2024届云南省祥云祥华中学高三英语模拟试卷（一）

这是一份2024届云南省祥云祥华中学高三英语模拟试卷（一），文件包含2024年普通高等学校招生全国统一考试英语模拟试卷一pdf、答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共18页， 欢迎下载使用。

第一部分 阅读（共两节，满分 50分）
第一节（共15小题；每小题2. 5分，满分 37. 5 分）
1．B 2．D 3．A 4．D 5．B 6．C 7．A 8．B 9．B
10．A 11．D 12．B 13．A 14．B 15．D
第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）
16．A 17．E 18．D 19．F 20．G
第二部分 语言运用（共两节，满分30分）
第一节 （共15小题；每小题1分，满分15分）
21．B 22．C 23．D 24．A 25．C 26．A 27．B 28．D 29．B
30．D 31．A 32．C 33．B 34．C 35．D
第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
36．why 37．hidden 38．dates 39．ppularity 40．and
41．A 42．incnvenient 43．beliefs 44．whse 45．is called
第三部分 写作（共两节，满分40分）
第一节 （满分15分）
One pssible versin:
Ntice
Dear students,
Our schl will hld an English speech cntest whse theme is “Fd And Culture”. The cntest will be held next Friday in the schl auditrium.
All students are welcme t participate. Every cntestant is required t deliver a speech f n less than three minutes and n mre than five minutes in English, demnstrating a gd understanding f the tpic, and shwing lgical and innvative thinking. We hpe that all students will actively prepare fr this cntest and shwcase the unique fd and culture f their wn cuntries.
If yu have any questins r need any assistance, please feel free t cntact the student unin. We lk frward t yur participatin.
The student unin
第二节 （满分25分）
One pssible versin:
That’s when I finally made my way ver t say hi t Lery. Surprised t see me, Lery nervusly cracked a smile and murmured with embarrassment, “I just can’t manage the ball. . .” “It’s n big deal. Everyne was nce a green hand.” I smiled. My encuraging wrds seeming t ease Lery’s nerves, he pened up t me, talking abut his eagerness fr bwling despite the frustrating fact that he pssessed neither enugh curage nr utstanding talent. His passin fr bwling tk me t the gd ld days in my freshman year. “I will accmpany yu t practice it every Sunday.” I patted him n the shulder. Amazed and excited, he expressed his heartfelt thanks.
And that was the beginning f ur friendship. Since that night, meeting at Kingpin Lanes has becme ur weekly rutine. As time passed, my bnd with Lery strengthened. His bwling skills were dramatically sharpened thrugh cnsistent effrts, which, in turn, reinfrced his cnfidence and helped him fit in with thers in the club. “Yu light up my sky. We are brthers!” Lery was always telling me whenever we cngratulated him n his victries tgether. If yu ask me why I lve bwling mre than anything, it’s nt just fr the sprt itself but als fr its pwer t bst cnfidence, its ability t change lives, and the sincere friendships that blssm because f it!
