2024年中考物理一轮专题复习：电功率实验(含答案）

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2．用如图所示的装置探究“电流做功与电压的大小之间的关系”。两瓶煤油中都浸泡着一段材料、横截面积均相同的电阻丝，瓶中温度计显示煤油的温度。
(1)实验中电流做功的多少是根据煤油温度变化的大小来判断的，为比较两电阻做功的多少，两瓶煤油的质量应 ；
(2)“水比较容易获得，为什么不用水代替煤油？”对此合理的解释是 （填字母）；
A．煤油有颜色便于观察 B．煤油密度较小 C．煤油比热容较小
(3)两瓶中电阻 联使得通过它们的电流和通电时间相等，甲瓶中的电阻丝较长，电阻较 ，电压较高；
(4)实验发现，甲瓶温度升高较多。表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体两端的电压越高，电流做功越 。
3．在测定额定电压为2.5V的小灯泡（电阻大约为10Ω）额定功率的实验中，小明组连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V且保持不变。
（1）实验原理 ；
（2）小明在实验过程中发现，自己连完最后一根导线灯就发出光，原因可能是 ；
（3）在实验中当小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W；
（4）小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U图象，如图丙所示。结果发现图象不是直线，这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压 （选填“成”或“不成”）正比，这是因为 。
4．如图甲所示是小明同学测定额定电压为，额定功率不大于的小灯泡功率的实物连接图。
(1)在小明连接好的电路中存在错误或不妥之处，请你找出其中的一处： ；
(2)改正错误和不妥之处后，小明调节滑动变阻器，依次正确取三组实验数据，随手写在了草稿纸上（如图乙所示），下表是小明在老师指导下设计的记录数据及现象的表格，请你补出③处所缺的内容： ，分析数据后得到小灯泡的额定电流为 ，额定功率为 ；
5．如图甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路。其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，滑动变阻器有A规格“10Ω 2A”、 B规格“50Ω 1A”可选。
（1）本实验应该选择 （填“A”或“B”）规格的滑动变阻器。电路连结好后，在试触开关之前，滑动变阻器的滑片P应滑至 端（填“A”或“B”）；
（2）请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整；
（3）闭合开关后，小刚发现电流表和电压表都有示数但都很小，且看不到小灯泡发光，其原因是 ；
（4）当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为 V，要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为2.5V；
【拓展】如图所示电路中（R阻值已知），无电压表也能测出该灯泡额定功率的是
6．如图所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值为40Ω。
（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接;
( )
（2）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数、电压表有示数，则电路中发生的故障可能是 （选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路"）：
（3）某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向 （选填“A"或“B"）端移动滑片，同时视线应注意观察 （选填“电流表”或“电压表”）示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W;
（4）另一组的小王选用另一电源（电压保持不变）做“测定小灯泡额定功率”实验，取待测小灯、电压表、电流表、滑动变阻器（A：“50Ω1A”、B：“20Ω0.5A”两种规格）、开关及导线若干，其中待测小灯上只有所标“0.15A”（指小灯正常工作电流）字样清晰可见，他连接电路，闭合开关.接着移动滑片，发现电流表示数逐渐增大，电压表示数逐渐减小，当滑片移动到中点位置附近时，小灯正常发光，此时电压表示数为4.2V，他经过思考分析，在没有更换实验器材的情况下重新正确连接电路，并规范操作，闭合开关发现电流表、电压表示数分别为0.12A和2V，实验中所用滑动变阻器为 （选填A或B），电源电压为 V，小灯泡的额定功率为 W.
7．为了探究影响电热的因素，小伟先设计了如图所示电路，烧瓶中盛有一定质量的煤油，R甲>R乙。
（1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不用水，主要是由于： ；
（2）通电一段时间后，比较两烧瓶 （选填“温度计的示数”或“加热时间”），则可以探究出电热与 的关系。观察发现甲烧瓶中温度计的示数大，表明其它条件相同时，导体的电阻越 ，产生的热量越多；
（3）本实验通过以两金属丝串联的方式，控制 和 相同；还因为导体产生的热量不易直接观察，便把导体产生热量的多少转换为 ，为了保证这种转换的科学性，实验中采取的措施是煤油的 、 相同；
8．某同学利用如图所示电路“探究电流与电阻关系”，电源电压4.5V。有5个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω的定值电阻供选用，滑动变阻器的规格为“10Ω 1A”。
（1）该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线 ；
（2）正确连接电路后，用开关进行试触，发现电压表、电流表均无示数，电路故障可能是 （填字母标号）
A．定值电阻R短路 B．定值电阻R断路 C．滑动变阻器断路
（3）依次将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω电接入电路进行实验，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使 示数保持不变，记下电阻值和电流值，获得数据如表所示，分析可知实验序号 的数据不符合实际；
（4）如下图像中，能大致反映实验中各物理量之间关系的是 （填字母标号）。
A．电流表示数与电压表示数的关系
B．电压表示数与滑动变阻器Rp介入阻值的关系
C． 滑动变阻器Rp接入阻值与定值电阻R的关系
D．定值电阻的功率P与R的阻值的关系
9．在测量小灯泡电功率的实验中，提供的器材有：额定电压为4V的小灯泡一个，电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关、“20Ω1A”的滑动变阻器各一个，导线若干。
(1)请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，将图乙的电压表连入电路中。
( )
(2)观察甲图，闭合开关前，滑片P置于滑动变阻器 端（填“A”或“B”）。闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表示数为零，此现象的原因可能是电灯泡L发生 。
(3)排除故障后，闭合开关，移动滑片P，使小灯泡正常发光，此时电流表示数如丙图所示，则通过小灯泡的电流是 A，灯泡的额定功率是 W。
(4)若电压表的量程断路，只能用的量程，阿荣设计如丁图所示的电路，继续实验：闭合开关前，应将滑片P置于滑动变阻器的 位置（选填“A端”、“B端”、“中间偏左”或“中间偏右”）。移动滑片P，当电压表示数为 V时，小灯泡正常发光。
10．小华准备做“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个，规格分别为R1“10Ω 1A”和R2“50Ω 0.8A”的滑动变阻器各一个，导线若干。

（1）小华设计了图甲所示的电路，她应选择滑动变阻器 （选填“R1”或“R2”）完成实验。
（2）实验过程中出现灯泡不亮、电流表有示数、电压表无示数，则故障可能是 （故障只发生在灯泡或滑动变阻器）。
（3）排除故障后，移动滑片，小灯泡正常发光时，读出电流表的示数为0.25A，则小灯泡的额定功率为 W。
（4）实验中，小华向左移动滑片时，小灯泡变亮，若滑动变阻器接入电路电阻和小灯泡电阻分别变化ΔR1和ΔR2，则ΔR1 ΔR2（选填“>”、“=”或“ 6 1.5 1.35
11． 将变阻器下面两个接线柱连入了电路中 电压一定时，电流与电阻成反比 U
12． 断开 A 1.8 右 10 C
13． R1 A 0.5
14． 并联 0.5 2.5 B
15． 左 0.24 0.48 右 换用两节新的干电池 不需要 两种灯的材料不同