江苏省盐城市盐都区2022-2023学年七年级上学期期末生物试卷

这是一份江苏省盐城市盐都区2022-2023学年七年级上学期期末生物试卷，共17页。试卷主要包含了单项选择题，综合分析题等内容，欢迎下载使用。

1．（0.5分）“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。这句话主要描述的生命现象是（ ）
A．生长B．繁殖C．应激性D．新陈代谢
2．（0.5分）黄海森林公园拥有丰富的植被，能调节气候、净化空气，这体现了（ ）
A．生物依赖环境B．生物影响环境
C．环境影响生物D．生物适应环境
3．（0.5分）用显微镜观察玻片标本，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视（ ）
A．目镜B．物镜
C．反光镜D．粗准焦螺旋
4．（0.5分）解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（ ）
A．粮食短缺B．新冠肺炎C．导弹发射D．环境污染
5．（0.5分）射阳大米晶莹剔透，米粒饱满，营养丰富（ ）
A．叶B．茎C．根D．果实
6．（0.5分）如图是人口腔上皮细胞结构示意图，以下说法正确的是（ ）
A．①是细胞壁B．②是细胞核C．③是细胞液D．④是叶绿体
7．（0.5分）东台西瓜甘甜可口，深受人们喜爱。把西瓜切开会有西瓜汁液流出，西瓜汁液主要来自于细胞的（ ）
A．液泡B．细胞膜C．细胞壁D．叶绿体
8．（0.5分）荷兰花海被誉为“中国郁金香第一花海”，每年3月底到5月初，3000万株郁金香争相开放（ ）
A．花柄B．花萼
C．花瓣D．雄蕊和雌蕊
9．（0.5分）小明在生物实验室对叶片进行酒精脱色时，不需要的实验仪器是（ ）
A．B．C．D．
10．（0.5分）当桑树等植物的茎被折断时，从茎的断面上会渗出白色的汁液，流出该汁液的结构是（ ）
A．筛管B．导管C．髓D．形成层
11．（0.5分）绿色植物是“食物之源”，下列食物中，食用部分主要是种子的是（ ）
A．大豆B．白菜C．苹果D．胡萝卜
12．（0.5分）如图是细胞的生长、分裂和分化示意图，下列选项错误的是（ ）
A．①是细胞生长，遗传物质保持不变
B．②是细胞分裂，遗传物质保持不变
C．③是细胞分化，遗传物质发生改变
D．③是细胞分化，其结果是形成组织
13．（0.5分）范•海尔蒙特由柳树栽培实验确定绿色植物生长所需的物质主要是（ ）
A．二氧化碳B．水C．氧气D．无机盐
14．（0.5分）下列有关草履虫的结构和功能对应正确的是（ ）
A．表膜——摄食B．纤毛——运动
C．伸缩泡——呼吸D．食物泡——排泄
15．（0.5分）2022年北京冬奥会闭幕式的《折柳寄情》上演了一场中国式浪漫，体现了中华文化的博大精深。柳树茎的结构从外到内依次包括（ ）
A．树皮、形成层、韧皮部、髓
B．树皮、形成层、髓、韧皮部
C．树皮、形成层、木质部、髓
D．树皮、木质部、形成层、髓
16．（0.5分）丝瓜络（如图）为丝瓜成熟果实的维管束，可用来刷碗。维管束中含有大量的导管、木纤维、筛管、韧皮纤维等结构（ ）
A．保护组织B．输导组织C．营养组织D．分生组织
17．（0.5分）含糖量很高的葡萄水洗后不久会出现果皮胀裂现象。此现象的原因是（ ）
A．葡萄细胞的细胞液浓度高，细胞吸水
B．葡萄细胞的细胞液浓度低，细胞吸水
C．葡萄细胞的细胞液浓度高，细胞失水
D．葡萄细胞的细胞液浓度低，细胞失水
18．（0.5分）在第75届联合国大会上，我国提出2060年前实现“碳中和”，下列行为与此吻合的是（ ）
A．电脑用完关机B．秸秆焚烧处理
C．纸张单面书写D．冬天多开空调
19．（0.5分）某同学学习了“根尖的结构”后，整理的笔记如下，有误的是（ ）
A．a中出现了根毛，是成熟区
B．b是分生区，具有分裂能力
C．c是伸长区，能使细胞长长
D．d是吸收水和无机盐的主要部位
20．（0.5分）下述有关校园绿化应注意的问题，说法欠妥当的是（ ）
A．充分考虑学校实际，尽量不对学校布局做大的调整
B．注意花草树木的生长周期，使校园春秋花不断，四季绿满园
C．注意在教学楼内尽量配置名贵花木，适当搭配普通花木
D．注意绿化树种在形态选择和空间安排上高低、大小和色彩的搭配
二、综合分析题（本题2小题，每空1分，共10分。）
21．（5分）蚯蚓是一种常见的动物，生活在潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤中，它的身体由许多体节构成，主要依靠肌肉和刚毛运动，以土壤中的有机物为食。某校生物社团围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题
A：如图所示，将两条长短、粗细相同、个体健壮的蚯蚓分别放在玻璃板上（图甲）和硬纸板上（图乙），并将数据记录在表格中。
B：重复做三次实验，得出的实验数据如下列表格。
请分析回答：
（1）本实验作出假设是： 。
（2）根据上述实验结果可得出的实验结论是：蚯蚓在硬纸板上比在玻璃板上运动速度 。