【解析】
A篇【主题：人与社会】
【来源】吉林省长春市东北师大附中2024届高三期末联合模拟考试英语科试题
【导语】这是一篇应用文。文章主要介绍了Typing. cm是一个面向所有年龄段学生的在线打字辅导网站，并回答了一些网站上关于打字的一些常见问题。
1．细节理解题。根据文章第一段“Typing. cm is an nline typing tutr fr students f all ages.(Typing. cm是一个面向所有年龄段学生的在线打字辅导网站)”可知，Typing. cm这个网站适合每个学生。故选B项。
2．推理判断题。根据文章最后一段“Typing. cm is a free nline typing tutr and digital literacy(读写能力)platfrm used by millins f students and educatin prfessinals arund the wrld.(Typing. cm是一个免费的在线打字导师和数字扫盲平台，被全球数百万学生和教育专业人士使用。)”可知，老师可能会对这个网站感兴趣。故选D项。
3．推理判断题。分析全文内容可知，文章主要介绍了Typing. cm是一个面向所有年龄段学生的在线打字辅导网站，并回答了一些网站上关于打字的一些常见问题。再根据文章最后一段中“We aim t prvide valuable learning tls t as many schl teachers and students as pssible.(我们的目标是为尽可能多的学校教师和学生提供有价值的学习工具。)”可知，本文的主要目的是为了推广这个打字网站。故选A项。
B篇【主题：人与自我】
【来源】吉林省长春市东北师大附中2024届高三期末联合模拟考试英语科试题
【导语】这是一篇记叙文，文章讲述了Mary Dickins在60岁以后成为一名表演诗人并由此重获新生的故事。
4．推理判断题。根据第一段的“she said, ‘It was s wild — like nthing I had ever seen befre.’(她说：‘那是我从未见过的狂野。’)”和““It felt transfrmative. I thught, ‘I’ve gt t have mre f this,’ ” Dickins said. Becming a perfrmance pet has given her a place n a stage f her wn making.(“我觉得这是一种变革。我想，‘我得多点这样的表演，’” Dickins说。成为一名表演诗人让她在自己创造的舞台上占据了一席之地)”可知，Dickins首次作为表演者登台时观众的反应很疯狂，这种体验是她从未经历过的，但她很喜欢，成为表演诗人让Dickins在舞台上有了自己的一席之地。由此推知，当Dickins第一次上台表演诗歌后，观众的反应使她大受鼓舞，故选D。
5．细节理解题。根据第二段的“but in three years f seminars she did nt say a wrd. Sme f this results frm her years at the children’s hme. She says, ‘It gave me a sense f what it’s like t be excluded. I never fitted in anywhere.’(但在三年的研讨会上，她一句话也没说。其中一些是她在儿童之家的岁月造成的。她说：‘这让我感受到了被排斥的感觉。我从来没有适应过任何地方。’)”可知，Dickins在儿童之家生活多年的经历让她觉得自己被排斥在外，在任何地方都格格不入，很没有归属感，故选B。
6．推理判断题。根据倒数第三段的“‘Putting things int wrds and giving shape t yur emtins is an imprtant part f cming t terms with the things that happen in life,’ she says.(‘把事情用语言表达出来，让你的情绪具体化，这是接受生活中发生的事情的重要组成部分。’她说)”可推知，写作使她更好地接纳生活中发生的一切，让她与自己的生活讲和，故选C。
7．主旨大意题。通读全文，尤其是第一段“she said, ‘It was s wild — like nthing I had ever seen befre.’ The audience stamped their feet and shk shakers.(她说：‘那是我从未见过的狂野。’观众们跺着脚，晃动着摇动器)”对Dickins在62岁时首次登台演出的描写，以及最后一段“Finally! Yu have t wait till yu’re 62 t feel cnfident!’ she says. ‘But I have a sense f wh I am and I’m prud f it. I wuldn't be anyne else nw — and it tk me a lng time t say that.’(终于！你得等到62岁才会有自信！她说。‘但我知道我是谁，我为此感到自豪。现在的我不会是别人——我花了很长时间才说出这句话。’)”她提到自己通过写作和表演克服害羞、找到自信可知，本文主要讲述了Mary Dickins在60岁以后成为一名表演诗人并由此重获新生的故事。由此可知，A项“Mary Dickins在60岁后的新开始”为最佳标题，故选A。
C篇【主题：人与自然】
【来源】河北省2024届高三年级质量检测考试英语试题
【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了一项关于细菌行为的新发现，揭示了细菌具有创造“记忆”的能力，可以影响它们的策略，包括对抗生素的抵抗和形成细菌群体。
