山西省阳泉市平定县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题(含答案)

这是一份山西省阳泉市平定县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题(含答案)，共17页。试卷主要包含了填空题，名句名篇默写，选择题，名著阅读，诗歌鉴赏，现代文阅读，文言文阅读，综合性学习等内容，欢迎下载使用。

一、填空题
1．根据拼音写出相应汉字。
阶段性测试后，我的学习态度与以前大相jìng( )庭，平日里总是chàng( )然若失，学习成绩渐渐落后。班主任欧阳老师用他的爱心和宽容帮我筑起几近坍（A．dān B．tān） 塌的信念之墙，用心浇灌我那干hé( )的心田。他的帮助令我就像枯枝得以重新发芽，让我重新找回学习的信心。
二、名句名篇默写
2．积累古诗名句。
古诗中的地名总惹无限情思。“夜发清溪向三峡，① ”，地点转换中相思暗生；“② ，闻道龙标过五溪”隐含诗人满腹的担忧；“③ ，崔九堂前几度闻”，同样的地方却有物是人非的感伤；“乡书何处达？④ ”，家的方向渴望却不可及；“⑤ ， ”，谭嗣同眼中的秦岭山脉入潼关之态势的桀骜不驯，蕴含诗人渴望冲决罗网、勇往直前，追求个性解放的少年意气；“⑥ ， ”马致远一曲《天净沙》让“天涯”成为游子心中无限忧伤的远方。“⑦ ， ”诗人想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景令人感叹！
三、选择题
3．1.从百草园到三味书屋（节选）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
下列表述不恰当的一项是（ ）
A．“肥胖的黄蜂伏在菜花上”中“黄蜂”是名词。
B．“光滑的石井栏”中“光滑”一词的反义词是毛糙、粗糙。
C．作者写景注重顺序，前一个“不必说”写静物由高到低，后一个“也不必说”写动物由低到高。
D．作者在景物描写中融入了童心童趣；拔何首乌一事体现了儿童天真的好奇心，“又酸又甜”则表明了作者亲自品尝过覆盆子。
四、名著阅读
4．阅读名著可以丰富我们的人生感受和体验，可以帮助我们思考许多人生问题。请你为《西游记》写一段推荐语，带动更多的学生阅读这部名著。注意不要写成作品简介。
5．请说说阅读《西游记》时你采取的阅读策略。
五、诗歌鉴赏
6．春夜
杜谷
星光如此璀璨，
风也如此柔媚。
夜是太静谧了，
旷野也太岑寂。
今晚天上想有豪华的夜宴，
广庭密集着银色的灯烛。
今晚天上仿佛晶莹的花园，
海上开满洁白的水仙。
我愿倦怠的人慢慢入睡，
轻轻打开你梦的门扉。
愿弦月的微波流进你的梦，
让困乏的心灵得到洗沐。
明天阳光将要燃烧你的窗帘，
你会看见原野上到处长满花的树。
这首诗结尾一句“你会看见原野上到处长满花的树”是实写还是虚写？它的含义是什么？
六、现代文阅读
阅读下列材料，完成下面小题。
【材料一：冠山简介】
冠山位于平定县城西南4公里处，晋东名胜之一。是国家AAA级景区。冠山主峰顶状似冠，故名。冠山四季皆景，可供游览的景点达30余处。气候上属于温带季风气候。境内以海拔300—500米的低山为主，中间为峡谷及小块平地。地势东南高，逐渐向西北倾斜。最高处是主富脑主峰海拔为587米，最低处是福全田垄。海拔为65米。
【材料二：历史传说】
冠山风光秀丽，集儒、道、释于一山，尤以创建于元代的崇古冠山书院以儒文化称著。冠山书院，元代中书左丞吕恩城、明代兵部尚书乔宇都曾在此读书。明末清初的医学家书画家傅山，也曾在冠山隐居。现代女作家石评梅从小在此读书，并创作了以冠山为背景的小说《红鬃马》。山上，明、清题了刻石颇多，达30余处。资福寺为冠山主要建筑，创建于金代，寺内历代碑刻甚多。山中现存古迹还有团龙照壁、槐音书院遗址、崇古书院、半周亭、仰止亭、石棺石、吕祖洞、文昌阁、字纸洞遗址等。
【材料三：景点介绍】
冠山山色葱笼，素有“冠山环翠”之称。雨过的冠山，更是苍翠欲滴，有诗曰“朝过雨岗飞黑水，晚垂虹带挂晴空。”其山势挺拔、雄伟，磅礴壮丽，并以风景秀丽而著称。夏日的冠山，堆绿叠翠，云聚雨至时天界州岛成了水晶宫殿，蜃楼仙阁挂满串串珍珠垂帘，故“冠山雨过”为古州平定八景之一，冠山还有倒采连翘，尚书遇仙，金牛拉磨，青主遗墨等古老美丽的传说。
