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山东省济宁市微山县2022-2023学年八年级上学期期末生物试卷
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这是一份山东省济宁市微山县2022-2023学年八年级上学期期末生物试卷，共31页。试卷主要包含了单项选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
1．（1分）如图为花的传粉过程示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．由图可知，该花属于两性花
B．图中①②与果实和种子的形成有关
C．由③组成的花冠鲜艳美丽，是花的主要结构
D．图中所示传粉分式属于异花传粉
2．（1分）如图表示果实形成的简略过程，图中①、②、③、④分别表示（ ）
A．子房、受精卵、果皮、胚
B．子房、胚珠、果皮、种子
C．胚珠、受精卵、种子、胚
D．子房、受精卵、果皮、种子
3．（1分）某校兴趣小组探究“种子萌发的条件”的实验方案及结果如下表所示。下列有关分析中，错误的是（ ）
A．C中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需的各种条件
B．B与D对照，说明水分是影响种子萌发的条件
C．A与D对照，说明温度是影响种子萌发的条件
D．D中2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发的自身条件
4．（1分）如图为玉米种子、幼苗、根尖结构示意图，叙述正确的是（ ）
A．图一中的胚由[1][2][3]组成
B．图一滴加碘液变蓝的是[4]
C．图二中的A由图一的[1]发育而来
D．图三中吸收水分和无机盐的主要部位是a
5．（1分）春天来了，小新河边的垂柳“万条垂下绿丝绦”。下列与垂柳有关的叙述不正确的是（ ）
A．枝芽中分生组织的细胞分裂和分化能形成新的枝条
B．茎的加粗是由于茎形成层细胞的不断分裂和分化
C．柳树为雌雄异株植物，将来散发柳絮的是雌株
D．扦插柳枝繁殖的原理同播种玉米繁殖的原理相同
6．（1分）“梁上有双燕，翩翩雄与雌。……青虫不易捕，黄口无饱期。……辛勤三十日（ ）
A．诗中涉及的食物链是：青虫→燕子
B．燕子的雏鸟刚孵出时身体裸露、眼未睁开，属于晚成雏
C．“青虫”是菜粉蝶的幼虫期，其发育过程属于完全变态发育
D．诗中“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子育雏
7．（1分）下列有关生物的生殖和发育的选项中，请你找出说法正确的一项（ ）
A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖
B．家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期
C．青蛙的生殖和发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活
D．鸡卵卵黄表面有一盘状小白点，说明卵已受精
8．（1分）下列关于人类的生殖和发育的叙述，不正确的是（ ）
A．男性的主要性器官是睾丸，能分泌雄性激素
B．卵细胞是人体最大的细胞
C．胚胎发育主要在子宫内进行
D．女性如果因病摘除子宫，第二性征会消退
9．（1分）如图是人体生长发育曲线图，其中分析正确的是（ ）
A．身体的生长发育仅受性激素等激素的调节
B．进入青春期后，生殖器官迅速发育并逐渐成熟
C．青春期神经系统发育最快，是增长才干的关键期
D．神经系统、生殖系统的发育与身体总发育总是一致
10．（1分）如图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③依次是（ ）
A．基因、性状、细胞核B．基因、细胞核、性状
C．细胞核、性状、基因D．细胞核、基因、性状
11．（1分）番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上（ ）
A．红色，dd，Dd或DDB．黄色，dd，Dd或dd
C．红色，Dd，Dd，ddD．黄色，Dd，DD或dd
12．（1分）下列叙述错误的是（ ）
A．直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚
B．性染色体只存在于生殖细胞中
C．男性含Y染色体的精子只传给儿子，不传给女儿
D．男女性别是人的一对相对性状，由基因决定
13．（1分）以下对遗传病的叙述正确的是（ ）
A．先天性疾病都是遗传病
B．现在医术发达，遗传病也能根治
C．遗传病一般是由于基因或者染色体等遗传物质的改变引起的疾病
D．色盲、先天性智力障碍、血友病、多指、侏儒症都是常见的遗传病
14．（1分）凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理，下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（ ）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
D．种豆南山下，草盛豆苗稀
15．（1分）某同学在农田生态系统中，发现了如图所示的食物网，下列判断正确的是（ ）
A．该食物网中，戊与丁是捕食关系
B．该食物网一共有4条食物链
C．在最短的食物链中，戊在第三营养级
D．5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物
16．（1分）如图表示某生态系统能量流动情况（单位：千焦），有关叙述正确的是（ ）
A．甲的个体数量一定多于乙的个体数量
B．甲固定的太阳能等于乙、丙的能量之和
C．乙的能量越多，则丙获得的能量越少
D．第二到第三营养级的能量传递效率为15%
17．（1分）2014年地球1小时活动的主题是“蓝天自造”，倡导人们低碳理念。低碳指较低的温室气体（二氧化碳）以下说法正确的是（ ）
A．参与①过程的生物包括生产者、消费者
B．通过②过程不能减少大气中的二氧化碳
C．人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施
D．碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环
18．（1分）如图为生物进化历程示意图，下列关于生物进化树中的序号与生物类群的描述，不正确的是（ ）
A．①和鸟类均由古代爬行类进化而来
B．①②均为恒温动物
C．③是最高等，分布最广的植物类群
D．④有茎、叶的分化和假根
19．（1分）近年来，一些细菌对抗生素的抵抗能力呈增强的现象。根据达尔文进化论的理论，下列解释正确的是（ ）
A．抗生素质量与前几年相比有所下降
B．细菌接触了抗生素后，逐渐产生了抗药性
C．细菌为适应这种药物而产生了抗药性变异
D．细菌原就有一些适应抗生素的个体继续生存并繁延
20．（1分）如图所示脊椎动物的进化关系，下列叙述正确的是（ ）
A．甲类和乙类都只生活在水中
B．丙类体温不恒定，但能真正适应陆地生活
C．丁类是由现代丙类进化来的
D．鸟类最高等，因为可以飞行
二、填空题（每空1分，共30分）
21．（6分）某校学生在游览桃花园时，突发奇想，如果给桃花授以梨花花粉，他和同学们一起进行了探究。步骤如下：
①在果园里选择二十朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。
②将A、B两组桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④将X花粉涂在A柱头上，将梨花花粉涂在B组的柱头上。请回答：
（1）第④步中，X应填 ，该实验的变量是 。
（2）步骤③和④完成的是植物生殖过程中的 ，除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成 过程。
（3）实验结果：A组结出了桃子，B组的花全部凋落。该实验中A组所起的作用应是 。
（4）这种实验不能只用1朵花，也不能只做一次实验，还不能只局限于一种植物进行实验 。
22．（6分）如图是与动物生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：
（1）图一所示的昆虫个体发育过程属于 。
（2）图一中从C到D的过程中有蜕皮现象，原因是 。
（3）图二为受精的鸡卵结构图，能为5的发育提供营养物质的结构有 （填代码）。
（4）图三中胎儿与母体进行营养物质和废物交换是通过[ ] 完成的。
（5）图二、图三所示结构反应了两种生殖方式，分别是 和 。
23．（6分）如图为人的生殖过程中染色体的传递过程和一对染色体上的基因情况示意图，请据图分析回答：
（1）甲图是染色体的结构模式图，其上有许多与遗传特征相关的片段叫做[ ] ，是遗传的基本单位。
（2）乙图是 （填男或女）的体细胞染色体排序图，染色体组成是 。
（3）丙图中③过程发生在 （器官名称）；若子代为男孩，则精子的染色体组成为 。
（4）人类的全部基因构成人类的基因组。人类基因组计划要发现所有人类的基因并确定其在染色体上的位置，所以需测定人类的 条染色体的基因序列。
24．（6分）豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，将其结果汇成所示柱状图。请分析回答下列问题。
（1）豌豆的紫花和白花是一对 ，根据图中信息可知，紫花是 （填“显性”或“隐性”）性状。
（2）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是 ，子代中一株紫花豌豆的基因组成是 。
（3）让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是 。
（4）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，这种变异在生物学上称为 。
25．（6分）“微湖夕照”成为众多摄影爱好者的最爱，微山湖是鲁南最重要的防洪屏障和生态隔离带。水优景美的微山湖湿地吸引了数万只白鹭齐聚栖息。如图为该生态系统的食物网，据图分析回答：
（1）在此湿地生态系统中，次级消费者有 种，若要构成完整的生态系统，此图所示缺少的部分是 。
（2）在此生态系统中，能量的源头是 ；若湖水发生重金属污染，则体内重金属浓度最高的生物是 。
（3）在该食物网中，青蛙和白鹭之间的关系是 。
（4）由于人们大量地捕杀野生青蛙，最终导致该生态系统遭到严重破坏，说明生态系统具有的 能力是有限的。
参考答案与试题解析
一、单项选择题（20个小题，每题1分，共20分）
1．（1分）如图为花的传粉过程示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．由图可知，该花属于两性花