8．推理判断题。根据第一段“A study has discvered a new aspect f bacterial behavir, revealing that bacteria pssess the ability t create “memries” that influence their strategies, including resistance t antibitics and the frmatin f bacterial swarms (群).(一项研究发现了细菌行为的一个新方面，揭示了细菌拥有创造“记忆”的能力，这种能力会影响它们的策略，包括对抗生素的耐药性和细菌群的形成)”和下文内容可推知，第一段引出了“细菌具有创造‘记忆’的能力”这一话题，下文围绕该话题介绍了相关研究及其影响。所以第一段的作用是介绍话题。故选B项。
9．主旨大意题。根据第段中“Cntrary t what ne might expect, bacteria memries are nt similar t human experiences, such as recalling a childhd birthday party. Instead, they are mre cmparable t infrmatin strage in cmputers. Researchers at The University f Texas at Austin have fund that bacteria use irn levels t stre infrmatin abut their envirnment and behavirs. This infrmatin can then be activated in respnse t specific stimuli and passed dwn t subsequent generatins.(与人们的预期相反，细菌的记忆与人类的经历并不相似，比如回忆童年的生日聚会。相反，它们更类似于计算机中的信息存储。德克萨斯大学奥斯汀分校的研究人员发现，细菌利用铁含量来储存有关其环境和行为的信息。这些信息可以在特定的刺激下被激活，并传递给后代)”可知，第二段主要介绍了细菌的记忆，说明它与人类记忆的区别和它存储、传递信息的方式。故选B项。
10．词句猜测题。根据划线词所在句“Interestingly, these “irn memries” persistfr up t fur generatins and disappear gradually by the seventh.(有趣的是，这些“铁的记忆”会persist四代，到第七代就会逐渐消失)”中“disappear gradually by the seventh”可知，“铁的记忆”到第七代才会逐渐消失，反之，前四代它都是持续存在的。所以划线词persist与动词last同义，指“持续”。故选A项。
11．细节理解题。根据最后一段中“Understanding and perating these irn-based bacteria memries culd lead t innvative strategies t prevent and cmbat bacterial infectins, especially thse invlving antibitic-resistant strains (菌株).(理解和操作这些铁基细菌记忆可能会带来预防和对抗细菌感染的创新策略，特别是那些涉及抗生素耐药菌株的细菌感染)”可知，这一发现提供了应对抗生素耐药性的新方法。故选D项。
D篇【主题：人与社会】
【来源】2024届广东省华南师范大学附属中学高三上学期综合测试（二）英语试题
【导语】本文为一篇说明文。文章介绍了使用钢笔或铅笔的好处，以及美国、瑞典等国家对手写的重视。
12．细节理解题。根据文章第一段“ Hwever, studies tday have fund that writing n paper can imprve everything frm recalling a randm series f wrds t better understanding cmplex cncepts. (然而，今天的研究发现，写在纸上可以提高一切，从回忆一系列随机的单词到更好地理解复杂的概念。)”可知，在纸上写可以提高记忆的效果。故选B。
13．推理判断题。根据文章第四段“Many studies have cnfirmed handwriting’s benefits, and plicymakers have taken nte. Thugh America’s curriculum frm 2010 des nt require handwriting instructin past first grade (rughly age six), abut half the states since then have required mre teaching f it. In Sweden there is a push fr mre handwriting and printed bks and fewer devices. England’s natinal curriculum already includes the teaching f basic cursive writing (连写体) skills by age seven. （许多研究证实了手写的好处，政策制定者也注意到了这一点。尽管从2010年开始，美国的课程不再要求一年级以上(大约六岁)的学生进行书写教学，但自那以后，大约有一半的州要求增加书写教学。在瑞典，人们正在推动更多的手写和印刷书籍以及更少的电子设备。英国的国家课程已经包括在7岁之前教授基本的草书写作技能。)”可知，作者通举例子说明学校对书写教学的重视。故选A。
