2021-2022学年湖北省黄石市西塞山区一年级(上)月考数学试卷
展开1.(3分)看图写数。
2.(3分)找规律填数。
3.(2分)比一比。
比多 。
比少 。
4.(2分)下面的数能分成几和几。
5.(4分)在〇里填上“>”、“<”或“=”。
6.(4分)分一分,数一数。
7.(4分)减数是8,被减数是19,差是 。
8.(4分)1个十和5个一组成的数是 。
9.(4分)在5,0,8,12,17,20,15,1,9,14中,最大的数是 ,最小的数是 ,从左边数20是第 个数,20的右边有 个数.
10.(4分)我们排队去参观动物园,小丽排第5,我排第9。小丽和我之间有 人。
11.(4分)如图有3盘梨,其中有两盘是给一(2)班小朋友的。他们最多可以端走 个梨。
二、算一算。(每小题15分,共27分)
12.(15分)算一算。
13.(6分)算一算。
14.(3分)在〇填上“+”或“﹣”。
9=4〇5
8〇2=6
5〇2=9〇2
15.(3分)在横线里填上合适的数。
8﹣ =5
﹣2=6
+7=9
三、选一选。(每小题0分,共8分)
16.从8、3、5、6中选出三个数,写两个加法算式和两个减法算式。
四、比一比。(选择合适的答案,在□里打“√”。)(每题2分,共10分)
17.(2分)比一比谁高一些?
18.(2分)谁更重一些?
19.(2分)哪道算式的得数大一些?
7+7□
7+9□
20.(2分)哪个杯里盛的水多一些?
21.(2分)船上有12个座位。7名男生和4名女生坐这条船,座位够吗?
够
不够
五、填一填,画一画。(5分)
22.(2分)找规律,在横线上填合适的时刻。
8:00,9:00,10:00, 。
23.(1分)找规律,在最后的钟面上画上时针和分针。
24.(1分)现在是8:00,再过1小时是 。
25.(1分) 时整,时针、分针重合.
六、做一做(每题5分,共20分)
26.(5分)做一做。
27.(5分)做一做。
28.(5分)停车场开走了8辆,还剩5辆。停车场原来有多少辆?
29.(5分)一年级(1)班第一小组得了6颗★,第二小组得了5颗★,第三小组得了4颗★。三个小组一共得了多少颗★?
2021-2022学年湖北省黄石市西塞山区一年级(上)月考数学试卷
参考答案与试题解析
一、填一填。(每空1分,共30分)
1.【分析】图一、图二、图三和图五一个一个数数的方法解答;图四和图六是由几个十和几个一组成的数,据此解答。
【解答】解:如图:
【点评】本题考查了数数的方法及整数的组成意义。
2.【分析】依次加1。
【解答】解:如图:
【点评】通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
3.【分析】当两种物体一一对应后,一种物体有多余,有多余的那种物体就多,没有多余的那种物体就少。
【解答】解:
比多4。
比少4。
故答案为:4,4。
【点评】本题考查了比较物体多少的方法。
4.【分析】根据数的分合解答。
【解答】解:
故答案为:3;7。
【点评】本题考查了数的分合。
5.【分析】根据20以内加减法的运算法则计算出算式的结果,再比较大小即可。
【解答】解:
故答案为:<,>,=,>。
【点评】本题主要考查了整数加减法的运算和20以内比较大小的方法,关键是先计算出结果,然后再进行比较。
6.【分析】根据长方体、正方体、圆柱、球的特征进行分类识别,再数出相应的数量即可。
【解答】解:
故答案为:4;2;3;2。
【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱、球的特征,从而进行分类识别。
7.【分析】根据“被减数﹣减数=差”,代入数值进行计算即可。
【解答】解:19﹣8=11
答:差是11。
故答案为:11。
【点评】考查了整数减法,明确减法各部分之间的关系是解答本题的关键。
8.【分析】一个两位数,十位上的数表示几个十,个位上的数表示几个一,据此解答。
【解答】解:1个十和5个一组成的数是15。
故答案为:15。
【点评】本题考查了两位数的组成及写法。
9.【分析】按照从小到大的顺序排列各数,找出最大的数和最小的数即可;
明确左、右,然后根据题意数出20是第几个数,20的右边有几个数。
【解答】解:0<1<5<8<9<12<14<15<17<20
20的右边有15、1、9、14,一共有5个数。
答:最大的数是20,最小的数是0,从左边数20是第6个数,20的右边有4个数。
故答案为:20;0;6;4。
【点评】此题考查了整数的认识,明确整数的大小比较方法,是解答此题的关键。
10.【分析】用我的排序减去小丽的排序,再减去1就是二人之间的人数。
【解答】解:9﹣5﹣1=3(人)
答:小丽和我之间有3人。
故答案为:3。
【点评】本题主要考查排队论问题,关键注意两端都不算的情况下,要减去1。
11.【分析】要使端走的最多,取较多的两盘端即可。
【解答】解:5+7=12(个)
答:他们最多可以端走12个梨。
故答案为:12。
【点评】本题主要考查20以内进位加法的应用。
二、算一算。(每小题15分,共27分)