B．图中①②与果实和种子的形成有关
C．由③组成的花冠鲜艳美丽，是花的主要结构
D．图中所示传粉分式属于异花传粉
【分析】图中①是花药，②是胚珠，③是花冠。花开花后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实，在受精完成后，花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。
【解答】解：A、根据雌蕊和雄蕊的有无，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花。单性花中，叫雌花。由图可以看出：图中的每一朵花同时具雌蕊和雄蕊。A正确。
B、花开花后，才能结出果实，花蕊等结构一般都逐渐凋落，其中子房壁发育成果皮，图中①是花药，花粉中有精子，它们都与果实和种子的形成有关。
C、雄蕊和雌蕊是花的主要结构，C错误。
D、异花传粉是指一朵花的花粉经过风力、昆虫或人的活动等不同途径传播到另一朵花的花柱上，图中所示的传粉方式为异花传粉。
故选：C。
【点评】花的结构可结合着花的结构示意图掌握，花蕊是花的主要结构。
2．（1分）如图表示果实形成的简略过程，图中①、②、③、④分别表示（ ）
A．子房、受精卵、果皮、胚
B．子房、胚珠、果皮、种子
C．胚珠、受精卵、种子、胚
D．子房、受精卵、果皮、种子
【分析】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，据此解答。
【解答】解：一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为：
可见，①是子房，③是果皮。
故选：B。
【点评】明确果实与种子的形成过程即能正确答题。
3．（1分）某校兴趣小组探究“种子萌发的条件”的实验方案及结果如下表所示。下列有关分析中，错误的是（ ）
A．C中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需的各种条件
B．B与D对照，说明水分是影响种子萌发的条件
C．A与D对照，说明温度是影响种子萌发的条件
D．D中2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发的自身条件
【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】解：A、C中种子都未萌发，A错误。
B、B与D比较，因此说明水分是影响种子萌发的环境条件。
C、A与D比较，因此说明温度是影响种子萌发的环境条件。
D、种子萌发需要外界环境条件外。D中2粒种子未萌发，D正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的唯一性。
4．（1分）如图为玉米种子、幼苗、根尖结构示意图，叙述正确的是（ ）
A．图一中的胚由[1][2][3]组成
B．图一滴加碘液变蓝的是[4]
C．图二中的A由图一的[1]发育而来
D．图三中吸收水分和无机盐的主要部位是a
【分析】图一中1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5胚乳，6果皮和种皮；图二是根；图三a成熟区，b伸长区，c分生区，d根冠，据此分析解答。
【解答】解：A、胚是种子的主要结构，2胚芽，4子叶；
B、玉米种子的营养物质储存在6胚乳中，滴加碘液变蓝；
C、图二中的A根是由图一中的3胚根发育而来的；
D、在根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。
故选：D。
【点评】熟练掌握绿色开花植物的一生，这是考试的重点。
5．（1分）春天来了，小新河边的垂柳“万条垂下绿丝绦”。下列与垂柳有关的叙述不正确的是（ ）
A．枝芽中分生组织的细胞分裂和分化能形成新的枝条
B．茎的加粗是由于茎形成层细胞的不断分裂和分化
C．柳树为雌雄异株植物，将来散发柳絮的是雌株
D．扦插柳枝繁殖的原理同播种玉米繁殖的原理相同
【分析】（1）枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。所以枝芽是一个未发育的枝条，将来发育成枝条和叶。芽中也有分生组织。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的茎、叶和芽组成，枝条上的芽又能发育成新的枝条。
（2）木本植物茎包括树皮、木质部和髓，其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成，形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织。能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。
（3）柳树是依靠风的力量来传播种子的，它的种子非常细小，上面还有白色的绒毛，因为被风吹动的时候好像漫天飞舞的小棉花团一样，所以叫作柳絮，柳树就是靠柳絮的飞舞把种子传播到很远的地方生根发芽的。
（4）经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
【解答】解：A、芽在发育时，形成新的枝条；
B、木质茎的形成层能不断的进行细胞分裂，使植物的茎不断长粗；
C、柳树是雌雄异株植物，雄株不长柳絮；
D、扦插柳枝属于无性生殖，D错误。
故选：D。
【点评】此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
6．（1分）“梁上有双燕，翩翩雄与雌。……青虫不易捕，黄口无饱期。……辛勤三十日（ ）
A．诗中涉及的食物链是：青虫→燕子
B．燕子的雏鸟刚孵出时身体裸露、眼未睁开，属于晚成雏
C．“青虫”是菜粉蝶的幼虫期，其发育过程属于完全变态发育
D．诗中“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子育雏
【分析】食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链的起始点一定是生产者（主要是绿色植物）。食物链通常写成“甲→乙→丙→…”的形式，由被吃的生物指向吃它的生物，线段不能代替箭头。另外食物链中不能出现分解者（主要是细菌、真菌）。
鸟类的繁殖行为包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段。
【解答】解：A、生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链，以最高营养级结束。由诗句可知，A错误。
B、由题干可知，家燕的雏鸟身体裸露，属于晚成雏应为晚成鸟。
C、菜粉蝶的发育过程为：受精卵、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育。
D、“青虫不易捕，D正确。
故选：A。
【点评】对食物链写法的正确认识是解题的关键。
7．（1分）下列有关生物的生殖和发育的选项中，请你找出说法正确的一项（ ）
A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖
B．家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期
C．青蛙的生殖和发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活
D．鸡卵卵黄表面有一盘状小白点，说明卵已受精
【分析】（1）生物的生殖有无性生殖和有性生殖。
（2）有的昆虫的发育经过受精卵﹣﹣幼虫﹣﹣蛹﹣﹣成虫四个阶段，是完全变态发育，有的昆虫的发育经过受精卵﹣﹣幼虫﹣﹣成虫三个阶段，属于不完全变态发育。
【解答】解：A、嫁接、克隆羊没有经过两性生殖细胞的结合，而试管婴儿经过了两性生殖细胞的结合，A错误。
B、家蚕，是完全变态发育，属于不完全变态发育；
C、青蛙的发育过程是受精卵﹣﹣蝌蚪﹣﹣幼蛙﹣﹣成蛙四个阶段，用鳃呼吸，主要用肺呼吸，C正确；
D、鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点是胚盘，都有该结构，那么胚盘将来会吸收周围的营养物质；未受精的鸡蛋，D错误。
故选：C。
【点评】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，属于变态发育。
8．（1分）下列关于人类的生殖和发育的叙述，不正确的是（ ）
A．男性的主要性器官是睾丸，能分泌雄性激素
B．卵细胞是人体最大的细胞
C．胚胎发育主要在子宫内进行
D．女性如果因病摘除子宫，第二性征会消退
【分析】男女生殖系统中最主要的性器官分别是睾丸和卵巢，分别产生精子和卵细胞，在输卵管中结合形成受精卵，分析作答。
【解答】解：A、男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素。A正确；
B、卵细胞内有丰富的卵黄。B正确；
C、胚胎发育的场所主要在子宫内；
D、子宫是胎儿发育的场所和形成月经的地方，但卵巢是完好的，第二性征不消退，也无妊娠能力。D错误。
故选：D。
【点评】解题的关键是掌握问题生殖和发育过程。
9．（1分）如图是人体生长发育曲线图，其中分析正确的是（ ）
A．身体的生长发育仅受性激素等激素的调节
B．进入青春期后，生殖器官迅速发育并逐渐成熟
C．青春期神经系统发育最快，是增长才干的关键期
D．神经系统、生殖系统的发育与身体总发育总是一致
【分析】从图中可以看出，①神经系统从一出生就迅速发育，到青春期就趋于平稳，而是功能增强，②身体总发育是从出生稍慢，而到青春期发育较快，③生殖系统是童年时期几乎是停滞状态，到青春期迅速发育，因此，神经系统和生殖系统与身体总发育是基本一致的，生殖系统发育的高峰期是从青春期开始的，而神经系统从一出生就迅速发育。
【解答】解：A、身体的生长发育不但受性激素激素的调节，甲状腺激素以及神经系统的调节；
B、进入青春期后，生殖器官迅速发育并逐渐成熟；
C、神经系统从一出生就迅速发育，而是功能增强。C错误；
D、神经系统从一出生就迅速发育，而是功能增强，到青春期迅速发育。
故选：B。
【点评】关键是熟练掌握青春期发育的特点。
10．（1分）如图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③依次是（ ）
A．基因、性状、细胞核B．基因、细胞核、性状
C．细胞核、性状、基因D．细胞核、基因、性状
【分析】细胞核内有染色体，染色体内有DNA，DNA上有基因。
【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构；DNA上与遗传相关的片段叫基因。因此图中①②③依次表示细胞核、性状。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟记基因、DNA、染色体、概念及与细胞核的关系。