14．主旨大意题。根据文章第五段“Hwever, several schl systems in America have gne s far as t ban mst laptps. This is t extreme. Sme students have disabilities that make handwriting especially hard. Nearly all will eventually need typing skills. (然而，美国的一些学校甚至禁止使用笔记本电脑。这太极端了。一些学生有残疾，使得书写特别困难。几乎所有人最终都需要打字技能。)”可知，本段讲述的是“禁止打字是不合理的”。故选B。
15．推理判断题。根据文章最后一段“Scrates may r may nt have had a pint abut the dwnsides f writing. But n ne wuld remember, much less care, if his student Plat had nt nted it dwn fr the benefit f future generatins. (苏格拉底可能说到了写作的缺点，也可能没说到。但是，如果他的学生柏拉图没有为了后代的利益而把它记录下来，没有人会记得，更不用说关心了。)”可知，作者提及苏格拉底式为了进一步说明书写的重要性。故选D。
七选五【主题：人与自我】
【来源】湖北省武昌区2023-2024学年届高三上学期元月期末调考英语试卷
【导语】这是一篇议论文。文章主要描述了克莱夫登花园的美丽以及花园带给作者的感悟。
16．根据上文“Standing n a hill at Cliveden Gardens n a sunny winter day, its dark-green lake surrunded by centuries-ld trees tk my breath away.(在一个阳光明媚的冬日，站在克莱夫登花园的一座小山上，深绿色的湖泊被百年古树环绕，这让我屏息凝神)”以及后文“It’s just a lcal park near Lndn that I’d never heard f during my eight years living in the UK. As I admired the serene garden, it taught me a lessn abut the British culture f understatement.(它只是伦敦附近的一个当地公园，我在英国生活的八年里从未听说过它。当我欣赏这个宁静的花园时，它教会了我一个关于英国低调文化的教训)”可知，本句主要说明了上文提到的克莱夫登花园的情况，结合后文提到这是一个公园，故A选项“克莱夫登不是一个著名的度假胜地”符合语境，故选A。
17．根据上文““The English landscape is mre beautiful because its beauty is understated,” my friend Will said t me later as we walked thrugh an exhibitin at Tate Britain. He pinted t a painting f a peaceful cuntryside. “This is the landscape I grew up with”, he said. Unlike grand waterfalls r wild frests, this scenery desn’t shut abut its beauty.(“英国的风景更美，因为它的美是低调的，”后来我们参观泰特英国美术馆的一个展览时，我的朋友威尔对我说。他指着一幅描绘宁静乡村的画。“这是我成长的环境，”他说。与大瀑布或野生森林不同，这里的风景并不张扬它的美丽)”可知，本句为本段最后一句，故承接上文说明朋友对英国风景的看法，故E选项“但我看得越多，就越能看到它宁静的优雅”符合语境，故选E。
18．根据上文“I wnder if Chinese turists will explre beynd Lndn.(我想知道中国游客是否会去伦敦以外的地方旅游)”以及后文“Indeed, Oxfrd and Cambridge and the belved Lake District Natinal Park are sme icnic symbls f Britain. But it wuld be a pity if they miss ut n the lesser-knwn parts f the English landscape.(的确，牛津大学和剑桥大学以及深受人们喜爱的湖区国家公园都是英国的标志性象征。但如果他们错过了英国风景中鲜为人知的部分，那就太遗憾了)”可知，上文提到了中国游客是否回去伦敦以外的地方旅游的疑问，后文则提到了一些著名景点，可知本句是在说明中国游客的旅游特点，故D选项“他们更喜欢名声好的地方”符合语境，故选D。
19．根据本段内容“I remember a straight-A classmate nce telling me he “survived exams” and anther friend frm Oxfrd intrducing himself as “studying in the cuntryside”. This mdesty als has its mirrr in Chinese culture. I remember my parents’ telling me t wrk hard but nt t brag abut my achievements. Chinese culture is full f prverbs such as “real gld will shine sner r later”, t encurage lng-term dedicatin t ne’s chsen area f expertise.(我记得有一次一个全A的同学告诉我，他“通过了考试”，另一个牛津的朋友介绍自己是“在农村学习”。这种谦虚在中国文化中也有反映。我记得我的父母告诉我要努力学习，但不要吹嘘自己的成就。中国文化中充满了“真金迟早会发光”这样的谚语，鼓励人们长期致力于自己选择的专业领域)”可知，本段的主旨是关于谦逊，且后文提到了牛津的朋友，说明本句是在说明英国人的谦虚。故F选项“这些年来，我已经熟悉了英国人的谦逊”符合语境，故选F。