山上有“观日峰”“仙岩第一泉”“垂云”“攻玉”等景观。山顶有魁星楼，有明末建筑古佛寺，其中有利用山腰突出巨石雕刻的一尊观音立像。它是澄海明代古八景唯一保存至今的一处名胜古迹，已列入市文物保护单位。此处有明嘉靖四十二年（1563）置县后，于隆庆六年（1572）兴建的书院——冠山书院，奉祀明代理学家朱熹。
冠山书院最初又称冠山精舍，兴盛时书院中曾建有燕居殿，殿中设孔夫子像，并有颜回和曾参二人之像相配祀。冠山书院为明清两代多次重修后形制，它坐西朝东，背山面谷，内外两重院落中多为石券窑洞建筑，虽窑面以青砖挂面，窑顶也作仿木构筑，但古今世人仍然以洞命名它们，如崇古洞、无梁洞等等。传说此书院就是吕思诚和他祖父三代读书之处。
7．平定县拟举办“晋东名胜·文献名邦·冠山盛景”为主题的平定县文化旅游节活动。拟开展各类文化活动：如“晋剧名家献百姓”优秀剧目展演周、“风韵三晋·墨语冠山”美术作品展等。请你为旅游节设计一个相关活动。
8．家住太原的小莫是你的好朋友，你想要发个微信邀请他暑假来你的家乡游玩，请你结合以上材料为他介绍一下魅力冠山。（100字左右）
七、文言文阅读
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
《论语》十二章（节选）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
【乙】
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
9．诵其文，读准字音。请为下列加点的字注音。
（1）人不知而不愠
（2）淫慢则不能励精
10．译其句，理解内容。完成下列句子的翻译。
（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者
翻译：懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人， 。
（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远
翻译：做不到内心恬淡，就不能明确自己的志向， 。
11．悟其理，丰富思想。《论语》中“逝者如斯夫，不舍昼夜”与《诫子书》中“年与时驰，意与日去”都在强调要珍惜时光。而《次北固山下》也有两句诗不仅蕴含时间流逝，也暗含着生活的哲理，请默写出该诗句，并将其蕴含的哲理批注在相应的位置。
诗句：
蕴含的哲理：
12．取其精，学以致用。同学宛清对于学习，始终不得法，以致学习效率低下；同学潇然最近心浮气躁，沉不下心来学习。你能够结合上文中的相关格言警句劝说他们改进现状吗？
提示：①从上文中选择相关语句，劝说；②选择一位同学劝说即可！如果选择两位，以劝说第一位为准。
八、现代文阅读
那年花开
①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的。”我吞吞吐吐地说。
⑤“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。
⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
⑦徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
⑬“这太神奇了！”我不由得惊叹道。
⑭“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
⑮听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来。
⑯在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
13．根据文意，说说文题“那年花开”的含义。
14．请从人物描写的角度赏析第⑦段划线句子。
徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。
15．文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。
九、综合性学习
阅读下面的非连续性文本，完我后面小题。
大数据时代，如何保护好个人隐私?