11．（1分）番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上（ ）
A．红色，dd，Dd或DDB．黄色，dd，Dd或dd
C．红色，Dd，Dd，ddD．黄色，Dd，DD或dd
【分析】（1）生物体的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）“番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性”，则红色的基因组成是DD或Dd，黄色的基因组成是dd。
（3）受精完成后子房的发育情况如图：
从图中可知，果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。
【解答】解：“番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”
从遗传图解看出，种子中的胚的基因组成是Dd或dd。
植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，因此果皮的颜色由母株的基因决定。所以“若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”、果皮基因型是dd。
所以“番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，则黄色番茄植株上所结果实的颜色，dd。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题、理解掌握异花传粉后基因发生改变的是植物产生的种子，果皮或种皮的基因并没有发生改变。
12．（1分）下列叙述错误的是（ ）
A．直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚
B．性染色体只存在于生殖细胞中
C．男性含Y染色体的精子只传给儿子，不传给女儿
D．男女性别是人的一对相对性状，由基因决定
【分析】（1）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。
（2）人的性别遗传过程如图：
【解答】解：A、近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大。所以我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚；
B、性染色体不仅存在于生殖细胞中，B错误；
C、男性把含Y染色体的精子只传给儿子，C正确；
D、同种生物同一性状的不同表现形式称相对性状，因此属于相对性状，D正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握男女染色体组成以及会借助性别遗传图解分析解答问题。
13．（1分）以下对遗传病的叙述正确的是（ ）
A．先天性疾病都是遗传病
B．现在医术发达，遗传病也能根治
C．遗传病一般是由于基因或者染色体等遗传物质的改变引起的疾病
D．色盲、先天性智力障碍、血友病、多指、侏儒症都是常见的遗传病
【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。
【解答】解：A、先天性疾病并非都是遗传病，A错误；
B、遗传病是由遗传物质所控制的疾病。B错误。
C、遗传病一般是由于基因或者染色体等遗传物质的改变引起的疾病；
D、色盲、血友病，侏儒症是由于幼年生长激素分泌过少引起的，D错误。
故选：C。
【点评】此题考查了遗传病的概念以及遗传病的治疗、致病原因等内容，注意掌握。
14．（1分）凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理，下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（ ）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
D．种豆南山下，草盛豆苗稀
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式，据此解答．
【解答】解：A、根据海拔每升高1千米气温下降6℃左右可以判断山上的温度比山下低，山寺桃花始盛开”，只有影响因素是非生物因素温度对生物的影响。
B、“近水楼台先得月，靠近水边的楼台因为没有树木的遮挡；而迎着阳光的花木，所以发芽就早，反映了非生物因素阳光对生物的影响。
C、“停车坐爱枫林晚。随着季节更替、日照相应变化。到了秋天，光照减少，枫树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸性，反映了非生物因素温度对生物的影响。
D、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、合作关系。“种豆南山下，相互争夺阳光、无机盐和生存的空间等，即草多了、无机盐就多，反映了生物因素对生物影响。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
15．（1分）某同学在农田生态系统中，发现了如图所示的食物网，下列判断正确的是（ ）
A．该食物网中，戊与丁是捕食关系
B．该食物网一共有4条食物链
C．在最短的食物链中，戊在第三营养级
D．5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（2）食物链的每一个环节都是一个营养级，生产者植物是第一个营养级，直接吃生产者的草食性动物是第二个营养级，吃草食性动物的肉食性动物是第三个营养级。
【解答】解：A、“该食物网中”，因此戊与丁是捕食关系，二者相互争夺食物。所以戊与丁既有捕食关系，A错误。
BC、图中食物链有：甲→乙→丙→丁→戊；甲→己→戊，其中最短的食物链是：甲→己→戊，B错误。
D、乙、己吃甲，丙丁戊属于肉食动物。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。
16．（1分）如图表示某生态系统能量流动情况（单位：千焦），有关叙述正确的是（ ）
A．甲的个体数量一定多于乙的个体数量
B．甲固定的太阳能等于乙、丙的能量之和
C．乙的能量越多，则丙获得的能量越少
D．第二到第三营养级的能量传递效率为15%
【分析】物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级。
【解答】解：A、并不是营养级越低个体数量越多，松树的数量会少于松毛虫的数量；
B、由于呼吸作用散失能量、丙的能量之和而不是能等于乙，错误；
C、在两个营养级之间能量的传递率为10%﹣20%，则丙获得的能量越多而不是越少。
D、30÷200＝15%，正确；
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握能量流动的过程和特点。
17．（1分）2014年地球1小时活动的主题是“蓝天自造”，倡导人们低碳理念。低碳指较低的温室气体（二氧化碳）以下说法正确的是（ ）
A．参与①过程的生物包括生产者、消费者
B．通过②过程不能减少大气中的二氧化碳
C．人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施
D．碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环
【分析】图中的①生态系统中的生产者、消费者，还有分解者通过呼吸作用分解有机物释放二氧化碳的过程；②过程主要是绿色植物的光合作用减少大气中的二氧化碳过程；③表示化石燃料燃烧释放到大气中的二氧化碳气体。
【解答】解：A、参与①过程的生物不仅包括生产者，还有分解者；
B、②过程主要是绿色植物的光合作用减少大气中的二氧化碳过程；
C、导致“温室效应”的主要原因是：化石燃料的燃烧排放大量二氧化碳，绿色植被被破坏。减少化石燃料燃烧。人类减少对化石燃料的依赖是缓解温室效应的重要措施；
D、碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环。
故选：C。
【点评】“温室效应”已经成为社会的焦点问题之一，如何控制“温室效应”是社会关注的焦点，与之相关的问题就成为中考的热点之一。正确分析题图是解题的关键。
18．（1分）如图为生物进化历程示意图，下列关于生物进化树中的序号与生物类群的描述，不正确的是（ ）
A．①和鸟类均由古代爬行类进化而来
B．①②均为恒温动物
C．③是最高等，分布最广的植物类群
D．④有茎、叶的分化和假根
【分析】生物进化系统树如图：
图中①表示哺乳类，②表示两栖类，③表示被子植物，④表示苔藓植物。
【解答】解：A、脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类。可见原始鸟类和哺乳类是由爬行类进化而来的；
B、①哺乳类属于恒温动物，B错误；
C、植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），生物的营养方式是生物进化树分为两支的重要依据；
D、④是苔藓植物、叶的分化和假根，属于孢子植物。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物的进化历程。
19．（1分）近年来，一些细菌对抗生素的抵抗能力呈增强的现象。根据达尔文进化论的理论，下列解释正确的是（ ）
A．抗生素质量与前几年相比有所下降
B．细菌接触了抗生素后，逐渐产生了抗药性
C．细菌为适应这种药物而产生了抗药性变异
D．细菌原就有一些适应抗生素的个体继续生存并繁延
【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在一种新的耐药性细菌。
【解答】解：抗生素素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌，不能被抗生素杀死而生存下来。因此，经过抗生素的长期选择。可见，细菌抗药性的产生是抗生素对细菌的变异进行选择的结果。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解细菌抗药性增强的形成过程和原因。
20．（1分）如图所示脊椎动物的进化关系，下列叙述正确的是（ ）
A．甲类和乙类都只生活在水中
B．丙类体温不恒定，但能真正适应陆地生活
C．丁类是由现代丙类进化来的
D．鸟类最高等，因为可以飞行
【分析】脊椎动物进化历程：
图示中甲类为鱼类；乙类为两栖类；丙为爬行类；丁类为哺乳类。
【解答】解：A、甲类为鱼类，乙类表示的两栖动物成体大多生活在水中，A错误。
B、丙类爬行动物体温不恒定，是真正的陆生脊椎动物。
C、原始的鸟类和丁原始的哺乳类都是古代丙原始的爬行动物进化来的。
D、生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，而且它的特征、牙齿分化、心脏四腔、胎生哺乳等，最适应环境，D错误。
