四川省南充市2024年九年级下学期语文开学考试试卷附参考答案

这是一份四川省南充市2024年九年级下学期语文开学考试试卷附参考答案，共12页。试卷主要包含了基础积累与运用，阅读下面选文，完成问题，古诗文阅读，现代文阅读，语言运用，名著阅读，表达与写作等内容，欢迎下载使用。

1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．剽piā悍 戏谑xuè 筵yán席 咬文嚼jiá字
B．间jiàn或 惦记diàn 诡谲juě 不胫jīnɡ而走
C．侦缉jī 雷霆tínɡ 稽首qí 孜孜不倦zhī
D．顷刻qǐnɡ 拘泥ní 怡情yí 自惭形秽suì
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．仁立 暮霭 肆无忌惮 千均之力
B．怯懦 帐簿 取义成仁 芒刺在背
C．伶俐 惋惜 不屑置辩 哗众取宠
D．闲遐 取缔 吹毛求疵 无精打彩
3．下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）
A．要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察。
B．每逢佳节，与亲人团聚，共享天伦之乐，是坚守岗位的人们的一种奢望。
C．漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。
D．在观众震耳欲聋的助威声中，苏炳添首当其冲，率先跑过终点，夺得国际田联百米大战的冠军。
4．下列表述有误的一项是（ ）
A．“政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗”是转折复句。
B．演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。
C．艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》向太阳》等，他的诗歌创作具有"诗中有画"的特点。
D．词，又称"长短句"，句式长短不一，讲究韵律。南宋词人苏轼的《江城子·密州出猎》中，"江城子"是词牌名，"密州出猎"是题目。
二、阅读下面选文，完成问题。（9分）
阅读下面的文段，回答问题。
坚定是生命的黄金
韩青
①这个世界上，有很多人在随声附和，走着别人的路，重复着别人的生活，一言以蔽之，他们缺少自己的思考，更缺少人之为人的那份坚定。没有坚定，人就会随便更改方向，而一个随便更改方向的人，随时可能走上一条错误的道路甚至不归路。
②坚定，就是我们心灵的长城，有了它，我们就不怕外来的一切干扰。《五灯会元》中记载了这样一件事。法常和尚是大师马祖道一的徒弟，学成后就在大梅山长住了下来，并在那里开始了传法生涯。马祖道一听说后，就叫自己的一位学僧前去问法常：“你在马祖那里学习，都悟到了些什么啊？”他回答道：“‘即心是佛’，所以，我就来这里讲解佛法了。”学僧说：“可是，最近大师讲‘非心非佛’。”他听了，微微一笑，说：“这老汉还在迷惑扰乱人。他说他的，我讲我的就是了。”学僧回去一一报告给大师，大师听了，拊掌大声称赞说：“大梅山的梅子熟了啊。”意思是说，法常已经真正悟道了。正是坚定，使他赢得了成长、声誉，否则，他就会沦落为一个没有主见的人。
③坚定，要依据事实，要在对事实正确理解、科学分析、综合评估的基础上做出判断。《容斋随笔》中就提到这样一件事。当年，隋文帝进攻陈朝，大军已经来到江边，而陈朝的都官尚书孔范对陈后主说：“长江是天然屏障，自古以来分隔南北方，今天敌军难道能够飞渡吗？”陈后主认为他说得正确，也就没有严加防范，结果兵败亡国，孔范也流落到偏远地方。孔范的错误，就在于脱离事实，自以为是，盲目坚定。可见，对没有把提的事情，不要随意判断，轻易下结论。盲目的坚定，只能害人害己。
④坚定，需要独立的人格，在该坚定的事情上，必须坚定。当年，林肯竞选总统时，几个朋友从某个会场给他发来电报，告诉他当总统还差两票，但只要他在当选总统后能给他们两个人在国会中谋个位置，那么票数即可领满。他回答道：“这不是交易，我绝不许可。”如果没有这样的坚定，他也不会成为一个受人敬仰的总统，他的名字也不会在美国历史上熠熠生辉。
