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青海省海东市互助县2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷+
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这是一份青海省海东市互助县2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷+，共28页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）现存的动物已知的有150多万种，其中无脊椎动物约占95%，脊椎动物约占5%，正确的是（ ）
A．腔肠动物的身体呈辐射对称，有口有肛门
B．扁形动物的身体扁平，有口无肛门
C．线形动物的身体由许多相似的体节组成
D．软体动物体表有外骨骼，能保护柔软的身体
2．（2分）图中a、b分别代表蜈蚣和蝗虫，阴影部分代表它们之间的共同点，则阴影部分可以表示的是（ ）
A．身体分为头、胸、腹三部分
B．都有两对翅膀
C．都有三对足
D．身体和附肢都分节
3．（2分）如图，关于观察鲫鱼的实验，以下说法正确的是（ ）
A．体表鳞片有滑液，能防止水分的散失
B．③尾鳍可以控制鱼体前进的方向
C．用肺呼吸、皮肤辅助呼吸适于水中生活
D．剪掉①②④，鱼正常在水中游泳
4．（2分）黑颈鹤是世界15种鹤中唯一生活在高原的鹤类，在我国被列为一级重点保护野生动物。云南昭通大山包、会泽大桥水库，香格里拉纳帕海是黑颈鹤在云南的主要越冬地。下列不属于黑颈鹤等鸟类特有的特征的是（ ）
A．体表覆羽B．有喙无齿
C．有气囊辅助呼吸D．通过产卵繁殖后代
5．（2分）动物一般都能自由运动，且运动方式多种多样。下列关于动物运动的叙述中，正确的是（ ）
A．只要运动系统完好，动物就能正常运动
B．哺乳动物的神经系统发达，运动时只依靠运动系统和神经系统即可
C．一块骨骼肌就可以独立完成某种动作
D．动物的运动有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
6．（2分）下列有关动物行为与相关实例的描述正确的是（ ）
A．鸟的筑巢——繁殖行为
B．蜻蜓点水——攻击行为
C．螳螂捕蝉——领域行为
D．老虎为占据领域争斗——取食行为
7．（2分）某生物兴趣小组为了探究小鼠走迷宫获得食物的行为，设计了一个实验并收集实验数据如下表（乙组小鼠迷宫出口放一些花生碎，甲组不作处理），下列说法错误的是（ ）
A．甲、乙两只小鼠的大小、生长状况要基本相似
B．实验开始前要对两只小鼠饥饿处理
C．小鼠乙比小鼠甲更高等，学习能力更强
D．通过训练可以强化学习行为
8．（2分）下列关于动物在自然界中的作用以及与人类生产、生活的关系的叙述，错误的是（ ）
A．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环
C．人为捕杀某种生物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡
D．养蜂人养蜂获取蜂蜜一般只需要控制住蜂王，就可以让蜂群有序运行
9．（2分）小明的球鞋未晒干就放到了鞋柜，一段时间后他发现球鞋内部长出了“毛绒绒”的斑点，这些“毛绒绒”斑点很可能是（ ）
A．一个细菌B．一个霉菌
C．细菌的菌落D．霉菌的菌落
10．（2分）如图所示为细菌的三种类型。下列有关说法正确的是（ ）
A．甲是杆菌，乙是球菌，丙是螺旋菌
B．形态不同的细菌，基本结构也不同
C．细菌既有单细胞的，也有多细胞的
D．所有种类的细菌都具有鞭毛和荚膜
11．（2分）泡菜因其酸脆爽口，制作方便，为人们所广泛喜爱。泡菜制作的主要原理是乳酸菌能够分解有机物产生乳酸。制作泡菜时既要加盖，这样做的科学道理是（ ）
A．防止坛内水分蒸发过多
B．防止坛内的蔬菜变萎蔫
C．便于形成无氧环境，利用乳酸菌发酵
D．将坛内所有的细菌都“闷”死，防止蔬菜变质
12．（2分）细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关（ ）
A．个体小，便于各种媒介携带
B．繁殖速度快，数量多
C．有些细菌形成芽孢，可随风飘散
D．A、B和C都有
13．（2分）蘑菇味道鲜美，可炒菜亦可炖汤，深受人们的喜爱。蘑菇是一种大型真菌，下列有关说法不正确的是（ ）
A．蘑菇地下部分的④菌丝可以吸收养分
B．蘑菇的②菌褶能散发a繁殖后代
C．蘑菇可以进行光合作用，制造有机物
D．①和③被称为蘑菇的子实体
14．（2分）用碘液给酵母菌进行染色以便观察其形态、结构。酵母菌中染色最明显的是（ ）
A．细胞壁和细胞膜B．细胞壁和细胞质
C．细胞膜和细胞核D．细胞核和淀粉粒
15．（2分）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（ ）
A．土壤的吸收作用
B．植物花瓣的呼吸作用
C．营腐生生活的细菌、真菌的分解作用
D．营寄生生活的细菌、真菌的分解作用
16．（2分）下列贮存食物的方法不正确的是（ ）
A．晒制的鱼干可以保存较长时间
B．用冷藏车运输新鲜水果
C．真空包装的火腿肠能延长贮存时间
D．制作食品时添加超标的防腐剂
17．（2分）禽流感是由禽流感病毒引起的禽类急性传染病。下列关于禽流感病毒的叙述正确的是（ ）
A．细胞结构由蛋白质和遗传物质组成
B．一旦离开活细胞，就会立即死亡
C．能在禽类动物细胞中快速繁殖
D．人若是感染了禽流感，可以用抗生素治疗
18．（2分）关于如图所示生物的描述，合理的是（ ）
A．能够入侵大肠杆菌
B．能够入侵烟草叶细胞
C．能够使人患呼吸道疾病
D．除了致使其它生物患病，没有任何价值
19．（2分）日常生活离不开微生物，下表中实例是对真菌合理利用的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
20．（2分）2023年12月13日，中疾控官网通报，11月1日～30日（不含港澳台）新增报告80例猴痘确认病例。猴痘是一种病毒性人畜共患疾病。下列也是由病毒引起的疾病是（ ）
A．糖尿病B．高血压C．艾滋病D．佝偻病
21．（2分）在学习生物分类时，有同学将杨树、麻雀、百合归为一类，将鲫鱼、荷花、水草归为了另一类（ ）
A．形态结构B．生活环境C．现存数量D．应用价值
22．（2分）森林里有一只老虎大王，已到垂暮之年，可是“无儿无女”（ ）
A．鼠，因为鼠与老虎都属于哺乳纲
B．狼，因为狼与老虎都属于食肉目
C．猫，因为猫与老虎都属于猫科
D．豹，因为豹与老虎都属于豹属
23．（2分）下列生物多样性锐减现象中，主要由外来物种入侵导致的是（ ）
A．两千多年来我国森林覆盖率由50%下降到20%
B．西藏、新疆、青海三省藏羚羊数量大幅减少
C．近几十年来长江白鳍豚数量急剧减少，难觅踪影
D．绵阳安昌江曾经水葫芦疯长，使江中鱼虾大量死亡
24．（2分）生物多样性不包括的是（ ）
A．遗传的多样性B．生物食性的多样性
C．物种的多样性D．生态系统的多样性
25．（2分）某滩涂是丹顶鹤的栖息地之一，在该滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是（ ）
A．对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护
B．加入世界生物圈保护区网
C．将丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护
D．防止滩涂生态环境被污染
二、非选择题。（共50分）
26．（12分）《2023中国诗词大会》第三期中，康震老师和杨雨老师与现场百人团、云中千人团一起，为大家带来一个“燃”动热血的诗词之夜。其中的《飞花令》以“动物+植物”为要求。下面是部分选手答出的诗句：
A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》
B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》
C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——宋•辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》
D.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。——苏轼《浣溪沙•游蕲水清泉寺》
E.兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。——唐•戴叔伦《兰溪棹歌》
F.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——唐•杜甫《曲江二首》（其二）
请根据生物学知识和诗词中描绘的生物，回答下列问题：
（1）如图为部分动植物分类图，诗中描绘了多种多样的生物，请写出诗句中有与①④所代表生物类群对应的诗句字母 、 。
（2）A、D诗句所描述的动物，与其运动方式相适应的特征有 （写出一点即可）。
（3）D诗句中所描述的两种植物的共同特征是都能产生 。
（4）上述诗句所描述的动物中，体温恒定的有 （填写诗句的字母）。
（5）生物分类等级中，包含生物种类最少的等级是 。
27．（12分）地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图
（1）图一是人体的关节模式图，与关节灵活性有关的结构有[4] 和3中的滑液。
（2）图一所示关节的结构包括1和5合称的关节面以及[2] 和3三个部分。
（3）图二是屈肘动作模式图，在完成这一动作时，[7]肱三头肌的状态是 （填“舒张”或“收缩”）。
（4）图三是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，根据你所学的有关运动系统的知识，判断 （填字母）是正确的。
（5）图四是某同学用两片长方形的木板③⑤、两条松紧带②④和一颗螺丝①制作的肌肉牵拉骨运动的模型，图中③和⑤相当于运动系统中的骨，①相当于运动系统中的 。
（6）“红灯停、绿灯行”是基本的交通规则。当行人走到路口看到红灯时，就会驻足等待红灯变绿后再继续前进。从获得途径分析，这属于一种 行为。
28．（14分）如图为一些微生物的模式图，请据图回答问题。
（1）病毒没有细胞结构，不能独立生活，需要 在其他生物体细胞中，以自我复制的方式进行增殖。根据感染生物种类的不同，新冠病毒应该属于 （填“动物”或“植物”）病毒。
（2）进入冬季，大叶性肺炎患者明显增多，大叶性肺炎是肺炎链球菌感染引起的肺部急性炎症。肺炎链球菌与图中 （填字母）细胞结构相似；与B、C相比较，细菌的细胞结构没有 。
（3）微生物并非都对人类有害，比如，日常生活中我们蒸馒头和酿酒时就经常用到图 （填字母）所示的微生物。
（4）洗手能减少手上的细菌数量吗？为了探究这个问题，生物兴趣小组的两位同学设计了验证实验（如图），你认为 同学的设计合理，理由是 。
29．（12分）近几年，人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法处理城乡公共绿地上大量枯枝落叶等垃圾。在堆肥的过程中，细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组同学在老师的指导下开展了“细菌对落叶的分解作用”的实验研究