故选：B。
【点评】解题关键是熟记动物进化的历程。
二、填空题（每空1分，共30分）
21．（6分）某校学生在游览桃花园时，突发奇想，如果给桃花授以梨花花粉，他和同学们一起进行了探究。步骤如下：
①在果园里选择二十朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。
②将A、B两组桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④将X花粉涂在A柱头上，将梨花花粉涂在B组的柱头上。请回答：
（1）第④步中，X应填 桃花 ，该实验的变量是 花粉（或花粉种类） 。
（2）步骤③和④完成的是植物生殖过程中的 传粉 ，除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成 受精 过程。
（3）实验结果：A组结出了桃子，B组的花全部凋落。该实验中A组所起的作用应是 对照 。
（4）这种实验不能只用1朵花，也不能只做一次实验，还不能只局限于一种植物进行实验 避免偶然性，减小误差 。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（2）开花结果的过程：开花→传粉→受精→果实种子。
【解答】解：（1）“将X花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上”，因此X应填桃花。
（2）传粉是指花粉从花药里散发出来，落到雌蕊的柱头上的过程。虫媒花的特征是：花朵大而有颜色鲜艳的花冠，花粉粒少且大、具各种沟纹。所以此花属于虫媒花。
（3）“实验结果表明；A组结出了桃子。该实验中A组所起的作用应是对照。
（4）使实验结果具有说服力。通过重复实验，排除其偶然性。这种实验不能只种两株苹果树，还不能够局限一种植物进行实验，避免各种偶然情况发生。
故答案为：
（1）桃花；花粉（或花粉种类）
（2）传粉；受精
（3）对照
（4）避免偶然性，减小误差。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握开花结果的过程以及对照实验的特点。
22．（6分）如图是与动物生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：
（1）图一所示的昆虫个体发育过程属于 不完全变态发育 。
（2）图一中从C到D的过程中有蜕皮现象，原因是 外骨骼不能随着身体的生长而生长 。
（3）图二为受精的鸡卵结构图，能为5的发育提供营养物质的结构有 3、6 （填代码）。
（4）图三中胎儿与母体进行营养物质和废物交换是通过[ a ] 胎盘 完成的。
（5）图二、图三所示结构反应了两种生殖方式，分别是 卵生 和 胎生 。
【分析】图一中A是成虫、B是卵、C和D是幼虫；图二中1是卵壳、2是系带、3是卵白、4是卵黄膜、5是胚盘、6是卵黄；图三中a是胎盘、b是脐带、c是胎儿。
【解答】解：（1）昆虫的发育经过卵、幼虫和成虫三个阶段，这样的发育过程叫做不完全变态发育，A成虫、C和D幼虫、D差别不明显。
（2）图一中C和D的名称是幼虫，从C到D的过程中有蜕皮现象。
（3）在图二受精的鸡卵结构图中，3卵白能为5的胎发育提供水分和养料，因此图中能为3的发育提供营养物质的结构有3卵白和6卵黄。
（4）由图三可知，c胎儿通过b脐带和a胎盘从母体获得养料和氧气。因此胎儿与母体进行营养物质和废物交换是主要是通过a胎盘完成的。
（5）观图可知，图二的动物是用卵来繁殖后代；而图三的动物有胎盘。
故答案为：（1）不完全变态发育；
（2）外骨骼不能随着身体的生长而生长；
（3）6、6；
（4）a 胎盘；
（5）卵生；胎生。
【点评】掌握昆虫的生殖和发育过程、鸟卵的结构和功能以及胚胎的发育过程是解题的关键。
23．（6分）如图为人的生殖过程中染色体的传递过程和一对染色体上的基因情况示意图，请据图分析回答：
（1）甲图是染色体的结构模式图，其上有许多与遗传特征相关的片段叫做[ 4 ] 基因 ，是遗传的基本单位。
（2）乙图是 男 （填男或女）的体细胞染色体排序图，染色体组成是 22对+XY 。
（3）丙图中③过程发生在 输卵管 （器官名称）；若子代为男孩，则精子的染色体组成为 22条常染色体+Y 。
（4）人类的全部基因构成人类的基因组。人类基因组计划要发现所有人类的基因并确定其在染色体上的位置，所以需测定人类的 24 条染色体的基因序列。
【分析】（1）染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA上有遗传信息，基因是具有特定遗传信息的DNA片段，染色体的结构如图：
（2）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。
（3）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。
（4）图甲中，1表示染色体、2是DNA、3是蛋白质、4是基因；图乙是男性的体细胞染色体排序图；图丙中①表示睾丸产生精子，②表示卵巢产生卵细胞，③表示受精卵。
【解答】解：（1）染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质分子组成，它的结构像一个双螺旋结构的梯子；DNA分子上具有特定遗传信息。甲图是染色体的结构模式图，其上有许多与遗传特征相关的片段叫做4基因。
（2）乙图中的第23号性染色体中，两条大小不同，因此乙图是男的体细胞染色体排序图。
（3）丙图中③表示受精，受精的场所是女性的输卵管
从性别遗传图解看出，在亲代的生殖细胞形成过程中，染色体彼此分离。如果生育的是男孩。
（4）男性染色体的组成是22对常染色体+XY，女性染色体的组成是22对常染色体+XX、大小男女的基本相同；性染色体X和Y明显不同。“人类基因组计划要发现所有人类的基因并确定其在染色体上的位置”。
故答案为：（1）4基因
（2）男；22对常染色体+XY
（3）输卵管；22条常染色体+Y
（4）24
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握染色体的结构、男女染色体的组成以及生殖过程中染色体的传递过程。
24．（6分）豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，将其结果汇成所示柱状图。请分析回答下列问题。
（1）豌豆的紫花和白花是一对 相对性状 ，根据图中信息可知，紫花是 显性 （填“显性”或“隐性”）性状。
（2）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是 Dd和Dd ，子代中一株紫花豌豆的基因组成是 DD或Dd 。
（3）让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是 0%（0） 。
（4）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，这种变异在生物学上称为 不遗传的变异 。
【分析】（1）遗传是指亲子间具有相似性的现象，变异是指亲子间与子代个体间具有差异的现象。
（2）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等。
（3）生物体的某一性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【解答】解：（1）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，所以豌豆的紫花和白花是一对相对性状，亲本均为紫花豌豆，可见亲本紫花是显性性状。
（2）亲本紫花是显性性状，由显性基因D控制，由隐性基因d控制 ，子代白花的基因组成是dd，符合遗传图解：
，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是Dd和Dd，子代中一株紫花豌豆的基因组成是DD或Dd。
（3）让子代的白花豌豆（dd）进行杂交，符合遗传图解：
，则后代出现紫花豌豆（DD或Dd）的概率是 0%（0）。
（4）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，前者的产量明显高于后者，遗传物质没有改变。
故答案为：（1）相对性状；显性。
（2）Dd和Dd；DD或Dd。
（3）0%（0）。
（4）不遗传的变异。
【点评】解题关键是掌握遗传与变异相关知识点。
25．（6分）“微湖夕照”成为众多摄影爱好者的最爱，微山湖是鲁南最重要的防洪屏障和生态隔离带。水优景美的微山湖湿地吸引了数万只白鹭齐聚栖息。如图为该生态系统的食物网，据图分析回答：
（1）在此湿地生态系统中，次级消费者有 四 种，若要构成完整的生态系统，此图所示缺少的部分是 非生物部分和分解者 。
（2）在此生态系统中，能量的源头是 太阳能 ；若湖水发生重金属污染，则体内重金属浓度最高的生物是 白鹭 。
（3）在该食物网中，青蛙和白鹭之间的关系是 捕食和竞争 。
（4）由于人们大量地捕杀野生青蛙，最终导致该生态系统遭到严重破坏，说明生态系统具有的 自动（自我）调节 能力是有限的。
【分析】图中食物链有：水草→小虾→小鱼→白鹭、水草→小鱼→白鹭、芦苇→昆虫→白鹭、芦苇→昆虫→青蛙→白鹭、芦苇→昆虫→蜘蛛→青蛙→白鹭、芦苇→昆虫→蜘蛛→白鹭。
【解答】解：（1）食物链反映的是生态系统中生产者与消费者之间的食物关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，因此根据此湿地生态系统中食物链、白鹭、蜘蛛四种，非生物部分包括阳光、水、温度等、消费者（主要动物）和分解者（主要细菌，故若要构成完整的生态系统。
（2）在此生态系统中，能量的源头是生产者通过光合作用固定的太阳能，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，这种现象叫生物富集，则体内重金属浓度最高的生物是白鹭。
（3）在该食物网中，青蛙是白鹭的食物；青蛙与白鹭有共同的食物昆虫和蜘蛛，故青蛙和白鹭之间的关系是捕食和竞争。
（4）一般情况下，生态系中各种生物的种类和数量都保持相对稳定的状态，因此由于人们大量地捕杀野生青蛙，说明生态系统具有的自动（自我）调节能力是有限的。
故答案为：（1）四；非生物部分和分解者
（2）太阳能；白鹭
（3）捕食和竞争
（4）自动（自我）调节
【点评】掌握生态系统和食物链的相关知识点是解答本题的关键。
装置
小麦种子数
实验条件
实验结果
A
50粒
潮湿
4℃
0粒萌发
B
50粒
干燥
25℃
0粒萌发
C
50粒
完全浸没在水中
25℃
0粒萌发
D
50粒
潮湿
25℃
48粒萌发
装置
小麦种子数
实验条件
实验结果
A
50粒
潮湿
4℃
0粒萌发
B
50粒
干燥
25℃
0粒萌发
C
50粒
完全浸没在水中
25℃