⑤如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人就会变得不再完整。也许有人会说，管他完整不完整，只要自己的利益不受损失就行了。这种利益至上的人，十有八九是一些名利之徒，在他们的世界里，根本没有什么真理，如果有，那也是关乎利益的东西。说实话，这样随意改变自己做人的原则、底线的人，他们早已游离在真、善、美的世界之外，甚至已经游离在人的意义之外，算不上真正意义上的人，这样的人，自然没有什么境界了。
⑥著名作家张炜说：“写作是一种心灵之业，要始终听从内心的指引，更是追求真理的一种方式。”坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真理和世间美好的捍卫。有了这样的坚定，不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑，都不能改变它，因为有它当关，万夫莫开。
⑦由此可见，坚定就是生命的黄金，有了它，我们的生命会变得更美好，更高贵，也更有价值和意义。
（选文有删改）
5．下列对选文中心论点表述最恰当的一项是（ ）
A．坚定的重要性
B．坚定是生命的黄金
C．没有坚定，人就会随便更改方向
D．坚定让生命会变得更美好
6．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．“大梅山梅子熟了”这句话含意丰富，表面上是说梅子成熟了，实际上是说法常已经悟道并有了独立的见解。
B．第③段引用孔范的事例，论证了要多做有把握的事情，对没有把握的事情要正确理解、科学分析和综合评估的观点。
C．第④段举出林肯竞选总统的事例，旨在阐明在应该坚定的事情上，一定要坚持原则，坚守底线，保持独立的人格。
D．利益至上的人大多是名利之徒，为了利益，可以随意改变做人的原则和底线，是游离在真善美之外的没有境界的人。
7．下列与文中“坚定是生命的黄金”观点不相符的一项是（ ）
A．战国时期屈原，能够在浑浊的世道中不随波逐流，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”是其人格和行为的真实写照。
B．《我最好的老师》中的怀特森老师曾说：“每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。”
C．文天祥被俘后，抵制各种诱惑，在《正气歌》中写下“是气所磅礴，凛烈万古存。当其贯日月，生死安足论”的句子，以表明心志。
D．“冰冻三尺，非一日之寒”。王羲之自幼酷爱书法，坚持刻苦研习，正如他自己所说：“务斯道，废寝忘餐。”最终成为一代书法大家。
三、古诗文阅读（共27分）
阅读下面文言文选段，完成问题。
（甲）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（《岳阳楼记》范仲淹）
（乙）
范文正公守邠州，暇日率僚属①登楼置酒，未举觞，见缞绖②数人营理葬具者。公亟③令询之，乃寓居士人④卒于邠，将出殡近郊，赗⑤敛棺椁⑥皆所未具。公怃⑦然，即彻⑧宴席，厚赒⑨给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。
（《范仲淹罢宴》）
【注释】①僚属：部属。②缞绖：（cuī dié），丧服。③亟：（jī），急迫地。④寓居士人：寄居在外地的读书人。⑤赗：（fèng），送给丧者助葬的车马、束帛等物。⑥棺椁（guǒ）：下葬的物品。⑦怃：（wǔ），失意。⑧彻：通“撤”。⑨赒：（zhōu），救济。
8．下列各句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．则有去国怀乡 国：国家B．或异二者之为 或：也许
C．未举觞 觞：酒杯D．卒于邠 卒：死
9．下列各组句子中加点的词意义和用法相同的一项是（ ）
A．属予作文以记之 厚赒给之
B．其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎 使毕其事
C．乃重修岳阳楼 乃寓居士人卒于邠
D．满目萧然 公怃然
10．下列对选文理解有误的一项是（ ）
A．“记”是一种文体，属于散文的范畴.甲文是一篇融叙事、写景、议论和抒情为一体的优美散文.
