不要漏笔画
先写“土”，再写“隹”，最后写斜勾、撇、点
快速浏览课文，想一想：故事是按什么顺序写的？
－（ ）－（ ）－（ ）
借助图表说说故事的主要内容吧！
注意把主要内容说完整。
武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了 ，赤手空拳打死 ，最后 。
你对武松的初步印象是怎样的？
观察课文插图，感受武松打虎的气势。
思考：文中哪几个自然段写了武松打虎？
默读第6、7自然段，说一说：课文写“武松打虎”分了哪几步来写？
先是一阵 后，猛虎骤然出现；然后猛虎“ ”“ ”“ ”，武松 次闪过；紧接着，武松抡起 打虎，却劈在 上， 断成两截；接下来，武松赤手空拳，用尽平生力气把猛虎打倒了；最后，武松怕老虎 ，就用 又打了一回。
再读第6、7自然段，找出能体现武松特点的语句，画出来并作批注。
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴……武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难……武松只一躲，躲在一边。大虫见……只一剪。武松却又闪在一边。……
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。……那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。……大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。……
侧面烘托：武松机智勇敢
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。
武松先防守后进攻，十分机智
那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。……
武松虽然有些慌张，但依旧机智勇敢
梢 棒 断 成 两 截
武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。 武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。 武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。
精读句子，细细体会武松的动作。
武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。 武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。
武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。那大虫气都没了。
小心谨慎，思考周全，不留后患
观察这几幅图，加上适当的语气、表情和动作，用自 己的话详细说说武松是怎样打虎的。
回顾以前学习过的详细复述故事的方法。
复述故事不是背诵课文，要用自己的话把故事内容讲出来。借助表格、示意图等梳理故事的主要内容，这样就能按照顺序复述，重要情节也不会遗漏。表达上要做到前后连贯。
你来试着用这些方法复述故事吧！
除了以前学过的方法，你还有什么方法能让故事更生动呢？
抓住具体描写武松和猛虎的动词。抓住准确、有特色的语言。(吊睛白额大虫、撺将下来、锦布袋……）加上适当的语气、表情和动作。(呵呀)
用上这些方法再来复述一下故事吧！
武松见了大虫，惊吓不已，忙从青石上翻身下来，闪在青石边。大虫从半空里撺将下来，向武松扑去，武松闪在大虫背后。大虫把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一躲，躲在一边。大虫又一剪，武松闪在一边。武松抡起梢棒劈向大虫，不料却打在了树枝上，梢棒折成两截。大虫又扑过来，前爪搭在武松面前，武松就势把大虫的顶花皮揪住，把它按下地去，然后朝大虫的面门上、眼睛里乱踢。大虫边咆哮边扒身下的泥，扒了个土坑。武松把大虫按下坑里，左手揪住顶花皮，空出右手，使劲打大虫。打了五七十拳，大虫七窍流血，不再动弹了。
上节课通过学习“打虎”部分，我们认识了一个智勇双全、武艺高强的武松。此外，故事还花了大量笔墨写武松“喝酒”“上冈”，这些内容又能让我们看到一个怎样的武松呢？
学习第1、2自然段： 同桌分角色朗读武松与店家的对话。注意读出不同的语气，还可以适当加上动作。 从中你感受到武松有着什么样的性格？
1.“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。” 2.“不要你贴钱，只将酒来筛。”
1.武松答道：“要你扶的不算好汉。” 2.绰了梢棒，立起身来道：“我却又不曾醉。”走出门前来，笑道：“却不说‘三碗不过冈’！”
武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？”
性格固执、勇敢而又多疑
默读第3-5自然段，边读边思考： 武松因为多疑执意上冈，他难道真的不怕老虎吗？ 快速找出描写武松上冈时的心理活动的句子，说说从中体会到了什么。
武松看了，笑道：“这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。我却怕甚么！”
寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”
自尊心很强，虽有犹豫，但又好面子，更多的是勇往直前的豪气。
学完课文，你觉得武松是个怎样的人？
对于武松，人们有不同的评价。你有什么看法？说说你的理由。
◇武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行。”
◇武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告。
我赞同……的看法，因为……
我认为这两种评价都有道理。武松明知山有老虎，却无惧无畏，而且最终打死了老虎，这是他勇敢的一面；另外他不听店家劝阻，有些固执，而且看到官府的榜文后，不肯返回，说明他很要面子。
《水浒传》中关于武松的故事还有很多，关于其他英雄人物的故事也有很多，你还知道哪些故事？可以给大家讲一讲吗？