0粒萌发
D
50粒
潮湿
25℃
48粒萌发
1．（1分）如图为花的传粉过程示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．由图可知，该花属于两性花
B．图中①②与果实和种子的形成有关
C．由③组成的花冠鲜艳美丽，是花的主要结构
D．图中所示传粉分式属于异花传粉
2．（1分）如图表示果实形成的简略过程，图中①、②、③、④分别表示（ ）
A．子房、受精卵、果皮、胚
B．子房、胚珠、果皮、种子
C．胚珠、受精卵、种子、胚
D．子房、受精卵、果皮、种子
3．（1分）某校兴趣小组探究“种子萌发的条件”的实验方案及结果如下表所示。下列有关分析中，错误的是（ ）
A．C中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需的各种条件
B．B与D对照，说明水分是影响种子萌发的条件
C．A与D对照，说明温度是影响种子萌发的条件
D．D中2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发的自身条件
4．（1分）如图为玉米种子、幼苗、根尖结构示意图，叙述正确的是（ ）
A．图一中的胚由[1][2][3]组成
B．图一滴加碘液变蓝的是[4]
C．图二中的A由图一的[1]发育而来
D．图三中吸收水分和无机盐的主要部位是a
5．（1分）春天来了，小新河边的垂柳“万条垂下绿丝绦”。下列与垂柳有关的叙述不正确的是（ ）
A．枝芽中分生组织的细胞分裂和分化能形成新的枝条
B．茎的加粗是由于茎形成层细胞的不断分裂和分化
C．柳树为雌雄异株植物，将来散发柳絮的是雌株
D．扦插柳枝繁殖的原理同播种玉米繁殖的原理相同
6．（1分）“梁上有双燕，翩翩雄与雌。……青虫不易捕，黄口无饱期。……辛勤三十日（ ）
A．诗中涉及的食物链是：青虫→燕子
B．燕子的雏鸟刚孵出时身体裸露、眼未睁开，属于晚成雏
C．“青虫”是菜粉蝶的幼虫期，其发育过程属于完全变态发育
D．诗中“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子育雏
7．（1分）下列有关生物的生殖和发育的选项中，请你找出说法正确的一项（ ）
A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖
B．家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期
C．青蛙的生殖和发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活
D．鸡卵卵黄表面有一盘状小白点，说明卵已受精
8．（1分）下列关于人类的生殖和发育的叙述，不正确的是（ ）
A．男性的主要性器官是睾丸，能分泌雄性激素
B．卵细胞是人体最大的细胞
C．胚胎发育主要在子宫内进行
D．女性如果因病摘除子宫，第二性征会消退
9．（1分）如图是人体生长发育曲线图，其中分析正确的是（ ）
A．身体的生长发育仅受性激素等激素的调节
B．进入青春期后，生殖器官迅速发育并逐渐成熟
C．青春期神经系统发育最快，是增长才干的关键期
D．神经系统、生殖系统的发育与身体总发育总是一致
10．（1分）如图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③依次是（ ）
A．基因、性状、细胞核B．基因、细胞核、性状
C．细胞核、性状、基因D．细胞核、基因、性状
11．（1分）番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上（ ）
A．红色，dd，Dd或DDB．黄色，dd，Dd或dd
C．红色，Dd，Dd，ddD．黄色，Dd，DD或dd
12．（1分）下列叙述错误的是（ ）
A．直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚
B．性染色体只存在于生殖细胞中
C．男性含Y染色体的精子只传给儿子，不传给女儿
D．男女性别是人的一对相对性状，由基因决定
13．（1分）以下对遗传病的叙述正确的是（ ）
A．先天性疾病都是遗传病
B．现在医术发达，遗传病也能根治
C．遗传病一般是由于基因或者染色体等遗传物质的改变引起的疾病
D．色盲、先天性智力障碍、血友病、多指、侏儒症都是常见的遗传病
14．（1分）凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理，下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（ ）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
D．种豆南山下，草盛豆苗稀
15．（1分）某同学在农田生态系统中，发现了如图所示的食物网，下列判断正确的是（ ）
A．该食物网中，戊与丁是捕食关系
B．该食物网一共有4条食物链
C．在最短的食物链中，戊在第三营养级
D．5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物
16．（1分）如图表示某生态系统能量流动情况（单位：千焦），有关叙述正确的是（ ）
A．甲的个体数量一定多于乙的个体数量
B．甲固定的太阳能等于乙、丙的能量之和
C．乙的能量越多，则丙获得的能量越少
D．第二到第三营养级的能量传递效率为15%
17．（1分）2014年地球1小时活动的主题是“蓝天自造”，倡导人们低碳理念。低碳指较低的温室气体（二氧化碳）以下说法正确的是（ ）
A．参与①过程的生物包括生产者、消费者
B．通过②过程不能减少大气中的二氧化碳
C．人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施
D．碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环
18．（1分）如图为生物进化历程示意图，下列关于生物进化树中的序号与生物类群的描述，不正确的是（ ）
A．①和鸟类均由古代爬行类进化而来
B．①②均为恒温动物
C．③是最高等，分布最广的植物类群
D．④有茎、叶的分化和假根
19．（1分）近年来，一些细菌对抗生素的抵抗能力呈增强的现象。根据达尔文进化论的理论，下列解释正确的是（ ）
A．抗生素质量与前几年相比有所下降
B．细菌接触了抗生素后，逐渐产生了抗药性
C．细菌为适应这种药物而产生了抗药性变异
D．细菌原就有一些适应抗生素的个体继续生存并繁延
20．（1分）如图所示脊椎动物的进化关系，下列叙述正确的是（ ）
A．甲类和乙类都只生活在水中
B．丙类体温不恒定，但能真正适应陆地生活
C．丁类是由现代丙类进化来的
D．鸟类最高等，因为可以飞行
二、填空题（每空1分，共30分）
21．（6分）某校学生在游览桃花园时，突发奇想，如果给桃花授以梨花花粉，他和同学们一起进行了探究。步骤如下：
①在果园里选择二十朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。
②将A、B两组桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④将X花粉涂在A柱头上，将梨花花粉涂在B组的柱头上。请回答：
（1）第④步中，X应填 ，该实验的变量是 。
（2）步骤③和④完成的是植物生殖过程中的 ，除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成 过程。
（3）实验结果：A组结出了桃子，B组的花全部凋落。该实验中A组所起的作用应是 。
（4）这种实验不能只用1朵花，也不能只做一次实验，还不能只局限于一种植物进行实验 。
22．（6分）如图是与动物生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：
（1）图一所示的昆虫个体发育过程属于 。
（2）图一中从C到D的过程中有蜕皮现象，原因是 。
（3）图二为受精的鸡卵结构图，能为5的发育提供营养物质的结构有 （填代码）。
（4）图三中胎儿与母体进行营养物质和废物交换是通过[ ] 完成的。
（5）图二、图三所示结构反应了两种生殖方式，分别是 和 。
23．（6分）如图为人的生殖过程中染色体的传递过程和一对染色体上的基因情况示意图，请据图分析回答：
（1）甲图是染色体的结构模式图，其上有许多与遗传特征相关的片段叫做[ ] ，是遗传的基本单位。
（2）乙图是 （填男或女）的体细胞染色体排序图，染色体组成是 。
（3）丙图中③过程发生在 （器官名称）；若子代为男孩，则精子的染色体组成为 。
（4）人类的全部基因构成人类的基因组。人类基因组计划要发现所有人类的基因并确定其在染色体上的位置，所以需测定人类的 条染色体的基因序列。
24．（6分）豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，将其结果汇成所示柱状图。请分析回答下列问题。
（1）豌豆的紫花和白花是一对 ，根据图中信息可知，紫花是 （填“显性”或“隐性”）性状。
（2）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是 ，子代中一株紫花豌豆的基因组成是 。
（3）让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是 。
（4）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，这种变异在生物学上称为 。
25．（6分）“微湖夕照”成为众多摄影爱好者的最爱，微山湖是鲁南最重要的防洪屏障和生态隔离带。水优景美的微山湖湿地吸引了数万只白鹭齐聚栖息。如图为该生态系统的食物网，据图分析回答：
（1）在此湿地生态系统中，次级消费者有 种，若要构成完整的生态系统，此图所示缺少的部分是 。
（2）在此生态系统中，能量的源头是 ；若湖水发生重金属污染，则体内重金属浓度最高的生物是 。
（3）在该食物网中，青蛙和白鹭之间的关系是 。
（4）由于人们大量地捕杀野生青蛙，最终导致该生态系统遭到严重破坏，说明生态系统具有的 能力是有限的。
参考答案与试题解析
一、单项选择题（20个小题，每题1分，共20分）
1．（1分）如图为花的传粉过程示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．由图可知，该花属于两性花
B．图中①②与果实和种子的形成有关
C．由③组成的花冠鲜艳美丽，是花的主要结构
D．图中所示传粉分式属于异花传粉
【分析】图中①是花药，②是胚珠，③是花冠。花开花后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实，在受精完成后，花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。