B．甲文将”迁客骚人”和”古仁人”的览物之情进行对比，主要表达了作者对迁客骚人”以物喜，以己悲”的不屑。
C．乙文“公亟令询之”中，一个“亟”字表现了范仲淹体恤百姓、关爱百姓的急切心情。
D．乙文最后坐客感叹泣下，既是被范仲淹的行为感动，又是对客死者的同情。
11．将划线的句子翻译成现代汉语。
①微斯人，吾谁与归？
②暇日率僚属登楼置酒。
阅读下面这首唐诗，完成（1）－（2）题。
咸阳城东楼
唐·许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
12．下列对诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．首联中“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬，“万里”极言愁思空间之迢遥广大。
B．颔联寓意深刻，以形象化的勾画，淋漓尽致地揭示出了诗人“万里愁”的真实原因。
C．颈联虚实结合，以山雨将至时眼前实景叠加秦苑、汉宫等虚景，吊古之情油然而生。
D．尾联是对行人的嘱托，是劝告友人不要沉溺往事，要学眼前东流的渭水，顺其自然。
13．开篇之“愁”字，奠定了全诗感情基调，请简要概括诗中写到了哪些“愁”。
14．默写填空。
（1）什么我的眼里常含泪水？ (《我爱这土地》艾青）
（2）春蚕到死丝方尽， 。（《无题》李商隐）
（3） ，人迹板桥霜。（《商山早行》温庭筠）
（4） ，在乎山水之间也 。（《醉翁亭记》欧阳修）
（5）《水调歌头.明月几时有》中“此事古难全”里的“此事是指 ， 。
四、现代文阅读（共28分）
阅读下面选文，完成问题。
贫困户
郑俊甫
①去年年初的时候，单位在扶贫驻点村开展了一项“一对一帮扶”活动。我接到了任务，帮扶对象是一个女孩。
②女孩从小父母就不在了，她是跟着姑妈长大的。女孩很懂事，也知道用功，高中毕业考上了外地的一所大学，学医。她说，她这些年里遇到了太多的好人，觉着只有学医，才能报答于万一。
③女孩的扶贫项目很简单，我只需要帮她准备资料，申请扶助资金就可以了。但是领导不这么认为，领导觉得扶贫不单单是物质上的，精神层面的也很重要。于是，我加了女孩的微信。女孩很腼腆，很内向，在我的再三要求下，她才同意每天晚上八点以后，跟我在微信上聊聊一天的学习和生活，兼而发上一条朋友圈，算是给过去的一天画上一个句号。
④女孩的朋友圈和她的生活一样，清汤寡水，每次都是两张图，一句话。图片的拍摄地点大都是在教室或者图书馆，作为主角的女孩，短发、圆脸，一身非黑即白的运动装，眼睛永远盯着书本，像是书本上藏着她所有的远方和希望。
⑤一开始，我并没有在意。学生嘛，教室、宿舍、食堂，三点一线，大家也许都这样吧。久了，又觉得不解，大学的生活难道不是斑斓多彩、摇曳多姿的吗？为什么要把日子过成素描的样子？
⑥那天，我很随意地问了一句：“每天都是这样学习到很晚吗？”
⑦她“嗯”一声，又在微信里发出一个摇头的表情包，说：“也不是，有时候……嗯……也跟同学出去玩儿。”
⑧“可我从来没见你在微信里发过。下次跟同学一起出去的时候，也发个朋友圈好吗？”我提醒道。
⑨女孩不吭声儿，半天，才小心地回了一个字：“嗯。”像是躲在街角，怕被人撞见的一只猫咪。
⑩可是一连几天，我还是在朋友圈里见到她清心寡欲静坐读书的样子。困在我的朋友们发布的关于一顿美食、一场电影、一件华服抑或一段诗与远方的旅行的动态中间，她的朋友圈动态像是闯进鹤群的一只小鸡，格格不入。
⑪我觉得有必要跟她认真谈一谈了，这样压抑的生活，会让一个人的心理出现问题的。于是，我就问了，很郑重很严肃地问了。我问她为什么不愿意跟别人分享自己的快乐。哪怕是点点滴滴的快乐，也是生活的调料和颜料啊！
⑫女孩又一次沉吟良久，像是下了很大的决心，说：“我是贫困户，我花的钱都是助学金和扶贫资金，怎么可以在朋友图晒美食晒旅行？那不是太不懂事了吗？”