20．根据上文“Experiencing bth cultures, I’ve realized that the English and Chinese bth express achievements with understatement.(经历了这两种文化，我意识到英语和汉语都用低调来表达成就)”以及后文“It reflects the unspken charm in bth British and Chinese traditins. And it’s an ff-the-beaten-path attractin well wrth explratin.(它反映了中英两国传统中不可言说的魅力。这是一个人迹罕至的景点，非常值得探索)”可知，作者经历了两种文化，且都强调了低调，可知本句承接上文说明文化对作者的影响，后文It指代Cliveden。故G选项“这种混合使我欣赏克利夫登不同寻常的美”符合语境，故选G。
完形填空【主题：人与社会】
【来源】河北省2024届高三年级质量检测考试英语试题
【导语】这是一篇记叙文。主要讲述了一个小男孩与其心爱毛绒玩具失而复得的故事。
21．考查名词词义辨析。句意：作为小孩子，我们依附于这些伙伴以求得安慰，它们就像真正的好朋友一样。A. relatives亲戚；B. friends朋友；C. brthers兄弟；D. kids孩子。根据上文“we attach urselves t thse cmpanins fr cmfrt(我们依附于这些伙伴以求得安慰)”可知我们依附于这些伙伴以求得安慰，是因为我们把它们当做朋友，故选B项。
22．考查名词词义辨析。句意：所以，失去一个是一种令人极不快的经历。A. failure失败；B. scene场面；C. experience经历；D. cnditin状态。根据上文“we attach urselves t thse cmpanins fr cmfrt(我们依附于这些伙伴以求得安慰)”可知我们在小时候把这些东西当做好朋友，可推理出如果失去了会感到很难过，是一种令人极不快的经历，故选C项。
23．考查形容词词义辨析。句意：一个小男孩与他心爱的毛绒玩具重逢的场景，以一种最美妙的方式触动了我们的心。A. practical实际的；B. cnvenient方便的；C. effective有效的；D. wnderful精彩的。根据下文“The by culdn’t stp…r hugging his friend, and we are certain he is still hlding it clse at night.(小男孩禁不住……或者拥抱他的朋友，我们确定他在晚上依然紧紧地抱着它)”可知，小男孩丢了心爱的玩具，但是在好心人的帮助下终于找回了玩具，可推理出空白处应填表示“美妙的”含义的表达，故选D项。
24．考查动词短语辨析。句意：所以他的妈妈、旅游影响者海莉·奥斯丁发出了一个情感诉求，请求她的追随者帮助定位这个玩具。A. put ut伸出，发布；B. stick t坚持；C. take in吸收；D. figure ut弄明白。根据下文“an emtinal plea(一个情感诉求)”可知，此处上下文说的是发出情感诉求，故选A项。
25．考查名词词义辨析。句意：同上。A. make制作；B. hide藏；C. lcate找到；D. hug拥抱。根据上文“One little by left his buddy, a stuffed giraffe named “Cutie,” at a htel in Paris, France(一个小男孩把他心爱的玩具，一只名叫“可爱”的玩具长颈鹿留在了法国巴黎的一家酒店)”可知，此处说的是小男孩丢了玩具，可推理出妈妈发出情感诉求希望好心人帮助找到这个玩具，故选C项。
26．考查形容词词义辨析。句意：在令人伤心的抖音视频中，海莉询问是否住在巴黎的任何人能看到这个玩具是否还在出租屋里。A. tearful令人伤心的；B. hrrible可怕的；C. dangerus危险的；D. disappinting令人失望的。根据下文“Hailey asked if anyne living in Paris culd see if it was still in the rental(海莉询问是否住在巴黎的任何人能看到这个玩具是否还在出租屋里)”可知，小男孩丢了心爱的玩具，妈妈在社交媒体上寻求帮助，分析选项，A项“tearful令人伤心的”表达的含义符合语境，这个词汇描述了海莉在抖音视频中发布的视频情感状态，故选A项。
27．考查动词词义辨析。句意：她详细解释了小男孩在哪儿弄丢了他的玩具。A. asked询问；B. explained解释；C. dubted怀疑；D. cheated欺骗。根据下文“where her little by…his stuffie(小男孩在哪儿……了他的玩具)”可知，下文是海莉在视频中具体解释的内容，故选B项。
28．考查动词词义辨析。句意：同上。A. repaired修理；B. brke打破；C. lent借；D. lst丢失。根据上文“One little by left his buddy, a stuffed giraffe named “Cutie,” at a htel in Paris, France(一个小男孩把他心爱的玩具，一只名叫“可爱”的玩具长颈鹿留在了法国巴黎的一家酒店)”可知，小男孩丢了自己心爱的玩具，故选D项。