（1）该兴趣小组同学提出的问题是： ？
（2）补充实验记录表：表中A处填写的内容是 。
（3）该实验的变量是 。实验时取10片枫树叶，而不是1片，目的是 。
（4）通过该实验得出的结论是 。
（5）垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境。推进国家卫生文明建设也要提倡绿色生活，作为中学生我们应该做到： 。
参考答案与试题解析
一、选择题。（每小题2分，共50分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的）
1．（2分）现存的动物已知的有150多万种，其中无脊椎动物约占95%，脊椎动物约占5%，正确的是（ ）
A．腔肠动物的身体呈辐射对称，有口有肛门
B．扁形动物的身体扁平，有口无肛门
C．线形动物的身体由许多相似的体节组成
D．软体动物体表有外骨骼，能保护柔软的身体
【分析】（1）腔肠动物主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
（2）扁形动物主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类很少，大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。
（3）线形动物主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
（4）软体动物主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
【解答】解：A、腔肠动物的身体呈辐射对称，A错误。
B、扁形动物的身体两侧对称，有口无肛门。
C、线形动物的身体细长，无体节。
D、软体动物体表有外套膜，D错误。
故选：B。
【点评】解题关键是掌握腔肠、扁形、线形和软体动物的主要特征。
2．（2分）图中a、b分别代表蜈蚣和蝗虫，阴影部分代表它们之间的共同点，则阴影部分可以表示的是（ ）
A．身体分为头、胸、腹三部分
B．都有两对翅膀
C．都有三对足
D．身体和附肢都分节
【分析】1、节肢动物的身体由许多体节构成的，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
2、蝗虫属于昆虫纲，蜈蚣属于多足纲。
【解答】解：A、蝗虫属于昆虫纲、胸部；蜈蚣身体分为头部和躯干部；
B、蝗虫属于昆虫纲；蜈蚣属于多足纲，B错误；
C、蝗虫等昆虫一般有三对足，而其他节肢动物如蛛形纲、甲壳纲动物没有这个特点；
D、蜈蚣和蝗虫都属于节肢动物，D正确。
故选：D。
【点评】解题的关键是识记并理解节肢动物的主要特征、昆虫的主要特征。
3．（2分）如图，关于观察鲫鱼的实验，以下说法正确的是（ ）
A．体表鳞片有滑液，能防止水分的散失
B．③尾鳍可以控制鱼体前进的方向
C．用肺呼吸、皮肤辅助呼吸适于水中生活
D．剪掉①②④，鱼正常在水中游泳
【分析】由图可知，①背鳍，②侧线，③尾鳍，④腹鳍。
【解答】解：A．鲫鱼的体表鳞片有滑液，故A 。
B．鲫鱼的背鳍有保持鱼体侧立；腹鳍起平衡作用，又能同尾部一起产生前进的推动力，起平衡作用，所以③尾鳍可以控制鱼体前进的方向。
C．鲫鱼生活在水中，故C错误。
D．鲫鱼的背鳍有保持鱼体侧立；尾鳍可以决定运动方向；臀鳍有协调其它各鳍；胸鳍起平衡和转换方向的作用。每一小点内有一个小管，能感觉水流的方向和压力，②侧线，鱼不能正常在水中游泳。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握鱼类的特点。
4．（2分）黑颈鹤是世界15种鹤中唯一生活在高原的鹤类，在我国被列为一级重点保护野生动物。云南昭通大山包、会泽大桥水库，香格里拉纳帕海是黑颈鹤在云南的主要越冬地。下列不属于黑颈鹤等鸟类特有的特征的是（ ）
A．体表覆羽B．有喙无齿
C．有气囊辅助呼吸D．通过产卵繁殖后代
【分析】鸟类的主要特征有：体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸；体温恒定；体内受精，卵生；有发达的神经系统，直肠很短，能减轻体重；有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。
【解答】解：A、体表被覆羽毛，排成扇形，是鸟类特有的特征。
B、有喙无齿，B不符合题意。
C、鸟类体内有气囊，为飞行供给充足的氧气，C不符合题意。
D、鸟类通过产卵繁殖后代、爬行动物等也是通过产卵繁殖后代，D符合题意。
故选：D。
【点评】掌握鸟类的主要特征，了解鸟类特有的特点，结合题意即可答题。
5．（2分）动物一般都能自由运动，且运动方式多种多样。下列关于动物运动的叙述中，正确的是（ ）
A．只要运动系统完好，动物就能正常运动
B．哺乳动物的神经系统发达，运动时只依靠运动系统和神经系统即可
C．一块骨骼肌就可以独立完成某种动作
D．动物的运动有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
【分析】1、骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
2、骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
3、动物运动的意义：有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。
【解答】解：A、运动并不是仅靠运动系统神经系统来完成的，它需要能量的供应、呼吸系统，A错误；
B、哺乳动物运动并不是仅靠运动系统和来神经系统完成，它需要能量的供应、呼吸系统，B错误；
C、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，共同完成的；
D、动物的运动有利于动物寻觅食物、争夺栖息地和繁殖后代，D正确。
故选：D。
【点评】解答此题要掌握动物运动的相关知识。
6．（2分）下列有关动物行为与相关实例的描述正确的是（ ）
A．鸟的筑巢——繁殖行为
B．蜻蜓点水——攻击行为
C．螳螂捕蝉——领域行为
D．老虎为占据领域争斗——取食行为
【分析】动物在其生活过程中所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。
【解答】解：A、鸟的筑巢属于繁殖行为。
B、蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，错误。
C、螳螂捕蝉属于取食行为。
D、老虎为占据领域争斗属于攻击行为。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径。
7．（2分）某生物兴趣小组为了探究小鼠走迷宫获得食物的行为，设计了一个实验并收集实验数据如下表（乙组小鼠迷宫出口放一些花生碎，甲组不作处理），下列说法错误的是（ ）
A．甲、乙两只小鼠的大小、生长状况要基本相似
B．实验开始前要对两只小鼠饥饿处理
C．小鼠乙比小鼠甲更高等，学习能力更强
D．通过训练可以强化学习行为
【分析】动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的、由遗传物质决定的行为。学习行为是动物在后天的学习和经验中获得的行为，动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强。
【解答】解：A.实验时要排除其他因素的干扰，因此要求甲、生长状况要基本一致；
B.实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理，有利于保证小鼠走迷宫获取食物的学习行为正常进行；
C.乙组小鼠迷宫出口放一些花生碎，甲组不作处理，C错误；
D.通过训练可以强化学习行为，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查学习行为的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
8．（2分）下列关于动物在自然界中的作用以及与人类生产、生活的关系的叙述，错误的是（ ）
A．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环
C．人为捕杀某种生物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡
D．养蜂人养蜂获取蜂蜜一般只需要控制住蜂王，就可以让蜂群有序运行
【分析】动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：A、松鼠储存松子，有利于扩大植物的分布范围。
B、动物作为消费者，通过消化和吸收。这些物质在动物体内经过分解，同时也产生二氧化碳。这些物质可以被生产者利用，也能释放出二氧化碳。可见，因此，这体现了动物能促进生态系统的物质循环。
C、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，就会影响到整个生态系统。
D、在自然界中一个蜜蜂群体有几千到几万只蜜蜂、少量的雄蜂和众多的工蜂组成，卵以后发育成幼虫，养蜂人一般只需要控制住蜂王，D正确。
故选：C。
【点评】明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。
9．（2分）小明的球鞋未晒干就放到了鞋柜，一段时间后他发现球鞋内部长出了“毛绒绒”的斑点，这些“毛绒绒”斑点很可能是（ ）
A．一个细菌B．一个霉菌
C．细菌的菌落D．霉菌的菌落
【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。
【解答】解：细菌菌落特征：菌落较小，表面或光滑黏稠，易挑起；真菌菌落特征：菌落较大，菌落疏松、蜘蛛网状，无固定大小，不易挑、褐色、黑色。小明的球鞋未晒干就放到了鞋柜，这些“毛绒绒”斑点很可能是真菌中的霉菌的菌落。
故选：D。
【点评】关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点。
10．（2分）如图所示为细菌的三种类型。下列有关说法正确的是（ ）
A．甲是杆菌，乙是球菌，丙是螺旋菌
B．形态不同的细菌，基本结构也不同
C．细菌既有单细胞的，也有多细胞的
D．所有种类的细菌都具有鞭毛和荚膜
【分析】细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌（甲）、球菌（乙）、螺旋菌（丙）。外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。
【解答】解：A．结合分析可知，乙是球菌，A正确。
B．形态不同的细菌，其细胞由细胞壁、细胞质等部分构成，只有DNA集中的核区。
C．细菌都是单细胞的。
D．有些细菌具有鞭毛和荚膜，D错误。
故选：A。
【点评】掌握细菌的结构与种类是解题的关键。
11．（2分）泡菜因其酸脆爽口，制作方便，为人们所广泛喜爱。泡菜制作的主要原理是乳酸菌能够分解有机物产生乳酸。制作泡菜时既要加盖，这样做的科学道理是（ ）
A．防止坛内水分蒸发过多
B．防止坛内的蔬菜变萎蔫
C．便于形成无氧环境，利用乳酸菌发酵
D．将坛内所有的细菌都“闷”死，防止蔬菜变质