⑬原来如此。我觉得自己太大意也太失职了。一对一帮扶了这么长时间，每天自以为很贴心地嘘寒问暖，竟然不知道对面的那个人在想什么，不知道她的内心背负着一块沉甸甸的石头。
⑭我把女孩的情况向局领导做了汇报。领导是个有点儿文艺情结的中年男人，他叹了口气，说：“多善良的女孩呀！心地善良才会背负这么大的心理包袱，总觉得欠了别人什么。以后要做的，就是打消她的心理负担。”顿了一下，领导又盯着我，挥着手强调说：“我说的是打消她的心理负担，不是打消她心底的那份善良。明白吗？”
⑮我点了点头，然后上网淘了两本心理学方面的书，一边临时抱佛脚，一边寻找着突破口。为了改变她的观念，我花了相当大的精力、相当长的时间，跟她聊生活的本质和扶贫的意义。聊到最后，我总结了一句话：“除了个别好吃懒做的寄生虫特质的人，大部分人的贫困都不是自身的错，而让他们和正常人一样过上有尊严的生活，是这个社会不可推卸的责任。他们有权利站在阳光下笑，站在草地上歌唱，也有权利把笑声和歌声传达给更多的人。”
⑯女孩显然认可了我的观点，慢慢地，她开始在朋友圈分享她的快乐了。她坐在校园的餐厅里，开心地啃着一只鸡腿；她走在那个城市的小巷，用心地拿镜头捕捉着经年的建筑和爬满高墙的青藤；她跟朋友骑着单车，穿行在城市自由的风里；她举着一张电影票，瞪大着一双美丽的写满倾诉欲望的眼睛。
⑰我每次都在下面点赞，顺便听她分享一些快乐背后的故事。那些故事很小，很不起眼儿，但却洒满了阳光，让人在冬日里每每念及，心生温暖。
⑱帮扶任务结束那天，我给她留言说：生活是柴米油盐酱醋茶也是赤橙黄绿青蓝紫。一定要坚持自己的方向，把生活过成雨后彩虹的样子。”她很快就回复了，三个字：“谢谢您！”她的话后面，跟着两个可爱的表情，一个是“加油”，一个是“微笑”。
（选自《小小说选刊》，有改动）
15．选文中女孩的“善良”有哪些表现？
16．第⑯段画波浪线句子能否删去？请结合全文，谈谈你的观点及理由。
17．选文标题换为“不一样的帮扶”更好，请谈谈你的意见和理由。
18．文中女孩是一个怎样的人？请结合选文内容简要分析。
19．谈谈你对⑱段画线句子的理解。
生活是柴米油盐酱醋茶，也是赤橙黄绿青蓝紫。
阅读下面选文，完成问题。
疫苗：阻遏病毒感染的终极武器
①每次疫情发生，人们首先总会想到疫苗。作为消灭疫病的终极武器，疫苗有最低的成本，更有先发制敌的优势，无疑成了公众的希望。
②人类第一次对抗传染病的疫苗是怎样诞生的呢？据专家介绍，人类第一个对抗传染病的疫苗是用于防治天花的“人痘”，而且是我国首创。天花是一种非常古老的烈性传染病，至少在人类社会肆虐了3000年的时间，致死率高达30%。在18世纪末，每年大约有40万欧洲人被天花病毒夺走生命。天花传入我国的时间大约是汉代，古人称之为“痘疮”。晋代的葛洪记载了天花的一次暴发：“比岁有病时行，乃发疮头面及身，须臾周匝，状如火创，皆载白浆，随决随生，不即治，剧者多死。”在与天花的长期斗争中，人们发现了一些规律：感染了天花的人，不一定都会死，一旦活下来，就不会再感染天花。在“以毒攻毒”的观念引导下，在宋代，人们就把沾有疤浆的患者衣物给健康儿童穿戴，或将天花愈合后的局部痂皮研磨成细粉，让健康儿童吸入鼻孔，后来称之为“人痘”。种过“人痘”，天花感染率显著下降。这也是人类有史可考的最早的免疫疗法。
③那么疫苗是靠什么开展工作的呢？专家认为，“狼来了”可以激活免疫系统。当细菌或病毒等侵入人体时，它们会攻击细胞并试图无限繁殖。这种入侵被称为感染，而感染是导致疾病的原因。当然，人体也不会对敌人的侵扰坐视不理，我们的免疫系统会调动多种武器来对抗感染。人体第一次接触到细菌或病毒时，也许需要几天的时间来制造和使用所有需要的杀敌工具，也就是我们说的通过抗体来克服感染。感染后，免疫系统会记住如何保护身体免受这种疾病的侵害，如果身体再次遇到同样的敌人，免疫系统会迅速起作用。
