江浙名校教育联合体2023-2024学年高三第一次大联考语文试题卷
展开2023.11
语文 参考答案
D(D项,“以后每个人的隐私必定都能得到有效保护,千万里无损传信也易如反掌”错误,表述过于绝对,根据原文最后一段“设想一下,在未来每个人的隐私都能得到有效保护,千万里无损传信也会易如反掌”可知,这只是一种设想。)
2. B(B项,“最好选择”错误,根据原文“由于卫星具有方便覆盖整个地球的独特优势,使用卫星进行量子通信是全球尺度上实现超远距离实用化量子通信最有希望的途径之一”可知,只是“最有希望的途径之一”。)
3. C(A 项是给量子通信下定义。B项说的是量子通信具有保密性。D 项解释了量子信息学的概念。)
4.①文章大量引用了廖胜凯的话语,介绍了关于量子通信的专业知识,极大地丰富了文章内容;②直接引用专家的话语,增强了文章的科学性、权威性。(每点 2 分,意思对即可)
5.①技术上,量子通信还应该朝着提高码率、提升距离、降低成本等方面发展。②政策上,还需加大支持力度,完善量子通信行业标准,形成完备的体系并完善测评认证能力。(每点3分)
6. D(D项,“书院被我命名为‘富春庄’的原因是……”错误,根据原文“望着前方雨中朦胧的大奇山,当下就决定,就选这里吧。大山,农舍,杂树,田野,雨敲屋檐,虫声透窗……”可知,这是选址理由,不是命名理由。文中没有解释将其命名为“富春庄”的原因,应该是由于书院位于富春山。)
7. A(A项,“上午种田、下午钓鱼、晚上看哲学”是马克思理想中的生活,句子①只是说这里有实现马克思理想的可能,可以悠闲度日,并不是说作者真的要“上午种田、下午钓鱼、晚上看哲学”。)
8.“我”给池边的木头亭子起名为“自然亭”;(1分)还给自然亭题了对联;(1分)自然亭虽小,但因其有名有联,也就富有趣味;(1分)小小的亭子,因“我”而生趣,“我”为此而自得。(1分)
9.①由“我”在书院中“卧看《老子》坐看云”,自然地引出老子谈“自然”,对老子的“自然”进行阐释,告诫我们要遵循自然之道,特别是管理者 。②“自然,确实是天地之大道”一句单独成段,承上启下,由老子谈“自然”过渡到黄帝号“自然”,进一步阐述我们应该做一个有大道德的好公民,创造和谐社会。③作者在写景中巧妙融入了老子谈“自然”和黄帝号“自然”的内容,延伸和丰富了“自然”的内涵,使小小的自然亭更有意义。 (每点2分,言之有理即可)
10. CDG(每涂对一处给 1分,涂黑超过三处不给分)
11. B(B项,“词义相同”错误,“载欣载奔”的“载”是语助词。)
12. B(B项,“儒家和墨家都追求礼义”错误,原文说一个人如果专一于礼义,那么可以同时得到礼义和情性;如果一味追求情性的满足,那么两样都会失去。所以儒家将使人两样都得到,墨家则会使人两样都失去。可见儒家追求礼义,而墨家追求的是情性。)
13.(1)所以如果一个人只是一味贪生,这样的人就一定会死;如果只顾利益,这样的人就一定会招来祸害。(“苟”“若”“害”各 1分,句意1分)
(2)崔义在王莽时担任建新大尹,多次以世间的利禄来劝子建出仕为官。(“仕”“数”“利”各1分,句意1分)
14.①子建有百姓之心,崔义有高官之志。②崔义以富贵为荣,子建以贫贱为乐。③志向不同却仍然友好,这不合情理。(每点1分)
【参考译文】
材料一:
君子既得到了养欲之道,同时也强调其中的区别。什么是区别呢? 答:就是贵贱有等级,长幼有差别,贫富尊卑都有与其相称者。所以天子出门则乘大辂,坐蒲席,用这些来使其身体舒服;车两边放上香草,是为了满足嗅觉的需要;镀金的横木,是为了让眼睛看着舒服;车上和鸾的声音,慢行的时候,合乎《武》《象》的音乐,疾走的时候,合乎《韶》《頀》的音乐,是为了听上去悦耳;龙旗上有九条飘带,是为了显示君主的气派;所以为天子驾车的马要选择信得过的,并驯服它,然后才能乘坐,是为了让天子安心舒适。谁会知道舍生而求名节也是为了养生?谁会知道舍得花钱也是为了求财?谁会知道恭敬辞让也是为了达到安定无争夺? 谁会知道礼义仪式也是为了培养高尚的情感?所以如果一个人只是一味贪生,这样的人就一定会死;如果只顾利益,这样的人就一定会招来祸害;如果一个人安于松澥懒惰,这样的人就一定会有危险;如果一个人只以满足情性为乐,这样的人就一定会丧失礼义道德。所以一个人若专一于礼义,那么可以同时得到礼义和情性;若一味追求情性的满足,那么就会同时失去礼义和情性。所以儒家将会使人两样都得到,墨家则会使人两样都失去,这就是儒、墨的区分所在。