【分析】发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术。
【解答】解：酵母菌是厌氧菌，其发酵要在无氧的条件下进行，乳酸菌发酵产生乳酸。同时乳酸菌是厌氧菌，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，否则如果有空气进入，影响泡菜的质量，因此ABD不符合题意。
故选：C。
【点评】解答此题要掌握发酵技术的相关知识。
12．（2分）细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关（ ）
A．个体小，便于各种媒介携带
B．繁殖速度快，数量多
C．有些细菌形成芽孢，可随风飘散
D．A、B和C都有
【分析】（1）细菌和真菌的生存条件：①水；②适宜的温度；③营养物质；④氧（有的不需要）；⑤生存空间等。
（2）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。
【解答】解：细菌的生活需要一定的条件，如水分、还有有机物，例如有的需要氧气。有些细菌在生长发育后期、细胞壁增厚。芽孢是细菌的休眠体。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，又能萌发成细菌、种类繁多、形成芽孢的特性。可见，便于各种媒介携带，数量多，可随风飘散。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是掌握细菌分布广泛的原因。
13．（2分）蘑菇味道鲜美，可炒菜亦可炖汤，深受人们的喜爱。蘑菇是一种大型真菌，下列有关说法不正确的是（ ）
A．蘑菇地下部分的④菌丝可以吸收养分
B．蘑菇的②菌褶能散发a繁殖后代
C．蘑菇可以进行光合作用，制造有机物
D．①和③被称为蘑菇的子实体
【分析】蘑菇菌属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的跑子。观图可知：①是菌盖、②菌褶、③菌柄、④菌丝、a是孢子。
【解答】解：A、蘑菇地下部分④是地下菌丝，蔓延到营养物质内部，A正确。
B、蘑菇通过产生孢子繁殖后代，B正确。
C、蘑菇没有叶绿体，利用现成的有机物生活。
D、蘑菇的子实体是由①菌盖和③菌柄构成的，D正确。
故选：C。
【点评】明确蘑菇的形态结构特点是解答的关键。
14．（2分）用碘液给酵母菌进行染色以便观察其形态、结构。酵母菌中染色最明显的是（ ）
A．细胞壁和细胞膜B．细胞壁和细胞质
C．细胞膜和细胞核D．细胞核和淀粉粒
【分析】真菌有单细胞的如酵母菌，多数是多细胞的如霉菌，体内都没有叶绿体，大都营腐生生活，大多靠孢子繁殖后代。
【解答】解：酵母菌是单细胞真菌，酵母菌具有细胞壁、细胞质、液泡和淀粉粒等结构，会发现酵母菌的细胞核被染成深色，是一种能被碱性材料染成深色的物质，酵母菌体内的淀粉粒被染成蓝色。
故选：D。
【点评】真掌握菌的结构和特征是解题关键。
15．（2分）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（ ）
A．土壤的吸收作用
B．植物花瓣的呼吸作用
C．营腐生生活的细菌、真菌的分解作用
D．营寄生生活的细菌、真菌的分解作用
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
【解答】解：分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，归还到无机环境中。“落红”中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后，可以作为植物的营养被植物吸收利用。所以，化作春泥更护花”、真菌的分解作用。
故选：C。
【点评】掌握分解者的作用是解题的关键。
16．（2分）下列贮存食物的方法不正确的是（ ）
A．晒制的鱼干可以保存较长时间
B．用冷藏车运输新鲜水果
C．真空包装的火腿肠能延长贮存时间
D．制作食品时添加超标的防腐剂
【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖，据此答题。
【解答】解：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，传统的食品保存方法有盐腌、干制。现代的贮存方法主要有罐藏、冷冻、添加防腐剂等，用于加入食品、颜料，以延迟微生物生长或化学变化引起的腐败，大量的防腐剂会影响人体健康。
故选：D。
【点评】只要熟练掌握了常见的食品保存的方法及原理，就能做出正确的选择。
17．（2分）禽流感是由禽流感病毒引起的禽类急性传染病。下列关于禽流感病毒的叙述正确的是（ ）
A．细胞结构由蛋白质和遗传物质组成
B．一旦离开活细胞，就会立即死亡
C．能在禽类动物细胞中快速繁殖
D．人若是感染了禽流感，可以用抗生素治疗
【分析】病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制。
【解答】解：A、禽流感病毒只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，A错误。
B、禽流感病毒一旦离开就会变成结晶体。
C、禽流感病毒营寄生生活，能在动物细胞内快速繁殖。
D、抗生素是真菌产生的能用来治疗相应的细菌性疾病的一种物质，不能用抗生素治疗。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点。
18．（2分）关于如图所示生物的描述，合理的是（ ）
A．能够入侵大肠杆菌
B．能够入侵烟草叶细胞
C．能够使人患呼吸道疾病
D．除了致使其它生物患病，没有任何价值
【分析】病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。不能独立生活，只能寄生在其他生物的体内。通过自我复制的方式繁殖后代。
【解答】解：大肠杆菌噬菌体是一种寄生在大肠杆菌细菌细胞内的病毒，属于细菌病毒，也不能够使人患呼吸道疾病，可把减毒或无毒的病毒制成疫苗。所以A正确。
故选：A。
【点评】了解病毒的特点是解题的关键。
19．（2分）日常生活离不开微生物，下表中实例是对真菌合理利用的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
【解答】解：A、细菌可被用于净化污水，如各种有机酸，可以作为细菌的食物，可以用甲烷菌制甲烷（沼气）。
B、新冠肺炎疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，不属于人类对真菌合理利用。
C、有些真菌可以食用如香菇等，如灵芝。
D、肺炎双球菌是细菌，不属于人类对真菌合理利用。
故选：C。
【点评】了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子，即可解答。
20．（2分）2023年12月13日，中疾控官网通报，11月1日～30日（不含港澳台）新增报告80例猴痘确认病例。猴痘是一种病毒性人畜共患疾病。下列也是由病毒引起的疾病是（ ）
A．糖尿病B．高血压C．艾滋病D．佝偻病
【分析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。
【解答】解：ABD、糖尿病的成因是胰岛B细胞受损或者胰岛素受体受损引起的疾病；佝偻病却是由维生素D缺乏引起的。
C、艾滋病是感染了HIV病毒，使免疫调节受到抑制，因此。
故选：C。
【点评】掌握常见传染病的病原体是解题的关键。
21．（2分）在学习生物分类时，有同学将杨树、麻雀、百合归为一类，将鲫鱼、荷花、水草归为了另一类（ ）
A．形态结构B．生活环境C．现存数量D．应用价值
【分析】生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其它生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。
【解答】解：杨树、麻雀，它们都生活在陆地上；而鲫鱼、水草归为一类，属于水生生物，该同学是按照生活环境进行分类的。
故选：B。
【点评】掌握生物的分类依据是解题的关键。
22．（2分）森林里有一只老虎大王，已到垂暮之年，可是“无儿无女”（ ）
A．鼠，因为鼠与老虎都属于哺乳纲
B．狼，因为狼与老虎都属于食肉目
C．猫，因为猫与老虎都属于猫科
D．豹，因为豹与老虎都属于豹属
【分析】为了弄清楚生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级。
【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位。分类单位越大，生物的相似程度越少，生物的亲缘关系就越远，包含的生物种类就越少，共同特征就越多。可见、目、科、属，属的分类单位最小，所以。
故选：D。
【点评】本题考查了生物分类单位的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确判断的能力。
23．（2分）下列生物多样性锐减现象中，主要由外来物种入侵导致的是（ ）
A．两千多年来我国森林覆盖率由50%下降到20%
B．西藏、新疆、青海三省藏羚羊数量大幅减少
C．近几十年来长江白鳍豚数量急剧减少，难觅踪影
D．绵阳安昌江曾经水葫芦疯长，使江中鱼虾大量死亡
【分析】威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵等。
【解答】解：A、两千年前，而现在仅有20%；
B、藏羚羊的羊绒价格昂贵，钻管理的空子进行非法偷猎藏羚羊，偷猎者的枪声仍不时响起表明威胁藏羚羊生存的主要原因是人为的偷猎与破坏；
C、白鳍豚急剧减少的原因有：过度的渔业捕捞和非法渔业、水利工程设施建设，以及河道采沙等；
D、外来物种入侵会严重危害本地生物，破坏水域生态系统。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因。
24．（2分）生物多样性不包括的是（ ）
A．遗传的多样性B．生物食性的多样性
C．物种的多样性D．生态系统的多样性
【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【解答】解：生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状千差万别，同种生物如兔之间（有白的、灰的等）基因也有差别。基因的多样性决定了生物种类的多样性。可见B符合题意。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
25．（2分）某滩涂是丹顶鹤的栖息地之一，在该滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是（ ）
A．对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护
B．加入世界生物圈保护区网
C．将丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护
D．防止滩涂生态环境被污染
【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答．