29．考查动词词义辨析。句意：如果它还在的话，她希望找到它的人能把它寄给她。A. stle偷；B. fund发现；C. bught买；D. memrized记住。根据下文“ship it t her(邮寄给她)”可推理出空白处应填表示“发现”含义的表达，故选B项。
30．考查名词词义辨析。句意：海莉解释说：“响应令人难以置信。”A. ty玩具；B. child孩子；C. web网络；D. respnse响应。根据下文“dzens f(许多)”以及“Hailey fund smene wh was able t lcate the ty and ship it t the little by.(海莉找到了一个人，他能够找到玩具并把它寄给小男孩)”可知，海莉发布了寻找玩具的情感诉求，许多人对此进行了回应，海莉认为这令人难以置信，故选D项。
31．考查名词词义辨析。句意：在阅读了几十条来自陌生人的信息后，海莉找到了一个人，他能够找到玩具并把它寄给小男孩。A. messages信息；B. bks书；C. papers纸；D. magazines杂志。根据下文“Hailey fund smene wh was able t lcate the ty and ship it t the little by.(海莉找到了一个人，他能够找到玩具并把它寄给小男孩)”可知，海莉在媒体上发布了寻找玩具的情感诉求，并最终确定了一个能够找到玩具的人，可推理出海莉阅读了来自陌生人的信息，故选A项。
32．考查名词词义辨析。句意：海莉的金发小男孩在“可爱”回家的那天查看了邮件。A. gift礼物；B. hmewrk作业；C. mail邮件；D. dr门。根据下文“He pulled the package ut f his mailbx(他从邮箱里掏出包裹)”可推理出，小男孩查看的是邮件，故选C项。
33．考查副词词义辨析。句意：他从邮箱里掏出包裹，立刻知道了里面是谁。A. frtunately幸运地；B. immediately立即；C. generally一般地；D. actually实际上。根据下文“knew wh was inside(知道了里面是谁)”可知，小男孩找回了自己心爱的玩具，当他打开邮箱看到包裹的时候，立即意识到了自己的玩具在里面，故选B项。
34．考查名词词义辨析。句意：他撕开袋子，从包装里取出他的毛绒玩具，用双臂抱住它。A. eyes眼睛；B. ears耳朵；C. arms胳膊；D. hairs头发。根据下文“hugging his friend(拥抱他的朋友)”可知，此处说的是小男孩拥抱他的毛绒玩具，故选C项。
35．考查动词词义辨析。句意：男孩忍不住微笑或拥抱他的朋友，我们确信他晚上仍然紧紧地抱着它。A. shuting喊；B. playing玩；C. drinking喝；D. smiling微笑。根据下文“we are certain he is still hlding it clse at night(我们确信他晚上仍然紧紧地抱着它)”可知，小男孩的玩具失而复得，感到高兴，分析选项，D项“smiling微笑”表达的含义符合语境，故选D项。
语法填空【主题：人与社会】
【来源】重庆市第十一中学校2023-2024学年高三上学期12月月考英语试题
【导语】这是一篇说明文。文章主要就汉语的一些习惯表达说明了背后的历史渊源。
36．考查宾语从句。句意：你有没有想过为什么我们说买东西而不是买南北，说上厕所而不是下厕所？引导宾语从句，从句缺少原因状语，故用why。故填why。
37．考查非谓语动词。句意：许多汉语单词都有方向，背后隐藏着许多历史和文化。分析句子结构可知hide与逻辑主语histry and culture构成被动关系，故用过去分词作定语。故填hidden。
38．考查时态。句意：买东西的起源可以追溯到唐朝，当时有两个市场在首都长安流行起来。陈述事实用一般现在时，主语为The rigin f maidngxi，谓语用三单形式。故填dates。
39．考查名词。句意：买东西的起源可以追溯到唐朝，当时有两个市场在首都长安流行起来。作动词的宾语，应用名词ppularity，不可数。故填ppularity。
40．考查连词。句意：购物时，人们通常先去东市场，然后去西市场。结合前后文语境可知为并列关系，应用连词and。故填and。
41．考查冠词。句意：很多中国人是右撇子，如果用左手写字或用筷子，他们可能会觉得不方便。表示“很多”短语为a great many，首字母大写。故填A。
42．考查形容词。句意：很多中国人是右撇子，如果用左手写字或用筷子，他们可能会觉得不方便。作表语，应用形容词incnvenient。故填incnvenient。
43．考查名词的数。句意：同样地，如果人们不接受共同的信念，我们可以说他们是旁门左道。belief为可数名词，前文没有冠词表示数量大于一应用复数形式。故填beliefs。
44．考查定语从句。句意：在古代，房屋有一定的布局，大门朝南，浴室在东北的顶部，厨房在东南的底部。非限制性定语从句修饰先行词huses，关系词在从句作定语，应用whse。故填whse。
45．考查时态语态。句意：例如，皇帝被称为皇上，殿下通常是指王子。主语与谓语构成被动关系，根据后文dianxia usually means the prince可知为一般现在时的被动语态，主语为emperr，谓语用单数。故填is called。
写作Ⅰ 书信体写作【主题：人与社会】
【来源】湖南省衡阳市第八中学2023-2024学年高三上学期1月期末英语试题
【导语】本篇书面表达属于应用文。假定你是李华，最近你校将举办以“Fd And Culture”为主题的英语演讲比赛。请你以学生会的名义用英语写一则通知张贴到学校的国际部。
One pssible versin:
Ntice
Dear students,
Our schl will hld an English speech cntest whse theme is “Fd And Culture”. The cntest will be held next Friday in the schl auditrium.