【解答】解：A、根据雌蕊和雄蕊的有无，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花。单性花中，叫雌花。由图可以看出：图中的每一朵花同时具雌蕊和雄蕊。A正确。
B、花开花后，才能结出果实，花蕊等结构一般都逐渐凋落，其中子房壁发育成果皮，图中①是花药，花粉中有精子，它们都与果实和种子的形成有关。
C、雄蕊和雌蕊是花的主要结构，C错误。
D、异花传粉是指一朵花的花粉经过风力、昆虫或人的活动等不同途径传播到另一朵花的花柱上，图中所示的传粉方式为异花传粉。
故选：C。
【点评】花的结构可结合着花的结构示意图掌握，花蕊是花的主要结构。
2．（1分）如图表示果实形成的简略过程，图中①、②、③、④分别表示（ ）
A．子房、受精卵、果皮、胚
B．子房、胚珠、果皮、种子
C．胚珠、受精卵、种子、胚
D．子房、受精卵、果皮、种子
【分析】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，据此解答。
【解答】解：一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为：
可见，①是子房，③是果皮。
故选：B。
【点评】明确果实与种子的形成过程即能正确答题。
3．（1分）某校兴趣小组探究“种子萌发的条件”的实验方案及结果如下表所示。下列有关分析中，错误的是（ ）
A．C中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需的各种条件
B．B与D对照，说明水分是影响种子萌发的条件
C．A与D对照，说明温度是影响种子萌发的条件
D．D中2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发的自身条件
【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】解：A、C中种子都未萌发，A错误。
B、B与D比较，因此说明水分是影响种子萌发的环境条件。
C、A与D比较，因此说明温度是影响种子萌发的环境条件。
D、种子萌发需要外界环境条件外。D中2粒种子未萌发，D正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的唯一性。
4．（1分）如图为玉米种子、幼苗、根尖结构示意图，叙述正确的是（ ）
A．图一中的胚由[1][2][3]组成
B．图一滴加碘液变蓝的是[4]
C．图二中的A由图一的[1]发育而来
D．图三中吸收水分和无机盐的主要部位是a
【分析】图一中1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5胚乳，6果皮和种皮；图二是根；图三a成熟区，b伸长区，c分生区，d根冠，据此分析解答。
【解答】解：A、胚是种子的主要结构，2胚芽，4子叶；
B、玉米种子的营养物质储存在6胚乳中，滴加碘液变蓝；
C、图二中的A根是由图一中的3胚根发育而来的；
D、在根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。
故选：D。
【点评】熟练掌握绿色开花植物的一生，这是考试的重点。
5．（1分）春天来了，小新河边的垂柳“万条垂下绿丝绦”。下列与垂柳有关的叙述不正确的是（ ）
A．枝芽中分生组织的细胞分裂和分化能形成新的枝条
B．茎的加粗是由于茎形成层细胞的不断分裂和分化
C．柳树为雌雄异株植物，将来散发柳絮的是雌株
D．扦插柳枝繁殖的原理同播种玉米繁殖的原理相同
【分析】（1）枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。所以枝芽是一个未发育的枝条，将来发育成枝条和叶。芽中也有分生组织。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的茎、叶和芽组成，枝条上的芽又能发育成新的枝条。
（2）木本植物茎包括树皮、木质部和髓，其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成，形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织。能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。
（3）柳树是依靠风的力量来传播种子的，它的种子非常细小，上面还有白色的绒毛，因为被风吹动的时候好像漫天飞舞的小棉花团一样，所以叫作柳絮，柳树就是靠柳絮的飞舞把种子传播到很远的地方生根发芽的。
（4）经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
【解答】解：A、芽在发育时，形成新的枝条；
B、木质茎的形成层能不断的进行细胞分裂，使植物的茎不断长粗；
C、柳树是雌雄异株植物，雄株不长柳絮；
D、扦插柳枝属于无性生殖，D错误。
故选：D。
【点评】此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
6．（1分）“梁上有双燕，翩翩雄与雌。……青虫不易捕，黄口无饱期。……辛勤三十日（ ）
A．诗中涉及的食物链是：青虫→燕子
B．燕子的雏鸟刚孵出时身体裸露、眼未睁开，属于晚成雏
C．“青虫”是菜粉蝶的幼虫期，其发育过程属于完全变态发育
D．诗中“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子育雏
【分析】食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链的起始点一定是生产者（主要是绿色植物）。食物链通常写成“甲→乙→丙→…”的形式，由被吃的生物指向吃它的生物，线段不能代替箭头。另外食物链中不能出现分解者（主要是细菌、真菌）。
鸟类的繁殖行为包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段。
【解答】解：A、生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链，以最高营养级结束。由诗句可知，A错误。
B、由题干可知，家燕的雏鸟身体裸露，属于晚成雏应为晚成鸟。
C、菜粉蝶的发育过程为：受精卵、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育。
D、“青虫不易捕，D正确。
故选：A。
【点评】对食物链写法的正确认识是解题的关键。
7．（1分）下列有关生物的生殖和发育的选项中，请你找出说法正确的一项（ ）
A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖
B．家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期
C．青蛙的生殖和发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活
D．鸡卵卵黄表面有一盘状小白点，说明卵已受精
【分析】（1）生物的生殖有无性生殖和有性生殖。
（2）有的昆虫的发育经过受精卵﹣﹣幼虫﹣﹣蛹﹣﹣成虫四个阶段，是完全变态发育，有的昆虫的发育经过受精卵﹣﹣幼虫﹣﹣成虫三个阶段，属于不完全变态发育。
【解答】解：A、嫁接、克隆羊没有经过两性生殖细胞的结合，而试管婴儿经过了两性生殖细胞的结合，A错误。
B、家蚕，是完全变态发育，属于不完全变态发育；
C、青蛙的发育过程是受精卵﹣﹣蝌蚪﹣﹣幼蛙﹣﹣成蛙四个阶段，用鳃呼吸，主要用肺呼吸，C正确；
D、鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点是胚盘，都有该结构，那么胚盘将来会吸收周围的营养物质；未受精的鸡蛋，D错误。
故选：C。
【点评】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，属于变态发育。
8．（1分）下列关于人类的生殖和发育的叙述，不正确的是（ ）
A．男性的主要性器官是睾丸，能分泌雄性激素
B．卵细胞是人体最大的细胞
C．胚胎发育主要在子宫内进行
D．女性如果因病摘除子宫，第二性征会消退
【分析】男女生殖系统中最主要的性器官分别是睾丸和卵巢，分别产生精子和卵细胞，在输卵管中结合形成受精卵，分析作答。
【解答】解：A、男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素。A正确；
B、卵细胞内有丰富的卵黄。B正确；
C、胚胎发育的场所主要在子宫内；
D、子宫是胎儿发育的场所和形成月经的地方，但卵巢是完好的，第二性征不消退，也无妊娠能力。D错误。
故选：D。
【点评】解题的关键是掌握问题生殖和发育过程。
9．（1分）如图是人体生长发育曲线图，其中分析正确的是（ ）
A．身体的生长发育仅受性激素等激素的调节
B．进入青春期后，生殖器官迅速发育并逐渐成熟
C．青春期神经系统发育最快，是增长才干的关键期
D．神经系统、生殖系统的发育与身体总发育总是一致
【分析】从图中可以看出，①神经系统从一出生就迅速发育，到青春期就趋于平稳，而是功能增强，②身体总发育是从出生稍慢，而到青春期发育较快，③生殖系统是童年时期几乎是停滞状态，到青春期迅速发育，因此，神经系统和生殖系统与身体总发育是基本一致的，生殖系统发育的高峰期是从青春期开始的，而神经系统从一出生就迅速发育。
【解答】解：A、身体的生长发育不但受性激素激素的调节，甲状腺激素以及神经系统的调节；
B、进入青春期后，生殖器官迅速发育并逐渐成熟；
C、神经系统从一出生就迅速发育，而是功能增强。C错误；
D、神经系统从一出生就迅速发育，而是功能增强，到青春期迅速发育。
故选：B。
【点评】关键是熟练掌握青春期发育的特点。
10．（1分）如图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③依次是（ ）
A．基因、性状、细胞核B．基因、细胞核、性状
C．细胞核、性状、基因D．细胞核、基因、性状
【分析】细胞核内有染色体，染色体内有DNA，DNA上有基因。
【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构；DNA上与遗传相关的片段叫基因。因此图中①②③依次表示细胞核、性状。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟记基因、DNA、染色体、概念及与细胞核的关系。
11．（1分）番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上（ ）
A．红色，dd，Dd或DDB．黄色，dd，Dd或dd
C．红色，Dd，Dd，ddD．黄色，Dd，DD或dd
【分析】（1）生物体的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）“番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性”，则红色的基因组成是DD或Dd，黄色的基因组成是dd。