（3）该实验的变量是 （选填“蚯蚓爬行用时的长短”“蚯蚓形态的大小”“不同的物体表面”“同一物体表面的大小”）。
（4）重复做三次实验的目的是 。
（5）实验过程中，蚯蚓体内的细胞要通过 作用分解有机物，获得能量。
22．（5分）大豆、玉米是重要农作物。图1是大豆和玉米种子剖面示意图；2022年，中央一号文件提出要在黄淮海等地区推广大豆玉米带状复合种植新技术；图3发生在植物叶片内的某些生理过程示意图。请分析回答：
（1）大豆和玉米种子结构和功能的基本单位是 ，人们榨取的豆浆和豆油来自大豆种子中的 （填图1中字母）部分。
（2）玉米生长的幼苗期和开花期需要大量的水分，这些水分主要用于玉米的 （选填“光合作用”、“呼吸作用”、“蒸腾作用”）。
（3）从图2中可以看出：玉米茎秆较高，大豆茎秆较矮，从光合作用角度分析，可增加植株周围 的含量，提高图3中的 （用图3中序号表示）效率。
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每题0.5分，共10分。）
1．（0.5分）“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。这句话主要描述的生命现象是（ ）
A．生长B．繁殖C．应激性D．新陈代谢
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：“争渡，争渡，它们具有应激性。
故选：C。
【点评】解答此题要掌握生物的共同特征。
2．（0.5分）黄海森林公园拥有丰富的植被，能调节气候、净化空气，这体现了（ ）
A．生物依赖环境B．生物影响环境
C．环境影响生物D．生物适应环境
【分析】生物与环境的关系：生物影响环境，生物适应环境，环境影响生物等。
【解答】解：植物可以利用环境中的二氧化碳进行光合作用，产生有机物和氧气，使空气清新，能调节气候，体现了生物对环境的影响作用。
故选：B。
【点评】解答此类题的关键是理解生物与环境的关系。
3．（0.5分）用显微镜观察玻片标本，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视（ ）
A．目镜B．物镜
C．反光镜D．粗准焦螺旋
【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。
【解答】解：当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，就容易让物镜压碎了玻片标本。而观察寻找物像时。
故选：B。
【点评】新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，所以有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。
4．（0.5分）解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（ ）
A．粮食短缺B．新冠肺炎C．导弹发射D．环境污染
【分析】当今生物学正在以前所未有的速度发展，生物学的发展与人类生活息息相关，粮食短缺、环境污染、诊断疾病等生物技术的发展正对人类生活的发展和个人生活产生巨大影响。
【解答】解：ABD、粮食短缺，这二者都是社会发展面临的不好的趋向，我们利用生物学相关技术、杂交水稻等）；利用新冠肺炎病毒进行疫苗研究有利于人类预防传染病，ABD不符合题意。
C、导弹发射在推力作用下按预定的弹道飞行，按自由抛物体轨迹飞行的导弹，但与生物学发展无直接关系。
故选：C。
【点评】了解当今生物技术的发展趋势是解题的关键。
5．（0.5分）射阳大米晶莹剔透，米粒饱满，营养丰富（ ）
A．叶B．茎C．根D．果实
【分析】绿色植物在光照条件下，在细胞叶绿体中利用二氧化碳和水合成为有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中并释放出氧气的过程叫光合作用。
【解答】解：光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，是进行光合作用的主要部位，不是器官，A符合题意。
故选：A。
【点评】理解掌握光合作用的概念是解答本题的关键。
6．（0.5分）如图是人口腔上皮细胞结构示意图，以下说法正确的是（ ）
A．①是细胞壁B．②是细胞核C．③是细胞液D．④是叶绿体
【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；观图可知：①细胞膜、②细胞核、③细胞质、④线粒体。
【解答】解：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体、液泡和叶绿体，图中①是细胞膜、③是细胞质。故B正确。
故选：B。
【点评】掌握动物细胞的结构特点是解题的关键。
7．（0.5分）东台西瓜甘甜可口，深受人们喜爱。把西瓜切开会有西瓜汁液流出，西瓜汁液主要来自于细胞的（ ）
A．液泡B．细胞膜C．细胞壁D．叶绿体
