小学语文人教部编版二年级下册羿射九日获奖习题ppt课件

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SUYANGFENXI
文化自信：了解中国古代的神话故事，感受中国特有的文化，认同中华文化，提升文化自信。语言运用：学习默读课文，做到不指读，能根据表格提示的内容讲故事。思维能力：感受神话故事的神奇，能就自己觉得神奇的内容和同学交流。审美创造：在朗读的过程中，体会羿的艰辛，感受上古人类征服自然的美好愿望。
随文识记13个生字，掌握8个生字的正确书写。初读课文，了解主要内容。
积累词语，初步读懂课文，感受故事的神奇。
XUEXIHUODONG
自读课文 识字学词
读了故事，我知道了……
观察三组字后，你发现了什么？试着组词。
土地渐渐（ ）润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔（ ）欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
苦海：一般比喻无穷的苦境。文中指当时人类的日子非常的艰难。
说说这几个生字分别是什么结构？书写时有什么共同特点？
我会记：“米”和“大”字组成“类”字。
观察“艰、根、很”字，你发现了什么？
MUBIAODACHENG
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
SUYANGPINGJIA
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