④如何在不让自己感染的情况下，又能让免疫系统记住那些可能会登门拜访的细菌和病毒？于是科学家设计出可以模拟细菌或病毒特征，但又去除了其致病性“硬核”的疫苗。将其注射到人体中，让人体免疫系统误以为大敌当前，展开战备动员，并且牢牢记住这种细菌或病毒的面目，下次如果真正的敌人来袭，免疫系统就可以立即被激活，并全力投入成斗。我们也可以将其理解为疫苗对免疫系统喊了一声“狼来了”，免疫系统开始筹备弹药，下次狼真的来了，免疫系统就可以马上给予充分回击。
⑤是不是所有的病毒都可以设计出疫苗呢？理论上来说，所有的外界微生物入侵导致的疾病，无论是病毒还是细菌，都可以设计疫苗来抵御，但事实上有些感染很难设计疫苗。比如艾滋病，其病毒有极其特殊的逃避免疫系统机制，很难设计疫苗；有些病毒变异速度很快，广泛传播，也没有必要专门研发疫苗和大量免疫接种。
（选文有改动）
20．对文章内容理解分析不正确的一项是（ ）
A．本文的说明对象是阻遏病毒感染的终极武器疫苗。
B．“人痘”为我国首创，也是人类第一个对抗传染病的疫苗。
C．疫苗设计针对细菌或病毒，模拟其特征，但又去除了其致病“硬核”。
D．第③段画线句子中加点词语“也许”去掉后不影响表意的准确性。
21．下列说法符合文意的一项是（ ）
A．天花是一种非常古老的烈性传染病，在人类社会肆虐了3000年的时间
B．人们发现了一些规律：感染了天花的人，都会死，一旦活下来，就不会再感染天花。
C．种过“人痘”，天花感染率显著下降，这也是人类有史可考的最早的免疫疗法。
D．对于能逃避免疫系统的病毒和变异速度很快的病毒，人类完全不能设计疫苗。
22．结合选文内容，说说疫苗是怎样阻遏病毒感染的？
五、语言运用（共8分）
23．阅读下列材料，完成问题。
（1）如图是2022北京冬奥会的会徽。阅读下面文字，用说明性的语言简要介绍会徽的主要内容。（不少于70字）
会徽名为“冬梦”，以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，主题图案把汉字与滑冰运动员、滑雪运动员的形象融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想。
（2）北京冬奥会的成功举办，引导我们青少年应该树立怎样的人生价值观。
六、名著阅读（共6分）
24．阅读名著选段，按要求回答问题。
材料一：李逵道：“叵耐这厮无礼，却在这里夺人的包裹行李，却坏我的名目，学使我两把板斧，且教他先吃我一斧！”劈手夺过一把斧来便砍。
材料二：大众听他两张口一样声，俱说一遍，众亦莫辨。惟如来则通知之，正欲道破，忽见南下彩云之间，来了观音，参拜我佛。我佛合掌道：“观音尊者，你看那两个行者，谁是真假？”
（1）李逵口中“这厮”是 （填名字），如来佛祖所说的“假行者”指的是 （填名字），从所填二人中任选一人，谈谈其这样做的目的
是 。
（2）针对上题所填二人的行为，谈谈你的看法。
七、表达与写作（共60分）
25．赤橙黄绿青蓝紫。色彩，装点着我们的世界，也装点着我们的人生。在你的生命历程中，哪一种色彩曾讲述你人生的故事，哪一种色彩曾带给你感动与启迪，哪一种色彩又给予你前行的力量？
请以“那一抹▲”为题目写一篇文章。
写作要求：
①任选一种颜色（可在所选颜色前添加适当修饰语）填在横线上，将题目补充完整，立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。
1．A
2．C
3．D
4．D
5．B
6．B
7．D
8．A
9．D
10．B
11．①如果没有这种人，我同谁一道呢？
②空闲/闲暇的时候，（范仲淹/他）率领部属登临楼阁，摆设酒宴。
12．D
13．①思乡之愁；②对唐王朝颓势难救之愁；③昔盛今衰之愁；④人事沧桑之愁。
14．（1）因为我对这土地爱得深沉
（2）蜡炬成灰泪始干
（3）鸡声茅店月
（4）醉翁之意不在酒
（5）人有悲欢离合；月有阴晴圆缺
15．①懂得自己是贫困户，花的钱都是助学金和扶贫资金，不在朋友圈晒美食晒旅行；②以学医报答帮助过她的好人；③对扶贫干部“我”的要求尽可能配合和照办；④帮扶任务结束时对“我”的热情鼓励和帮助真诚地表达谢意。