（3）受精完成后子房的发育情况如图：
从图中可知，果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。
【解答】解：“番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”
从遗传图解看出，种子中的胚的基因组成是Dd或dd。
植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，因此果皮的颜色由母株的基因决定。所以“若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”、果皮基因型是dd。
所以“番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，则黄色番茄植株上所结果实的颜色，dd。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题、理解掌握异花传粉后基因发生改变的是植物产生的种子，果皮或种皮的基因并没有发生改变。
12．（1分）下列叙述错误的是（ ）
A．直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚
B．性染色体只存在于生殖细胞中
C．男性含Y染色体的精子只传给儿子，不传给女儿
D．男女性别是人的一对相对性状，由基因决定
【分析】（1）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。
（2）人的性别遗传过程如图：
【解答】解：A、近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大。所以我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚；
B、性染色体不仅存在于生殖细胞中，B错误；
C、男性把含Y染色体的精子只传给儿子，C正确；
D、同种生物同一性状的不同表现形式称相对性状，因此属于相对性状，D正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握男女染色体组成以及会借助性别遗传图解分析解答问题。
13．（1分）以下对遗传病的叙述正确的是（ ）
A．先天性疾病都是遗传病
B．现在医术发达，遗传病也能根治
C．遗传病一般是由于基因或者染色体等遗传物质的改变引起的疾病
D．色盲、先天性智力障碍、血友病、多指、侏儒症都是常见的遗传病
【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。
【解答】解：A、先天性疾病并非都是遗传病，A错误；
B、遗传病是由遗传物质所控制的疾病。B错误。
C、遗传病一般是由于基因或者染色体等遗传物质的改变引起的疾病；
D、色盲、血友病，侏儒症是由于幼年生长激素分泌过少引起的，D错误。
故选：C。
【点评】此题考查了遗传病的概念以及遗传病的治疗、致病原因等内容，注意掌握。
14．（1分）凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理，下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（ ）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
D．种豆南山下，草盛豆苗稀
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式，据此解答．
【解答】解：A、根据海拔每升高1千米气温下降6℃左右可以判断山上的温度比山下低，山寺桃花始盛开”，只有影响因素是非生物因素温度对生物的影响。
B、“近水楼台先得月，靠近水边的楼台因为没有树木的遮挡；而迎着阳光的花木，所以发芽就早，反映了非生物因素阳光对生物的影响。
C、“停车坐爱枫林晚。随着季节更替、日照相应变化。到了秋天，光照减少，枫树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸性，反映了非生物因素温度对生物的影响。
D、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、合作关系。“种豆南山下，相互争夺阳光、无机盐和生存的空间等，即草多了、无机盐就多，反映了生物因素对生物影响。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
15．（1分）某同学在农田生态系统中，发现了如图所示的食物网，下列判断正确的是（ ）
A．该食物网中，戊与丁是捕食关系
B．该食物网一共有4条食物链
C．在最短的食物链中，戊在第三营养级
D．5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（2）食物链的每一个环节都是一个营养级，生产者植物是第一个营养级，直接吃生产者的草食性动物是第二个营养级，吃草食性动物的肉食性动物是第三个营养级。
【解答】解：A、“该食物网中”，因此戊与丁是捕食关系，二者相互争夺食物。所以戊与丁既有捕食关系，A错误。
BC、图中食物链有：甲→乙→丙→丁→戊；甲→己→戊，其中最短的食物链是：甲→己→戊，B错误。
D、乙、己吃甲，丙丁戊属于肉食动物。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。
16．（1分）如图表示某生态系统能量流动情况（单位：千焦），有关叙述正确的是（ ）
A．甲的个体数量一定多于乙的个体数量
B．甲固定的太阳能等于乙、丙的能量之和
C．乙的能量越多，则丙获得的能量越少
D．第二到第三营养级的能量传递效率为15%
【分析】物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级。
【解答】解：A、并不是营养级越低个体数量越多，松树的数量会少于松毛虫的数量；
B、由于呼吸作用散失能量、丙的能量之和而不是能等于乙，错误；
C、在两个营养级之间能量的传递率为10%﹣20%，则丙获得的能量越多而不是越少。
D、30÷200＝15%，正确；
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握能量流动的过程和特点。
17．（1分）2014年地球1小时活动的主题是“蓝天自造”，倡导人们低碳理念。低碳指较低的温室气体（二氧化碳）以下说法正确的是（ ）
A．参与①过程的生物包括生产者、消费者
B．通过②过程不能减少大气中的二氧化碳
C．人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施
D．碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环
【分析】图中的①生态系统中的生产者、消费者，还有分解者通过呼吸作用分解有机物释放二氧化碳的过程；②过程主要是绿色植物的光合作用减少大气中的二氧化碳过程；③表示化石燃料燃烧释放到大气中的二氧化碳气体。
【解答】解：A、参与①过程的生物不仅包括生产者，还有分解者；
B、②过程主要是绿色植物的光合作用减少大气中的二氧化碳过程；
C、导致“温室效应”的主要原因是：化石燃料的燃烧排放大量二氧化碳，绿色植被被破坏。减少化石燃料燃烧。人类减少对化石燃料的依赖是缓解温室效应的重要措施；
D、碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环。
故选：C。
【点评】“温室效应”已经成为社会的焦点问题之一，如何控制“温室效应”是社会关注的焦点，与之相关的问题就成为中考的热点之一。正确分析题图是解题的关键。
18．（1分）如图为生物进化历程示意图，下列关于生物进化树中的序号与生物类群的描述，不正确的是（ ）
A．①和鸟类均由古代爬行类进化而来
B．①②均为恒温动物
C．③是最高等，分布最广的植物类群
D．④有茎、叶的分化和假根
【分析】生物进化系统树如图：
图中①表示哺乳类，②表示两栖类，③表示被子植物，④表示苔藓植物。
【解答】解：A、脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类。可见原始鸟类和哺乳类是由爬行类进化而来的；
B、①哺乳类属于恒温动物，B错误；
C、植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），生物的营养方式是生物进化树分为两支的重要依据；
D、④是苔藓植物、叶的分化和假根，属于孢子植物。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物的进化历程。
19．（1分）近年来，一些细菌对抗生素的抵抗能力呈增强的现象。根据达尔文进化论的理论，下列解释正确的是（ ）
A．抗生素质量与前几年相比有所下降
B．细菌接触了抗生素后，逐渐产生了抗药性
C．细菌为适应这种药物而产生了抗药性变异
D．细菌原就有一些适应抗生素的个体继续生存并繁延
【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在一种新的耐药性细菌。
【解答】解：抗生素素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌，不能被抗生素杀死而生存下来。因此，经过抗生素的长期选择。可见，细菌抗药性的产生是抗生素对细菌的变异进行选择的结果。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解细菌抗药性增强的形成过程和原因。
20．（1分）如图所示脊椎动物的进化关系，下列叙述正确的是（ ）
A．甲类和乙类都只生活在水中
B．丙类体温不恒定，但能真正适应陆地生活
C．丁类是由现代丙类进化来的
D．鸟类最高等，因为可以飞行
【分析】脊椎动物进化历程：
图示中甲类为鱼类；乙类为两栖类；丙为爬行类；丁类为哺乳类。
【解答】解：A、甲类为鱼类，乙类表示的两栖动物成体大多生活在水中，A错误。
B、丙类爬行动物体温不恒定，是真正的陆生脊椎动物。
C、原始的鸟类和丁原始的哺乳类都是古代丙原始的爬行动物进化来的。
D、生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，而且它的特征、牙齿分化、心脏四腔、胎生哺乳等，最适应环境，D错误。
故选：B。
【点评】解题关键是熟记动物进化的历程。
二、填空题（每空1分，共30分）
21．（6分）某校学生在游览桃花园时，突发奇想，如果给桃花授以梨花花粉，他和同学们一起进行了探究。步骤如下：
①在果园里选择二十朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。