【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，也叫就地保护，据此可知。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是掌握建立自然保护区的意义，明确建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．
二、非选择题。（共50分）
26．（12分）《2023中国诗词大会》第三期中，康震老师和杨雨老师与现场百人团、云中千人团一起，为大家带来一个“燃”动热血的诗词之夜。其中的《飞花令》以“动物+植物”为要求。下面是部分选手答出的诗句：
A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》
B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》
C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——宋•辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》
D.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。——苏轼《浣溪沙•游蕲水清泉寺》
E.兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。——唐•戴叔伦《兰溪棹歌》
F.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——唐•杜甫《曲江二首》（其二）
请根据生物学知识和诗词中描绘的生物，回答下列问题：
（1）如图为部分动植物分类图，诗中描绘了多种多样的生物，请写出诗句中有与①④所代表生物类群对应的诗句字母 D 、 E 。
（2）A、D诗句所描述的动物，与其运动方式相适应的特征有 身体呈流线型（或前肢变成翼或胸肌发达或长骨中空等） （写出一点即可）。
（3）D诗句中所描述的两种植物的共同特征是都能产生 种子 。
（4）上述诗句所描述的动物中，体温恒定的有 ABD （填写诗句的字母）。
（5）生物分类等级中，包含生物种类最少的等级是 种 。
【分析】A.燕子属于鸟类，体表被覆羽毛，前肢特化成翼，双重呼吸。
B.马属于哺乳动物，胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定。
C.蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
D.兰草属于被子植物，松树属于裸子植物，布谷鸟属于鸟类。
E.鲤鱼属于鱼类，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动；体温不恒定
F.蜻蜓属于昆虫，体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
【解答】解：（1）①裸子植物的种子是裸露，无果皮包被；④鱼生活在水中用鳃呼吸。
（2）A诗句描述是燕子、D诗句描述子规鸟，鸟类适于飞行的特点有：身体呈流线型、胸肌发达。
（3）D诗句中所描述的两种植物，兰草属于被子植物，这给交的共同特征是都能产生种子。
（4）上述诗句所描述的动物中，A中的燕子、D中子规鸟体温不随着外界环境的改变而改变。
（5）生物分类单位从大小到依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大有包含的生物种类越多，亲缘关系越远，共同特征越多。因此。
故答案为：
（1）D；E。
（2）身体呈流线型（或前肢变成翼或胸肌发达或长骨中空等）。
（3）种子。
（4）ABD。
（5）种。
【点评】要了解常见动植物所属的类群及其特征，较为基础。
27．（12分）地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图
（1）图一是人体的关节模式图，与关节灵活性有关的结构有[4] 关节软骨 和3中的滑液。
（2）图一所示关节的结构包括1和5合称的关节面以及[2] 关节囊 和3三个部分。
（3）图二是屈肘动作模式图，在完成这一动作时，[7]肱三头肌的状态是 舒张 （填“舒张”或“收缩”）。
（4）图三是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，根据你所学的有关运动系统的知识，判断 A （填字母）是正确的。
（5）图四是某同学用两片长方形的木板③⑤、两条松紧带②④和一颗螺丝①制作的肌肉牵拉骨运动的模型，图中③和⑤相当于运动系统中的骨，①相当于运动系统中的 关节 。
（6）“红灯停、绿灯行”是基本的交通规则。当行人走到路口看到红灯时，就会驻足等待红灯变绿后再继续前进。从获得途径分析，这属于一种 学习 行为。
【分析】图一中，1是关节头，2是关节囊，3是关节腔，4是关节软骨，5是关节窝；图二中，6是肱二头肌，7是肱三头肌，8是肱骨，9是肘关节；图四中，①相当于关节，②④相当于骨骼肌，③⑤相当于骨。
【解答】解：（1）关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，可减少骨与骨之间的摩擦。因此与关节的灵活性有关的结构是4关节软骨和3关节腔中的滑液。
（2）关节是由关节面、8关节囊和3关节腔三部分组成的。
（3）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，牵动着它所附着的骨，于是躯体就产生了运动，6肱二头肌收缩。
（4）骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，骨和关节本身没有运动能力，因此图三中正确的是A。
（5）在运动中，神经系统起调节作用，关节起支点作用。图四中，②④相当于骨骼肌。
（6）走到路口看到红灯时，大家会驻足等待，这属于经过后天经验和生活中所学习的学习行为。
故答案为：
（1）关节软骨。
（2）关节囊。
（3）舒张。
（4）A。
（5）关节。
（6）学习。
【点评】解题的关键是熟练掌握关节的结构及功能，理解不同的运动情况下肌肉所处的不同的状态。
28．（14分）如图为一些微生物的模式图，请据图回答问题。
（1）病毒没有细胞结构，不能独立生活，需要 寄生 在其他生物体细胞中，以自我复制的方式进行增殖。根据感染生物种类的不同，新冠病毒应该属于 动物 （填“动物”或“植物”）病毒。
（2）进入冬季，大叶性肺炎患者明显增多，大叶性肺炎是肺炎链球菌感染引起的肺部急性炎症。肺炎链球菌与图中 A （填字母）细胞结构相似；与B、C相比较，细菌的细胞结构没有 成形的细胞核 。
（3）微生物并非都对人类有害，比如，日常生活中我们蒸馒头和酿酒时就经常用到图 C （填字母）所示的微生物。
（4）洗手能减少手上的细菌数量吗？为了探究这个问题，生物兴趣小组的两位同学设计了验证实验（如图），你认为 乙 同学的设计合理，理由是 乙组进行对照实验（或乙组有对照，且变量唯一） 。
【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。
（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体。
（3）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
（4）图中A是细菌，B是青霉菌，C是酵母菌，D是病毒。
【解答】解：（1）新冠病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，需要寄生在人体细胞中。新冠病毒寄生在人体细胞中。
（2）肺炎双球菌属于细菌，图中A属于细菌、细胞膜，没有成形的细胞核，真菌细胞内有成形的细胞核。
（3）微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，日常生活中我们蒸馒头和酿酒时就经常用到图C所示的微生物。
（4）在科学实验中，往往只选择一个变量，需要设计对照实验。在对照实验中，其他条件应完全相同，甲同学没有设计对照实验，更具有说服力。
故答案为：
（1）寄生；动物
（2）A；成形的细胞核
（3）C
（4）乙；乙组进行对照实验（或乙组有对照
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒的结构特点以及对照实验设计原则。
29．（12分）近几年，人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法处理城乡公共绿地上大量枯枝落叶等垃圾。在堆肥的过程中，细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组同学在老师的指导下开展了“细菌对落叶的分解作用”的实验研究
（1）该兴趣小组同学提出的问题是： 细菌对植物落叶有分解作用吗 ？
（2）补充实验记录表：表中A处填写的内容是 适宜的温度、湿度 。
（3）该实验的变量是 有无细菌 。实验时取10片枫树叶，而不是1片，目的是 避免偶然性，使实验结果更准确 。
（4）通过该实验得出的结论是 细菌对落叶有分解作用 。
（5）垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境。推进国家卫生文明建设也要提倡绿色生活，作为中学生我们应该做到： 将垃圾进行分类处理；骑车、徒步出行；植树造林，绿化环境等 。
【分析】实验是验证假设的基本途径，所有的实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其他因素有相同。
【解答】解：（1）根据实验内容可知，该兴趣小组同学提出的问题是：细菌对植物落叶有分解作用吗？
（2）据表中内容可见：甲与乙形成以细菌为变量的对照实验，对照实验除变量外，所以表中A处是“适宜的温度。
（3）甲与乙形成以细菌为变量的对照实验，为避免偶然性。每组用10片树叶而不是一片。
（4）据实验现象可见：细菌对落叶有分解作用。
（5）作为市民，做好家庭和学校等地的保洁工作；不乱写乱画，垃圾进行分类扔在对应的垃圾箱里；不践踏花木草地等。
故答案为：（1）细菌对植物落叶有分解作用吗？
（2）适宜的温度、湿度；
（3）有无细菌；避免偶然性；
（4）细菌对落叶有分解作用；
（5）将垃圾进行分类处理；骑车；植树造林。
【点评】解此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验。
迷宫
小鼠走出迷宫所用时间
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
甲
111
98
80
60
49
乙
97
88
59
32
28
项目
A
B
C
D
实例
沼气
新冠肺炎疫苗
药材灵芝
肺炎
微生物
甲烷菌
新冠肺炎病毒
灵芝
肺炎双球菌
组别
实验材料及数量
实验材料处理
控制条件
实验现象
甲组
形状，大小相似的枫树落叶10片
①清洗，灭菌②置于无菌环境
适宜的温度、湿度
一周后枫树叶无变化
乙组
同甲组
①清洗，灭菌②接种细菌③置于无菌环境
A
一周后枫树叶出现腐烂
迷宫
小鼠走出迷宫所用时间
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
甲
111
98
80
60
49
乙
97
88
59
32
28
项目
A
B
C
D
实例
沼气
新冠肺炎疫苗
药材灵芝
肺炎
微生物
