小学语文沙滩上的童话评优课习题课件ppt

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文化自信：熟读课文，认读生字，会写生字语言运用：朗读课文，读好人物对话。思维能力：发挥想象力，想象出童话梦幻般的故事。审美创造：充分发挥想象力，感受孩子们的快乐。
指导朗读，联系自身，想象理解课文内容，体会情感。
读懂课文，感悟课文中的故事带给孩子们的乐趣。
SUYANGFENXI
XUEXIHUODONG
shāng liang
讲了一群孩子在海边的沙滩上修筑城堡、编织童话故事的情景。
3.“快乐”体现在哪里呢？
2.你在沙滩做过什么，看见什么， 感觉是_____________________
正反两方面理解“凶狠”的含义。凶狠的近义词：凶恶凶狠的反义词：善良
抓住“商量”与“反驳”指导朗读第二组对话：
用“赞赏”造句：_______________
（孩子们齐心协力、非常认真、非常欢乐。）
现场表演从“四面八方”挖地道。
从刚才的表演场面看，说明什么？
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
试着读一读（一句比一句声音高昂）
我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
带着这样的心情读一读。
他们采用挖地道、炸城堡的方法，打败了魔王，救出了公主。
阅读本文后的收获和感受
MUBIAODACHENG
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
SUYANGPINGJIA
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