【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。
【解答】解：A、液泡内含有细胞液，西瓜切开会有西瓜汁液流出，A符合题意。
B、细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用。
C、细胞壁具有保护和支持细胞的作用，C不符合题意。
D、叶绿体是植物进行光合作用的场所，是植物细胞内特有的能量转换器。
故选：A。
【点评】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键。
8．（0.5分）荷兰花海被誉为“中国郁金香第一花海”，每年3月底到5月初，3000万株郁金香争相开放（ ）
A．花柄B．花萼
C．花瓣D．雄蕊和雌蕊
【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内含有一枚或多枚胚珠。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
【解答】解：传粉和受精完成以后，花萼、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都逐渐凋落。在果实的发育过程中、生长和分化。其中子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，受精的中央细胞发育成胚乳。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，故D正确。
故选：D。
【点评】掌握花的结构和功能是解题的关键。
9．（0.5分）小明在生物实验室对叶片进行酒精脱色时，不需要的实验仪器是（ ）
A．B．C．D．
【分析】1.绿叶在光下制造有机物实验的方法步骤：暗处理→部分遮光→光照几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液→漂洗后观察叶色。
2.A是酒精灯、B是三角架、C是石棉网、D放大镜。
【解答】解：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使用酒精灯加热要用到三角架和石棉网。
故选：D。
【点评】掌握脱色的方法是解题的关键。
10．（0.5分）当桑树等植物的茎被折断时，从茎的断面上会渗出白色的汁液，流出该汁液的结构是（ ）
A．筛管B．导管C．髓D．形成层
【分析】植物体有两种输导管道﹣﹣导管与筛管．导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处．筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物．
【解答】解：筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成，称为“筛孔”。筛管没有细胞核。叶进行光合作用制造的有机物通过筛管由上向下运输，白色汁液是有机物。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能．学生容易误选为B、导管．白色的汁液是有机物不是水，水是无色的．
11．（0.5分）绿色植物是“食物之源”，下列食物中，食用部分主要是种子的是（ ）
A．大豆B．白菜C．苹果D．胡萝卜
【分析】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。其中根、茎、叶与植物的营养有关，属于营养器官；花、果实和种子与植物的生殖有关，属于生殖器官。藕是莲的茎，故属于营养器官。
【解答】解：绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实。大豆食的用部分主要是种子；苹果的食用部分主要是果实。A正确。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确绿色植物具有六大器官。
12．（0.5分）如图是细胞的生长、分裂和分化示意图，下列选项错误的是（ ）
A．①是细胞生长，遗传物质保持不变
B．②是细胞分裂，遗传物质保持不变
C．③是细胞分化，遗传物质发生改变
D．③是细胞分化，其结果是形成组织
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
（4）①过程表示细胞生长，②过程表示细胞分裂，③过程表示细胞分化。
【解答】解：A、①过程导致细胞体积的增大，遗传物质保持不变。
B、②过程导致细胞数目的增多。细胞核分裂时，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，染色体分成完全相同的两份，细胞中的遗传物质保持不变。
C、③过程表示细胞分化、结构及功能，C错误。
D、③过程表示细胞分化，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化和细胞生长的特点。
13．（0.5分）范•海尔蒙特由柳树栽培实验确定绿色植物生长所需的物质主要是（ ）