甲烷菌
新冠肺炎病毒
灵芝
肺炎双球菌
组别
实验材料及数量
实验材料处理
控制条件
实验现象
甲组
形状，大小相似的枫树落叶10片
①清洗，灭菌②置于无菌环境
适宜的温度、湿度
一周后枫树叶无变化
乙组
同甲组
①清洗，灭菌②接种细菌③置于无菌环境
A
一周后枫树叶出现腐烂
1．（2分）现存的动物已知的有150多万种，其中无脊椎动物约占95%，脊椎动物约占5%，正确的是（ ）
A．腔肠动物的身体呈辐射对称，有口有肛门
B．扁形动物的身体扁平，有口无肛门
C．线形动物的身体由许多相似的体节组成
D．软体动物体表有外骨骼，能保护柔软的身体
2．（2分）图中a、b分别代表蜈蚣和蝗虫，阴影部分代表它们之间的共同点，则阴影部分可以表示的是（ ）
A．身体分为头、胸、腹三部分
B．都有两对翅膀
C．都有三对足
D．身体和附肢都分节
3．（2分）如图，关于观察鲫鱼的实验，以下说法正确的是（ ）
A．体表鳞片有滑液，能防止水分的散失
B．③尾鳍可以控制鱼体前进的方向
C．用肺呼吸、皮肤辅助呼吸适于水中生活
D．剪掉①②④，鱼正常在水中游泳
4．（2分）黑颈鹤是世界15种鹤中唯一生活在高原的鹤类，在我国被列为一级重点保护野生动物。云南昭通大山包、会泽大桥水库，香格里拉纳帕海是黑颈鹤在云南的主要越冬地。下列不属于黑颈鹤等鸟类特有的特征的是（ ）
A．体表覆羽B．有喙无齿
C．有气囊辅助呼吸D．通过产卵繁殖后代
5．（2分）动物一般都能自由运动，且运动方式多种多样。下列关于动物运动的叙述中，正确的是（ ）
A．只要运动系统完好，动物就能正常运动
B．哺乳动物的神经系统发达，运动时只依靠运动系统和神经系统即可
C．一块骨骼肌就可以独立完成某种动作
D．动物的运动有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
6．（2分）下列有关动物行为与相关实例的描述正确的是（ ）
A．鸟的筑巢——繁殖行为
B．蜻蜓点水——攻击行为
C．螳螂捕蝉——领域行为
D．老虎为占据领域争斗——取食行为
7．（2分）某生物兴趣小组为了探究小鼠走迷宫获得食物的行为，设计了一个实验并收集实验数据如下表（乙组小鼠迷宫出口放一些花生碎，甲组不作处理），下列说法错误的是（ ）
A．甲、乙两只小鼠的大小、生长状况要基本相似
B．实验开始前要对两只小鼠饥饿处理
C．小鼠乙比小鼠甲更高等，学习能力更强
D．通过训练可以强化学习行为
8．（2分）下列关于动物在自然界中的作用以及与人类生产、生活的关系的叙述，错误的是（ ）
A．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环
C．人为捕杀某种生物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡
D．养蜂人养蜂获取蜂蜜一般只需要控制住蜂王，就可以让蜂群有序运行
9．（2分）小明的球鞋未晒干就放到了鞋柜，一段时间后他发现球鞋内部长出了“毛绒绒”的斑点，这些“毛绒绒”斑点很可能是（ ）
A．一个细菌B．一个霉菌
C．细菌的菌落D．霉菌的菌落
10．（2分）如图所示为细菌的三种类型。下列有关说法正确的是（ ）
A．甲是杆菌，乙是球菌，丙是螺旋菌
B．形态不同的细菌，基本结构也不同
C．细菌既有单细胞的，也有多细胞的
D．所有种类的细菌都具有鞭毛和荚膜
11．（2分）泡菜因其酸脆爽口，制作方便，为人们所广泛喜爱。泡菜制作的主要原理是乳酸菌能够分解有机物产生乳酸。制作泡菜时既要加盖，这样做的科学道理是（ ）
A．防止坛内水分蒸发过多
B．防止坛内的蔬菜变萎蔫
C．便于形成无氧环境，利用乳酸菌发酵
D．将坛内所有的细菌都“闷”死，防止蔬菜变质
12．（2分）细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关（ ）
A．个体小，便于各种媒介携带
B．繁殖速度快，数量多
C．有些细菌形成芽孢，可随风飘散
D．A、B和C都有
13．（2分）蘑菇味道鲜美，可炒菜亦可炖汤，深受人们的喜爱。蘑菇是一种大型真菌，下列有关说法不正确的是（ ）
A．蘑菇地下部分的④菌丝可以吸收养分
B．蘑菇的②菌褶能散发a繁殖后代
C．蘑菇可以进行光合作用，制造有机物
D．①和③被称为蘑菇的子实体
14．（2分）用碘液给酵母菌进行染色以便观察其形态、结构。酵母菌中染色最明显的是（ ）
A．细胞壁和细胞膜B．细胞壁和细胞质
C．细胞膜和细胞核D．细胞核和淀粉粒
15．（2分）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（ ）
A．土壤的吸收作用
B．植物花瓣的呼吸作用
C．营腐生生活的细菌、真菌的分解作用
D．营寄生生活的细菌、真菌的分解作用
16．（2分）下列贮存食物的方法不正确的是（ ）
A．晒制的鱼干可以保存较长时间
B．用冷藏车运输新鲜水果
C．真空包装的火腿肠能延长贮存时间
D．制作食品时添加超标的防腐剂
17．（2分）禽流感是由禽流感病毒引起的禽类急性传染病。下列关于禽流感病毒的叙述正确的是（ ）
A．细胞结构由蛋白质和遗传物质组成
B．一旦离开活细胞，就会立即死亡
C．能在禽类动物细胞中快速繁殖
D．人若是感染了禽流感，可以用抗生素治疗
18．（2分）关于如图所示生物的描述，合理的是（ ）
A．能够入侵大肠杆菌
B．能够入侵烟草叶细胞
C．能够使人患呼吸道疾病
D．除了致使其它生物患病，没有任何价值
19．（2分）日常生活离不开微生物，下表中实例是对真菌合理利用的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
20．（2分）2023年12月13日，中疾控官网通报，11月1日～30日（不含港澳台）新增报告80例猴痘确认病例。猴痘是一种病毒性人畜共患疾病。下列也是由病毒引起的疾病是（ ）
A．糖尿病B．高血压C．艾滋病D．佝偻病
21．（2分）在学习生物分类时，有同学将杨树、麻雀、百合归为一类，将鲫鱼、荷花、水草归为了另一类（ ）
A．形态结构B．生活环境C．现存数量D．应用价值
22．（2分）森林里有一只老虎大王，已到垂暮之年，可是“无儿无女”（ ）
A．鼠，因为鼠与老虎都属于哺乳纲
B．狼，因为狼与老虎都属于食肉目
C．猫，因为猫与老虎都属于猫科
D．豹，因为豹与老虎都属于豹属
23．（2分）下列生物多样性锐减现象中，主要由外来物种入侵导致的是（ ）
A．两千多年来我国森林覆盖率由50%下降到20%
B．西藏、新疆、青海三省藏羚羊数量大幅减少
C．近几十年来长江白鳍豚数量急剧减少，难觅踪影
D．绵阳安昌江曾经水葫芦疯长，使江中鱼虾大量死亡
24．（2分）生物多样性不包括的是（ ）
A．遗传的多样性B．生物食性的多样性
C．物种的多样性D．生态系统的多样性
25．（2分）某滩涂是丹顶鹤的栖息地之一，在该滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是（ ）
A．对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护
B．加入世界生物圈保护区网
C．将丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护
D．防止滩涂生态环境被污染
二、非选择题。（共50分）
26．（12分）《2023中国诗词大会》第三期中，康震老师和杨雨老师与现场百人团、云中千人团一起，为大家带来一个“燃”动热血的诗词之夜。其中的《飞花令》以“动物+植物”为要求。下面是部分选手答出的诗句：
A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》
B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》
C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——宋•辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》
D.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。——苏轼《浣溪沙•游蕲水清泉寺》
E.兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。——唐•戴叔伦《兰溪棹歌》
F.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——唐•杜甫《曲江二首》（其二）
请根据生物学知识和诗词中描绘的生物，回答下列问题：
（1）如图为部分动植物分类图，诗中描绘了多种多样的生物，请写出诗句中有与①④所代表生物类群对应的诗句字母 、 。
（2）A、D诗句所描述的动物，与其运动方式相适应的特征有 （写出一点即可）。
（3）D诗句中所描述的两种植物的共同特征是都能产生 。
（4）上述诗句所描述的动物中，体温恒定的有 （填写诗句的字母）。
（5）生物分类等级中，包含生物种类最少的等级是 。
27．（12分）地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图
（1）图一是人体的关节模式图，与关节灵活性有关的结构有[4] 和3中的滑液。
（2）图一所示关节的结构包括1和5合称的关节面以及[2] 和3三个部分。
（3）图二是屈肘动作模式图，在完成这一动作时，[7]肱三头肌的状态是 （填“舒张”或“收缩”）。
（4）图三是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，根据你所学的有关运动系统的知识，判断 （填字母）是正确的。
（5）图四是某同学用两片长方形的木板③⑤、两条松紧带②④和一颗螺丝①制作的肌肉牵拉骨运动的模型，图中③和⑤相当于运动系统中的骨，①相当于运动系统中的 。
（6）“红灯停、绿灯行”是基本的交通规则。当行人走到路口看到红灯时，就会驻足等待红灯变绿后再继续前进。从获得途径分析，这属于一种 行为。
28．（14分）如图为一些微生物的模式图，请据图回答问题。
（1）病毒没有细胞结构，不能独立生活，需要 在其他生物体细胞中，以自我复制的方式进行增殖。根据感染生物种类的不同，新冠病毒应该属于 （填“动物”或“植物”）病毒。
（2）进入冬季，大叶性肺炎患者明显增多，大叶性肺炎是肺炎链球菌感染引起的肺部急性炎症。肺炎链球菌与图中 （填字母）细胞结构相似；与B、C相比较，细菌的细胞结构没有 。
（3）微生物并非都对人类有害，比如，日常生活中我们蒸馒头和酿酒时就经常用到图 （填字母）所示的微生物。
（4）洗手能减少手上的细菌数量吗？为了探究这个问题，生物兴趣小组的两位同学设计了验证实验（如图），你认为 同学的设计合理，理由是 。
29．（12分）近几年，人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法处理城乡公共绿地上大量枯枝落叶等垃圾。在堆肥的过程中，细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组同学在老师的指导下开展了“细菌对落叶的分解作用”的实验研究
（1）该兴趣小组同学提出的问题是： ？
（2）补充实验记录表：表中A处填写的内容是 。
（3）该实验的变量是 。实验时取10片枫树叶，而不是1片，目的是 。
（4）通过该实验得出的结论是 。
