初中人教版8.2 二力平衡教课内容课件ppt

这是一份初中人教版8.2 二力平衡教课内容课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了①③④，二力平衡的条件，平衡力，F拉G等内容，欢迎下载使用。
2020年2月11日，美国宇航局NASA说这一天是地球引力最小的一天，所以可以立起扫把。
▲平衡状态包括静止和匀速直线运动。
下列物体处于平衡状态的有___________ ①静止悬挂的吊灯 ②正在减速的列车 ③匀速直线行驶的列车 ④从直滑梯匀速滑下的人 ⑤做匀速圆周运动的人造卫星
物体处于平衡状态时，它受平衡力；物体处于非平衡状态时，它受非平衡力。
若物体在两个力作用下平衡，称为二力平衡。
两个力满足什么条件时物体能平衡？
两个力的大小可能要相等；
两个力的方向可能要相反；
两个力可能要在同一直线上。
实验：探究二力平衡的条件
当小车保持_______状态时，可认为此时二力平衡。
按控制变量法进行操作，观察小车是否静止。共几次实验？
1、等大、反向、共线。2、不等大、反向、共线。3、等大、同向、共线。4、等大、反向、不共线。
1、怎样控制两个力的大小？
——控制砝码的质量来控制力的大小
2、怎样使两个力不共线？
——用手旋转小车一定角度
作用在同一物体的两个力，如果大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
“同物、等大、反向、共线”
下列哪种情况，F1和F2 两个力是平衡的？（ ）
同物、等大、反向、共线
改进后的优点：减小摩擦力对实验的影响
原实验的缺陷(干扰因素)：
存在桌面对小车的摩擦力
怎样验证两个力要“同物”？
“如何判断一对平衡力？”
将物理课本放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（ ）A. 桌面受到的压力和课本的重力B. 桌面受到的压力和课本受到的支持力C. 桌面对课本的支持力和课本的重力D. 地面对桌子的支持力和桌子的重力
1．如图所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动员所受重力是一对 平衡力的是( ) A．平衡木受到的重力 B．运动员对平衡木的压力 C．运动员对地球的吸引力 D．平衡木对运动员的支持力
2．举重运动员举起杠铃不动时，下列是一对平衡力的是( )A．人对杠铃的支持力和杠铃对人的压力B．地面对人的支持力和杠铃对人的压力C．杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力D．人受到的重力和人对地面的压力
同物、等大、反向、共线
每年春分这一天，各地民间流行的“竖蛋游戏”。
抓平衡态（静止/匀直）
同方向的两个力“等大、反向”
吊车吊起一个重10N的物体，（1）第一次，物体静止在空中， 绳子的拉力为________N。
（2）第二次，物体以1m/s匀速上升， 绳子的拉力为_______N。
对汽车施加水平向右的推力F推，地面对车的摩擦力为 f ：（1）车没有被推动，F推________ f ，f 方向为水平向_____。（2）车被匀速推动，F推________ f ；（3）车做加速运动，F推________ f 。
1.所有力的作用点都在重心上。
重力G、摩擦力/阻力 f、F推、F支、F压、F拉、F浮
区分平衡力和相互作用力
如图，小鸟静止在树枝上。小鸟的重力与树枝对小鸟的支持力是一对_________力。小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对___________力。
▲常见表达：“A对B” 和“ B对A”
1．一个文具盒放在水平桌面上，下列分析正确的是( )A．文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是相互作用力B．文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力C．文具盒受到的重力与文具盒对桌面的压力是相互作用力D．桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力
2．如图所示，春分竖蛋是民间流行的“竖蛋游戏”，以此庆贺春天的来临。选择一个新鲜的鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它竖起来。下列说法正确的是( )A．假设鸡蛋受到的作用力突然全部消失，则鸡蛋将加速下落B．鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对相互作用力C．桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力D．鸡蛋保持静止，此时鸡蛋所受重力大小等于桌面对鸡蛋的支持力
3．(双选)关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是( )A．物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变B．静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力C．跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对相互作用力D．拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力
相互作用力：“A对B ”和 “B对A”