人教部编版二年级下册祖先的摇篮公开课习题ppt课件

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文化自信：想象祖先在古老的原始森林里质朴、自由的生活场景。认同中华文化，提升文化自信。语言运用：正确、流利有感情地朗读课文，能读好第二、三小节中的问句。思维能力：能展开想象，仿照第二、三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。审美创造：能认读含有“摘、采”等动词的词语，并体会动词的恰当使用。
随文识字，认读有关动词，掌握生字的书写。感知诗歌大意。
指导朗读，能读好二三小节的问句。想象画面。
XUEXIHUODONG
为什么原始森林是人类的摇篮？
这三个字都是动词，你会组词吗？
在文中找出相关语句，读一读，说说它们的意思。
观察这三个字，你发现了什么？
我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？
那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？
读出猜想、好奇、好玩的感觉。
大森林，像摇篮，绿树荫，遮蓝天。摘野果，掏鹊蛋，逗松鼠，采蔷薇，捉蜻蜓，逮蝈蝈，那回忆，多遥远。
眺望(wàng wàn)
回忆 (yì　yī)
蔷薇(qián qiáng)
摘花(zāi zhāi)
浓汤(nóng lóng)
MUBIAODACHENG
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
1.祖先的摇篮是__________
4.这节课我收获了__________
2.我掌握的生字有__________3.我积累的好词有__________
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2.亲子阅读：一起朗读诗歌。
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