（5）垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境。推进国家卫生文明建设也要提倡绿色生活，作为中学生我们应该做到： 。
参考答案与试题解析
一、选择题。（每小题2分，共50分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的）
1．（2分）现存的动物已知的有150多万种，其中无脊椎动物约占95%，脊椎动物约占5%，正确的是（ ）
A．腔肠动物的身体呈辐射对称，有口有肛门
B．扁形动物的身体扁平，有口无肛门
C．线形动物的身体由许多相似的体节组成
D．软体动物体表有外骨骼，能保护柔软的身体
【分析】（1）腔肠动物主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
（2）扁形动物主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类很少，大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。
（3）线形动物主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
（4）软体动物主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
【解答】解：A、腔肠动物的身体呈辐射对称，A错误。
B、扁形动物的身体两侧对称，有口无肛门。
C、线形动物的身体细长，无体节。
D、软体动物体表有外套膜，D错误。
故选：B。
【点评】解题关键是掌握腔肠、扁形、线形和软体动物的主要特征。
2．（2分）图中a、b分别代表蜈蚣和蝗虫，阴影部分代表它们之间的共同点，则阴影部分可以表示的是（ ）
A．身体分为头、胸、腹三部分
B．都有两对翅膀
C．都有三对足
D．身体和附肢都分节
【分析】1、节肢动物的身体由许多体节构成的，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
2、蝗虫属于昆虫纲，蜈蚣属于多足纲。
【解答】解：A、蝗虫属于昆虫纲、胸部；蜈蚣身体分为头部和躯干部；
B、蝗虫属于昆虫纲；蜈蚣属于多足纲，B错误；
C、蝗虫等昆虫一般有三对足，而其他节肢动物如蛛形纲、甲壳纲动物没有这个特点；
D、蜈蚣和蝗虫都属于节肢动物，D正确。
故选：D。
【点评】解题的关键是识记并理解节肢动物的主要特征、昆虫的主要特征。
3．（2分）如图，关于观察鲫鱼的实验，以下说法正确的是（ ）
A．体表鳞片有滑液，能防止水分的散失
B．③尾鳍可以控制鱼体前进的方向
C．用肺呼吸、皮肤辅助呼吸适于水中生活
D．剪掉①②④，鱼正常在水中游泳
【分析】由图可知，①背鳍，②侧线，③尾鳍，④腹鳍。
【解答】解：A．鲫鱼的体表鳞片有滑液，故A 。
B．鲫鱼的背鳍有保持鱼体侧立；腹鳍起平衡作用，又能同尾部一起产生前进的推动力，起平衡作用，所以③尾鳍可以控制鱼体前进的方向。
C．鲫鱼生活在水中，故C错误。
D．鲫鱼的背鳍有保持鱼体侧立；尾鳍可以决定运动方向；臀鳍有协调其它各鳍；胸鳍起平衡和转换方向的作用。每一小点内有一个小管，能感觉水流的方向和压力，②侧线，鱼不能正常在水中游泳。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握鱼类的特点。
4．（2分）黑颈鹤是世界15种鹤中唯一生活在高原的鹤类，在我国被列为一级重点保护野生动物。云南昭通大山包、会泽大桥水库，香格里拉纳帕海是黑颈鹤在云南的主要越冬地。下列不属于黑颈鹤等鸟类特有的特征的是（ ）
A．体表覆羽B．有喙无齿
C．有气囊辅助呼吸D．通过产卵繁殖后代
【分析】鸟类的主要特征有：体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸；体温恒定；体内受精，卵生；有发达的神经系统，直肠很短，能减轻体重；有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。
【解答】解：A、体表被覆羽毛，排成扇形，是鸟类特有的特征。
B、有喙无齿，B不符合题意。
C、鸟类体内有气囊，为飞行供给充足的氧气，C不符合题意。
D、鸟类通过产卵繁殖后代、爬行动物等也是通过产卵繁殖后代，D符合题意。
故选：D。
【点评】掌握鸟类的主要特征，了解鸟类特有的特点，结合题意即可答题。
5．（2分）动物一般都能自由运动，且运动方式多种多样。下列关于动物运动的叙述中，正确的是（ ）
A．只要运动系统完好，动物就能正常运动
B．哺乳动物的神经系统发达，运动时只依靠运动系统和神经系统即可
C．一块骨骼肌就可以独立完成某种动作
D．动物的运动有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
【分析】1、骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
2、骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
3、动物运动的意义：有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。
【解答】解：A、运动并不是仅靠运动系统神经系统来完成的，它需要能量的供应、呼吸系统，A错误；
B、哺乳动物运动并不是仅靠运动系统和来神经系统完成，它需要能量的供应、呼吸系统，B错误；
C、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，共同完成的；
D、动物的运动有利于动物寻觅食物、争夺栖息地和繁殖后代，D正确。
故选：D。
【点评】解答此题要掌握动物运动的相关知识。
6．（2分）下列有关动物行为与相关实例的描述正确的是（ ）
A．鸟的筑巢——繁殖行为
B．蜻蜓点水——攻击行为
C．螳螂捕蝉——领域行为
D．老虎为占据领域争斗——取食行为
【分析】动物在其生活过程中所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。
【解答】解：A、鸟的筑巢属于繁殖行为。
B、蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，错误。
C、螳螂捕蝉属于取食行为。
D、老虎为占据领域争斗属于攻击行为。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径。
7．（2分）某生物兴趣小组为了探究小鼠走迷宫获得食物的行为，设计了一个实验并收集实验数据如下表（乙组小鼠迷宫出口放一些花生碎，甲组不作处理），下列说法错误的是（ ）
A．甲、乙两只小鼠的大小、生长状况要基本相似
B．实验开始前要对两只小鼠饥饿处理
C．小鼠乙比小鼠甲更高等，学习能力更强
D．通过训练可以强化学习行为
【分析】动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的、由遗传物质决定的行为。学习行为是动物在后天的学习和经验中获得的行为，动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强。
【解答】解：A.实验时要排除其他因素的干扰，因此要求甲、生长状况要基本一致；
B.实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理，有利于保证小鼠走迷宫获取食物的学习行为正常进行；
C.乙组小鼠迷宫出口放一些花生碎，甲组不作处理，C错误；
D.通过训练可以强化学习行为，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查学习行为的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
8．（2分）下列关于动物在自然界中的作用以及与人类生产、生活的关系的叙述，错误的是（ ）
A．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环
C．人为捕杀某种生物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡
D．养蜂人养蜂获取蜂蜜一般只需要控制住蜂王，就可以让蜂群有序运行
【分析】动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：A、松鼠储存松子，有利于扩大植物的分布范围。
B、动物作为消费者，通过消化和吸收。这些物质在动物体内经过分解，同时也产生二氧化碳。这些物质可以被生产者利用，也能释放出二氧化碳。可见，因此，这体现了动物能促进生态系统的物质循环。
C、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，就会影响到整个生态系统。
D、在自然界中一个蜜蜂群体有几千到几万只蜜蜂、少量的雄蜂和众多的工蜂组成，卵以后发育成幼虫，养蜂人一般只需要控制住蜂王，D正确。
故选：C。
【点评】明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。
9．（2分）小明的球鞋未晒干就放到了鞋柜，一段时间后他发现球鞋内部长出了“毛绒绒”的斑点，这些“毛绒绒”斑点很可能是（ ）
A．一个细菌B．一个霉菌
C．细菌的菌落D．霉菌的菌落
【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。
【解答】解：细菌菌落特征：菌落较小，表面或光滑黏稠，易挑起；真菌菌落特征：菌落较大，菌落疏松、蜘蛛网状，无固定大小，不易挑、褐色、黑色。小明的球鞋未晒干就放到了鞋柜，这些“毛绒绒”斑点很可能是真菌中的霉菌的菌落。
故选：D。
【点评】关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点。
10．（2分）如图所示为细菌的三种类型。下列有关说法正确的是（ ）
A．甲是杆菌，乙是球菌，丙是螺旋菌
B．形态不同的细菌，基本结构也不同
C．细菌既有单细胞的，也有多细胞的
D．所有种类的细菌都具有鞭毛和荚膜
【分析】细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌（甲）、球菌（乙）、螺旋菌（丙）。外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。
【解答】解：A．结合分析可知，乙是球菌，A正确。
B．形态不同的细菌，其细胞由细胞壁、细胞质等部分构成，只有DNA集中的核区。
C．细菌都是单细胞的。
D．有些细菌具有鞭毛和荚膜，D错误。
故选：A。
【点评】掌握细菌的结构与种类是解题的关键。
11．（2分）泡菜因其酸脆爽口，制作方便，为人们所广泛喜爱。泡菜制作的主要原理是乳酸菌能够分解有机物产生乳酸。制作泡菜时既要加盖，这样做的科学道理是（ ）
A．防止坛内水分蒸发过多
B．防止坛内的蔬菜变萎蔫
C．便于形成无氧环境，利用乳酸菌发酵
D．将坛内所有的细菌都“闷”死，防止蔬菜变质
【分析】发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术。
【解答】解：酵母菌是厌氧菌，其发酵要在无氧的条件下进行，乳酸菌发酵产生乳酸。同时乳酸菌是厌氧菌，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，否则如果有空气进入，影响泡菜的质量，因此ABD不符合题意。