前言：大数据代的来临，为我门生活带来极大便利。人们足不出户，就可以在网络平台上浏览信息、购买生活用品等。而网络平台依托大数据，就能掌握用户的大量信息。
【材料一】画
【材料二】
北京市消费者协会2018年调查显示：有近八成的网民认为手机APP的个人信息不安全，不会轻易下载APP，其比例比去年提高了两成；网民希望揭露违法收集个人信息的黑心企业的比例，从去年的五成上升到七成；一旦遭遇信息诈骗，网民选择投诉曝光的比例，从去年的58.7%提升到83.1%。
【材料三】
沪江网法务总监林华认为：大数据与个人隐私的界限并不明确，哪些信息类型可以被互联网平台搜集和提供给第三方?哪些情况下将被视为侵犯用户隐私?立法与执法环节都还未能跟上商业环境的变化。因此不能为保护用户个人信息提供法律支持。
【材料四】
5月1日，《信息安全技术个人信息安全规范》正式实施，个人信息保护规范体系日渐完善。中山大学互联网与治理研究中心主任表示：“对个人信息严格保密，不改，不世露，不毁损，不出售，不非法向他人提供，这是网络平台必须承担的义务。
16．【材料一】中的漫画，反映了一种怎样的社会现象?
17．请用一句话概括【材料二】中调查显示的结果。
18．综合以上材料，探究如何才能更好地保护个人隐私。
十、作文
19．阅读材料，按要求写作。
有人说，人这辈子，不是活过了多少日子，而是记住了多少日子。每一个被你记住的日子，都将成为生命里不可复制的那一天。
那一天一定是你难忘的一天：也许是获得了成功充满喜悦，也许是遭受了误解委屈难言；也许是唐朝的某一天，杜甫在破败茅屋中彻夜难眠，发出“安得广厦千万间”的呼喊，也许是世界首例体细胞克隆猴诞生，让“齐天大圣”孙悟空拔根汗毛，吹口气，就能变出一大堆小猴子的绝活，真的成为了现实……
题目：请你以“那一天”为题，写一篇文章。
要求：①书写规范，卷面整洁，有真情实感；②文体不限；③不少于500字（写成诗歌不少于30行）；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
20．作文
有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的离别。其实，在成长的路上，总有一些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励；也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草……
题目：请以“________一直都在”为题，写一篇文章。
要求：①书写规范，卷面整洁，有真情实感；②文体不限；③不少于500字（写成诗歌不少于30行）；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名；⑤请务必先将题目补充完整。
参考答案：
1． 径 怅 B 涸
【详解】本题考查字音字形。
大相径庭（jìng）：形容彼此矛盾，相差很远。
怅然若失（chàng）：指心情沮丧，像丢了什么东西。形容心情失落的样子。
坍塌（tān）：倒塌。
干涸（hé）：指河流、池塘等干枯无水。
2． 思君不见下渝州 杨花落尽子规啼 岐王宅里寻常见 归雁洛阳边 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 夕阳西下 断肠人在天涯 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时
【详解】本题考查默写。注意易错字词：渝、啼、岐、雁、嫌、潼、肠、烛。
3．C
【详解】本题考查基础综合。
C.有误。因为前一个“不必说”写静物是由低到高，而不是由高到低。文中先提到的是“碧绿的菜畦”，然后是“光滑的石井栏”，接着是“高大的皂荚树”，最后才是“紫红的桑椹”，这是一个从低到高的顺序；
故选C。
4．示例：同学们，我给大家推荐的名著是吴承恩的《西游记》。它是中国古代第一部浪漫主义的神魔小说，也是一部“童心之作”，是中国古典小说中最富有想象力的作品之一。全书故事引人入胜，人物形象栩栩如生，个性鲜明，故事更像是励志故事，为了理想不畏任何艰难险阻，直至到达胜利的终点。这部作品具有穿透时空的魅力，认真阅读后，你一定会喜欢上它。
【详解】本题考查推荐语拟写能力。要求为《西游记》写一段推荐语。答案不唯一。