材料二:
孔臧之子孔琳,做过官吏,爱好学问。孔琳之子孔黄,不修德行,失去侯爵之位。大司徒孔光念其祖上有功德,而封邑都被废除,于是从自己的食邑中分出三百户,封孔黄之弟孔茂为关内侯。孔茂生子国,子国生子卬。子卬为诸生,擅长于《诗》《礼》而传之于后。 子卬生仲骧,为博士,担任弘农郡守,擅长于《春秋》三传,以《公羊传》《殺梁传》教授诸生。仲骧生子立,擅长于《诗》《书》。少时游京师,与刘歆相友好。曾经以清议讥讽贬低史丹,史丹的几个儿子并受重用,因此子立不出仕,在阙里招数百人教授《诗》《书》。子立生子元,以郎中身份担任校书之事。 其时,刘歆深受重用,而子元校书七年,官职没有升迁,因此有人讥其为不思进取,只有扬雄认可其为人。子元生子建,与崔义自幼相友善,及长则相亲近。崔义在王莽时担任建新大尹,多次以世间的利禄来劝子建出仕为官。子建回答说:“我有百姓之心,您有高官之志,各从所好,不是很好吗? 过去我与您志向相同,所以相友好。今天您以富贵为荣,我以贫贱为乐,志向早已不同。 志向不同却仍然友好,不合情理。还是请与您告辞吧。”于是子建就回到了家乡。
15. B(B项,“包含了诗人自觉时日无多的失意”错误,“饯余龄”应是安享晚年之意。)
16.诗歌前两联描写晚年闲居生活,表达了诗人的悠然自得、自足安适;(2分)后两联直抒胸臆,抒发壮志难酬的悲苦(旷怀与世难合的悲苦)和幽句愁怀无人领会的苦闷,以及只能借酒浇愁的无奈。(3分)这是诗人复杂情感既矛盾又同一的两个方面。(1分)(意思对即可)
17.(1)享国之日浅 国家无事
(2)烟柳画桥 风帘翠幕
(3)示例:零落成泥碾作尘 只有香如故/疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏/墙角数枝梅 凌寒独自开(每空 1分,错字、漏字、添字该空不得分)
18. A 没有清理过一个“朋友” B刷朋友圈有意义(每处 2 分,意思对即可)
19.语句③(1分)可修改为:如果一个人不接受朋友圈里认知存在差异的事实(1分)
语句⑤(1分)可修改为:那结果总会令他感到沮丧(1分)
语句⑥(1分)可修改为:能够使自己不再生气的最佳途径(1分)
20.①本段描写的是江南屋顶的小青瓦,反复出现更能突出本段内容,给人留下深刻印象。②“小”和“青”突出了江南屋顶的瓦的小巧和颜色,“小青瓦”比“瓦”更具有江南特色和美感,更能体现作者的喜爱之情。 (每点2分,意思对即可)
21.文中画波浪的句子使用了比喻的修辞手法,(1分)将江南之瓦比作鱼鳞,将瓦当比作鱼尾,而鱼鳞瓦与瓦当相连正好像一条条鱼,(1分)生动形象地体现了江南之瓦排列整齐、美丽可爱的特点。 (1分)(意思对即可)
22.六个逗号将江南的雨所“落”之处一一点出,仿佛一幅幅江南画卷在眼前展开,(1分)突出了江南的雨细密、频繁的特点,(1分)渲染了烟雨迷离的江南古镇之美。(1分)(意思对即可)
23.【写作指导】这是一则引语式材料作文题。材料比较简单,由两部分构成。第一部分介绍了我国航天事业一次次刷新纪录。第二部分阐述了不断刷新纪录的原因,那就是有志气、有骨气、有底气。写作时,考生可以运用层进式结构,先论述“志气、骨气、底气”的重要性和我们需要什么样的“志气”“骨气”“底气”,然后论述怎样才能做到“有志气、有骨气、有底气”,最后总结。
【参考立意】①中国青年当不断增强志气、骨气、底气。②以初心使命涵养志气,以斗争精神锻造骨气,以守正创新厚培底气。
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