故选：C。
【点评】解答此题要掌握发酵技术的相关知识。
12．（2分）细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关（ ）
A．个体小，便于各种媒介携带
B．繁殖速度快，数量多
C．有些细菌形成芽孢，可随风飘散
D．A、B和C都有
【分析】（1）细菌和真菌的生存条件：①水；②适宜的温度；③营养物质；④氧（有的不需要）；⑤生存空间等。
（2）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。
【解答】解：细菌的生活需要一定的条件，如水分、还有有机物，例如有的需要氧气。有些细菌在生长发育后期、细胞壁增厚。芽孢是细菌的休眠体。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，又能萌发成细菌、种类繁多、形成芽孢的特性。可见，便于各种媒介携带，数量多，可随风飘散。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是掌握细菌分布广泛的原因。
13．（2分）蘑菇味道鲜美，可炒菜亦可炖汤，深受人们的喜爱。蘑菇是一种大型真菌，下列有关说法不正确的是（ ）
A．蘑菇地下部分的④菌丝可以吸收养分
B．蘑菇的②菌褶能散发a繁殖后代
C．蘑菇可以进行光合作用，制造有机物
D．①和③被称为蘑菇的子实体
【分析】蘑菇菌属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的跑子。观图可知：①是菌盖、②菌褶、③菌柄、④菌丝、a是孢子。
【解答】解：A、蘑菇地下部分④是地下菌丝，蔓延到营养物质内部，A正确。
B、蘑菇通过产生孢子繁殖后代，B正确。
C、蘑菇没有叶绿体，利用现成的有机物生活。
D、蘑菇的子实体是由①菌盖和③菌柄构成的，D正确。
故选：C。
【点评】明确蘑菇的形态结构特点是解答的关键。
14．（2分）用碘液给酵母菌进行染色以便观察其形态、结构。酵母菌中染色最明显的是（ ）
A．细胞壁和细胞膜B．细胞壁和细胞质
C．细胞膜和细胞核D．细胞核和淀粉粒
【分析】真菌有单细胞的如酵母菌，多数是多细胞的如霉菌，体内都没有叶绿体，大都营腐生生活，大多靠孢子繁殖后代。
【解答】解：酵母菌是单细胞真菌，酵母菌具有细胞壁、细胞质、液泡和淀粉粒等结构，会发现酵母菌的细胞核被染成深色，是一种能被碱性材料染成深色的物质，酵母菌体内的淀粉粒被染成蓝色。
故选：D。
【点评】真掌握菌的结构和特征是解题关键。
15．（2分）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（ ）
A．土壤的吸收作用
B．植物花瓣的呼吸作用
C．营腐生生活的细菌、真菌的分解作用
D．营寄生生活的细菌、真菌的分解作用
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
【解答】解：分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，归还到无机环境中。“落红”中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后，可以作为植物的营养被植物吸收利用。所以，化作春泥更护花”、真菌的分解作用。
故选：C。
【点评】掌握分解者的作用是解题的关键。
16．（2分）下列贮存食物的方法不正确的是（ ）
A．晒制的鱼干可以保存较长时间
B．用冷藏车运输新鲜水果
C．真空包装的火腿肠能延长贮存时间
D．制作食品时添加超标的防腐剂
【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖，据此答题。
【解答】解：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，传统的食品保存方法有盐腌、干制。现代的贮存方法主要有罐藏、冷冻、添加防腐剂等，用于加入食品、颜料，以延迟微生物生长或化学变化引起的腐败，大量的防腐剂会影响人体健康。
故选：D。
【点评】只要熟练掌握了常见的食品保存的方法及原理，就能做出正确的选择。
17．（2分）禽流感是由禽流感病毒引起的禽类急性传染病。下列关于禽流感病毒的叙述正确的是（ ）
A．细胞结构由蛋白质和遗传物质组成
B．一旦离开活细胞，就会立即死亡
C．能在禽类动物细胞中快速繁殖
D．人若是感染了禽流感，可以用抗生素治疗
【分析】病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制。
【解答】解：A、禽流感病毒只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，A错误。
B、禽流感病毒一旦离开就会变成结晶体。
C、禽流感病毒营寄生生活，能在动物细胞内快速繁殖。
D、抗生素是真菌产生的能用来治疗相应的细菌性疾病的一种物质，不能用抗生素治疗。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点。
18．（2分）关于如图所示生物的描述，合理的是（ ）
A．能够入侵大肠杆菌
B．能够入侵烟草叶细胞
C．能够使人患呼吸道疾病
D．除了致使其它生物患病，没有任何价值
【分析】病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。不能独立生活，只能寄生在其他生物的体内。通过自我复制的方式繁殖后代。
【解答】解：大肠杆菌噬菌体是一种寄生在大肠杆菌细菌细胞内的病毒，属于细菌病毒，也不能够使人患呼吸道疾病，可把减毒或无毒的病毒制成疫苗。所以A正确。
故选：A。
【点评】了解病毒的特点是解题的关键。
19．（2分）日常生活离不开微生物，下表中实例是对真菌合理利用的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
【解答】解：A、细菌可被用于净化污水，如各种有机酸，可以作为细菌的食物，可以用甲烷菌制甲烷（沼气）。
B、新冠肺炎疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，不属于人类对真菌合理利用。
C、有些真菌可以食用如香菇等，如灵芝。
D、肺炎双球菌是细菌，不属于人类对真菌合理利用。
故选：C。
【点评】了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子，即可解答。
20．（2分）2023年12月13日，中疾控官网通报，11月1日～30日（不含港澳台）新增报告80例猴痘确认病例。猴痘是一种病毒性人畜共患疾病。下列也是由病毒引起的疾病是（ ）
A．糖尿病B．高血压C．艾滋病D．佝偻病
【分析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。
【解答】解：ABD、糖尿病的成因是胰岛B细胞受损或者胰岛素受体受损引起的疾病；佝偻病却是由维生素D缺乏引起的。
C、艾滋病是感染了HIV病毒，使免疫调节受到抑制，因此。
故选：C。
【点评】掌握常见传染病的病原体是解题的关键。
21．（2分）在学习生物分类时，有同学将杨树、麻雀、百合归为一类，将鲫鱼、荷花、水草归为了另一类（ ）
A．形态结构B．生活环境C．现存数量D．应用价值
【分析】生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其它生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。
【解答】解：杨树、麻雀，它们都生活在陆地上；而鲫鱼、水草归为一类，属于水生生物，该同学是按照生活环境进行分类的。
故选：B。
【点评】掌握生物的分类依据是解题的关键。
22．（2分）森林里有一只老虎大王，已到垂暮之年，可是“无儿无女”（ ）
A．鼠，因为鼠与老虎都属于哺乳纲
B．狼，因为狼与老虎都属于食肉目
C．猫，因为猫与老虎都属于猫科
D．豹，因为豹与老虎都属于豹属
【分析】为了弄清楚生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级。
【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位。分类单位越大，生物的相似程度越少，生物的亲缘关系就越远，包含的生物种类就越少，共同特征就越多。可见、目、科、属，属的分类单位最小，所以。
故选：D。
【点评】本题考查了生物分类单位的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确判断的能力。
23．（2分）下列生物多样性锐减现象中，主要由外来物种入侵导致的是（ ）
A．两千多年来我国森林覆盖率由50%下降到20%
B．西藏、新疆、青海三省藏羚羊数量大幅减少
C．近几十年来长江白鳍豚数量急剧减少，难觅踪影
D．绵阳安昌江曾经水葫芦疯长，使江中鱼虾大量死亡
【分析】威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵等。
【解答】解：A、两千年前，而现在仅有20%；
B、藏羚羊的羊绒价格昂贵，钻管理的空子进行非法偷猎藏羚羊，偷猎者的枪声仍不时响起表明威胁藏羚羊生存的主要原因是人为的偷猎与破坏；
C、白鳍豚急剧减少的原因有：过度的渔业捕捞和非法渔业、水利工程设施建设，以及河道采沙等；
D、外来物种入侵会严重危害本地生物，破坏水域生态系统。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因。
24．（2分）生物多样性不包括的是（ ）
A．遗传的多样性B．生物食性的多样性
C．物种的多样性D．生态系统的多样性
【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【解答】解：生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状千差万别，同种生物如兔之间（有白的、灰的等）基因也有差别。基因的多样性决定了生物种类的多样性。可见B符合题意。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
25．（2分）某滩涂是丹顶鹤的栖息地之一，在该滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是（ ）
A．对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护
B．加入世界生物圈保护区网
C．将丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护
D．防止滩涂生态环境被污染
【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答．
【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，也叫就地保护，据此可知。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是掌握建立自然保护区的意义，明确建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．
二、非选择题。（共50分）