②将A、B两组桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④将X花粉涂在A柱头上，将梨花花粉涂在B组的柱头上。请回答：
（1）第④步中，X应填 桃花 ，该实验的变量是 花粉（或花粉种类） 。
（2）步骤③和④完成的是植物生殖过程中的 传粉 ，除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成 受精 过程。
（3）实验结果：A组结出了桃子，B组的花全部凋落。该实验中A组所起的作用应是 对照 。
（4）这种实验不能只用1朵花，也不能只做一次实验，还不能只局限于一种植物进行实验 避免偶然性，减小误差 。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（2）开花结果的过程：开花→传粉→受精→果实种子。
【解答】解：（1）“将X花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上”，因此X应填桃花。
（2）传粉是指花粉从花药里散发出来，落到雌蕊的柱头上的过程。虫媒花的特征是：花朵大而有颜色鲜艳的花冠，花粉粒少且大、具各种沟纹。所以此花属于虫媒花。
（3）“实验结果表明；A组结出了桃子。该实验中A组所起的作用应是对照。
（4）使实验结果具有说服力。通过重复实验，排除其偶然性。这种实验不能只种两株苹果树，还不能够局限一种植物进行实验，避免各种偶然情况发生。
故答案为：
（1）桃花；花粉（或花粉种类）
（2）传粉；受精
（3）对照
（4）避免偶然性，减小误差。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握开花结果的过程以及对照实验的特点。
22．（6分）如图是与动物生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：
（1）图一所示的昆虫个体发育过程属于 不完全变态发育 。
（2）图一中从C到D的过程中有蜕皮现象，原因是 外骨骼不能随着身体的生长而生长 。
（3）图二为受精的鸡卵结构图，能为5的发育提供营养物质的结构有 3、6 （填代码）。
（4）图三中胎儿与母体进行营养物质和废物交换是通过[ a ] 胎盘 完成的。
（5）图二、图三所示结构反应了两种生殖方式，分别是 卵生 和 胎生 。
【分析】图一中A是成虫、B是卵、C和D是幼虫；图二中1是卵壳、2是系带、3是卵白、4是卵黄膜、5是胚盘、6是卵黄；图三中a是胎盘、b是脐带、c是胎儿。
【解答】解：（1）昆虫的发育经过卵、幼虫和成虫三个阶段，这样的发育过程叫做不完全变态发育，A成虫、C和D幼虫、D差别不明显。
（2）图一中C和D的名称是幼虫，从C到D的过程中有蜕皮现象。
（3）在图二受精的鸡卵结构图中，3卵白能为5的胎发育提供水分和养料，因此图中能为3的发育提供营养物质的结构有3卵白和6卵黄。
（4）由图三可知，c胎儿通过b脐带和a胎盘从母体获得养料和氧气。因此胎儿与母体进行营养物质和废物交换是主要是通过a胎盘完成的。
（5）观图可知，图二的动物是用卵来繁殖后代；而图三的动物有胎盘。
故答案为：（1）不完全变态发育；
（2）外骨骼不能随着身体的生长而生长；
（3）6、6；
（4）a 胎盘；
（5）卵生；胎生。
【点评】掌握昆虫的生殖和发育过程、鸟卵的结构和功能以及胚胎的发育过程是解题的关键。
23．（6分）如图为人的生殖过程中染色体的传递过程和一对染色体上的基因情况示意图，请据图分析回答：
（1）甲图是染色体的结构模式图，其上有许多与遗传特征相关的片段叫做[ 4 ] 基因 ，是遗传的基本单位。
（2）乙图是 男 （填男或女）的体细胞染色体排序图，染色体组成是 22对+XY 。
（3）丙图中③过程发生在 输卵管 （器官名称）；若子代为男孩，则精子的染色体组成为 22条常染色体+Y 。
（4）人类的全部基因构成人类的基因组。人类基因组计划要发现所有人类的基因并确定其在染色体上的位置，所以需测定人类的 24 条染色体的基因序列。
【分析】（1）染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA上有遗传信息，基因是具有特定遗传信息的DNA片段，染色体的结构如图：
（2）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。
（3）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。
（4）图甲中，1表示染色体、2是DNA、3是蛋白质、4是基因；图乙是男性的体细胞染色体排序图；图丙中①表示睾丸产生精子，②表示卵巢产生卵细胞，③表示受精卵。
【解答】解：（1）染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质分子组成，它的结构像一个双螺旋结构的梯子；DNA分子上具有特定遗传信息。甲图是染色体的结构模式图，其上有许多与遗传特征相关的片段叫做4基因。
（2）乙图中的第23号性染色体中，两条大小不同，因此乙图是男的体细胞染色体排序图。
（3）丙图中③表示受精，受精的场所是女性的输卵管
从性别遗传图解看出，在亲代的生殖细胞形成过程中，染色体彼此分离。如果生育的是男孩。
（4）男性染色体的组成是22对常染色体+XY，女性染色体的组成是22对常染色体+XX、大小男女的基本相同；性染色体X和Y明显不同。“人类基因组计划要发现所有人类的基因并确定其在染色体上的位置”。
故答案为：（1）4基因
（2）男；22对常染色体+XY
（3）输卵管；22条常染色体+Y
（4）24
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握染色体的结构、男女染色体的组成以及生殖过程中染色体的传递过程。
24．（6分）豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，将其结果汇成所示柱状图。请分析回答下列问题。
（1）豌豆的紫花和白花是一对 相对性状 ，根据图中信息可知，紫花是 显性 （填“显性”或“隐性”）性状。
（2）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是 Dd和Dd ，子代中一株紫花豌豆的基因组成是 DD或Dd 。
（3）让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是 0%（0） 。
（4）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，这种变异在生物学上称为 不遗传的变异 。
【分析】（1）遗传是指亲子间具有相似性的现象，变异是指亲子间与子代个体间具有差异的现象。
（2）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等。
（3）生物体的某一性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【解答】解：（1）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，所以豌豆的紫花和白花是一对相对性状，亲本均为紫花豌豆，可见亲本紫花是显性性状。
（2）亲本紫花是显性性状，由显性基因D控制，由隐性基因d控制 ，子代白花的基因组成是dd，符合遗传图解：
，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是Dd和Dd，子代中一株紫花豌豆的基因组成是DD或Dd。
（3）让子代的白花豌豆（dd）进行杂交，符合遗传图解：
，则后代出现紫花豌豆（DD或Dd）的概率是 0%（0）。
（4）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，前者的产量明显高于后者，遗传物质没有改变。
故答案为：（1）相对性状；显性。
（2）Dd和Dd；DD或Dd。
（3）0%（0）。
（4）不遗传的变异。
【点评】解题关键是掌握遗传与变异相关知识点。
25．（6分）“微湖夕照”成为众多摄影爱好者的最爱，微山湖是鲁南最重要的防洪屏障和生态隔离带。水优景美的微山湖湿地吸引了数万只白鹭齐聚栖息。如图为该生态系统的食物网，据图分析回答：
（1）在此湿地生态系统中，次级消费者有 四 种，若要构成完整的生态系统，此图所示缺少的部分是 非生物部分和分解者 。
（2）在此生态系统中，能量的源头是 太阳能 ；若湖水发生重金属污染，则体内重金属浓度最高的生物是 白鹭 。
（3）在该食物网中，青蛙和白鹭之间的关系是 捕食和竞争 。
（4）由于人们大量地捕杀野生青蛙，最终导致该生态系统遭到严重破坏，说明生态系统具有的 自动（自我）调节 能力是有限的。
【分析】图中食物链有：水草→小虾→小鱼→白鹭、水草→小鱼→白鹭、芦苇→昆虫→白鹭、芦苇→昆虫→青蛙→白鹭、芦苇→昆虫→蜘蛛→青蛙→白鹭、芦苇→昆虫→蜘蛛→白鹭。
【解答】解：（1）食物链反映的是生态系统中生产者与消费者之间的食物关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，因此根据此湿地生态系统中食物链、白鹭、蜘蛛四种，非生物部分包括阳光、水、温度等、消费者（主要动物）和分解者（主要细菌，故若要构成完整的生态系统。
（2）在此生态系统中，能量的源头是生产者通过光合作用固定的太阳能，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，这种现象叫生物富集，则体内重金属浓度最高的生物是白鹭。
（3）在该食物网中，青蛙是白鹭的食物；青蛙与白鹭有共同的食物昆虫和蜘蛛，故青蛙和白鹭之间的关系是捕食和竞争。
（4）一般情况下，生态系中各种生物的种类和数量都保持相对稳定的状态，因此由于人们大量地捕杀野生青蛙，说明生态系统具有的自动（自我）调节能力是有限的。
故答案为：（1）四；非生物部分和分解者
（2）太阳能；白鹭
（3）捕食和竞争
（4）自动（自我）调节
【点评】掌握生态系统和食物链的相关知识点是解答本题的关键。
装置
小麦种子数
实验条件
实验结果
A
50粒
潮湿
4℃
0粒萌发
B
50粒
干燥
25℃
0粒萌发
C
50粒
完全浸没在水中
25℃
0粒萌发
D
50粒
潮湿
25℃
48粒萌发
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A
50粒
潮湿
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干燥
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0粒萌发
C
50粒
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潮湿
25℃
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