12.【分析】根据20以内加减法的计算方法,依次口算每个算式的结果。
【解答】解:
【点评】本题解题的关键是熟练掌握20以内加减法的计算方法。
13.【分析】根据20以内加减混合运算的计算方法,依次口算结果。
【解答】解:
【点评】本题解题的关键是熟练掌握20以内加减混合运算的计算方法。
14.【分析】根据10以内加减法的计算方法,在〇填上“+”或“﹣”。
【解答】解:9=4+5
8﹣2=6
5+2=9﹣2
故答案为:+;﹣;+;﹣。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握10以内加减法的计算方法。
15.【分析】根据”加数=和﹣另一个加数,减数=被减数﹣差,被减数=减数+差“计算即可。
【解答】解:8﹣5=3
6+2=8
9﹣7=2
故8﹣3=5
8﹣2=6
2+7=9
故答案为:3;8;2。
【点评】本题考查了加减法的关系及计算。
三、选一选。(每小题0分,共8分)
16.【分析】根据10以内加减法的计算方法,从8、3、5、6中选出三个数,写两个加法算式和两个减法算式。
【解答】解:3+5=8
5+3=8
8﹣3=5
8﹣5=3
【点评】本题解题的关键是熟练掌握10以内加减法的计算方法。
四、比一比。(选择合适的答案,在□里打“√”。)(每题2分,共10分)
17.【分析】利用观察比较法比较物体高矮。
【解答】解:如图:
【点评】本题考查了比较物体高矮的方法。
18.【分析】2个菠萝和1个南瓜一样重,南瓜更重一些。
【解答】解:
【点评】本题考查了比较物体轻重的方法。
19.【分析】计算所给算式,比较即可得出结论。
【解答】解:7+7=14
7+9=16
16>14
所以7+9的得数大。
7+9=16
【点评】本题主要考查7加几的进位加法的计算。
20.【分析】根据比较物体多少即可解答。
【解答】解:左边杯里盛的水多一些。
【点评】本题主要考查比较物体多少。
21.【分析】根据20以内的加减法即可解答。
【解答】解:7+4=11(人)
12>11
答:座位够了。
【点评】本题主要考查20以内数的比较大小及加减法。
五、填一填,画一画。(5分)
22.【分析】依次加1个小时。
【解答】解:8:00,9:00,10:00,11:00。
故答案为:11:00。
【点评】通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
23.【分析】后一个钟面上的时刻比前一个钟面上的时刻多1小时,第三个钟面上的时刻是6时加1时等于7时,据此解答。
【解答】解:
【点评】本题考查了认识钟面上的时刻。
24.【分析】根据题干,用开始的时间加上1小时,即可得出再过1小时后的时间。
【解答】解:8时+1小时=9时
答:再过1小时是9时。
故答案为:9时。
【点评】本题主要考查时间的推算,用开始的时间+间隔时间=结束时间。
25.【分析】我们知道当分针指向12时,时针指向几就是几时,只有12时整和凌晨0时时针、分针重合在一处.
【解答】解:中午12时和凌晨0时整时,时针、分针重合;
故答案为:中午12时和凌晨0.
【点评】本题是考查钟表的认识.
六、做一做(每题5分,共20分)
26.【分析】如图,左边有10个杯子,右边有5个,求一共有多少个杯子,用加法计算。
【解答】解:10+5=15(个)
【点评】本题解题关键是根据加法的意义,列式计算,熟练掌握20以内加法的计算方法。
27.【分析】根据题意,这是一道加法题。
【解答】解:9+3=11(个)
【点评】此题考查了9加几的进位加法,要求学生能够掌握。
28.【分析】用开走的数量加上还剩的数量,即可求出停车场原来有多少辆车;据此解答。
【解答】解:8+5=13(辆)
答:停车场原来有13辆车。
【点评】本题主要考查了20以内加法的运算,找出题中所给的数量关系,根据数量关系列式解答即可。
29.【分析】根据加法的意义,把三个小组得到的★的颗数合并起来即可。
【解答】解:6+5+4
=11+4
=15(颗)
答:三个小组一共得了15颗★。
【点评】此题考查的目的是理解整数加法的意义,掌握20以内数的连加的方法及应用。
9+5〇15
17﹣6〇10
12〇8+4
9〇9﹣2
个
个
个
个
3﹣1=
5﹣0=
1+1=
8﹣5=
4﹣3=
3+2=
5﹣3=
3+6=
9﹣5=
6+5=
9﹣6=
9+9=
17﹣3=
14+5=
18﹣8=
1+8+3=
4+9+1=
9﹣1﹣6=
6+0+4=
3+9﹣2=
4+8﹣10=
9+5<15
17﹣6>10
12=8+4
9>9﹣2
4个
2个
3个
2个
3﹣1=2
5﹣0=5
1+1=2
8﹣5=3
4﹣3=1
3+2=5
5﹣3=2
3+6=9
9﹣5=4
6+5=11
9﹣6=3
9+9=18
17﹣3=14
14+5=19
18﹣8=10
1+8+3=12
4+9+1=14
9﹣1﹣6=2
6+0+4=10
3+9﹣2=10
4+8﹣10=2
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