示例：同学们，我给大家推荐的名著是吴承恩的《西游记》。在《西游记》这本书中，作者罗贯中带着我们每一位读者进入了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的整个历程。小说中雄壮而多姿多彩的场面，鲜活而灵动的形象，悬幻而离奇的情节，诙谐而幽默的笔墨，构成了这部充满生气和灵性的作品。作品不仅展示了孙悟空等人的不屈不挠的精神风貌，还蕴含着丰富深刻的思想内涵，使你回味无穷！
5．策略一：有意识地消除与经典的隔膜；
策略二：整本书规划阅读；
策略三：精读、略读、跳读、浏览等；
策略四：作旁批、写读书笔记等。
【详解】本题考查阅读策略。
常见的阅读策略有：明确目的，限制时间；全面了解，有的放矢；带问题读，学做读书笔记。阅读《西游记》前，先制定阅读计划，每周读几章回要做到心中有数；此外，在阅读第24回“万寿山大仙留故友，五庄观行者窃人参”时，该章回涉及师徒四人的许多对话，我通过精读这一阅读方法，能够深入了解唐僧师徒四人的形象特点，在精读过程中适当作批注，对比不同人物之间形象的差异。此外，在了解西行取经所经历的地点时，我采用浏览目录的方法进行略读，对于一些晦涩难懂的人名地名则忽略跳读。
6．“你会看见原野上到处长满花的树”并不是实写，而是虚写。代指春天到来后大自然展现出的生机勃勃的景象。
【详解】本题考查词句/描写角度的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。
这首诗的结尾一句“你会看见原野上到处长满花的树”是虚写，而非实写。所谓虚写，指的是诗人借助想象或夸张的手法，创造出一种超越现实的情境或画面，以此来传达自己的情感和主题。在这首诗中，作者描绘了一个春夜的宁静和美丽，他借助璀璨的星光、柔媚的风、静谧的夜、豪华的夜宴、晶莹的花园等意象，营造出一个充满诗意的氛围。而在诗的结尾，他用“你会看见原野上到处长满花的树”这样一句虚写的话，来预示春天的到来和大自然的生机勃勃。这句话的含义是，当春天到来时，原野上将会到处长满开满花朵的树，展现出大自然的美丽和生机。这既是对春天的一种美好预示，也是诗人对大自然的一种赞美和敬仰。通过这样的虚写手法，诗人成功地传达了自己对春天的期待和对大自然的热爱，同时也为读者留下了一个充满想象和憧憬的空间。
7．示例一：“匠心传承•魅力冠山”特色工艺展
示例二：“讴歌平定•记录冠山”摄影艺术展 8．示例：亲爱的小莫，你好，我的家乡平定冠山景区历史悠久，文化底蕴深厚，冠山山色葱茏，山势挺拔、雄伟，磅礴壮丽，素有“冠山环翠”之称。冠山集儒、道、释于一山，尤以创建于元代的崇古冠山书院以儒文化称著。山上不仅有很多文化古迹，而且造就吸引了一批古今名人。现在的冠山发展也很不错，得到很多赞誉，希望你能来平定做客。
【解析】7．本题考查活动设计。结合旅游节活动主题“晋东名胜·文献名邦·冠山盛景”设计相关活动，开放试题，合理即可。
示例：“平定风情·魅力冠山”创意文旅作品展。
8．本题考查语言表达。结合材料介绍冠山，注意表达要有条理。
结合【材料一】“冠山位于平定县城西南4公里处，晋东名胜之一。是国家AAA级景区。冠山主峰顶状似冠，故名。冠山四季皆景，可供游览的景点达30余处。气候上属于温带季风气候”可知，【材料一】介绍了冠山的地理位置、景区级别、名称由来、气候等信息；结合【材料二】“冠山风光秀丽，集儒、道、释于一山，尤以创建于元代的崇古冠山书院以儒文化称著。冠山书院，元代中书左丞吕恩城、明代兵部尚书乔宇都曾在此读书。明末清初的医学家书画家傅山，也曾在冠山隐居”等内容可知，【材料二】介绍了冠山悠久的历史；结合【材料三】“雨过的冠山，更是苍翠欲滴”“山上有‘观日峰’‘仙岩第一泉’‘垂云’‘攻玉’等景观。山顶有魁星楼，有明末建筑古佛寺”等内容可知，【材料三】介绍了冠山的主要景点。可据此拟写。
示例：亲爱的小莫，你好。我的家乡平定冠山是国家AAA级景区，冠山因主峰顶状似冠而得名，这里山色葱茏，山势挺拔雄伟，磅礴壮丽，素有“冠山环翠”之称。冠山历史悠久，冠山集儒、道、释于一山，尤以创建于元代的崇古冠山书院以儒文化称著。山上有“观日峰”“仙岩第一泉”“垂云”“攻玉”等景观，冠山吸引着大批游客前来参观游览，也期待你能来我的家乡，和我一起游览魅力冠山。
9．yùn yín 10． 喜爱它的人，不如以研究这种学问和事业为快乐的人。 身心不能够安宁恬静，就不能实现远大的理想。 11． 诗句：海日生残夜，江春入旧年 蕴含的哲理：旧事物孕育新事物的哲理，揭示出新旧交替的变化规律，给人以乐观积极向上的力量。 12．示例一：婉清你好，孔子说“学而时习之”，告诉我们学习一定要按时温习巩固才会将知识记住，同时还要“温故而知新”要在温习旧知识的基础上，主动思考，这样你的学习效率才会高。希望你可以去尝试。
