高中政治 (道德与法治)人教统编版必修3 政治与法治第三单元 全面依法治国第八课 法治中国建设法治政府教课内容课件ppt

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修3 政治与法治第三单元 全面依法治国第八课 法治中国建设法治政府教课内容课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了应急管理局，法治政府的内涵，1职能科学的政府，法治政府的特征，知识拓展，2要求，1原因，①错位，②缺位，③越位等内容，欢迎下载使用。
你能列举生活中的哪些政府部门？
我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，依法行政，同时也是执法主体。
法治政府建设就是全面依法治国的重点任务和主体工程。
政府不能什么都管，也不能该管的不管。部门之间、上下级政府之间关系的配置必须科学合理。
宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务、环境保护
注意1：政府不能包办一切，不是“全能政府”。我国建设服务型政府、有限政府。注意2：政府职能≠国家职能。注意3：转变政府职能，不能说弱化政府职能。
思考：以下体现了法治政府的哪些基本职能？
大数据为政府管理服务
如果政府权力没有严格的法律界定，就会出现权力行使的错位、缺位和越位现象。
需要完善行政组织和行政程序法律制度，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化。
该管的不会管——乱权，乱用权力，乱搞一通。
该管的不去管——失权，政府部门没有认真履责。
不该管的也去管——越权，这部门管那部门的事。
只有执法严明，才能保证政府有效履行职能，服务社会公众，确保宪法和法律的实施。
执法严明重在有法必依、执法必严、违法必究，要求行政机关依照法定程序和方式从事执法活动。
全面推进政务公开，让权力在阳光下运行；公正执法要求将公平正义作为政务诚信的基本准则，将其贯彻于行政管理和公共服务的各个领域。
通过公开公正执法，能够增强政府公信力和执行力，有效保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权。
≠公开所有政务信息
政务公开的形式（以淄博市人民政府为例子）
政府文件阅览室和电子政务信息屏
政府要运用互联网、大数据、人工智能等高科技术手段促进依法行政，优化革新政府治理流程和方式，不断提高政务服务效能。
政府必须廉洁，不得利用公权力谋求私人或团体利益；政府要做到诚实守信，不能朝令夕改、言而无信；要建立健全责任追究制度，加大对贪腐和失信行为的惩戒力度。
要求： 政府要把党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福，不断提升行政执法水平，努力让人民群众在每一个执法行为中都能看到风清气正、从每一项执法决定中都能感受到公平正义。
当前淄博无疑拥有巨大的流量，但如何抓住这次流量也是一个巨大的考验。社会治安怎么加强？城市卫生如何维护？短斤少两怎么避免？矛盾纠纷如何化解？投诉渠道怎么畅通……这些问题关系到游客的安心与舒心，也关系到淄博烧烤能否变流量为留量。
从法治政府建设的角度谈谈淄博政府如何变流量为留量？
（1）宏观层面（依法行政）
（2）微观层面（各级政府及其工作人员）
1.建设法治政府的总要求
指行政机关及其工作人员在法律事实要件确定的情况下，在法律授权范围内，依据立法目的和公正、合理原则，自行判断行为条件、自行选择行为方式和自由做出行政决定的权力。
从淄博出圈的密码来看建设法治政府有何意义？
三、建设法治政府的意义
1、对政府自身：建设法治政府具有重大意义。通过建设法治政府，能够督促政府更好地行使权力，积极履行职责，提高行政服务水平，实现善政。2、与群众关系：通过建设法治政府，能够更好地促进政府和公民、社会组织的沟通，形成互信互助的新型关系。
职能科学权责法定执法严明公开公正廉洁高效守法诚信