A．二氧化碳B．水C．氧气D．无机盐
【分析】当时范•海尔蒙特的结论是绿色植物生长所需要的物质主要是水，他当时不知道，增重的物质除了部分来源于水以外，主要还来源于空气中的二氧化碳。
【解答】解：比利时的海尔蒙特，做过一个有名的“柳树实验”：在盛有200磅干土的瓦罐中，罩上瓦罐后只用水灌溉，干土只少了2盎斯，而不知空气中二氧化碳所起的作用。
故选：B。
【点评】此题主要考查的是部分生物学家的生平事迹，较为简单。
14．（0.5分）下列有关草履虫的结构和功能对应正确的是（ ）
A．表膜——摄食B．纤毛——运动
C．伸缩泡——呼吸D．食物泡——排泄
【分析】草履虫是单细胞的动物，身体像一个倒转的草鞋底，通过一个细胞可以完成运动、消化、呼吸等各项生命活动。
草履虫的结构如图：
【解答】解：A、氧的摄入，A错误。
B、靠纤毛的摆动在水中旋转前进运动。
C、收集管和伸缩泡把多余的水分和含氮废物收集起来，C错误。
D、食物泡随细胞质流动，D错误。
故选：B。
【点评】这部分内容可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握。
15．（0.5分）2022年北京冬奥会闭幕式的《折柳寄情》上演了一场中国式浪漫，体现了中华文化的博大精深。柳树茎的结构从外到内依次包括（ ）
A．树皮、形成层、韧皮部、髓
B．树皮、形成层、髓、韧皮部
C．树皮、形成层、木质部、髓
D．树皮、木质部、形成层、髓
【分析】茎是大多数植物生长在地上的营养器官。木本植物的茎主要包括树皮、形成层、木质部、髓等。周皮具有保护作用；韧皮部运输有机物；形成层细胞不断分裂，使茎长粗；木质部运输水分和无机盐，具有支持作用。
【解答】解：木本植物的茎主要包括树皮、形成层、髓等、形成层、髓，C正确。
故选：C。
【点评】掌握茎的结构和功能是解题的关键。
16．（0.5分）丝瓜络（如图）为丝瓜成熟果实的维管束，可用来刷碗。维管束中含有大量的导管、木纤维、筛管、韧皮纤维等结构（ ）
A．保护组织B．输导组织C．营养组织D．分生组织
【分析】植物的几种主要的组织有保护组织、营养组织、分生组织、机械组织、输导组织。
【解答】解：植物的几种主要的组织有保护组织、营养组织、机械组织，其中输导组织包括在茎、根尖成熟区等处的导管和筛管，如导管运输水和无机盐。所以丝瓜络主要是植物的输导组织。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是明确生物体的结构层次。
17．（0.5分）含糖量很高的葡萄水洗后不久会出现果皮胀裂现象。此现象的原因是（ ）
A．葡萄细胞的细胞液浓度高，细胞吸水
B．葡萄细胞的细胞液浓度低，细胞吸水
C．葡萄细胞的细胞液浓度高，细胞失水
D．葡萄细胞的细胞液浓度低，细胞失水
【分析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水，细胞失水时细胞膜质和细胞壁分离。当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。
【解答】解：植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时细胞就吸水，细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时细胞就失水。出现此现象的原因是葡萄细胞液中溶液浓度高。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理。
18．（0.5分）在第75届联合国大会上，我国提出2060年前实现“碳中和”，下列行为与此吻合的是（ ）
A．电脑用完关机B．秸秆焚烧处理
C．纸张单面书写D．冬天多开空调
【分析】1.碳中和，节能减排术语。一般是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。
2.人类活动对环境的影响日益突出，已威胁到生物圈，如人类的乱砍乱伐等行为造成了严重的后果，保护植被刻不容缓，治理环境污染迫在眉睫。
【解答】解：为保护人类的共同家园，从我做起。秸秆焚烧处理、冬天多开空调都不符合低碳生活方式，减少碳排放，属于低碳的生活方式。
故选：A。
【点评】解答本题的关键是掌握低碳生活方式。
19．（0.5分）某同学学习了“根尖的结构”后，整理的笔记如下，有误的是（ ）
A．a中出现了根毛，是成熟区
B．b是分生区，具有分裂能力
C．c是伸长区，能使细胞长长
D．d是吸收水和无机盐的主要部位
【分析】图中a成熟区细胞、b分生区细胞、c伸长区细胞、d根冠处细胞。
【解答】解：A、a表皮细胞向外突出形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位；
B、b细胞核大、细胞壁薄，具有分裂能力；
C、c细胞体积大，能使细胞长长；
D、d细胞排列紧密有保护的功能，a成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。
故选：D。