示例二：潇然你好，诸葛亮说过，“静以修身”“学须静也”都在告诉我们只有保持内心的宁静，精力才会集中，学习也是一样，只有保持身心的宁静才能够和同学们研究探讨，获得真知，反之会耽误自己，错失机会。希望我的劝说对你有帮助。
【解析】9．本题考查字音。
（1）句意：人家不了解我，我却不恼怒。愠：yùn，生气、恼怒。
（2）句意：纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作。淫：yín，放纵。
10．本题考查文言语句翻译。注意重点字词：
（1）好：喜欢；乐：以……为快乐。
（2）宁静：安宁恬静；无以：不能；致：达到。
11．本题考查诗句理解赏析。
一问，《次北固山下》中，不仅蕴含时间流逝，也暗含着生活的哲理的诗句为：海日生残夜，江春入旧年。
二问，“海日生残夜，江春入旧年”意为：夜还未消尽，红日已从江上升起，江上春早，旧年未过新春已来。此句写时序的交替，诗人从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思，蕴含着一种自然的理趣——旧事物中孕育着新事物，不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。
12．本题考查拓展运用。从上文中选择相关语句，选择其中一位同学进行劝说，合理即可。
示例：宛清同学，孔子曾说过：“温故而知新，可以为师矣”，这告诉我们，学习过程中要时常对已经学过的知识进行复习，这样就能获得新的理解和体会。因此，我们要边学新知识，边复习旧知识，在复习中反复思考，不断积累巩固所学，这未尝不是一种好的学习方法，你可以试一试。
【点睛】参考译文：
【甲】孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”
孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”
孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。”
孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”
孔子说：“几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”
孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”
孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”
子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”
【乙】有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？
13．（意思准确即可）表层含义是指那年校园里的栀子花开得很好；
深层含义是初三那一年在老师的鼓励下，“我”重拾了信心，获得了成功。（或：“我” 重拾了信心，越来越多的文章刊登在报刊上，中考作文得了满分。） 14．运用动作描写和神态描写的方法，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我”写的小说的欣赏和认可。 15．①从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；
②从“我”失败后，主动约“我” 谈心，用“故事”来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。
【解析】13．本题考查题目含义。一般标题有两层含义。表层含义即标题的字面义、常用义。深层含义即比喻义、象征义、引申义等，往往是抽象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中心。
根据①段“夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣……”和⑯段“那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂”可知，表层含义是：那年校园里的栀子花开得很好；
根据⑮段“听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分“我”参加作文比赛失败了，后来在徐老师的鼓励下，重拾信心，终于取得了成功，可知深层含义指的是：初三那一年在老师的鼓励下，“我” 重拾了信心，获得了成功。