26．（12分）《2023中国诗词大会》第三期中，康震老师和杨雨老师与现场百人团、云中千人团一起，为大家带来一个“燃”动热血的诗词之夜。其中的《飞花令》以“动物+植物”为要求。下面是部分选手答出的诗句：
A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》
B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》
C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——宋•辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》
D.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。——苏轼《浣溪沙•游蕲水清泉寺》
E.兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。——唐•戴叔伦《兰溪棹歌》
F.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——唐•杜甫《曲江二首》（其二）
请根据生物学知识和诗词中描绘的生物，回答下列问题：
（1）如图为部分动植物分类图，诗中描绘了多种多样的生物，请写出诗句中有与①④所代表生物类群对应的诗句字母 D 、 E 。
（2）A、D诗句所描述的动物，与其运动方式相适应的特征有 身体呈流线型（或前肢变成翼或胸肌发达或长骨中空等） （写出一点即可）。
（3）D诗句中所描述的两种植物的共同特征是都能产生 种子 。
（4）上述诗句所描述的动物中，体温恒定的有 ABD （填写诗句的字母）。
（5）生物分类等级中，包含生物种类最少的等级是 种 。
【分析】A.燕子属于鸟类，体表被覆羽毛，前肢特化成翼，双重呼吸。
B.马属于哺乳动物，胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定。
C.蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
D.兰草属于被子植物，松树属于裸子植物，布谷鸟属于鸟类。
E.鲤鱼属于鱼类，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动；体温不恒定
F.蜻蜓属于昆虫，体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
【解答】解：（1）①裸子植物的种子是裸露，无果皮包被；④鱼生活在水中用鳃呼吸。
（2）A诗句描述是燕子、D诗句描述子规鸟，鸟类适于飞行的特点有：身体呈流线型、胸肌发达。
（3）D诗句中所描述的两种植物，兰草属于被子植物，这给交的共同特征是都能产生种子。
（4）上述诗句所描述的动物中，A中的燕子、D中子规鸟体温不随着外界环境的改变而改变。
（5）生物分类单位从大小到依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大有包含的生物种类越多，亲缘关系越远，共同特征越多。因此。
故答案为：
（1）D；E。
（2）身体呈流线型（或前肢变成翼或胸肌发达或长骨中空等）。
（3）种子。
（4）ABD。
（5）种。
【点评】要了解常见动植物所属的类群及其特征，较为基础。
27．（12分）地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图
（1）图一是人体的关节模式图，与关节灵活性有关的结构有[4] 关节软骨 和3中的滑液。
（2）图一所示关节的结构包括1和5合称的关节面以及[2] 关节囊 和3三个部分。
（3）图二是屈肘动作模式图，在完成这一动作时，[7]肱三头肌的状态是 舒张 （填“舒张”或“收缩”）。
（4）图三是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，根据你所学的有关运动系统的知识，判断 A （填字母）是正确的。
（5）图四是某同学用两片长方形的木板③⑤、两条松紧带②④和一颗螺丝①制作的肌肉牵拉骨运动的模型，图中③和⑤相当于运动系统中的骨，①相当于运动系统中的 关节 。
（6）“红灯停、绿灯行”是基本的交通规则。当行人走到路口看到红灯时，就会驻足等待红灯变绿后再继续前进。从获得途径分析，这属于一种 学习 行为。
【分析】图一中，1是关节头，2是关节囊，3是关节腔，4是关节软骨，5是关节窝；图二中，6是肱二头肌，7是肱三头肌，8是肱骨，9是肘关节；图四中，①相当于关节，②④相当于骨骼肌，③⑤相当于骨。
【解答】解：（1）关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，可减少骨与骨之间的摩擦。因此与关节的灵活性有关的结构是4关节软骨和3关节腔中的滑液。
（2）关节是由关节面、8关节囊和3关节腔三部分组成的。
（3）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，牵动着它所附着的骨，于是躯体就产生了运动，6肱二头肌收缩。
（4）骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，骨和关节本身没有运动能力，因此图三中正确的是A。
（5）在运动中，神经系统起调节作用，关节起支点作用。图四中，②④相当于骨骼肌。
（6）走到路口看到红灯时，大家会驻足等待，这属于经过后天经验和生活中所学习的学习行为。
故答案为：
（1）关节软骨。
（2）关节囊。
（3）舒张。
（4）A。
（5）关节。
（6）学习。
【点评】解题的关键是熟练掌握关节的结构及功能，理解不同的运动情况下肌肉所处的不同的状态。
28．（14分）如图为一些微生物的模式图，请据图回答问题。
（1）病毒没有细胞结构，不能独立生活，需要 寄生 在其他生物体细胞中，以自我复制的方式进行增殖。根据感染生物种类的不同，新冠病毒应该属于 动物 （填“动物”或“植物”）病毒。
（2）进入冬季，大叶性肺炎患者明显增多，大叶性肺炎是肺炎链球菌感染引起的肺部急性炎症。肺炎链球菌与图中 A （填字母）细胞结构相似；与B、C相比较，细菌的细胞结构没有 成形的细胞核 。
（3）微生物并非都对人类有害，比如，日常生活中我们蒸馒头和酿酒时就经常用到图 C （填字母）所示的微生物。
（4）洗手能减少手上的细菌数量吗？为了探究这个问题，生物兴趣小组的两位同学设计了验证实验（如图），你认为 乙 同学的设计合理，理由是 乙组进行对照实验（或乙组有对照，且变量唯一） 。
【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。
（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体。
（3）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
（4）图中A是细菌，B是青霉菌，C是酵母菌，D是病毒。
【解答】解：（1）新冠病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，需要寄生在人体细胞中。新冠病毒寄生在人体细胞中。
（2）肺炎双球菌属于细菌，图中A属于细菌、细胞膜，没有成形的细胞核，真菌细胞内有成形的细胞核。
（3）微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，日常生活中我们蒸馒头和酿酒时就经常用到图C所示的微生物。
（4）在科学实验中，往往只选择一个变量，需要设计对照实验。在对照实验中，其他条件应完全相同，甲同学没有设计对照实验，更具有说服力。
故答案为：
（1）寄生；动物
（2）A；成形的细胞核
（3）C
（4）乙；乙组进行对照实验（或乙组有对照
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒的结构特点以及对照实验设计原则。
29．（12分）近几年，人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法处理城乡公共绿地上大量枯枝落叶等垃圾。在堆肥的过程中，细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组同学在老师的指导下开展了“细菌对落叶的分解作用”的实验研究
（1）该兴趣小组同学提出的问题是： 细菌对植物落叶有分解作用吗 ？
（2）补充实验记录表：表中A处填写的内容是 适宜的温度、湿度 。
（3）该实验的变量是 有无细菌 。实验时取10片枫树叶，而不是1片，目的是 避免偶然性，使实验结果更准确 。
（4）通过该实验得出的结论是 细菌对落叶有分解作用 。
（5）垃圾分类关系着广大人民群众的生活环境。推进国家卫生文明建设也要提倡绿色生活，作为中学生我们应该做到： 将垃圾进行分类处理；骑车、徒步出行；植树造林，绿化环境等 。
【分析】实验是验证假设的基本途径，所有的实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其他因素有相同。
【解答】解：（1）根据实验内容可知，该兴趣小组同学提出的问题是：细菌对植物落叶有分解作用吗？
（2）据表中内容可见：甲与乙形成以细菌为变量的对照实验，对照实验除变量外，所以表中A处是“适宜的温度。
（3）甲与乙形成以细菌为变量的对照实验，为避免偶然性。每组用10片树叶而不是一片。
（4）据实验现象可见：细菌对落叶有分解作用。
（5）作为市民，做好家庭和学校等地的保洁工作；不乱写乱画，垃圾进行分类扔在对应的垃圾箱里；不践踏花木草地等。
故答案为：（1）细菌对植物落叶有分解作用吗？
（2）适宜的温度、湿度；
（3）有无细菌；避免偶然性；
（4）细菌对落叶有分解作用；
（5）将垃圾进行分类处理；骑车；植树造林。
【点评】解此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验。
迷宫
小鼠走出迷宫所用时间
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
甲
111
98
80
60
49
乙
97
88
59
32
28
项目
A
B
C
D
实例
沼气
新冠肺炎疫苗
药材灵芝
肺炎
微生物
甲烷菌
新冠肺炎病毒
灵芝
肺炎双球菌
组别
实验材料及数量
实验材料处理
控制条件
实验现象
甲组
形状，大小相似的枫树落叶10片
①清洗，灭菌②置于无菌环境
适宜的温度、湿度
一周后枫树叶无变化
乙组
同甲组
①清洗，灭菌②接种细菌③置于无菌环境
A
一周后枫树叶出现腐烂
迷宫
小鼠走出迷宫所用时间
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
甲
111
98
80
60
49
乙
97
88
59
32
28
项目
A
B
C
D
实例
沼气
新冠肺炎疫苗
药材灵芝
肺炎
微生物
甲烷菌
新冠肺炎病毒
灵芝
肺炎双球菌
组别
实验材料及数量
实验材料处理
控制条件
实验现象
甲组
形状，大小相似的枫树落叶10片
①清洗，灭菌②置于无菌环境
适宜的温度、湿度
一周后枫树叶无变化
乙组
同甲组
①清洗，灭菌②接种细菌③置于无菌环境
A
一周后枫树叶出现腐烂
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