【点评】掌握根尖的结构功能是解题的关键。
20．（0.5分）下述有关校园绿化应注意的问题，说法欠妥当的是（ ）
A．充分考虑学校实际，尽量不对学校布局做大的调整
B．注意花草树木的生长周期，使校园春秋花不断，四季绿满园
C．注意在教学楼内尽量配置名贵花木，适当搭配普通花木
D．注意绿化树种在形态选择和空间安排上高低、大小和色彩的搭配
【分析】绿化是指栽植花草树木以美化环境的活动，绿化可改善环境卫生并在维持生态平衡方面起多种作用。
【解答】解：A在进行校园绿化设计时，充分考虑学校实际，正确。
B、注意花草树木的生长周期，四季绿满园。
C、在节省经费，都要有其突出的优点，获最大的效益，错误。
D、注意绿化树种在形态选择和空间安排上高低，要夏天绿树成荫，冬天还能见到绿色。
故选：C。
【点评】绿化校园，应本着经济、环保、不改变校园原有规划的原则进行。
二、综合分析题（本题2小题，每空1分，共10分。）
21．（5分）蚯蚓是一种常见的动物，生活在潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤中，它的身体由许多体节构成，主要依靠肌肉和刚毛运动，以土壤中的有机物为食。某校生物社团围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题
A：如图所示，将两条长短、粗细相同、个体健壮的蚯蚓分别放在玻璃板上（图甲）和硬纸板上（图乙），并将数据记录在表格中。
B：重复做三次实验，得出的实验数据如下列表格。
请分析回答：
（1）本实验作出假设是： 蚯蚓在玻璃板上比在硬纸板上运动速度快（慢） 。
（2）根据上述实验结果可得出的实验结论是：蚯蚓在硬纸板上比在玻璃板上运动速度 快 。
（3）该实验的变量是 不同的物体表面 （选填“蚯蚓爬行用时的长短”“蚯蚓形态的大小”“不同的物体表面”“同一物体表面的大小”）。
（4）重复做三次实验的目的是 减小实验误差 。
（5）实验过程中，蚯蚓体内的细胞要通过 呼吸 作用分解有机物，获得能量。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】解：（1）作出假设是应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，本实验作出假设是：蚯蚓在玻璃板上比在硬纸板上运动速度快（慢）。
（2）根据上述实验结果在硬纸板上平均速度是8cm/min，在玻璃板上的平均速度是3cm/min。
（3）该实验除了不同的物体表面不同之外，其他条件都相同，变量是不同的物体表面。
（4）重复做三次实验的目的是减小实验误差，使实验结论更准确。
（5）呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，蚯蚓体内的细胞要通过呼吸作用分解有机物。
故答案为：（1）蚯蚓在玻璃板上比在硬纸板上运动速度快（慢）；
（2）快；
（3）不同的物体表面；
（4）减小实验误差；
（5）呼吸。
【点评】掌握对照实验的原则是解题的关键。
22．（5分）大豆、玉米是重要农作物。图1是大豆和玉米种子剖面示意图；2022年，中央一号文件提出要在黄淮海等地区推广大豆玉米带状复合种植新技术；图3发生在植物叶片内的某些生理过程示意图。请分析回答：
（1）大豆和玉米种子结构和功能的基本单位是 细胞 ，人们榨取的豆浆和豆油来自大豆种子中的 C （填图1中字母）部分。
（2）玉米生长的幼苗期和开花期需要大量的水分，这些水分主要用于玉米的 蒸腾作用 （选填“光合作用”、“呼吸作用”、“蒸腾作用”）。
（3）从图2中可以看出：玉米茎秆较高，大豆茎秆较矮，从光合作用角度分析，可增加植株周围 二氧化碳 的含量，提高图3中的 Ⅲ （用图3中序号表示）效率。
【分析】（1）图1中A胚芽，B胚根，C子叶，D胚乳。
（2）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而图3中Ⅰ表示呼吸作用，Ⅱ表示蒸腾作用，Ⅲ表示光合作用。
【解答】解：（1）除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的。所以大豆和玉米种子结构和功能的基本单位是细胞。
（2）玉米的生长需要大量的水分，其中一小部分供生命活动利用。
（3）绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，并释放出氧气的过程，通风可以提高二氧化碳的浓度，可以提高产量；同时大豆的根系有根瘤菌，具有固氮作用。
故答案为：
（1）细胞；C
（2）蒸腾作用
（3）二氧化碳；Ⅲ。
【点评】此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活答题。
爬行速度/（cm/min）
平均速度（cm/min）
第一次
第二次
第三次
硬纸板
8
10
6
8
玻璃板
2
4
3
3
爬行速度/（cm/min）
平均速度（cm/min）
第一次
第二次
第三次
硬纸板
8
10
6
8
玻璃板
2
4
3
3