16．不能删去。画波浪线的句子生动地描述了她在朋友圈里分享自己的快乐的具体生活情形，具体表现了她认可“我”的建议，放下了心理负担，变得更加快乐。这些句子符合文学作品追求画面感的特征，删去后虽然不影响内容的完整性，但显得抽象，不够生动、具体。
17．【示例1】“不一样的帮扶”更好。选文讲述了扶贫干部对一个贫困女孩保守的思想观念进行帮扶的故事，不同于一般的经济帮扶。以此为题，能巧设悬念，激发读者的思考和阅读兴趣，突出了选文的主要事件和帮扶重在解决思想问题的主旨。
【示例2】原标题更好。“贫困户”是被帮扶女孩给自己的最初定位，这一自我定位导致女孩心理负担重，生活小心谨慎，“我”的帮扶重在启发她放下自我压抑的思想包袱，实现思想上脱贫，以此为题能突出帮扶重在解决思想问题的主旨。
18．①积极乐观，在艰难的困境中依然保持对生活的乐观。
②善良懂事，不乱花钱，不晒朋友圈。
③懂得感恩，在受别人帮助后，也想学医帮助更多的人。
（答任意两点，符合题意均可得分）
19．生活是柴米油盐酱醋茶，也是赤橙黄绿青蓝紫。
生活既有生存需要的物质条件，也应该有更丰富多彩的精神世界，要努力追求快乐的美好生活。
20．D
21．C
22．①科学家设计出可以模拟细菌或病毒特征，但又去除了其致病性“硬核”的疫苗。
②当细菌或病毒等侵入人体时，疫苗会攻击细胞并试图无限繁殖。
23．（1）会徽名为“冬梦”，以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，主题图案把汉字与滑冰运动员、滑雪运动员的形象融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想。
（2）①为实现中华民族的繁荣昌盛奠定坚实的思想基础。
②树立进取拼搏的精神。
③青少年树立正确的爱国主义情感。
24．（1）李鬼；六耳猕猴；选择李鬼：李鬼假扮李逵是为了借李逵的名号打家劫舍、劫人钱财（或：选择六耳猕猴：六耳猕猴假扮孙悟空是为了取得真经，修成正果）
（2）无论是出于什么目的，冒充别人的行为都是不对的。我们应该做一个诚实的人，每个人都应该通过自己的努力，实现自己的愿望。
25．那一抹色彩 “哎，这可怎么办啊！我走在回家的路上，一边看着手中的试卷，一边叹息，手中的试卷上那鲜红的60分，仿佛一把鲜红的刀子，刺我的眼，对我“冷嘲热讽”。
平时里小鸟那清脆的啼叫，现在，在我耳中都成了噪音。望着那鲜红的60分，我不由地想起了上一次没有考好的情景，老妈不但请我吃了一顿“竹笋炒肉”，还横眉冷对，对我进行了一场“批判”：“你看看你，这才考了几分，70分啊！什么概念！都要倒数了，你就这样学，到时候连高中都考不上！你看看
人家xxx，人家考了年级第一，你要看看xxx人家比你上次进步多了100多名，你就给人家垫底吧。”
上次我考了70分就被老妈骂了个狗血淋头，而这次才考了65分，不知道老妈会写出多难听的话来！回家路上，我心里就像揣了一个小鼓，不停地砰砰跳着，一副神不守舍的样子。
不知不觉间，一抬头，已经到了家门口，我鼓起勇气推开家门，发现妈妈正在做饭，没有发现我回来了，我悄悄关上门，蹑手蹑脚地溜回到了房间，轻轻的关上门来。我开始写作业。可是不知怎么了，注意力总是不集中，望着那鲜红的60分，我心里很难过，不由地趴在书桌上抽噎起来。
不知什么时候，一只大手抚摸着我，我抬起头，映入眼帘的是那双满含笑意和温柔的眼睛，“妈妈……我轻轻地叫了一声，“给，快点喝吧，我刚热好的！”妈妈边递给我一杯牛奶，边为我擦去眼泪，“考试的分数，老师已经跟我说了，这次没考好不要紧，下次努力就好了。没有哪一个人是常胜将军呀！上次的事，我要向你道歉！“妈妈的话也有些硬咽。“妈，我会努力的，相信我！”妈妈含笑地使劲点点头。
以后的日子里，我真的很用功，我把全部的力量都灌注于学习。功夫不负有心人，期末考试，我跃居全班第三名。当我兴奋地向妈妈报告成绩的那一刻，我看到妈妈的眼角也闪着莹莹的光亮。
时光流逝，往事随风。然而，那一抹温馨的画面，那一抹暖人的色彩却长留心中。