14．本题考查语句赏析。要求从人物描写的角度赏析。
根据第⑦段划线句“徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话”中的“坐”“看”等动词可知，是对徐老师的动作描写；“眉头舒展”“嘴角含笑”是对徐老师的神态描写；这些描写生动形象地表现了徐老师看“我”作文时的专注和耐心，也蕴含着徐老师对我作品的欣赏和认可的态度。
15．本题考查人物形象理解。
根据第②段“有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室”，⑤段“‘作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！’徐老师显得非常失望”等，我因为写小说被老师叫到办公室谈话，可以看出徐老师是一个对工作认真、对学生负责的好老师；
根据第⑦段“徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话”，⑧段“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿”写徐老师耐心看我写小说，并鼓励我去投稿，可以看出徐老师是一个有耐心、能赏识学生、鼓励学生进行个性发展的好老师；
根据第⑩段“徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。‘今天找你聊聊，给你讲个故事。’”，⑭段“徐老师语重心长地对我说，‘在人的一生中，……变成成功的宝石。’”写徐老师找我谈心，并引导我化失败为动力，可见徐老师是一个随时关注学生成长、善于引导学生、有教育智慧的好老师。
16．大数据时代，个人信息极易被泄露。 17．网民保护个人信息的安全意识越来趣强。 18．立法部门应制定相关的法律法规；执法部门应依法保护网民的个人信息；网络平台应守法经营；网民应加强个人信息保护。
【解析】16．试题分析：考查对漫画寓意的理解分析。要认真阅读画面上的内容，包括颜色、线条、文字、图案等，结合文题组织语言整合作答。根据这幅漫画的画面“人在浏览上网”；文字“哈，你的信息我全知道”，再结合文题可以看出，漫画反映了：在大数据时代，个人信息极易被泄露、被收集的社会现象。据此理解作答。
点睛：如何解答漫画类试题：①看清漫画的标题。标题往往具有导向作用，起到画龙点睛的作用。②读懂漫画的意思。仔细观察画面，注意每一要素所提供的信息。③留心画面文字。漫画中的文字往往隐含着作者的观点或有言外之意。④注意漫画的夸张之处。夸张之处往往是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。
17．试题分析：考查对文本内容概括能力。文本中的三句话：“认为手机APP的个人信息不安全”的网民人数增加了；“希望揭露违法收集个人信息的黑心企业”的网民比例增加了；“遭遇信息诈骗选择投诉曝光”网民比例增加了。概括起来说，就是网民保护个人信息的安全意识增强了。据此作答。
18．试题分析：考查对文本内容的理解。在阅读文本材料的基础上，结合各文本材料综合分析概括作答。从材料一、材料二来看，网民首先应加强个人信息保护，加强个人信息泄漏的防范意识；从材料三、材料四来看，立法部门应制定相关的法律法规，执法部门应依法保护网民的个人信息；规范网络平台，让其守法经营。
19．例文：
那一天
生活是一张洁白的画纸，我们都描绘着生活的色彩；生活，又像一杯香醇的美酒，每个人都回味着自己的味道；生活，更像是一条一望无际的公路，每个人都踏上了自己的征途。打开记忆的闸门，一件件往事依次放映在脑海，那一天，我至今都忘不了。
那是个阴郁的日子，天阴沉沉的，像极了黑着脸的老爸。一整天，我的心，都五味陈杂的，沉浸在考试失利的痛苦中。我那有着小麦色阳光的脸上，没了平时的笑容，也极不愿与人说话。独自走在回家的路上，一个人，低着头，默默地流泪。天空仿佛也在为我难过，飘起了雨滴，我慢慢地仰起头，任雨点无情地打在脸上，任风将我的眼泪吹去。我对着天空大声呐喊，倾诉我的痛楚，仿佛，一下子，心中的那块石头伴随着我的哭诉，消失了。我用衣袖擦了擦脸，心情好了许多。不经意间，瞟见了路旁的一丛月季花，淡淡的天蓝色，正好似我现在的的心情，带着一抹忧伤。我迈步走上前去，仔细端详着这株花，发现它已经被旁边那群竞相开放的花挤到了角落，垂着颓然的脑袋，花瓣儿也失去了以往的光泽。