All students are welcme t participate. Every cntestant is required t deliver a speech f n less than three minutes and n mre than five minutes in English, demnstrating a gd understanding f the tpic, and shwing lgical and innvative thinking. We hpe that all students will actively prepare fr this cntest and shwcase the unique fd and culture f their wn cuntries.
If yu have any questins r need any assistance, please feel free t cntact the student unin. We lk frward t yur participatin.
The student unin
【详解】1.词汇积累
举行：hld→take place
参加：participate→take part
发表演讲：deliver a speech→address a speech
准备：prepare fr→make preparatins fr
2.句式拓展
简单句变复合句
原句：Every cntestant is required t deliver a speech f n less than three minutes and n mre than five minutes in English, demnstrating a gd understanding f the tpic, and shwing lgical and innvative thinking.
拓展句：Every cntestant is required t deliver a speech which is limited t n less than three minutes and n mre than five minutes in English, demnstrating a gd understanding f the tpic, and shwing lgical and innvative thinking.
【点睛】【高分句型1】Our schl will hld an English speech cntest whse theme is “Fd And Culture”.（运用了whse引导定语从句）
【高分句型2】Every cntestant is required t deliver a speech f n less than three minutes and n mre than five minutes in English, demnstrating a gd understanding f the tpic, and shwing lgical and innvative thinking.（运用了现在分词作状语）
写作Ⅱ 读后续写【主题：人与自我】
One pssible versin:
That’s when I finally made my way ver t say hi t Lery. Surprised t see me, Lery nervusly cracked a smile and murmured with embarrassment, “I just can’t manage the ball. . .” “It’s n big deal. Everyne was nce a green hand.” I smiled. My encuraging wrds seeming t ease Lery’s nerves, he pened up t me, talking abut his eagerness fr bwling despite the frustrating fact that he pssessed neither enugh curage nr utstanding talent. His passin fr bwling tk me t the gd ld days in my freshman year. “I will accmpany yu t practice it every Sunday.” I patted him n the shulder. Amazed and excited, he expressed his heartfelt thanks.
And that was the beginning f ur friendship. Since that night, meeting at Kingpin Lanes has becme ur weekly rutine. As time passed, my bnd with Lery strengthened. His bwling skills were dramatically sharpened thrugh cnsistent effrts, which, in turn, reinfrced his cnfidence and helped him fit in with thers in the club. “Yu light up my sky. We are brthers!” Lery was always telling me whenever we cngratulated him n his victries tgether. If yu ask me why I lve bwling mre than anything, it’s nt just fr the sprt itself but als fr its pwer t bst cnfidence, its ability t change lives, and the sincere friendships that blssm because f it!
【来源】甘肃省2023-2024学年高三上学期1月期末英语试题
【导语】本文以人物为线索展开，讲述了“我”在高中时期酷爱打保龄球，甚至说服学校建立了一支保龄球队和一个保龄球俱乐部。这项运动帮助“我”更好地融入校园生活，“我”不仅变得更自信和外向，还建立了有意义的友谊。其中， 最令“我”印象深刻的是与新生Lery的相遇。Lery虽然喜欢保龄球， 却因为紧张和害羞从未尝试过。终于， 一天晚上Lery第一次拿起了保龄球， 但即使他拿着最轻的球，他的每个球都没有得分。
【详解】1.段落续写：
①由第一段首句“就在那时， 我终于走过去和Lery打招呼了。”可知， 第一段可描写“我"对Lery的鼓励与约定。
②由第二段首句“那是我们友谊的开始。”可知， 第二段可写“我”帮助Lery打保龄球的过程及彼此间的情感呼应。
2.续写线索：“我”鼓励Lery相信自己—“我”决定每周帮助Lery—“我们”一起打球一起分享生活——Lery球技进步——找回自信——结下友谊“我”更加热爱保龄球运动
3.词汇激活
行为类
缓解：ease /relieve
表达：express /extend/cnvey
询问：ask/inquire
情绪类
鼓舞：encuraging/inspiring
由衷：heartfelt/sincere
【点睛】[高分句型1] If yu ask me why I lve bwling mre than anything, it’s nt just fr the sprt itself but als fr its pwer t bst cnfidence, its ability t change lives, and the sincere friendships that blssm because f it! (运用了why引导宾语从句)
[高分句型2] As time passed, my bnd with Lery strengthened. (运用了as引导时间状语从句)