雨下得更大了，打着灰色的水泥地发出“哒哒”的声音，月季花儿低得更往下了，我不由自主地将手伸过去，为它挡住雨的一次次“暴击”。霎时，天放晴了，不再是灰蒙蒙，变得清澈，通透。我回过神来，发现那株花已挺直了起来，像蓝宝石般发出熠熠的光辉。我顿时醒悟，不再颓废不堪，挺了挺腰板，昂起了头，对着它绽放出最灿烂的笑容。我没了悲伤，没了痛苦，一株花儿都能够坚强地生长着，我为什么不能够？！我默默地下着决心，我一定更努力，下次我一定能考好……
失败，不一定会让你颓废，相反，只要你够坚强，它能激励着你，在成长的路上更努力地向前迈进，绽放出更灿烂的光芒！
【详解】本题题考查命题作文。
1.审题立意。这是一篇命题作文，要求以“那一天”为题写一篇文章。“那一天”应该是不同寻常的一天，对自己有着特殊的意义的一天，印象深刻的一天。只要写出为什么值得铭记以及如何铭记就扣题了。我们要善于从貌似普通和平凡的“那一天”里，从一件寻常的事情中，看出不同凡响的意义来，要以积极健康的情感态度来观察生活，发现“那一天”的非同寻常，或发现“那一天”的美好，感悟平凡中所蕴含的价值。或是以情感人，或是以理服人，或是以志励人。
2.构思选材。在我们的成长历程中，经历过无数的那一天，到底选择“哪天”来写呢？这就需要我们在记忆库中仔细寻觅。平平淡淡的材料流于俗套难以在考场作文中取胜，我们要搜索到典型的有自己独特体验的材料，“那一天”一定有着特别的经历，一定有着非凡的意义，一定是让人刻骨铭心的。顺着这个方向，思路会渐渐明晰。如那-天，我痛失了亲人，我成长了、我困惑了、我输(赢)了、我感动了、我被误会了、我被震撼……这样，我们就容易选择到有着独特体验和感悟的经历行文，文章自然能脱颖而出。可从回忆入手，运用倒叙的写作手法，语言简洁，充满感情。文章要写得具体、生动、亲切，时间要交代清楚，要把真情实感诉诸笔端。在叙述的同时适当穿插议论抒情的句子，文章会夺人眼目。
20．例文：
阳光一直都在
周末的早晨，虽已入春，却还泛着些许寒意，我躺在床上，却被窗外一股寒风吹的打了个寒战，不由得紧了紧被子。而这时一束阳光透过窗户照在我的脸上，暖暖的，我迷迷糊糊的睁开眼，渐渐适应着这并不算刺眼的阳光，心底也泛起一丝暖意，我知道，你一直都在……
那年暑假似乎都沉浸在期末考试失利的阴霾中，我突发奇想便想回到老家，但不久我便为此感到后悔，没有WiFi，没有网络，我想我提前步入了老年生活。
百无聊赖，只能唱坐在院前的长椅上，捧着本乏味的科普读物，天空是一片阴云，笼罩着我和我心中的无限愁绪。心中愈加烦闷，我一点点盼着时光消逝。而猛地，一缕阳光透过浓厚的云层，从树枝的缝隙间洒下，在我的脸上投下一道光斑，柔和而温暖，我轻轻用手指拨动着，呵护着他。我坐在长椅上，有些新奇的任凭它我身上纵跃，嬉戏，心中诞生一种奇怪的感觉，似乎是满足，抑或是释然。一切的阴云似乎束在这束阳光下溶解，消失，而露出一片金色的，灿烂的大地，似乎一切的一切都被染成金色。
那天下午我做了个金色的美梦！
一觉醒来，已近黄昏，内心一切的不愉快都烟消云散，只剩下一份难掩的愉悦和轻松了。很久很久没有享受过那么宁静而温暖的午后了。
即使乌云遮住了阳光，也要相信阳光一直都在，温暖一直都在。坎坷，困难不是理由，若坚定信念，突破云层，终得见阳光！
一束阳光洒下，我知道，你一直都在！
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。这是一道半命题作文，要求以“______一直都在”为题，写一篇不少于500字的文章。应该先将题目补充完整，所填写的词语可以是具体的事物，也可以是抽象 的情感。“一直”都在”是指始终陪伴在你身边的意思，那么我们就要思考，是什么一直都在？为什么一直都在？怎样一直都在？给了我们怎样的影响和启迪？通过材料“也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草”分析，题目中可以填写的词语有“话语”“眼神”“阳光”“小草”等。所补充的词语就是题目的中心语。创作的文章需要立意积极向上，留心观察生活，发现生活中的真、善、美，做到以我笔写我心。
第二，选材构思。这篇文章可以写成记叙文或记叙散文。例如，填写的词语是“爱”，我们就可以这样写：在家庭里始终得到大人呵护、关爱的事情；在学校里多次得到老师、同学无私关爱、帮助的事情，从中体现“爱”一直存在。在写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写、托物言志、先抑后扬等方法突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。文章可采用总分总的结构，最后需要升华主题，卒章显志。